摘自臺(tái)灣《華德福教育》 11年第九期

備注：轉(zhuǎn)載文章，為的是思想上可以產(chǎn)生火花而已，博主從未意圖左右讀者的選擇，相信大家有各自的智慧。

   問(wèn)：孩子什么時(shí)候適合學(xué)畫(huà)畫(huà)、直排輪、鋼琴、樂(lè)器…………？

   答：畫(huà)畫(huà)是孩子的天性，如果有特定的規(guī)則，規(guī)定該如何畫(huà)畫(huà)，七歲以后再來(lái)學(xué)習(xí)跟著規(guī)矩走的畫(huà)畫(huà)方式。畫(huà)畫(huà)是透過(guò)視覺(jué)，而授課老師大多是透過(guò)口語(yǔ)方式教學(xué)，告訴他要這樣畫(huà)，那樣不能畫(huà)，那是違反孩子自然本性的；包括上游泳課也是，孩子是隨時(shí)隨地歡樂(lè)的游泳，是開(kāi)開(kāi)心心的跟著父母去玩，如果要他如何吸氣吐氣，手該如何擺動(dòng)等等，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是沮喪的。其實(shí)包括走路都是件有趣的事，不僅是身體的發(fā)展，還有左右腦平衡協(xié)調(diào)的特殊發(fā)展。

   像溜冰建議在九歲以后，要在孩子充分發(fā)揮跑、走、跳等身體的功能后再學(xué)，如果家里有溜冰鞋，可以讓孩子嘗試有輪子也可以滑走的樂(lè)趣，讓他是自由的，而不是學(xué)習(xí)技巧。

   不同的樂(lè)器適合不同年齡的孩子，對(duì)幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)唱歌就是最佳的樂(lè)器，因?yàn)樯眢w就是他的樂(lè)器，透過(guò)身體唱出歌來(lái)，而到了一、二年級(jí)開(kāi)始吹五音笛，是呈現(xiàn)孩子健康的心肺系統(tǒng)。

   等到大肢體長(zhǎng)好了，小肢體（精細(xì)的部分）也跟著長(zhǎng)大了，才適合去彈鋼琴、拉小提琴、大提琴、去按琴弦，讓這些三歲、五歲、七歲的孩子去按壓琴弦、琴鍵，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是吃力的。其實(shí)什么事都可以讓孩子做，但是揠苗助長(zhǎng)，對(duì)孩子未來(lái)的危害是我們必須要去避免的。

   至于打鼓，因?yàn)闀?huì)使打擊者的腳不由自主的打節(jié)拍，跟著節(jié)拍踩踏，重心是放在生殖系統(tǒng)下方會(huì)造成性器官、性能量提早發(fā)展，提前喚醒，所以打擊樂(lè)器較適合于青少年的時(shí)期。

    鋼琴其實(shí)是一種非常復(fù)雜的樂(lè)器，也算是打擊樂(lè)器的一種，在十一、十二歲以后學(xué)習(xí)是比較好的，四、五歲甚至七歲孩子的發(fā)展都還在大肢體的部份，所以大家知道為什么他們會(huì)不喜歡上鋼琴課了。當(dāng)孩子準(zhǔn)備好了，時(shí)候到了，自然會(huì)有興趣也會(huì)有力氣去學(xué)習(xí)，完全不需要去推他，有時(shí)候晚一點(diǎn)要比早一點(diǎn)好。

    當(dāng)孩子大一點(diǎn)的時(shí)候，看見(jiàn)爸爸媽媽在彈鋼琴時(shí)，也會(huì)想學(xué)，但大人應(yīng)該清楚的知道界限，當(dāng)孩子說(shuō)想學(xué)時(shí)，可以告訴孩子：等到你鞋子穿幾號(hào)了就可以學(xué)了，或者告訴他不行，時(shí)間還不夠，還要再等你大一點(diǎn)。所以孩子在十歲、十二歲的時(shí)候才開(kāi)始學(xué)鋼琴，會(huì)升級(jí)的比較快，孩子也都愿意每天自動(dòng)地去練習(xí)，包括在青春期的時(shí)候?qū)W鼓，也是很容易就上手。

    但反觀親朋好友的小孩，太早去學(xué)的孩子，反而是很沮喪，討厭音樂(lè)課的。包括Jack 也有很小就學(xué)鋼琴的沮喪經(jīng)驗(yàn)，是等到了當(dāng)父親后才開(kāi)始喜愛(ài)彈鋼琴。因?yàn)樘W(xué)習(xí)鋼琴的經(jīng)驗(yàn)造成孩子的不喜歡，而且還需要父母一直督促著練習(xí)。學(xué)任何的東西都有成熟的時(shí)候，太早去學(xué)，孩子很容易就精疲力竭，而且還會(huì)和父母反目成仇，弄拙了親子關(guān)系。