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人教版九年級(jí)下冊(cè)文言文練習(xí)資料
《曹劊論戰(zhàn)》練習(xí)題
課前導(dǎo)學(xué)：
收集古今中外戰(zhàn)爭(zhēng)史上以弱勝?gòu)?qiáng)、以少勝多的戰(zhàn)例。
課堂導(dǎo)學(xué)：
一、對(duì)照注釋，理解識(shí)記以下詞語
齊師伐我 肉食者 又何間焉
肉食者鄙 何以戰(zhàn) 衣食所安，
弗敢專也， 必以分人 對(duì)曰
小惠未徧 犧牲玉帛 弗敢加也，
必以信 小信未孚 神弗福
小大之獄 雖不能察 必以情
忠之屬也。 可以一戰(zhàn)。 戰(zhàn)則請(qǐng)從
公將鼓之 齊師敗績(jī) 公將馳之
下視其轍 登軾 遂逐齊師
既克 公問其故 一鼓作氣
再而衰， 彼竭我盈 故克之
難測(cè)也 懼有伏焉 望其旗靡，
故逐之
三、合作交流。解決疑難
B重點(diǎn)翻譯以下句子：
1．肉食者謀之，又何間焉？
2．肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。
3．衣食所安，弗敢專也，必以分人。
4.小惠未徧民弗從也
5．犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。
6.小信未孚，神弗福也
7．小大之獄，雖不能察，必以情。
8．忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。
9.公與之乘，戰(zhàn)與長(zhǎng)勺。公將鼓之
10.齊師敗績(jī)。公將馳之
11.下視其轍，登軾而望之
12.既克，公問其故
13．夫戰(zhàn)，勇氣也。
14．一鼓作氣，再而衰，三而竭。
15．彼竭我盈，故克之。
16．夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。
17.吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之
C試背課文。重點(diǎn)默寫以下句子：
1、 未能遠(yuǎn)謀。 2衣食所安， ， 。
3、 ，民弗從也。 4、犧牲玉帛 ， 。
5、小信未孚 。 6、小大之獄 ， 。
7.下視其轍， 。 8、 ，故克之。
9、夫大國(guó)， 。 10、 ， 。故逐之
D理解課文：
1、曹劌求見魯莊公的原因是什么？
2、在戰(zhàn)爭(zhēng)中曹劌是怎樣幫助魯莊公選擇反攻時(shí)機(jī)的？
3、你認(rèn)為魯莊公是個(gè)怎樣的國(guó)君？并說明理由
4、交流搜集的古今中外戰(zhàn)爭(zhēng)史上以弱勝?gòu)?qiáng)、以少勝多的戰(zhàn)例。
四、練習(xí)反饋：
（一）解釋句中的通假字：小惠未徧
（二）一詞多義：
間： 又何間焉 中間力拉崩倒之聲
故: 公問其故 兩狼之并驅(qū)如故 故逐之
以: 必以情 何以戰(zhàn) 必以分人
伐
加
安
（三）解釋下列詞語的古今義：（1）犧牲玉帛 古義 今義
（2）肉食者鄙 古義 今義
（3）小大之獄 古義 今義
（四）詞類活用： （1）一鼓作氣
（2）神弗福也
《鄒忌諷齊王納諫》習(xí)題精選
一、基礎(chǔ)知識(shí)題
?。保o下列詞語中加下劃線的字注音：
鄒忌（ ） 形貌昳麗（ ） 朝服衣冠（ ） 孰視之（ ）
窺鏡自視（ ） 謗譏于市朝（ ） 期年之后（ ） 皆朝于齊（ ）
２．對(duì)句中“于”字的用法分類正確的一項(xiàng)是（ ）
?、儆星笥谖乙?nbsp;②于是入朝見威王 ③以其無禮于晉 ④皆以美于徐公?、萸屹E于楚也
⑥能誘譏于市朝、聞寡人之耳者 ⑦燕、趙、魏聞之，皆朝于齊?、啻怂^戰(zhàn)勝于朝庭
Ａ．①③⑤／⑥⑦⑧／②／④ Ｂ．①③⑤⑦／②④／⑥⑧
?。茫佗邰荩冖蔻啵埽?nbsp; Ｄ．①③⑤⑦／②⑥⑧／④
３．“而”作連詞用時(shí)，通常有以下幾種用法：A表并列 B表修飾 C表承接 D表轉(zhuǎn)折 E表因果F 表假設(shè)，請(qǐng)對(duì)以下句中“而”的用法加以判斷，并將結(jié)果填入后面的括號(hào)中（ ）
?、汆u忌修八尺有余，而形貌昳麗( ) ?、诩刹蛔孕牛鴱?fù)問其妾曰( )
?、鄹Q鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚( ) ④暮寢而思之( )
