兩種走法,A:一種只做對(duì)的 B:一種嘗遍所有(折騰,諸多經(jīng)歷歷練),再選一個(gè)適合自己的。都可以。適齡順勢(shì)做事?。?!不必怕?。〔槐嘏庐悩友酃?,不必怕不完美!!不必因負(fù)面認(rèn)知,而止步不前。 從小1.抓生活能力------1.可以背負(fù)一家家務(wù),把強(qiáng)度拉開。2.知道食物屬性,世界健康食物,垃圾食物認(rèn)識(shí) 3.用餐禮儀,穿衣,儀容儀表 2.運(yùn)作錢的能力------理財(cái),會(huì)計(jì)知識(shí)。很小就給開存折!自己存錢,感受,建立?。愕脦退⒃S多,開頭,正向的建立)無形中為更好的生存打下基礎(chǔ)。
3.鍛煉+閱讀,基本的,以及專長(zhǎng)。加上,正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的知,與行。 4.基督教為信仰,練就品質(zhì)。 5其他:1.社會(huì)設(shè)施、各種店,社會(huì)組織了解認(rèn)識(shí),拿黃頁看 2.不同場(chǎng)域的自救。 如果是個(gè)叛逆的孩子 A;兩種搞法,一種等他由內(nèi)之外。原則(底線)之內(nèi),放養(yǎng)。快越界時(shí)拉一下。撞南墻 / 時(shí)點(diǎn) (需將正確不斷點(diǎn)撥,灌輸,過一遍至腦子,讓其有印象,遇事就會(huì)知曉旁人說的為正見)----到自覺改 B;一種由外至內(nèi)。借力。用環(huán)境影響自身。優(yōu)秀資源的影響力,來滲透改變帶動(dòng)自身??缮蠋讉€(gè)臺(tái)階,跟優(yōu)秀人,優(yōu)秀崗位接觸(也可以丟到艱苦環(huán)境里去,如姜文帶兒子去新疆,增益內(nèi)力) 如1.丟老師家里學(xué)習(xí)!2.送去上各種好課程,如排斥可以從喜歡的課程開始?。ㄏ茨X,改變自身觀念,對(duì)付婆婆媽媽都挺好)3.做老總助理,局長(zhǎng)司機(jī),或進(jìn)好公司最差職位,進(jìn)去再動(dòng)。 |
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