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一、一個原理 大腦快速記憶原理 二、三大難點 1、單詞拼寫難記。 2、單詞意思難記。 3、單詞忘得快。 三、兩個原則 1、每個單詞都有最適合的速記方法 2、每個學生都有最適合的單詞速記方法 四、六大方法 1、拆分聯(lián)想法 2、諧音法 3、以熟帶新法 4、第一聯(lián)想點法 5、串聯(lián)速記法 6、右腦圖像速記法 現(xiàn)在，我們先來看看一個原理： 一、一個原理 我們的大腦非常聰明，但記憶能力不如電腦，電腦按一下保存就記住了。大腦的記憶原理很復雜，先會在大腦皮層進行短時記憶，然后大腦會自動整理，把它認為不重要的信息忘掉，認為重要的信息保存在大腦海馬的位置，變成長期記憶。 那大腦怎么知道哪些信息重要呢？重復的信息、情緒大的信息它會認為比較重要。 至于那些大腦認為不重要的信息，暫時不清楚是不是被大腦拋棄了。有科學家認為，這些信息沒有扔掉，只是被大腦放在“倉庫"了，在有線索的情況下，還是能夠調(diào)用出來。 在“記”和“憶”、“思”和“索”的時候，大腦的運作模式是什么呢？是“聯(lián)想和想象”。 所以，快速、牢固記憶信息的一個原理是：充分調(diào)用情緒進行聯(lián)想和想象，并進行及時復習。 復習是有規(guī)律的，這規(guī)律由艾賓浩斯發(fā)明，稱為：艾賓浩斯遺忘曲線，主要的規(guī)律是：遺忘會先快后慢，所以復習也要先及時后隔得較遠再復習。 知道了速記的原理，我們來看看單詞速記的三大難點： 1、單詞拼寫難記。 單詞拼寫無規(guī)律，學生一般會用拼讀的方法來進行記憶。但音形對應比較復雜，而且不是百分百對應，所以，對于大部分學生，都只有在拼讀的基礎上死記硬背單詞的拼寫，這樣，往往就會搞混。 比如“星期六”的單詞，saturday，因為發(fā)音是：/?s?t?de?/，所以有可能會拼成saterday，因為"er"一般發(fā)/?/的音。 那有什么方法可以記得牢？ 按照大腦的記憶原理，我們運用對比聯(lián)想來進行加深記憶。 首先，我們找個單詞有tur的，比如turn 旋轉。 然后把旋轉和星期六進行聯(lián)想，比如：星期六去坐旋轉木馬。 ok，有了這個聯(lián)想，下次回憶“星期六”這個單詞時，就能夠同時回憶起“旋轉的”單詞，因為旋轉的單詞拼寫是turn（假設你已經(jīng)記住了），那么你就知道星期六的拼寫是saturday而不是saterday或satorday之類了。 這種方法叫以熟帶新法。 除了以熟帶新法，我們也可以用拆分聯(lián)想法來進行牢固記憶。 首先對單詞進行拆分，sa-tu-r-day，然后轉化為：sa=撒，tu=兔，r=人，day=天，最后聯(lián)想速記：撒兔人的最快樂的一天是星期六。 當然，還可以通過音形對應的方法來進行鞏固。 2、單詞意思難記 在英語中，為啥書是book？汽車是car？沒有為什么！它們是沒有本質(zhì)上的聯(lián)系的，只是存在人為的一一對應關系。正是因為它們之間沒有直接聯(lián)系，所以在記憶單詞意思的時候，如果不用一些方法，結果往往就會死記硬背，也就是通過重復，硬是把單詞和意思聯(lián)系在一起。 按照大腦運作模式，我們通過聯(lián)想，可以快速、牢固記住單詞和意思之間的關系，從而解決單詞意思難記的問題。 比如單詞：accumulate 積累。單詞拼寫中cumu=粗木，我們可以想象一個粗木堆積的畫面，從而看到單詞拼寫中cumu，就能夠想到這個單詞是積累的意思。 這種方法我們稱之為”第一聯(lián)想點法“，由易圖記羅老師總結出來的。 第一聯(lián)想點法是把單詞拼寫和意思聯(lián)想起來，除了這種方法，我們還可以運用對比記憶來記單詞的意思。 比如：要記單詞rock的意思，我們可以用lock鎖來跟它進行對比記憶，想象成：把巖石鎖起來。 通過這種聯(lián)想，單詞意思難記的問題就可以很好的解決了。 3、單詞忘得快 單詞忘得快，可能有幾種原因：1是沒有及時復習，也沒有去運用；2只是死記硬背，沒有進行聯(lián)想鞏固記憶。 所以，對這個問題，我們的解決方案是：在熟讀單詞的基礎上，加入聯(lián)想并進行及時復習和適當練習。同時，盡量加入右腦速記元素--圖片，來加強記憶。 