?、萘帜久镏裂? ) ⑥夫差與之成而去之( )
?、咧T君而有意，瞻予馬首可也( ) ⑧越可以無聽天之命而聽君之令乎？( )
?。矗罢摺笨山Y(jié)合文意靈活地翻譯，寫出下面句子中“者”的意思或用法來：
?、俪潜毙旃?，齊國(guó)之美麗者也（ ?。 、谖崞拗牢艺?，私我也（ ）
?、凵蠒G寡人者，受中賞（ ） ④雖欲言，無可進(jìn)者（ ）
?、輳?qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者（ ?。?nbsp; ⑥陳涉者，陽(yáng)城人也（ ）
?、呓裾唔?xiàng)莊舞劍（ ） ⑧一丘之禾，則后種者晚實(shí)（ ?。?BR> ?。担旅婢渲屑酉聞澗€的字的用法與例句不同的一項(xiàng)是
①例：臣誠(chéng)知不如徐公美（?。?BR> ?。粒颊\(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙 ?。拢闹惶?，由好學(xué)之不誠(chéng)也
?。茫鄹衅湔\(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山?。模\(chéng)所至，金石為開
②例：吾妻之美我者，私我也（?。?BR> ?。粒街e尤可哀痛?。拢韵葒?guó)家之急而后私仇也
Ｃ．不宜偏私，使內(nèi)外異法山?。模切├蠣?，都有萬貫家私
③例：群臣吏民能面刺寡人之過者（ ）
?。粒鬃舆^泰山側(cè) Ｂ．過湘水，投書以吊屈原
Ｃ．君過矣，不若長(zhǎng)安君之甚 Ｄ．今急而求子，是寡人之過也
?、芾毫畛跸?，門庭若市（?。?BR> Ａ．更若役，復(fù)若賦，則如何？ Ｂ．若使?fàn)T之武見秦君，師必退
Ｃ．曾不若孀妻弱子?。模淙艘暥巳菁牛袈牪杪暼?BR>７．下面對(duì)句子的停頓，劃分正確的一項(xiàng)是（ ）
?。粒颀R／地方／千里 ?。拢遥耄c城北／徐公美
Ｃ．徐公／何能及／君也 Ｄ．此／所謂／戰(zhàn)勝于朝庭
?。福铝芯渥釉谖闹姓_的意思是（ ）此同時(shí)
?、匐m欲言，無可進(jìn)者 ?、诖怂^戰(zhàn)勝于朝庭
Ａ．即使有人想進(jìn)言，也沒什么可說的 這就是所說的在朝庭上就戰(zhàn)勝了對(duì)方
Ｂ．雖然有人想進(jìn)言，也不敢去說 這就是所說的實(shí)戰(zhàn)勝過在朝庭上爭(zhēng)論
Ｃ．雖然有人想進(jìn)言，也不敢去說 這就是所說的在朝庭上就戰(zhàn)勝了對(duì)方
Ｄ．即使有人想進(jìn)言，也沒什么可說的 這就是所說的實(shí)戰(zhàn)勝過在朝庭上爭(zhēng)論
二、課外語段閱讀測(cè)試
閱讀下面文言文，回答問題。
楚有養(yǎng)狙以為生者，楚人謂之狙公①旦日，必部分眾狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之帝，賦什一以自奉；或不給，則加鞭棰焉。群狙皆畏苦之，弗敢違也。
一日，有小狙謂眾狙曰：'山之菓，公所樹與？'曰：'否也，天生也。'曰：'非公不得而取與？'曰：'否也，皆得而取也。'曰：'然則吾何假于彼而為之役乎？'言未既，眾狙皆寤（同'悟'）。其夕，相與俟狙公之寢，破柵毀柙(xiá，獸檻，獸籠)，取其積，相攜而入于林中，不復(fù)歸，狙公卒餒而死。
郁離子曰：'世有以術(shù)使民而無道揆②者。其如狙公乎？惟其昏而未覺也，一旦有開之，其術(shù)窮矣。
注：①狙公：狙jū，獼猴；狙公，養(yǎng)猴的人。 ②無道揆：這里是不講道術(shù)，不講法度。
?。?）下面四句中“其”的用法與其他不同的一項(xiàng)是（ ）
A、取其積 B、其如狙公乎 C、惟其昏而未覺也 D、其術(shù)窮矣
?。?）對(duì)下面劃線的詞理解正確的一項(xiàng)是（ ）
?、俚┤毡夭糠直娋延谕?nbsp;?、诨虿唤o ③一旦有開之
A、①部分分派 ②或許 ?、蹎l(fā)
B、①整體里的一些個(gè)體?、诨蛟S ③分開
C、①整體里的局部 ②有的 ③開除
D、①部署分派 ②有的 ?、蹎l(fā)
（3） 翻譯下列句子：
（1）'賦什一以自奉':
?。?）'然則吾何假于彼而為之役乎'
（3）'其如狙公乎？'：
?。?）使狙'敢其積，相攜而入于林中'的原因是（ ）
?、俚┤眨夭糠直娋延谕?nbsp;②使老狙率以之山中，求草木之實(shí) ③賦什一以自奉 ④或不給，則加鞭棰焉 ⑤群狙皆畏之，弗敢違也 ⑥小狙謂眾狙之言
