前言

很多人問我：我為什么要學(xué)習(xí)記憶法？有什么用？

我的回答是：你連自己為什么要學(xué)記憶法都不知道，還學(xué)啥？有什么用？當(dāng)然是提高記憶效率。你不會是在問我記憶有什么用吧？

成功的人總是可以發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)勢，并且學(xué)習(xí)加以利用，成為自己的優(yōu)勢。我不會自夸記憶法有多好，可以用在什么地方，我會舉例，然后你自己去分析。你能不能用到記憶法。

是否開始學(xué)習(xí)取決于你的想法，你的感受。

順帶一提全球僅有的100多名記憶大師，其中一人就是從記憶吧走出去的，相信以后會走出更多世界記憶大師。

正   文   看過最強(qiáng)大腦的都知道，有人記指紋，記二維碼，條形碼，斑點(diǎn)狗，雞蛋，鑰匙。這些逆天的表演，都是通過基礎(chǔ)的記憶法延伸出來的有趣的高級游戲，對。這些項(xiàng)目是他們想出來的應(yīng)用記憶法的游戲而已。對于掌握記憶法的人來說。這些游戲很簡單。唯一不同的是，他們是大師，玩起來更溜而已。下面我們一起來玩?zhèn)€初級記憶游戲吧。

一、記憶小游戲。

你先嘗試用傳統(tǒng)的死記硬背的方式去背下面的內(nèi)容。

紅旗-火箭-衣架-小鳥-望遠(yuǎn)鏡-黃鶴樓-猴子-籃球-長江-上海-鯨魚-空中飛人-降落傘-操場-學(xué)生。當(dāng)你讀完這些內(nèi)容，閉上眼睛回憶，記住了幾個？

二、我的聯(lián)想

下面我將為你演示如何使用圖像記憶法去記住這些東西。

首先你要把這些文字信息想成圖像。大家跟著我的思維試著記憶。

腦海中想象一個巨大的紅旗遮住了藍(lán)天，這時候一個火箭飛了上來頂住了紅旗飛不上去了?；鸺旅鎳姵龅臒熿F神奇的形成了一個衣架的形狀。衣架上面站著一只小鳥，小鳥手里拿著望遠(yuǎn)鏡再往遠(yuǎn)處看，看到了黃鶴樓，黃鶴樓上有一群猴子，嘿真邪門他們居然在打籃球?；@球飛了出去落到了長江上，順著長江飄到了上海，這時突然出現(xiàn)一只鯨魚吞了籃球，然后從后面的出氣孔噴出了一個空中飛人，空中飛人打開降落傘，降落到操場上，這時候一群學(xué)生圍了過來。    閉眼從巨大的紅旗開始回憶，看你能記住幾個呢？

三、聯(lián)想練習(xí)題

下面請大家完成這組練習(xí)題：

鋼筆 足球 絲巾  孫悟空  玫瑰  飛機(jī)  火爐 神奇草莓 鋼管舞 世界杯 滅火器 存折 騎車 石獅  醫(yī)院  開關(guān) 火炬手 撲克 金牌 巧克力 熊貓 起飛 東湖 墨水

下面是我的聯(lián)想過程，以及一些聯(lián)想的原則。大家要自己想完在看哦，因?yàn)槊總€人的想法都不同，看完我的會禁錮你的思維。

本帖隱藏的內(nèi)容

我一手拉鋼筆頭~一松手彈飛一個足球~射到了絲巾~砸到了后面的孫悟空~悟空一怒之下變出一支玫瑰 扔出去打下一架飛機(jī)~飛機(jī)掉到了火爐里 煉化出了一顆神奇草莓~我吃了神奇草莓當(dāng)時就不一樣了~贏得了鋼管舞的世界杯~我正高興呢身上突然著火了，旁邊人用滅火器救我~此時我一絲不掛居然只有一個存折完好無損~我趕緊鉆進(jìn)旁邊的一臺汽車?yán)飤腳踩油門~卻撞到了石獅~身負(fù)重傷的我被抬到了醫(yī)院~漆黑一片~摸到了開關(guān)確是壞的~這是一個火炬手跑了過來~他點(diǎn)燃的是一張巨大的撲克牌~他給了我一塊金牌~我撥開金牌外衣原來是個巧克力~我咬了一口變成了功夫熊貓的樣子~我嘗試跳躍~居然起飛了，向東飛落到了東湖，我的落點(diǎn)有黑色的墨水散開染黑了整片湖水。

為了讓你看懂，我用了很多修飾詞，但實(shí)際上這些圖像現(xiàn)在我的腦中出現(xiàn)，我用更多的時間去思考如何用文字表達(dá)出來，在這里有一些聯(lián)想上的原則

四、聯(lián)想原則

1：順序上的原則：從圖像上來說，前面的詞一定要先出現(xiàn)。比如 足球射中絲巾后面的悟空，這里腦中的畫面是 足球提到了一個很大的絲巾，絲巾被撩開~這樣才能射到后面的悟空。而不是位置上的在絲巾后面站著背砸中。

