教育缺失10：初中生盲目輟學(xué)

每天堅持不懈 2014-09-06

展開全文

一個周五我剛到學(xué)校，兩個女同學(xué)突然找到我說：“老師，我不想上學(xué)了?！蔽衣犃?，頓時感覺心里很不舒服。接下來，我便先到班上去調(diào)查情況，得知這兩個學(xué)生在班上沒有發(fā)生任何不愉快，只是因為八（2）班的一個學(xué)習(xí)中等的女生不上了。

近日學(xué)校產(chǎn)生厭學(xué)想法的都是班上的中等生，而且大多數(shù)都是女同學(xué)。這種現(xiàn)象很值得深思。

目前，初中輟學(xué)問題已不是很嚴重。因為國家對學(xué)校，特別是農(nóng)村學(xué)校很關(guān)注。近幾年，不僅取消了學(xué)生的學(xué)費，課本費，住宿費，而且還添加了住宿學(xué)生的貧困補助?，F(xiàn)在的學(xué)生不僅在家里是個寶，而且在學(xué)校也備受關(guān)注。為什么學(xué)生還會產(chǎn)生厭學(xué)的態(tài)度呢？

我聯(lián)系了學(xué)生的家長，他們很配合學(xué)校的工作，迅速趕到學(xué)校。家長的態(tài)度是尊重孩子的選擇。我很詫異，學(xué)生還不滿18周歲，他們的決定難道是對的嗎？學(xué)生的家長的年齡比我稍大一些，他們會不明白學(xué)習(xí)的重要嗎？在我和家長的交談中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的家長對孩子真的過于溺愛了，甚至于他們給予了孩子過大的權(quán)利。家長的尊重，就是對孩子決定的默認，如今的社會，初中還沒有畢業(yè)和文盲有什么區(qū)別？

無奈，我將希望放在孩子的身上。我對她說：“你的成績不錯，不上學(xué)老師感覺很可惜?！焙⒆诱f：“我有時跟不上課。”“跟不上，老師可以幫你?！薄拔覜Q定了，不上了?！薄澳悄闳プ鍪裁?？你還小，哪也不敢雇傭童工的。”“初中畢業(yè)也不到成年呀?！焙⒆觽儗σ曋?，我知道她們在探尋相互的想法。最終一個孩子高興地跟著家長離開了校園。

目送著這個孩子的背影，我又看了看依然站在身邊的另一個女生。同樣的青春年華，為何不互相鼓勵，共同進步，非要拉幫輟學(xué)呢？是國家沒有給他們足夠的優(yōu)待，是同學(xué)沒有給他們足夠的幫助，還是老師沒有給他們足夠的關(guān)愛呢？可以說，他們是幸福的，他們擁有一切優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。一些幼稚的想法就放棄學(xué)業(yè)，終究會成就明天的悔恨。

課堂上多少的名言警句激勵學(xué)生奮進。諸如“少壯不努力，老大徒傷悲”、“少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”等等。孩子們懂得許多大道理，可是三兩個人一個想法，腦子里就只有眼前的輕松了。的確學(xué)習(xí)是累的，即使現(xiàn)在學(xué)校大力提倡減負。人必定不是機器人，所有的信息不能通過程序輸入，只有背下來的東西才會屬于自己。這種逃避是懦弱。