記敘文常見(jiàn)考點(diǎn)及解題技巧 考點(diǎn)一:概括內(nèi)容要點(diǎn)。 概括事件: “核心人物”+“事件(經(jīng)過(guò))”+“結(jié)果或影響”。 考點(diǎn)二、品味句子和關(guān)鍵詞。 1、賞析詞語(yǔ) 格式:××詞語(yǔ)+有力地(生動(dòng)地、逼真地)寫(xiě)出了…… +表現(xiàn)了人物……的性格(或情感) 2、賞析修辭 格式:這句子運(yùn)用了……的修辭手法+生動(dòng)形象地寫(xiě)出了(或突出了)……+表達(dá)(表現(xiàn))了人物……性格(或情感) 【注】常見(jiàn)修辭及作用: ①比喻:生動(dòng)形象。 ②擬人:把某種事物人格化,語(yǔ)言生動(dòng)形象。 ③對(duì)比:突出強(qiáng)調(diào)了……。 ④夸張:突出了…… ⑤反問(wèn):加強(qiáng)語(yǔ)氣,感情鮮明 ⑥排比:增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),加強(qiáng)表達(dá)效果。 ⑦反復(fù):突出某個(gè)意思,強(qiáng)調(diào)某種感情 ⑧設(shè)問(wèn):提醒注意,引起思考,突出某些內(nèi)容。 3、賞析描寫(xiě): 格式:A、這是對(duì)人物的……的描寫(xiě),表現(xiàn)出人物……的心情或精神品質(zhì)。 B、這是景物描寫(xiě),渲染了……的氣氛,烘托出人物……的心情或者為正文……做鋪墊,推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。 C、這是側(cè)面描寫(xiě),通過(guò)對(duì)……的描寫(xiě)從側(cè)面表現(xiàn)出(主要人物)……的特點(diǎn)。 考點(diǎn)三:理解詞句的含義和作用 方法指導(dǎo): 1、堅(jiān)持“詞不離句,句不離文”的原則,聯(lián)系上下文推知其語(yǔ)境義,切忌斷章取義。 2、品析詞語(yǔ)的表達(dá)效果,先要解釋詞義,再分析該詞語(yǔ)在表現(xiàn)人物方面的作用。 3、分析句子的作用要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面去分析。 內(nèi)容上主要考慮對(duì)刻畫(huà)人物、表現(xiàn)主題的作用如開(kāi)篇點(diǎn)題、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、表現(xiàn)人物心情、性格、點(diǎn)明(或揭示)文章主題。結(jié)構(gòu)上主要考慮總領(lǐng)全文、引起下文、承上啟下、伏筆、鋪墊、前后照應(yīng)、總結(jié)全文等 考點(diǎn)四、分析人物的性格 第一、分析塑造人物的方法。如正面描寫(xiě)---分析人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理、肖像、細(xì)節(jié)描寫(xiě)。如側(cè)面描寫(xiě)---抓人物之間的關(guān)系,如烘托、對(duì)比、反襯 第二、分析故事情節(jié),根據(jù)人物所做的事情來(lái)分析人物形象。 第三、注意作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。看文中有無(wú)對(duì)其人性格特征直接概括的詞語(yǔ) 考點(diǎn)五:分析語(yǔ)段的作用。 基本思路:從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面分析其作用。 在文章開(kāi)頭 A、點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn)、環(huán)境;營(yíng)造(創(chuàng)設(shè))了一種……氣氛(環(huán)境描寫(xiě)); B、總領(lǐng)全文或引出下文;開(kāi)篇點(diǎn)題;奠定全文的感情基調(diào)(議論抒情:) C、設(shè)置懸念,引起讀者閱讀興趣;為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊。(記敘描寫(xiě)) 在文章中間: 1.承上啟下 2、為后文……的情節(jié)做鋪墊: 3、景物描寫(xiě)(結(jié)合景物描寫(xiě)的作用回答) 4、插敘(補(bǔ)充交代了……,豐富了……的形象,突出了文章的中心) 在文章結(jié)尾: 1、結(jié)構(gòu)上:總結(jié)全文,照應(yīng)文章的開(kāi)頭(或題目) 2、內(nèi)容上:點(diǎn)明(揭示)了文章的主旨,表達(dá)了作者……的情感。 【鏈接】(景物描寫(xiě))的作用:首先分析景物描寫(xiě)的內(nèi)容,再分析其表達(dá)效果。 (1)渲染氣氛(2)烘托人物心情(3)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展(為……作鋪墊)(4)突出文章的主旨 考點(diǎn)六:題目的考查 (一)題目的作用 可以從—— A內(nèi)容上 B主題上 C線(xiàn)索 D設(shè)置懸念上等方面進(jìn)行品味。 