一、選擇題

1．兩個物體質(zhì)量不同一定是由于它們的（　　）

A．形狀不同

B．所處的地理位置不同

C．所含物質(zhì)的多少不同

D．速度的大小不同

答案：C

解析：題目考查質(zhì)量的定義。質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少，從這個定義可以看出，只有物體所含物質(zhì)的多少能影響質(zhì)量的大小，其他因素如現(xiàn)狀、位置、速度等都不能影響。

2．下列物體中質(zhì)量約為2kg的是（　?。?/span>

A．兩個雞蛋

B．一只老母雞

C．一名中學生

D．一張課桌

答案：B

解析：一個雞蛋約50g，一名中學生約50千克，一張課桌也有十幾千克，所以正確答案是雞。

3．有關(guān)天平的使用，下列說法正確的是（　　）

A．把已調(diào)節(jié)好的天平移到另一處使用，不需要重新調(diào)節(jié)

B．判斷天平橫梁是否平衡，一定要等到指針完全靜止下來

C．從砝碼盒中提取砝碼時，必須用鑷子夾取

D．天平的橫梁平衡后，兩邊的托盤可以互換

答案：C

解析：因為工作臺各處并不能嚴格水平，天平移到另一處橫梁可能不再水平，所以必須重新調(diào)節(jié)；若指針在分度盤左右兩端擺動的幅度相等，也表明橫梁平衡，如果等到指針完全靜止下來，白白浪費了時間；提取砝碼時，必須用鑷子夾取而不能用手，是因為手上的汗液容易使砝碼銹蝕，造成測量不準；天平兩邊托盤的質(zhì)量并不能嚴格相等，所以不能互換。

4．一架托盤天平，全部砝碼為10g、20g、50g、200g各一個，100g兩個?，F(xiàn)在用它稱量物體的質(zhì)量，測得的結(jié)果為275g。稱量時下列四種加減砝碼順序中最為合理的是（“+”表示在右盤增加砝碼，“-”表示取走砝碼）（　?。?/span>

A．+200g+100g-100g+50g+20g+10g-10g+游碼

B．+100g+100g+50g+20g+10g-10g+游碼

C．+200g+50g+20g+游碼

D．+200g+10g+20g+50g-50g+游碼-游碼-20g-10g+50g+20g+10g-10g+游碼

答案：A

解析：好多同學容易錯選C。確實這樣操作最簡單，但是不要忘了，在稱量時物體質(zhì)量是不知道的?？茖W的方法是要按照質(zhì)量從大到小的順序依次添加砝碼，最后移動游碼。

5．用天平測一粒米的質(zhì)量，可采用的方法是（　　）

A．把一粒米放在天平盤里仔細測量

B．把一粒米放在一杯子中，稱出其總質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量

C．把一粒米放在天平盤里，反復測量再求出其平均值

D．先測出100粒米的質(zhì)量，再通過計算求出每粒米的質(zhì)量

答案：D

解析：一粒米的質(zhì)量小于天平的感量，所以無論怎樣仔細，也不可能測出質(zhì)量，A錯。同時C也錯。米放在一杯子中，雖然能稱出其總質(zhì)量，但杯子去掉一粒米，用天平測得的質(zhì)量不會變小，這樣會得出一粒米的質(zhì)量為零，不可能得出米的質(zhì)量，B錯。

6．某個物體的質(zhì)量約為3×10⁵mg，它可能是下面哪一個物體的質(zhì)量？（　?。?/span>

A．一只大公雞  

B．一只蘋果

C．一枚郵票    

D．一頭大象

答案：B

解析：題目中的3×10⁵mg，數(shù)目較大，好像該選D；再看單位是mg，好像又該選C，其實都不對。應(yīng)該把數(shù)字與單位結(jié)合起來，使數(shù)字變小單位變大，再與熟悉的事物進行比較就容易確定了。3×10⁵mg=3×10²g=0.3kg，質(zhì)量是0.3kg的東西只能是一只蘋果。

7．一根銅棒，在下列情況下，其質(zhì)量會變化的是（　?。?。

A．把銅棒軋成一薄銅片

B．把銅棒加熱到200℃

C．宇航員將銅棒帶到月球上

D．鉗工用銼刀對它進行加工

答案：D

解析：本題中A形狀變了，B溫度變了，C地理位置變了，但都沒有改變物體所含物質(zhì)的多少，故質(zhì)量不變。當鉗工用銼刀對銅棒進行加工時，銅棒中所含的銅（或銅分子個數(shù)）在減少，其質(zhì)量將變小，故選項D是正確的。

