小學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？

1、自我管理能力差

課堂上注意力不集中，在家經(jīng)常需要家長陪著學(xué)習(xí)，相當(dāng)部分孩子不會整理自己的學(xué)習(xí)用品?，F(xiàn)在 家庭中只有一個孩子，家長想辦法騰出時間來陪著看著孩子學(xué)習(xí)。孩子依賴習(xí)慣了，獨立性差了。

2、學(xué)習(xí)效率不高

相當(dāng)一部分學(xué)生要花費很長的時間才能完成作業(yè)，有的甚至作業(yè)速度慢且效果不好，更不用說自己檢查作業(yè)了。

3、課外閱讀太少

學(xué)生課外閱讀的興趣不濃厚，家中書籍?dāng)?shù)量少。有相當(dāng)一部分孩子閱讀面窄，過于關(guān)注課內(nèi)學(xué)習(xí)，如優(yōu)秀作文選或者叢書指導(dǎo)類等，這與家長的引導(dǎo)有關(guān)系。

4、寫字姿勢不正確

新課標(biāo)明確指出，低年級學(xué)生就要養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。但有的孩子過早練字，家長缺乏正確的指導(dǎo)，養(yǎng)成  了不正確的書寫姿勢，形成習(xí)慣后到了學(xué)校老師很難糾正過來。低年級學(xué)生，年齡小手也小，小肌肉不發(fā)達，為了寫字時使得上勁，往往握筆離筆尖太近，以致眼睛離本子太近，久而久之還會影響視力。

4招消滅壞習(xí)慣

如何幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣？建議家長從以下四點入手：

1、與老師建立良好的合作伙伴關(guān)系，保持聯(lián)系，及時溝通，了解孩子在學(xué)習(xí)上取得的成績及遇到的困難。聽從老師建議，積極配合對孩子的指導(dǎo)與督促，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

2、讓孩子認識到壞習(xí)慣對學(xué)習(xí)的影響，陪孩子一起面對。比如孩子學(xué)習(xí)比較拖拉，就要讓他知道這樣做的后果：一是浪費了寶貴的學(xué)習(xí)時間；二是不能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在孩子學(xué)習(xí)的時候，要提醒并督促改正。

3、注意把握好改正壞習(xí)慣的時機，要求由近及遠，目標(biāo)循序漸進，當(dāng)孩子的壞習(xí)慣一露頭，家長要毫不留情地指出來。引導(dǎo)改進時要慢慢來，提的要求要孩子力所能及，然后耐心等待，過程中要注意表揚孩子取得的點滴進步，以鞏固成效。

4、找到養(yǎng)成壞習(xí)慣的原因，對癥下藥。家長總是講些大道理，孩子聽得多了會厭煩。家長在家庭教育中要學(xué)會反思，幫助孩子找到壞習(xí)慣養(yǎng)成的原因，然后指出努力的方向，并分階段達成目標(biāo)。