A、①②③ B、②④⑥ C、②③④ D、③④⑥
?。?）這篇寓言的寓意是什么？
《愚公移山》練習(xí)題
1．解釋下列各句中加粗詞的含義。
（1）汝心之固，固不或徹（ ） （2）雖我之死，有子存焉（ ）
（3）子子孫孫，無窮匱也（ ） （4）何苦而不平（ ）
（5）雜然相許（ ） （6）箕畚運(yùn)于渤海之尾（ ）
（7）山愚公者，年且九十（ ） （8）帝感其誠(chéng)（ ）
（9）而山不加增（ ） （10）聚室而謀日（ ）
2．指出下列句子里的通假字，并說明其含義。
（1）甚矣，汝之不惠： 。
（2）河曲智叟亡以應(yīng)： 。
3．指出下列“其”和“之”的不同用法。
其：其妻獻(xiàn)疑曰（ ） 懼其不已也（ ）
其如土石何（ ） 帝感其誠(chéng)（ ）
之：河陽(yáng)之北（ ） 以君之力（ ）
笑而止之曰（ ） 毀山之一毛（ ）
4．智叟認(rèn)為愚公很“愚”的原因有二，一是 ，二是 。
5．“雖我之死，有子存焉……無窮匱也”一句運(yùn)用的修辭手法是 ，運(yùn)用這種句式，其目的是表現(xiàn)愚公（ ?。?/P>
Ａ、思想頑固到了不可改變的地步。 Ｂ、把希望寄托在難以實(shí)現(xiàn)的幻想中。
Ｃ、要世世代代移山，不達(dá)目的不罷休。 Ｄ、要造福子孫后代，創(chuàng)建千秋偉業(yè)。
6．翻譯下列句子。
⑴以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？
譯文： 。
⑵遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。
譯文： 。
⑶子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？
譯文： 。
7．愚公認(rèn)為移山一定能實(shí)現(xiàn)的原因是 。
8．你身邊有沒有當(dāng)代的“愚公”，請(qǐng)結(jié)合他（她）的精神談一談。
答：
一、基礎(chǔ)驛站
1.給下列加點(diǎn)字注音：
始齔（ ） 荷擔(dān)（ ?。℃灼蓿ā 。』危ā 。?/P>
2.解釋下列句中加點(diǎn)的詞
⑴ 曾不能毀山之一毛 毛：
⑵ 河曲智叟亡以應(yīng) 亡：
⑶ 懼其不已也 已：
⑷ 無隴斷焉 斷：
3.對(duì)下列語句中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 雜然相許 許: 贊同 B. 遂率子孫荷擔(dān)者三夫 荷: 扛
C. 寒暑易節(jié) 易: 交換 D. 何苦而不平 苦: 勞苦
4.寫出下列加點(diǎn)詞語的古今異義。
①懲山北之塞
古義： 今義：
②聚室而謀曰
古義： 今義：
③投諸渤海之尾
古義： 今義：
5.《愚公移山》選自 ，體裁是 ，本成語故事說明了 的道理。
6.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
寒暑易節(jié)，始一返焉。
甚矣，汝之不惠！
二、綜合園地
7.下列句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（ ）
A.以君之力 扶蘇以數(shù)諫 B.河曲智叟笑而止之曰 此則岳陽(yáng)樓之大觀也
C.而山不加增 義不殺少而殺眾 D.告之于帝 皆以美于徐公
8.下列文言文句式依次判斷正確的一項(xiàng)是（ ）
（1）而山不加增，何苦而不平？ （2）甚矣，帝之不惠。
（3）帝感其誠(chéng)。 （4）北山愚公者，年且九十。
A．反問句 陳述句 倒裝句 被動(dòng)句 B．反問句 倒裝句 被動(dòng)句 陳述句
C．疑問句 陳述句 被動(dòng)句 判斷句 D．疑問句 倒裝句 判斷句 陳述句
9.從課文學(xué)習(xí)中知道，“陰”“陽(yáng)”二字在和山水名稱相連時(shí)，多指和山水相關(guān)的方位，如“河陽(yáng)”“漢陰”等。我國(guó)很多城鎮(zhèn)名稱就是這樣形成的。請(qǐng)分別寫明下列城市所處山水的位置。
⑴ 江(長(zhǎng)江)陰__________ ___； ⑵洛(洛河)陽(yáng) _____________；
⑶ 衡（衡山）陽(yáng)_____________； ⑷華（華山）陰_____________；
10.讀了這則寓言故事后，你從中得到了什么啟示？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?/P>
