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1、趴著時，寶寶的頭可以抬起來。 2、豎抱時，寶寶的頭能保持平衡。 3、平躺時，寶寶可以打側(cè)身，甚至有些寶寶可以從仰臥位翻身，翻成俯臥位。 4、這時，寶寶注意到自己的手，想觸摸玩具，開始吃手，吃玩具了。 5、寶寶對聲音，對玩具的反應(yīng)更加靈敏了。 6、寶寶會笑出聲音，看見喜歡的人或者聽到喜歡的聲音會笑。寶寶也開始發(fā)“啊”、“喔”，開始跟父母“交流”了。 怎么做可促進(jìn)寶寶腦部發(fā)育？ 黃曉茵介紹，家長這樣做，可以讓寶寶的腦部得到更充分的發(fā)育： 1、讓寶寶多點(diǎn)趴著，然后家長在前面吸引寶寶把頭抬得更高，讓胸部抬離床面。家長要注意寶寶趴的姿勢，雙側(cè)的手要向前撐，讓肘關(guān)節(jié)在肩關(guān)節(jié)的前面。 2、如果寶寶不會打側(cè)身，家長就要用玩具在寶寶兩側(cè)引導(dǎo)他側(cè)身。家長要注意，不要把寶寶包得太嚴(yán)實，不然寶寶是怎么也翻不過來了。 3、有部分孩子這個時候可以從仰臥位轉(zhuǎn)換到側(cè)臥位，這時家長可以教寶寶翻身成俯臥位。注意不要讓寶寶壓住他的手，如果家長發(fā)現(xiàn)寶寶的手被壓住。家長應(yīng)該把寶寶的手拿出來，久而久之，寶寶就懂得翻身的時候要把手拿出來。在訓(xùn)練翻身時，家長要注意兩邊都要翻。 4、可以訓(xùn)練寶寶的手-眼協(xié)調(diào)能力。當(dāng)寶寶躺著，家長可以把玩具拿到寶寶面前。當(dāng)寶寶看到玩具了，想去拿玩具的時候，再把玩具放到寶寶的手里。一方面可以訓(xùn)練寶寶手部的抓握能力，另一方面可以讓寶寶知道，看見感興趣的東西可以通過手來拿，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)。 5、模仿寶寶說話。這個階段的寶寶開始牙牙學(xué)語，在寶寶說話時，家長不妨模仿寶寶發(fā)音，跟寶寶說話。 6、教寶寶自己用手扶奶瓶，教寶寶玩自己的手，教寶寶拍手掌。 7、天氣好時，不妨帶寶寶到外面去曬曬太陽，認(rèn)識一些同齡的小朋友。讓寶寶習(xí)慣跟其他人交流，提高寶寶的適應(yīng)力。 8、給寶寶做視聽覺的刺激，繼續(xù)跟多寶寶說話，給予豐富的語言刺激；給寶寶看圖像豐富的圖畫；讓寶寶聽音樂。 寶寶出現(xiàn)什么情況須警惕？ 黃曉茵提醒，當(dāng)3-4個月的寶寶出現(xiàn)以下情況時，家長必須及時帶寶寶到醫(yī)院進(jìn)行檢查：1、3個月的寶寶不會笑。2、3個月的寶寶俯臥抬頭不超過45°。3、3個月的寶寶不會追著玩具看。4、4個月的寶寶，豎抱的時候，頭不能保持平衡。 |
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