8．某同學在用天平測物體質(zhì)量的實驗中，所用的一個砝碼被磨損了，則這個同學所測的物體質(zhì)量與真實值相比（　?。?/span>

A．偏小

B．偏大

C．無差別

D．無法比較

答案：B

解析：砝碼被磨損后質(zhì)量減小，因此要使天平平衡，就需要添加更多的砝碼，從而使測量結(jié)果比真實值大。

9．用天平稱量出100 g的水步驟如下，其順序合理的是（　?。?/span>

（1）把天平放在水平臺上

（2）調(diào)節(jié)橫梁的螺母，使橫梁平衡

（3）在右盤中加減砝碼，并移動游碼位置使天平可以平衡

（4）將空杯放在左盤里

（5）右盤中砝碼總質(zhì)量與游碼在標尺上的讀數(shù)之和就是空燒杯的質(zhì)量

（6）把游碼放在標尺的零刻度線處

（7）在右盤內(nèi)放入100g的砝碼

（8）在左盤燒杯內(nèi)加水，直到天平平衡

A．（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）

B．（1）（6）（2）（4）（3）（5）（7）（8）

C．（1）（3）（2）（4）（5）（6）（7）（8）

D．（1）（2）（5）（4）（3）（6）（7）（8）

答案：B

解析：要稱量一定質(zhì)量的水，即液體的質(zhì)量作了限制，可在稱完空杯子的質(zhì)量后，在右盤內(nèi)直接放入100 g的砝碼，再在左盤燒杯內(nèi)加水，直到天平平衡，則左盤燒杯內(nèi)水的質(zhì)量即為100g。

二、填空題

10．（2014浙江臺州中考題）智能手機耗電量大，移動充電寶應(yīng)運而生。移動充電寶就是一個可充電的鋰聚合物電池。某品牌移動充電寶部分相關(guān)參數(shù)如表格。表中有明顯不符合科學規(guī)范之處，請加以改正：_____________________。

答案：將重量改為質(zhì)量。

解析：觀察表中數(shù)據(jù)，145后面的單位是“g”，這是“質(zhì)量”的單位。

11．用托盤天平測量銅塊質(zhì)量時，應(yīng)將天平放在________桌面上。游碼移到標尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖1甲所示位置，則可將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡。測量中，當右盤所加砝碼和游碼位置如圖1乙所示時天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為________g。

圖1

答案：水平　右　52.4

解析：天平橫梁不平衡時，調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)“哪邊高向哪調(diào)”，指針向左偏，說明右盤高，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)。

12．小東將天平放在水平臺上，把游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖2所示，這時他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_______調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使天平平衡。如果在稱量過程中出現(xiàn)這種情況，他應(yīng)該_____________________。

圖2

答案：左　換更小的砝碼或向左移動游碼

解析：從圖中看出，指針右偏，說明橫梁左端高右端低，應(yīng)把平衡螺母向左調(diào)（左右兩端的都向左）。如果在稱量過程中出現(xiàn)這種情況，說明右盤中砝碼質(zhì)量偏大，或游碼向右移的太多，應(yīng)該換更小的砝碼或向左移動游碼。

13．要測量一枚大頭針的質(zhì)量，小明認為只要把一枚大頭針放在天平的左盤上認真測量就可以；小華認為一枚大頭針的質(zhì)量太小，天平可能沒什么反應(yīng)，測一枚大頭針和一個小鐵塊的總質(zhì)量，然后減去鐵塊的質(zhì)量；小玉認為測出40枚大頭針的質(zhì)量，然后再除以40；小安認為測出400枚大頭針的質(zhì)量，然后再除以400。你認為______________的說法比較準確、科學，理由是_____________________。

答案：小玉　即能準確測量又不因數(shù)量太多產(chǎn)生麻煩

解析：一枚大頭針的質(zhì)量較小，用普通天平不能準確測出一枚大頭針的質(zhì)量。要想準確測出一枚大頭針的質(zhì)量，可采用累積法。小華的方法測量結(jié)果可能為0，小安的方法雖然較準確，但由于大頭針數(shù)量太多，太麻煩。所以小玉的方法較合理。

14．要測量墨水瓶中最多能盛多少水，必須要進行如下操作：①墨水瓶裝滿水，用天平測出墨水瓶和水的總質(zhì)量；②用天平測出空墨水瓶的質(zhì)量；③計算出水的質(zhì)量。操作順序可以有兩種：①②③或②①③，你認為______________（選填“前”或“后”）一種方法比較準確、科學，理由是_____________。

