隨著高考各檔分?jǐn)?shù)線的陸續(xù)揭曉，越來(lái)越多的考生已經(jīng)決定選擇去國(guó)外留學(xué)。HND作為國(guó)內(nèi)新近推出的英國(guó)高等教育文憑項(xiàng)目，提出了經(jīng)濟(jì)留學(xué)新主張，他為廣大莘莘學(xué)子提供了一個(gè)曲線進(jìn)入世界名校的最佳平臺(tái)。新浪教育特別邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名高校HND項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與我們共同解讀高考形式，成才新機(jī)遇，以下是本次訪談實(shí)錄。

嘉賓和主持人合影

　　主持人：各位新浪網(wǎng)友大家好。歡迎收看新浪教育頻道系列高端訪談，今天我們的話題還繼續(xù)圍繞HND項(xiàng)目進(jìn)行。今年可以說(shuō)9百萬(wàn)考生的高考分?jǐn)?shù)已經(jīng)陸續(xù)出來(lái)了，是在國(guó)內(nèi)讀二本、三本還是出國(guó)留學(xué)這個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題擺在學(xué)生和家長(zhǎng)面前。現(xiàn)在留學(xué)受到越來(lái)越多的關(guān)注，只要有能力、家庭有經(jīng)濟(jì)實(shí)力全世界的高校都可以選擇，但是如果直接到外國(guó)留學(xué)經(jīng)濟(jì)費(fèi)用非常高，對(duì)于大多數(shù)家庭來(lái)說(shuō)經(jīng)濟(jì)壓力非常大。HND項(xiàng)目是中國(guó)留學(xué)服務(wù)中心和蘇格蘭學(xué)歷管理委員會(huì)共同引進(jìn)的英國(guó)高等文憑項(xiàng)目，簡(jiǎn)稱HND，提出了經(jīng)濟(jì)留學(xué)新主張，讓孩子在最省時(shí)、省錢(qián)的情況下留學(xué)，并且成功就業(yè)。

　　今天我們有幸邀請(qǐng)到國(guó)內(nèi)知名高校HND項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與我們共同探討這個(gè)話題。首先我介紹一下今天到場(chǎng)的各位嘉賓，北大資源學(xué)院HND項(xiàng)目組課程主任葛娜佳老師，四川大學(xué)海外教育學(xué)院招生辦公室童川老師，中國(guó)海洋大學(xué)HND項(xiàng)目主任楊文英老師，廈門(mén)大學(xué)國(guó)際學(xué)院林穎婷老師。首先請(qǐng)各位老師跟我們各位網(wǎng)友打聲招呼？

　　葛娜佳：新浪網(wǎng)友大家好，很高興有機(jī)會(huì)在新浪教育和大家溝通一下HND項(xiàng)目。

　　童川：各位網(wǎng)友大家好，非常高興通過(guò)新浪教育頻道和廣大網(wǎng)友見(jiàn)面。

　　楊文英：各位網(wǎng)友大家好，很高興有機(jī)會(huì)跟大家聊HND項(xiàng)目。

　　林穎婷：各位新浪網(wǎng)友大家好，今天很高興借這個(gè)平臺(tái)介紹一下SQAHND項(xiàng)目，希望大家關(guān)注我們廈門(mén)大學(xué)。

　　主持人：HND項(xiàng)目課程的先進(jìn)性在哪里，請(qǐng)各位老師給我們做一下介紹？

　　葛娜佳：我們北大資源學(xué)院，我們有平臺(tái)來(lái)自酒店平臺(tái)，我們是校企合作的項(xiàng)目，是為了發(fā)揮雙方的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，可以打造出來(lái)一個(gè)應(yīng)用型大學(xué)，我們也希望培養(yǎng)出來(lái)無(wú)縫對(duì)接的人才，畢業(yè)可以直接就業(yè)，而且掌握技能和知識(shí)，這是我們的主要優(yōu)勢(shì)。

　　童川：各位網(wǎng)友大家好，我是四川大學(xué)海外教育學(xué)院的招生辦公室童老師。HND項(xiàng)目的先進(jìn)性總結(jié)起來(lái)有三個(gè)方面，是從語(yǔ)言上、課程上以及對(duì)接上都有自己的優(yōu)勢(shì)。首先語(yǔ)言準(zhǔn)備方面，HND課程設(shè)計(jì)非常科學(xué)，是階段性提高，而不是一下子把你的雅思提高到國(guó)外大學(xué)的一些門(mén)檻。我們HND項(xiàng)目進(jìn)校第一學(xué)年要求雅思從4.5提高到6.0，從語(yǔ)言學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是非常合理的。還有咱們課程本身教授EIP的課程，就是學(xué)術(shù)英語(yǔ)，是HND貫穿始終的課程。還有就是學(xué)術(shù)上的全方面準(zhǔn)備，HND具體課程開(kāi)設(shè)里面，有很多是和國(guó)外大學(xué)學(xué)習(xí)方法對(duì)接，比如說(shuō)論文寫(xiě)作發(fā)、PPT制作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、小組討論、案例分析等等，都是西方大學(xué)里面非常常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方法，這在咱們HND課程設(shè)置和考試模式里面都有所體現(xiàn)。最后一個(gè)是課程的銜接，是跟國(guó)外的大學(xué)實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接，就是孩子學(xué)完HND之后可以直接到國(guó)外就讀他大學(xué)最后一年，從課程設(shè)置上完全銜接了國(guó)外大學(xué)學(xué)位教育。