《孟子兩章》同步訓(xùn)練
《得道多助，失道寡助》
一、文學(xué)常識(shí)填空：
1、孟子，名 。 時(shí)期 學(xué)派的代表人物。
2、《孟子》是一部記錄 的思想觀點(diǎn)和政治活動(dòng)的書，共七 篇。南宋朱熹將《孟子》、 、 、 并稱為“四書”。
二、解釋一詞多義：
道：1、會(huì)天大雨，道不通（ ）2、得道者多助（ ）3、伐無道，誅暴秦（ ）
固：1、固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)（ ）2、汝心之固，固不可徹（ ）
池：1、有良田美池桑竹之屬（ ）2、池非不深也（ ）
國(guó)：1、固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)（ ）2、搜于國(guó)中三日三夜（ ）
三、解釋加點(diǎn)詞：
1、環(huán)而攻之而不勝（ ）（ ）2、夫環(huán)而攻之（ ）
3、是天時(shí)不如地利也（ ）4、兵革非不堅(jiān)利也（ ）
5、委而去之（ ）（ ）6、域民不以封疆之界（ ）
7、威天下不以兵革之利（ ）8、寡助之至，親戚畔之（ ）（ ）
四、翻譯下面句子：
1、故曰，域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。
2、得道者多助，失道者寡助。
3、以天下之所順，攻親戚之所，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。
4、然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。
五、回答問題：
1、本文的中心論點(diǎn)是
2、從上文看，得“人和”的實(shí)質(zhì)是“ ”，得“人和”的最佳局面是“ ” 。
3、本文主要采用的論證方法是 。
4、現(xiàn)代生活中，“得道多助，失道寡助”仍然有其普遍的意義，請(qǐng)結(jié)合你的生活，談?wù)剬?duì)“道”的理解。
5、請(qǐng)寫出一句與“人和”有關(guān)的名言警句：
《生于憂患，死于安樂》練習(xí)
1、《生于憂患，死于安樂》選自 ，中心論點(diǎn)是 。闡述了孟子 的人才觀。
2、給下面的加點(diǎn)字注音。
畎畝（?。「嫡f（?。∧z鬲（?。》曳魇浚?nbsp; ）
3、找出句子中的通假字并解釋。
入則無法家拂士 。困于心衡于慮 。
曾益其所不能
4、解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思
所以動(dòng)心忍性（ ）（ ） 困于心衡于慮而后作（ ）
傅說舉于版筑之間（ ） 出則無敵國(guó)外患者（ ）
故天將降大任于是人也 （ ）空乏其身 （ ）
舜發(fā)于畎畝之中（ ）管夷吾舉于士（ ）
百里奚舉于市（ ）（ ）苦其心志（ ）人恒過（ ）
5、翻譯句子：
（1）入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡
（2）故天將降大任于是人也。
（3）生于憂患，死于安樂。
6、比較下列各組加點(diǎn)的詞語，意思相同的一項(xiàng)是 （）
A． 國(guó)恒亡 河曲智叟亡以應(yīng)
B．故天將降大任于是人也 故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手
C．故天將降大任于是人也 安能辨我是雄雌 D．國(guó)恒亡 則有去國(guó)懷鄉(xiāng)
7、本文作者認(rèn)為國(guó)家長(zhǎng)盛不衰，就需要有□□□□和□□□□。 (用課文詞語回答)
8、開篇列舉的六位人物有什么共同的特點(diǎn)？試具體比較分析。
9、孟子在選文第①段中以六位歷史人物的經(jīng)歷告訴人們： 。請(qǐng)寫出與之意思相近的一句名言？
10、孟子在文中列舉了六位歷史人物的經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)了“逆境能成才；現(xiàn)在有人認(rèn)為“順境也能成才”。對(duì)此，你有什么看法，請(qǐng)舉例談?wù)劇?/P>
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