答案：后　若按前一種方法，必須把墨水瓶里的水倒干凈，可是墨水瓶里的水是倒不干凈的，瓶壁上多少會沾有一些水，這樣測量的不準確。

解析：由于墨水瓶里的水是倒不干凈的，瓶壁上多少會沾有一些水，使用前一種方法會使測量的質(zhì)量偏小。

15．臺秤是一種稱量質(zhì)量的工具。使用前，將臺秤放在水平面上，游碼置于零刻度，調(diào)節(jié)________使秤桿水平平衡。某次稱量情況如圖3，被稱貨物的質(zhì)量是________kg。

圖3

答案：調(diào)零螺絲　2.2

解析：臺秤是我們生活中常用的計量工具之一，此題考查同學們計量工具的使用能力。使用任何計量工具都要先觀察量程、分度值、零刻度。和天平使用方法類似，用前先調(diào)平衡。調(diào)節(jié)方法是調(diào)節(jié)調(diào)零螺絲；讀數(shù)一樣：物體質(zhì)量＝砝碼質(zhì)量＋游碼所對刻度值，此秤標尺的分度值是50g，注意游碼單位是g，砝碼單位是kg。

16．（2014江西南昌中考題）物理實驗中經(jīng)常需要進行測量。如圖4是天平配套使用的砝碼盒，盒內(nèi)的砝碼有100g一個、50g一個、20g兩個，剩下的砝碼是______和______；調(diào)節(jié)好天平后，將物體放在右盤，通過加減砝碼和移動游碼使天平重新恢復了平衡，讀出砝碼和游碼示數(shù)之和為112g，則物體的實際質(zhì)量是______g。

圖4

答案：10g一個　5g一個　108

解析：盒內(nèi)的砝碼有100g一個、50g一個、20g兩個，剩下的砝碼是10g一個和5g一個；因為在稱量過程中誤將被測物放在天平右盤，左盤放砝碼，所以砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼刻度，即該物體的實際質(zhì)量=砝碼質(zhì)量－游碼刻度數(shù)=110g﹣2g=108g。

三、實驗與綜合題

17．方方同學使用天平測量橡皮的質(zhì)量，按照常規(guī)操作，步驟如下：

a．將天平放于水平桌面上；

b．將游碼移至橫梁標尺零點，調(diào)節(jié)平衡螺母；

c．將被測物體放在右盤中，使用鑷子在另一盤中加減砝碼，移動游碼，使天平再次平衡；

d．盤中砝碼的總質(zhì)量，加上游碼指示的質(zhì)量值，就是橡皮的質(zhì)量；

e．整理器材。

以上步驟中，有一個步驟不完整，有一個步驟有錯誤，請在下列括號中填上該步驟的字母代號，并在橫線上補充和改正。

（1）不完整的是步驟（　　，應(yīng)補充：___________________________；

（2）有錯誤的是步驟（　　），改正：_____________________________。

答案：（1）b　使橫梁平衡?。?span>2）c　將被測物體放在左盤中

解析：題目以改錯的形式考查天平的正確用法，不僅考查學生的實驗?zāi)芰?，而且考查了學生的閱讀、分析能力。實驗中，不完整的是步驟b，因為進行這一步的目的是使天平的橫梁在稱量前處于水平。調(diào)節(jié)平衡螺母是手段，不是說有這個操作就可以了。有錯誤的是步驟是c。正確的測量要求是物體放左盤，砝碼放右盤，即“左物右碼”。

18．以下是用天平測量某一燒杯中水的質(zhì)量的有關(guān)實驗步驟：

A．用天平稱量裝水燒杯的總質(zhì)量

B．用天平稱量空燒杯的質(zhì)量

C．算出水的質(zhì)量

D．調(diào)節(jié)天平橫梁右端的螺母使橫梁平衡

E．使天平底座水平

（1）上述實驗操作步驟的正確順序是________（只寫代號）。

（2）如圖5是用天平測量裝水燒杯的總質(zhì)量時所加砝碼和游碼位置情況，則所測質(zhì)量為________g。

圖5

答案：（1）EDBAC?。?span>2）227.4

解析：天平使用前要做到底座水平，橫梁平衡，測液體質(zhì)量先測空燒杯質(zhì)量，再測燒杯和液體的總質(zhì)量；兩次測得的質(zhì)量差，就是液體的質(zhì)量；天平讀數(shù)為砝碼質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值。（1）天平使用時，要先放到水平臺上，將游碼撥到零刻度線，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；測水的質(zhì)量時，要先測空燒杯的質(zhì)量，再測燒杯和水的總質(zhì)量。故答案為：EDBAC。（2）燒杯和水總質(zhì)量為：200g＋20g＋5g＋2.4g＝227.4g。故答案為：227.4。