　　主持人：童老師介紹的非常詳細(xì)，楊老師介紹一下海洋大學(xué)？

　　楊文英：海洋大學(xué)從04年開(kāi)始第一批招生，海洋大學(xué)作為第一批承辦HND項(xiàng)目的，也是積累了一些經(jīng)驗(yàn)。感覺(jué)HND項(xiàng)目課程方面具有以下三個(gè)方面的先進(jìn)性。第一個(gè)從內(nèi)容方面，SQA每年都要對(duì)HND課程進(jìn)行更新，以保證學(xué)生得到最前沿的知識(shí)。另外SQA的課程設(shè)置，要求授課老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容不斷更新，給學(xué)生帶來(lái)新的案例。有一些新案例可以讓學(xué)生理論結(jié)合實(shí)際，教學(xué)成果最大化。另外我們的教學(xué)方法也很有先進(jìn)性，國(guó)內(nèi)的教學(xué)方法主要是老師講授為主，咱們HND是先教會(huì)學(xué)生，然后過(guò)渡到讓學(xué)生學(xué)會(huì)，再到學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)，通過(guò)小組溝通的形式提高學(xué)生的與人溝通的能力。最后一個(gè)是就業(yè)性比較強(qiáng)，我們有的同學(xué)剛學(xué)了一年HND課程，通過(guò)一篇論文就申請(qǐng)到青島一家酒店經(jīng)理助理的職位，擊敗了所有名校畢業(yè)的碩士生?？傮w來(lái)說(shuō)HND課程，可以幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題。

　　林穎婷：剛才三位老師大多從宏觀比較，教學(xué)角度去看，我從學(xué)生角度談一下這個(gè)課程會(huì)給他們帶來(lái)什么樣的收獲。首先第一個(gè)收獲是教會(huì)學(xué)生一種學(xué)習(xí)方法，因?yàn)檎n程是以學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)位導(dǎo)向的，就是說(shuō)學(xué)生要知道學(xué)習(xí)了這一節(jié)課可以掌握什么本領(lǐng)。第二個(gè)是這套課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，也就是說(shuō)學(xué)生不僅學(xué)習(xí)知識(shí)也學(xué)習(xí)技能。比如說(shuō)我們大一有一門(mén)課程非常細(xì)致，細(xì)致到學(xué)生要準(zhǔn)備一個(gè)PPT，你的背景、幻燈片、著裝怎么做都給你非常詳細(xì)的指導(dǎo)。第三個(gè)這門(mén)課程并不是說(shuō)我學(xué)完這節(jié)課或者是學(xué)完這一科就跟這一科告別，是一脈相承的課程，大二的知識(shí)是在大一基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)他們不僅僅是要對(duì)以前的知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐回顧，還要把知識(shí)用到一個(gè)相對(duì)真實(shí)的工作環(huán)境當(dāng)中，對(duì)學(xué)生的技能，和將來(lái)面對(duì)職場(chǎng)是一個(gè)很大的提高。經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有趣的現(xiàn)象，就是我們HND項(xiàng)目進(jìn)行的時(shí)候，會(huì)有其他廈門(mén)大學(xué)的學(xué)生經(jīng)過(guò)，他們都會(huì)溜進(jìn)來(lái)旁聽(tīng)，這門(mén)課程對(duì)于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)都是非常有吸引力的課程。

