《醫(yī)宗金鑒》是我國第一部國家頒的中醫(yī)統(tǒng)編教材，是清代乾隆皇帝下詔編寫的，是一部很有影響的中醫(yī)著作，不少名醫(yī)都是通過學習《醫(yī)宗金鑒》而成名的，早就有系統(tǒng)讀一遍的想法，可是總不得實現(xiàn)。一個偶然的機會，使我用2個月的時間，認認真真地讀了這部書，且作了點校和注釋。讀完以后，有以下體會。

  （1）簡?！夺t(yī)宗金鑒》包括了傷寒學、金匱要略、方劑學、診斷學、運氣學、內(nèi)科、外科、兒科、婦科、眼科、針灸、骨傷和痘疹，囊括了現(xiàn)在中醫(yī)課程的所有中醫(yī)臨床和臨床基礎課，全部字數(shù)是170萬字，而現(xiàn)在這些課程以全國統(tǒng)編七版教材說，是617萬字，字數(shù)擴張了3.6倍。讀完《醫(yī)宗金鑒》，卻感覺沒有重大的遺漏。俗話說，“大道至簡”，“正道至淡”，可現(xiàn)在的教材是無話找話，廢話連篇，開教材座談會，誰都在說，教材太厚了，現(xiàn)有課時講不完，要精簡，一定要精簡，可你要他當主編，他編的教材一點也不薄。與其這樣，還不如直接以《醫(yī)宗金鑒》當教材，代課老師講時加一點補充材料算了，這樣就誰也沒意見了。

  （2）重點重復。記得開教材座談會時，“內(nèi)容重復”是大家提的一條主要意見。讀完《醫(yī)宗金鑒》，發(fā)現(xiàn)它也有重復，如有些傷寒內(nèi)容重復了四次之多，在《傷寒論注》、傷寒條文考、《名醫(yī)方論》、《傷寒心法》中有不少相同內(nèi)容，看來，重點內(nèi)容的重復是必要的，雖然重復的是同一內(nèi)容，但闡述的角度不同，也就是重而不復了?，F(xiàn)在我們有些老師，總在那搶課時，以己度人，就老感覺別人重復了。

  （3）突出兒科。反映了《醫(yī)宗金鑒》的時代性。乾隆皇帝為何要下詔編《醫(yī)宗金鑒》，是感于順治皇帝的因痘疹而亡，雍正皇帝也曾得痘，幸而挺過去了，形勢要求政府不得不重視醫(yī)學，不得不重視兒科了。

  （4）外科（包括皮膚科）內(nèi)容異常豐富。這是我沒想到的?，F(xiàn)在的外科學與之比較，就萎縮得很了，或許受現(xiàn)代西醫(yī)學昌盛的擠兌，但丟的東西不少。比如，中醫(yī)外科講“煨膿長肉”，就很有獨特性，為何不在西醫(yī)微生物學的基礎上好好發(fā)揚發(fā)揚。

  （5）編寫形式活潑。現(xiàn)在的教材有點新八股，不管有沒有東西可講，都是概念、病因病機、辨證分型、治療用藥、預防護理，因為中醫(yī)是講“異病同治”，結(jié)果到頭來哪個病都一樣，學起來味如嚼蠟。

  （6）圖文并茂。在那個時代，畫那么多精美的圖，實在不容易。

  （7）大體解剖清晰。我一直以為，中醫(yī)是講氣化，是講功能態(tài)。讀完《醫(yī)宗金鑒》“針灸心法”和“正骨心法”，突然發(fā)現(xiàn)中醫(yī)的大體解剖還是很清晰的，可惜當學生時，不太重視，在中醫(yī)基礎課程中也講得不夠，結(jié)果到頭來學生腦子中的解剖都是西醫(yī)解剖概念，對閱讀中醫(yī)古籍很有妨礙。

  總之，化兩個月時間讀《醫(yī)宗金鑒》，是太值得了。