19．（2014安徽中考題）現(xiàn)用托盤天平稱量一物體的質(zhì)量。把天平放在水平臺面上，取下兩側(cè)的橡膠墊圈，指針就開始擺動。穩(wěn)定后，指針指在分度盤的位置如圖6a所示。

圖6

（1）請從實驗操作的角度，詳細敘述接下來的調(diào)節(jié)過程：__________________。

（2）調(diào)節(jié)完成后，將物體放在左盤，在右盤中增減砝碼，并通過移動游碼，再次使天平橫梁平衡。這時右盤中的砝碼情況和游碼在標尺上的位置如圖6b所示，則物體的質(zhì)量為__________________。

答案：（1）把游碼移到橫梁標尺左端零點，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡。如果指針仍然左偏，向右調(diào)平衡螺母，使指針對準分度盤中央

（2）46.2

解析：（1）首先把天平放在水平桌面上，由圖a可知，指針向左偏，接下來的調(diào)節(jié)過程為：把游碼移到橫梁標尺左端零點，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡。如果指針仍然左偏，向右調(diào)平衡螺母，使指針對準分度盤中央。

（2）物體的質(zhì)量為鉤碼的質(zhì)量加游碼指示的質(zhì)量：m=20g+20g+5g+1.2g=46.2g。

20．如圖7所示，A、B是從同一個厚薄均勻的鐵皮上截下來的兩塊小鐵片，其中A是正方形，B的形狀不規(guī)則，用一把刻度尺和一架天平，你如何較準確地測出B的面積。

圖7

答案：（1）用調(diào)好的天平分別測出鐵片A和鐵片B的質(zhì)量m_A、m_B；（2）用刻度尺測出鐵片A的邊長a，則A的面積S_A=a²；（3）計算鐵片B的面積S_B。因。

解析：用天平只能測量質(zhì)量，要用它測量其他的物理量，必須找出質(zhì)量與這個物理量的關(guān)系，再利用比例等知識，題目就容易解決了。由于鐵片的厚度相同，所以鐵片的質(zhì)量與面積成正比。利用此關(guān)系可進行解答。

21．實驗室有一架天平，兩臂長度已不再相等，但砝碼準確。也就是說你用天平的正確使用方法，當天平橫梁平衡時物體質(zhì)量并不能等于砝碼和游碼指示的質(zhì)量之和?，F(xiàn)在利用這架不準的天平，你能準確測量物體的質(zhì)量嗎？

答案：第一種方法：把一個重物放到天平的一只盤上（什么重物都可以，只要它比要稱的物體質(zhì)量大一些就好），然后把砝碼放在另外一只盤上，使天平的兩邊平衡?，F(xiàn)在，把要稱的物體放到放砝碼的盤上，從這只盤上逐漸把一部分砝碼拿下來，使天平恢復平衡。這樣，拿下的砝碼的質(zhì)量，自然就等于要稱的物體的質(zhì)量，因為就在這同一只托盤上，拿下的砝碼現(xiàn)在已經(jīng)由要稱的物體代替了，可知它們是有相同的質(zhì)量的。這個方法一般叫做“恒載量法”，對于需要一連串稱量幾個物體的時候特別適用，那原來的重物一直放在一只盤里，可以用來進行全部的稱量。

第二種：把要稱的物體放到天平的一只盤上，另外拿些沙?；蜩F沙加到另外一只盤上，一直加到兩邊平衡。然后，把這物體拿下（沙粒別去動它），逐漸把砝碼加到這只盤上，加到兩只盤重新恢復平衡為止。于是，盤上砝碼的質(zhì)量自然就是要稱的物體的質(zhì)量了。這個方法叫做“替換法”。

解析：用不準的天平能測量物體質(zhì)量嗎？可能你認為這是一個很愚蠢的問題，天平不準了，測出的質(zhì)量當然不會準，測量還有什么意義呢？然而，你錯了：只要你手頭有正確的砝碼，你就可以用一架不正確的天平做出正確的稱量。當然，還要有正確的方法。用不準的天平進行正確的稱量，方法有很多。