標(biāo)題常見(jiàn)的作用: ①交代文章的主要內(nèi)容 ②揭示(蘊(yùn)含)文章主旨,③是貫穿全文線(xiàn)索、 ④制造懸念,引起讀者興趣⑤蘊(yùn)含了作者的情感。⑥新穎別致,形象生動(dòng)引人思考等作用。 ⑦象征……,表達(dá)作者……的情感。 (二) 理解標(biāo)題的含義 ①表層含義: 從理解文章標(biāo)題的關(guān)鍵詞的本義、字面義入手 ②深層含義:深層含義即引申義、比喻義、象征義。:聯(lián)系文章內(nèi)容、主旨去分析。 考點(diǎn)七、補(bǔ)寫(xiě)內(nèi)容: 注意問(wèn)題: 1、研究補(bǔ)寫(xiě)方向,看是要求補(bǔ)寫(xiě)心理、還是語(yǔ)言或者是景物描寫(xiě)。 2、研究文段的風(fēng)格,比如修辭、表達(dá)方式、句型句式要求等。 3、研究上下文相關(guān)內(nèi)容、確保銜接自然、合乎情理。。 考點(diǎn)八:分析寫(xiě)作手法 A、常見(jiàn)的寫(xiě)作手法:(對(duì)比、烘托、欲揚(yáng)先抑、巧設(shè)懸念、以小見(jiàn)大、開(kāi)宗明義、卒章顯志、托物言志(即象征)、寓事于理、情景交融、夾敘夾議……) B、答題套路:答題應(yīng)按照“明寫(xiě)法-------述內(nèi)容------析效果”的格式組織答案,忌停留在文章表面作淺層次的分析。 C、答題格式: (1)擬人手法:賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作,使物人格化,從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。 (2)借景抒情:文章采用了借景抒情的寫(xiě)法,通過(guò)對(duì)……景物的描寫(xiě),抒發(fā)了作者……的情感,情景交融,渾然一體要,富有感染力。 (3)設(shè)置懸念:能引起讀者注意,引出文章的說(shuō)明內(nèi)容等。 (4)象征手法:文章把……象征……,表現(xiàn)了……,表達(dá)了……的情感,增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。 (5)對(duì)比手法:文章將……和……進(jìn)行了對(duì)比,通過(guò)比較,突出人物……的特點(diǎn)(性格、精神),更好地表現(xiàn)文章的主題。 (6)襯托(側(cè)面烘托)手法:文章通過(guò)對(duì)(次要的人或事物)……的描寫(xiě),從側(cè)面襯托(主要的人或事物)……,突出了(主要的人或事物)……的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。 (7)諷刺手法:運(yùn)用比喻、夸張等手段和方法對(duì)人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑,加強(qiáng)深刻性和批判性,使語(yǔ)言辛辣幽默。 (8)欲揚(yáng)先抑:這篇文章運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法,先寫(xiě)……是抑,后寫(xiě)……是揚(yáng),這樣寫(xiě)使文章內(nèi)容有波瀾,收到出人意料的感人效果。突出人物……的特點(diǎn)(性格或精神)。 (9)前后照應(yīng)(首尾呼應(yīng))使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。 (10)托物言志:文章運(yùn)用了托物言志的寫(xiě)法,作者通過(guò)對(duì)……的描寫(xiě),從而含蓄地表達(dá)了作者……的生活態(tài)度(或精神品質(zhì))。 考點(diǎn)九:情節(jié)梳理,感情變化 答題技巧: 1、通讀全文、把握文章主要內(nèi)容和中心。 2、審清題目要求: A、審清題目考查的范圍,找準(zhǔn)起止段落。B、審清題目類(lèi)型,是要求梳理概括情節(jié)還是要求梳理人物心理變化C、審清題目中的答案示例,明確答案的字?jǐn)?shù)要求和結(jié)構(gòu)要求。 3、概括目標(biāo)段落的內(nèi)容或準(zhǔn)確把握人物心理,排除干擾信息。 4、參照示例,形成答案,能用原文的盡量用原文。 考點(diǎn)十:理清記敘順序,明確作用 1、順敘(按事情發(fā)展先后順序)。作用:敘事有頭有尾,條理清晰,讀起來(lái)脈絡(luò)清楚、印象深刻。 2、倒敘(先寫(xiě)結(jié)果,再交代前面發(fā)生的事。)。作用:造成懸念、吸引讀者的閱讀興趣 3、插敘(敘事時(shí)中斷線(xiàn)索,插入相關(guān)的另一件事。)。作用:對(duì)情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用,豐富形象,突出中心。 |
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