2：情緒上的邏輯關(guān)系：背砸到的孫悟空是憤怒的 贏得世界杯的我是高興的      一絲不掛的我是羞愧的      變成功夫熊貓的我是興奮的。這些情緒上的邏輯關(guān)系可以幫你記住更多信息。更加準(zhǔn)確。

3：五感上的邏輯關(guān)系：看到神奇草莓一定是閃閃發(fā)光的，鋼管舞的世界杯，一定是扶著鋼管~拿著獎杯的。著火是熱的~滅火器是涼的~醫(yī)院是黑的，所以要抹開關(guān)，~火炬手代表光明~撲克牌能著火~金牌實(shí)際上是紙包裝~巧克力的味道~飛行的感覺~落水的惆悵。

4：劇情可以根據(jù)看到的新詞去設(shè)計(jì)鋪墊和伏筆：比如當(dāng)我看到 悟空和玫瑰的時候~我首先想到的是拔下毫毛變出玫瑰~但當(dāng)我看到飛機(jī)的時候~我就想到玫瑰是一個飛鏢~悟空很憤怒~丟出玫瑰刺穿飛機(jī)，這就是對劇情的一個補(bǔ)充。 以及醫(yī)院的部分~當(dāng)我看到開關(guān)的時候，我想到的是開燈，但是當(dāng)我看到了火炬手~我就像燈可以打不開~醫(yī)院還是黑的~火炬手給我照明~當(dāng)我看到撲克牌的時候~我就想到 火炬手沒拿火炬 ~點(diǎn)燃的是撲克牌~當(dāng)我看到熊貓的時候~我就回去想那個巧克力可能是某種藥物。就這樣 劇情上的合理性不斷的被補(bǔ)充~這樣就可以做到長期記憶這些信息而不會忘記。

5：圖像感原則：不管你是編故事，還是做動作，都要看到圖像~這是首先要遵守的原則，最后提出~是因?yàn)榉旁谧詈罂赐暧∠笊羁?。神奇草莓你要看到閃閃發(fā)光的草莓~煉出神奇草莓~你要想到 火爐里慢慢冒出一個閃閃發(fā)光的草莓~

相信大家已經(jīng)見識到了圖像記憶的好處。為什么有圖像就記的清楚呢？原來我們的右腦是負(fù)責(zé)處理圖像信息的，右腦的存儲量是左腦的100萬倍，通過學(xué)習(xí)記憶法，我們可以養(yǎng)成右腦思維和記憶的習(xí)慣。從而調(diào)高記憶力。

下面我們嘗試記這樣一組詞。

數(shù)字記憶

鑰匙  鸚鵡  球兒   鑼鼓   山屋  芭蕉扇  氣球  扇兒  傘把  

鑰匙插入鸚鵡的后背鸚鵡就煽動翅膀飛了起來，鸚鵡用嘴吊起一個乒乓球用力一甩，撞到了鑼鼓上發(fā)出巨大的沖擊波震垮了山屋，從山屋廢墟一把立著的芭蕉扇也倒下了，扇出的風(fēng)卷走了巨大的熱氣球。熱氣球里有個人拿著扇子跳舞不小心跌落下來，他趕緊從背包里拿出一個傘把勾住了熱氣球才得以脫險(xiǎn)。

你是不是記住了呢？其實(shí)你只要記住上面的內(nèi)容你就記住了圓周率的小數(shù)點(diǎn)后18位，讓我來告訴你為什么。

看看這些詞可以對應(yīng)諧音到什么數(shù)字上，鑰匙=14  鸚鵡=15   球兒=92   鑼鼓=65   山屋=35   芭蕉扇=89     氣球=79    扇兒=32   傘把=38 圓周率是3.141592653589793238

當(dāng)熟記這些數(shù)字對應(yīng)的圖像后，你可以嘗試反背這些詞語，甚至數(shù)字。只要在腦中把剛才的圖像反著過一遍。人掉下來最后是抓住了什么得以活命，他又是怎么掉下來的。他在哪里掉下來。熱氣球?yàn)槭裁达w走了。芭蕉扇為什么倒了  山屋為什么塌了  鑼鼓因何發(fā)出巨響，球兒是誰丟的。鸚鵡為何飛起。是不是全想起來了？

在我們的記憶吧系統(tǒng)中，有著名為數(shù)字樁的神奇系統(tǒng)。它是記憶法的基礎(chǔ)，只要你掌握了數(shù)字樁的應(yīng)用背1000位圓周率也是不在話下。數(shù)字樁在免費(fèi)軟件中可以免費(fèi)學(xué)習(xí)。點(diǎn)擊下載軟件 電腦版 手機(jī)版

學(xué)習(xí)之后還能具備什么樣的能力呢？

我現(xiàn)在學(xué)習(xí)100天所具備的是  100秒 背下來5組陌生的手機(jī)號，374句三字經(jīng) 你隨便說出第幾句我就告訴你那句是什么。前面后面是什么。

比如120七篇止    355 蠶吐絲。  219  光武興。等。還有6分鐘記住一副打亂的撲克牌。我學(xué)藝不精自能做到這樣，群里1分鐘以內(nèi)甚至30秒以內(nèi)記住的也有哦。不過背后付出的辛苦也是我們難以想象的。