在思想上，宜平等勿凌人

家長應(yīng)該把孩子當(dāng)成自己的朋友，不能因?yàn)楹⒆有枰磕銚狃B(yǎng)，就對孩子隨意的訓(xùn)斥或打罵。這樣會(huì)讓孩子的心理產(chǎn)生恐懼感，形成孤僻的性格，也不利于父母和孩子的感情交流。

在行動(dòng)上，宜誘導(dǎo)勿控制

孩子的行為具有隨意性和多變性，家長要引導(dǎo)孩子的行為，讓孩子感到自由又不能失了分寸。

在方法上，宜明理勿強(qiáng)迫

小孩子在各方面都沒有成長成熟，但還是會(huì)明白一些簡單的道理，不能過低的估計(jì)孩子的理解水平。因此在孩子因?yàn)闊o知而犯了錯(cuò)，這時(shí)候父母在責(zé)罵的同時(shí)要多給孩子講講道理，讓孩子明白自己的錯(cuò)誤并自覺的改正。

在童真上，宜理解勿責(zé)難

在家長看起來很無聊的時(shí)候，孩子卻會(huì)感到有意思，孩子有孩子的童趣。這樣就需要家長理解孩子的思維，理解孩子的成長過程，不同階段有不同的游戲活動(dòng)，我們不能用父母的要求來決定孩子的娛樂，更加不能粗暴的干涉。

在教育上，宜啟發(fā)勿壓制

孩子對不認(rèn)識(shí)的東西都會(huì)產(chǎn)生好奇心，喜歡追問自己想知道的東西，有求知欲的孩子父母應(yīng)該感到高興，不可以認(rèn)為孩子問一些簡單的問題感到厭煩，這樣會(huì)磨滅孩子的求知欲，正確的教育應(yīng)該是采取啟發(fā)的方式。

在游戲上，宜同樂勿漠視

孩子做游戲的時(shí)候，很希望自己的父母可以一起加入，這時(shí)候父母應(yīng)該盡可能滿足孩子的要求，不能擺脫孩子，會(huì)使孩子感到孤獨(dú)和失望，長久會(huì)影響父母和孩子的感情交流。

在習(xí)慣上，宜培養(yǎng)勿強(qiáng)制

家長都希望自己的孩子有良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成好的習(xí)慣要采取正確的方式長久進(jìn)行，不能強(qiáng)制。

在特長上，宜發(fā)現(xiàn)勿施壓

父母都喜歡自己的孩子能有很多的特長，要想發(fā)展孩子的專長不能用自己的意愿強(qiáng)加到孩子的身上，應(yīng)該發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，孩子的興趣所在。

在活動(dòng)上，宜得當(dāng)勿過火

孩子活動(dòng)的好壞、活動(dòng)質(zhì)量的高低會(huì)孩子的發(fā)展有很大的影響。父母要科學(xué)的安排孩子的學(xué)習(xí)生活，室內(nèi)外活動(dòng)相結(jié)合，學(xué)習(xí)娛樂相結(jié)合，讓孩子感興趣又不缺失教育的機(jī)會(huì)。

在智力上，宜挖掘勿盲目

家長對孩子的期望很高，不喜歡自己孩子智力不如別人，于是就采取超前的培養(yǎng)，但是結(jié)果卻事與愿違，因此，家長要了解孩子的成長過程，科學(xué)的開發(fā)孩子的智力。家長也不能任由孩子自己發(fā)展，父母要營造好的學(xué)習(xí)氛圍，有意識(shí)的挖掘孩子的智力，使得孩子健康成長。