　　葛娜佳：我本身是來(lái)自行業(yè)的，我認(rèn)為任何一個(gè)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展都是基于行業(yè)的發(fā)展。北大縱橫學(xué)院現(xiàn)在HND項(xiàng)目組這一塊只專(zhuān)注做酒店管理，我覺(jué)得SQA最大的優(yōu)勢(shì)在于彌補(bǔ)了學(xué)歷的含金量，又可以彌補(bǔ)對(duì)于技能的要求。我們最近推動(dòng)了一個(gè)人才培養(yǎng)機(jī)制，根據(jù)SQA的課程再根據(jù)行業(yè)內(nèi)人才的需要，進(jìn)一步調(diào)整我們的課程。我們花了300萬(wàn)建設(shè)了我們的實(shí)訓(xùn)教師個(gè)咖啡廳，這個(gè)咖啡廳是學(xué)生自主管理的，這種情景體驗(yàn)可以提高教學(xué)的感知度。同時(shí)我們實(shí)訓(xùn)教師還增加了模擬酒吧、模擬西餐廳、模擬前臺(tái)，真正行業(yè)掛鉤，確保學(xué)生學(xué)到的是行業(yè)需要的知識(shí)。我們知道中國(guó)正在國(guó)際化，在這種國(guó)際化的氛圍下，我們需要有國(guó)際化視野，掌握不同表達(dá)方式的人，所以HND最大的優(yōu)勢(shì)還在于語(yǔ)言的先進(jìn)性，我們?cè)谛?nèi)就可以提升語(yǔ)言，第一年我們有專(zhuān)門(mén)針對(duì)雅思的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)課程，我們鼓勵(lì)學(xué)生即使英語(yǔ)零基礎(chǔ)也不要放棄出國(guó)的夢(mèng)想，因?yàn)槲覀冞@一年之內(nèi)可以讓他從英語(yǔ)剛剛?cè)腴T(mén)達(dá)到5.5、6分左右，再加上對(duì)于行業(yè)的理解。

　　主持人：剛才各位老師的介紹都非常精彩，無(wú)論是從課程設(shè)置、語(yǔ)言以及與英國(guó)大學(xué)無(wú)縫對(duì)接，各個(gè)老師還介紹了各個(gè)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和吸引力。HND學(xué)歷證書(shū)含金量有多少也是學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)注的問(wèn)題，拿到這個(gè)畢業(yè)證書(shū)可以得到認(rèn)可嗎，可以有很好的發(fā)展嗎？

　　楊文英：HND證書(shū)的含金量是非常高的，項(xiàng)目籌辦初期就得到了人力資源部的認(rèn)可，HND拿到學(xué)歷的同時(shí)也可以拿到職業(yè)資格證書(shū)。另外我們海洋大學(xué)除了發(fā)HND證書(shū)，還會(huì)頒發(fā)一個(gè)海洋大學(xué)成人教育的大專(zhuān)畢業(yè)證，國(guó)內(nèi)很多大學(xué)也很認(rèn)可HND證書(shū)，很多同學(xué)申請(qǐng)到了世界百?gòu)?qiáng)名校，這是非常難得的。

　　林穎婷：我們看一下學(xué)生拿到證書(shū)之后有什么樣的用途，廈門(mén)大學(xué)已經(jīng)做了六屆HND項(xiàng)目，我們看06、07、08屆學(xué)生拿到HND證書(shū)之后，大部分會(huì)到英美國(guó)家進(jìn)行續(xù)本，HND證書(shū)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就相當(dāng)于一個(gè)通行證。我覺(jué)得這個(gè)證書(shū)不僅僅是敲門(mén)磚，學(xué)生的教育思維和學(xué)習(xí)方法都能夠跟我們對(duì)接院校那邊學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)方法相對(duì)應(yīng)的。我們06、07級(jí)學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了續(xù)本課程甚至有的同學(xué)結(jié)束的碩士課程，絕大部分的學(xué)生反應(yīng)HND項(xiàng)目讓他們?cè)谟⒚涝盒．?dāng)中的學(xué)習(xí)如魚(yú)得水，這是一個(gè)收獲。還有一部分學(xué)生選擇工作，我們看廈門(mén)大學(xué)畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向。一個(gè)是家族企業(yè)，他們可以用學(xué)到的知識(shí)為家族企業(yè)服務(wù)。第二個(gè)是公務(wù)員，我們學(xué)生在跟競(jìng)爭(zhēng)者比較的時(shí)候，他受到HND的教育，他的優(yōu)勢(shì)是可以用英文進(jìn)行闡述、分析、理解，吸引了別人的眼球，所以讓他脫穎而出。第三個(gè)流向是中國(guó)銀行、河南銀行還有商務(wù)機(jī)構(gòu)，就是到金融研究所做助教。這樣的證書(shū)讓學(xué)生在學(xué)業(yè)上面、就業(yè)上面都游刃有余。