總結了單詞速記三大難點，我們來說一下兩大原則： 1、每個單詞都有最適合的速記方法 一定要記住，每個單詞都有最適合的速記方法，比如ambiton 抱負，用諧音法：俺必勝就最好記。 而單詞altitude 海拔，用第一聯(lián)想點法：titude=提兔的，想象為：提兔的人在海拔高的地方，就很好記。 又比如單詞scarf 圍巾，用拆分聯(lián)想：s=美女，car=汽車，f=發(fā)，美女在汽車上發(fā)圍巾，就記得快又牢。 如果一種方法用到底，往往就會很牽強，聯(lián)想的地方會多很多，效率反而差。 2、每個學生都有最適合的單詞速記方法 每個學生不一樣，有些是視覺型的，看看單詞就記得住；有些是聽覺型的，聽單詞反而記得牢。有些是左腦型的，拆分聯(lián)想ta會覺得太牽強，而有些右腦型的同學覺得拆分聯(lián)想法超有用。 總之，不同的學生，適合不同的速記方法。 知道了這兩個原則，我們來了解一下六大單詞速記法： 1、拆分聯(lián)想法 顧名思義，就是把單詞拆分了，然后轉化為中文，最后再聯(lián)想成一句好記的話。 比如：waste 浪費 編碼：wa=挖，st=石頭，e=鵝 故事：挖石頭的鵝被發(fā)現(xiàn)浪費糧食 拆分聯(lián)想法的好處是： 1、快速記憶單詞 2、同時速記單詞拼寫和意思。 它的缺點在于： 1、記住了單詞，忽略了發(fā)音。 2、有些聯(lián)想很牽強。 總之，拼讀法是很常見的單詞速記法，幾乎所有單詞都可用，此法也是市面上速記教材常用的方法。 2、諧音法 諧音法就是把單詞的讀音諧音為一個跟它的意思相關的中文詞組。 比如：ambulance 救護車 諧音為：俺不能死。 petrol 石油 諧音為：配車，石油公司福利好，人人都配車。 諧音法簡單直接而且很有趣，缺點就是不是每個單詞都適合諧音法，如果強硬諧音出來，就會變得很牽強。 3、以熟帶新法 以熟帶新法就是用你已經(jīng)記住的單詞，來記憶新要記的單詞。 比如：hook 鉤子，就用look 看，來進行速記：看鉤子。 又比如：portable 手提的，就用port 港口和able 能夠的，來進行速記：港口能夠放手提的東西么。 以熟帶新法的好處是可以在記新單詞的時候同時復習就單詞，用單詞來記單詞，比較容易接受。 缺點是不一定能夠很快找到一個單詞，和新單詞匹配。 4、第一聯(lián)想點法 第一聯(lián)想點法就是在單詞中找到一部分拼寫，跟單詞的意思進行聯(lián)想。 比如：addition 增加，找到其中的di=滴，跟它的意思增加進行聯(lián)想：增加一滴水。 又比如：studio 工作室，找到其中的tudi=徒弟，跟它的意思進行聯(lián)想：工作室招徒弟。 第一聯(lián)想點法的好處是很快記住單詞的意思，缺點就是只記住部分拼寫，而不是全部拼寫。 要跟拼讀法和音形對應結合著用。 5、串聯(lián)速記法 串聯(lián)速記法就是按照單詞的拼寫或意思，把單詞串聯(lián)起來速記。 按拼寫串聯(lián)的例子：telegram-gram-diagram-diamond-monday-daytime-timetable-table-able... 按意思串聯(lián)的例子：car-bike-plane-jeep-bus-ship-motorcycle-train... 6、右腦圖像速記法 就是給單詞配上圖片或者把單詞變成圖片進行速記的方法。 可以配上單詞意思的圖片，也可以配上單詞按照其它方法轉化后的圖片。 例子:    ok，這些方法我們都有所了解了，現(xiàn)在我來總結一下：
1、每個單詞、每個同學都有最適合自己的方法。 2、快速記憶單詞的終極解決方案就是運用：聯(lián)想和想象。 3、情緒和復習可以幫助我們更牢固、更長久記住單詞。 4、運用是單詞速記中最有效的復習方法。 對于英語單詞快速記憶，我們給出的解決方案理論如上，同時我們也給出了解決視頻教程： 就是由易圖記開發(fā)的“《一圖記牢高中英語3500單詞視頻教程》”，本教程首先用思維導圖對單詞進行歸納整理，大大較少記憶量的同時增加聯(lián)想點。然后對每個單詞進行記憶法講解，讓單詞記憶起來很輕松。同時我們也設計了單詞復習和練習環(huán)節(jié)，讓我們的單詞速記效果在參照大腦遺忘規(guī)律的基礎上做到最好。 |
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