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在理解中學(xué)習幾何畫板

 生活-快樂 2015-04-13

在理解中學(xué)習幾何畫板

    

     在“理解”中進行學(xué)習就學(xué)得快,學(xué)習幾何畫板更不例外。

     幾何畫板不是一個一般的繪圖軟件,不僅制作出的圖形是動態(tài)的,而且注重數(shù)學(xué)表達的準確性。因此,應(yīng)該從數(shù)學(xué)的角度看待這個軟件,在理解中學(xué)習它,這樣就比較容易理解有關(guān)操作的規(guī)定,掌握操作方法,合理地進行操作,盡快掌握它的功能。反過來,當需要構(gòu)造某個圖形,進行某種操作時,就會自覺地滿足軟件對該項操作需要的前提條件。

如圖 1-7-1所示,假定在屏幕上已經(jīng)作出了一個點A和一條線段BC,并且都處于選中狀態(tài),不要打開任何菜單,想一想,我們用這兩個對象能夠畫些什么圖形?

過點A作線段BC的垂線;

過點A作線段BC的平行線;

以點A為圓心,以線段BC為半徑畫圓。

打開【構(gòu)造】菜單一看,軟件只讓我們做這幾件事情(見圖1-7-1)。因為這正是在平面幾何中要作出這些圖形需要的條件。

打開【度量】菜單(見圖1-7-2),可以度量出點A到直線BC的距離。要是選取一個點和一條直線或者兩個點呢?肯定也可以度量它們間的距離。

       

在理解中學(xué)習幾何畫板

打開【顯示】菜單(見圖1-7-3),可以給點A和線段BC設(shè)置線型(選擇粗細或設(shè)置成虛線),改變它們的顏色,給它們的標簽選擇字型(字體與字號等);可以把它們都隱藏掉(單擊【顯示】菜單的【隱藏對象】,需要時可以再顯示);可以顯示線段BC的標簽;可以追蹤它們,在拖動它們時看到它們的蹤跡;可以讓它們都動起來,等等。

打開【編輯】菜單(見圖1-7-4),可以對剛才的操作(畫點A)“后悔”;可以把它們作為圖片復(fù)制到其他地方,如插入到WPSWord文檔中;也可以復(fù)制到另一個幾何畫板文件中,以減少重復(fù)的操作;還可以把點A合并到線段BC上(單擊【編輯】菜單的【合并點到線段】)成為線段BC的子對象,等等。請讀者不妨都試一試。

                  

                 在理解中學(xué)習幾何畫板

打開【變換】菜單(見圖1-7-5)??梢园腰cA標記為(旋轉(zhuǎn)或縮放的)“中心”(標記中心),控制其他對象的旋轉(zhuǎn)或縮放變換;也可以把線段BC標記為“鏡面”(標記鏡面),控制其他對象的反射變換等;可以把它們進行平移(單擊【變換】后還可以進行有關(guān)平移的設(shè)置)。

打開【圖表】菜單(見圖1-7-6)。單擊【定義坐標系】,可以以A為原點(或極點)以線段BC長為單位長定義坐標系(改變線段BC的長度可以改變單位長);單擊【網(wǎng)格】還可以選擇是建立直角坐標系(又分為正方形坐標系與矩形坐標系)還是建立極坐標系。

            

             在理解中學(xué)習幾何畫板

如果單擊了【構(gòu)造】中的【以圓心和半徑繪圓】,那么就出現(xiàn)一個圓A。如果用【選擇】工具拖動線段BC的一個端點移動,就會看到圓的大小在改變,這正說明圓A的大小是由線段BC長度控制的。如果不準備再改變圓A的大小,也不希望他人改變圓A的大小,可以把線段BC隱藏掉。當然,如果拖動點A移動,圓A的位置改變而大小不變。

學(xué)習中一定要注意進行某種操作所要滿足的條件,比如要度量一個角的大小,先想       一想,事先應(yīng)該選擇哪些對象才是合理的呢?要知道∠ABC的大小,當然應(yīng)該依次選中A、BC 3點,如果依次選中A、CB,度量的當然是∠ACB的大小了,這樣規(guī)定顯然是合        理的。

選擇對象有時還要注意順序,比如“以A為圓心,經(jīng)過點B畫圓”,應(yīng)該先選中點A,后選中點B,不能顛倒,這也符合數(shù)學(xué)語言習慣。“以A為圓心,以線段BC為半徑畫圓”,選擇時就不需要有先后順序,因為點與線段是不同類型的對象。

學(xué)習中不僅要注意進行某項操作的條件,還要盡量了解所進行的操作的性質(zhì)。要把【構(gòu)造】、【編輯】、【度量】、【顯示】等菜單功能的運用分辨開來。比如要看一看某個幾何對象在運動時,蹤跡(trace)是什么形狀,因為不需要滿足任何幾何條件,這叫“追蹤”該對象,屬于顯示范疇,不要到【構(gòu)造】菜單中去尋找;又比如要知道某個點的坐標、某條直線的斜率、某個圓的方程,這就要到【度量】菜單中去找;要把某個對象“旋轉(zhuǎn)”或者“平移”一下,產(chǎn)生一個新的對象,這當然已經(jīng)屬于變換的范疇,不是“構(gòu)造”,應(yīng)該到【變換】菜單中去找;要建立某點在直線或圓或其他軌跡(locus)上運動的控制按鈕,這屬于對對象進行編輯,應(yīng)該到【編輯】菜單中去選擇、去設(shè)置,等等。

當然要作出某個點(或其他對象)的軌跡,而不是看一看,顯示一下而已,要永久保留,這又屬于“構(gòu)造”(因為要滿足一定的幾何條件或構(gòu)造規(guī)則)的范疇了。

幾何畫板把要經(jīng)常使用的工具組成一個【工具箱】放在屏幕的左邊(可以移動到其他位置),方便用戶進行各種操作。值得注意的是,當選中了【工具箱】中的某個工具(如【畫圓】工具)完成該工具進行的操作(畫圓)以后,應(yīng)該立即單擊【工具箱】中的【選擇】工具,即經(jīng)常使【選擇】工具處于被選中狀態(tài),除非還要進行該項操作(繼續(xù)畫圓)。雖然在進行某個操作(如畫圓)以后也可以單擊【度量】菜單中的選項(如度量圓的周長),但希望能養(yǎng)成習慣,用【選擇】工具去打開【度量】菜單,而不是用【畫圓】工具。實際上,用【選擇】工具也可以直接作出(某些)對象間的交點或者進入對標簽的文本編輯等許多工作,還是十分方便的。

幾何畫板支持鼠標右鍵操作,這樣可以加快操作速度。用【選擇】工具選中點A,當鼠標成為向左的黑色箭頭(見圖1-7-7)時(不要離開點A使鼠標成為向左上方的箭頭)單擊鼠標右鍵,再單擊【橫坐標】,可以度量點A的橫坐標(見圖1-7-8),并顯示在屏幕上。在理解中學(xué)習幾何畫板

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