　　葛娜佳：我覺(jué)得HND證書(shū)最大的含金量在于第一個(gè)是終身有效的，即使學(xué)生動(dòng)搖了出國(guó)留學(xué)夢(mèng)想的時(shí)候，也可以在未來(lái)日子里面選擇出國(guó)繼續(xù)深造，這是第一個(gè)最大的特點(diǎn)。第二個(gè)在全球有130個(gè)國(guó)家可以接受它的學(xué)分轉(zhuǎn)換。第三個(gè)它是可以拿到一個(gè)(英文)，只是需要一年的時(shí)間到英國(guó)就可以完成(英文)，這樣一個(gè)本科學(xué)士學(xué)位的學(xué)習(xí)，這是大大節(jié)省了時(shí)間成本，經(jīng)濟(jì)上也非常優(yōu)惠。在就業(yè)方面HND證書(shū)也有很大的優(yōu)勢(shì)，第一我們?cè)谧龊芏嗾猩臅r(shí)候，家長(zhǎng)關(guān)心你們這個(gè)學(xué)歷國(guó)家承不承認(rèn)？國(guó)家不但承認(rèn)，而且還可以享受到本科的待遇，而且未來(lái)我們學(xué)校還會(huì)搭建非常好的就業(yè)平臺(tái)?，F(xiàn)在我們北大合作的是世界各大酒店管理集團(tuán)，像萬(wàn)豪、喜達(dá)屋等等，每年會(huì)定向到我們這里招聘，而且HND可以實(shí)現(xiàn)國(guó)際就業(yè)，我們很多學(xué)生在新加坡、美國(guó)、迪拜的高級(jí)酒店里面就業(yè)，這是HND證書(shū)最大的優(yōu)勢(shì)。

　　童川：關(guān)于HND證書(shū)的問(wèn)題，剛才也有老師提到了全球認(rèn)可的問(wèn)題，雖然這個(gè)項(xiàng)目是發(fā)源于英國(guó)，但是全球很多英美國(guó)家都愿意接受HND的孩子，作為川大HND教育來(lái)講也會(huì)不斷的接受到國(guó)外大學(xué)的一些請(qǐng)求，他們都找上門(mén)來(lái)了解了HND課程之后，希望有一部分課程轉(zhuǎn)移。他們能夠承認(rèn)的或者是能夠認(rèn)可的，經(jīng)過(guò)這兩年學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移出去的學(xué)分也好，或者是他們學(xué)習(xí)到課程的內(nèi)容也好，認(rèn)可度是非常高的。

　　第二個(gè)是與就業(yè)緊密結(jié)合的問(wèn)題，說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題必須要講一下HND在國(guó)外的歷史。其實(shí)HND在英國(guó)不是一個(gè)新生事物，它起碼有上百年的歷史，在整個(gè)蘇格蘭地區(qū)差不多50%以上的學(xué)生，在高中畢業(yè)以后都愿意去學(xué)一個(gè)HND文憑。因?yàn)檫@個(gè)文憑只有兩年，兩年之后他有兩條路可以選擇，要么是就業(yè)，要么是到英國(guó)大學(xué)繼續(xù)教育。他既然是瞄準(zhǔn)就業(yè)和學(xué)位去的，我們看一下它的課程開(kāi)設(shè)，學(xué)生完全可以把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到產(chǎn)業(yè)里面去。

　　HND證書(shū)本身來(lái)說(shuō)，如果孩子三年以后不愿意出國(guó)的話，在很多行業(yè)里面也是可以就業(yè)的，在國(guó)內(nèi)也是相當(dāng)于大專(zhuān)文憑，很多外資企業(yè)也會(huì)認(rèn)可HND證書(shū)的。只不過(guò)我們會(huì)給孩子建議，既然花了這么多時(shí)間、這么大代價(jià)，還是到國(guó)外讀完最后一年，回來(lái)更有競(jìng)爭(zhēng)力。從就業(yè)角度、學(xué)歷角度和申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)來(lái)說(shuō)，都有很多的優(yōu)勢(shì)。咱們高中應(yīng)屆畢業(yè)生成績(jī)比較好的申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)的時(shí)候，會(huì)去訪問(wèn)國(guó)外大學(xué)的網(wǎng)站，很多大學(xué)網(wǎng)站里面寫(xiě)的很清楚，如果是持有HND的文憑可以轉(zhuǎn)移一些學(xué)分，不用讀四年，有些大學(xué)是兩年，有些大學(xué)是一年。

　　主持人：HND的證書(shū)含金量是非常高的，無(wú)論是獲得一個(gè)有價(jià)值的學(xué)位還是今后的就業(yè)，都是在省時(shí)、省錢(qián)的情況下獲得的。HND項(xiàng)目可以持續(xù)的保持高含金量，在HND課程授課的時(shí)候它的課程質(zhì)量誰(shuí)來(lái)監(jiān)控，如何保證高質(zhì)量的教學(xué)呢？

　　童川：首先從咱們項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)，中留服來(lái)說(shuō)，在選擇學(xué)校數(shù)量方面非常謹(jǐn)慎，特別是隨著規(guī)模的擴(kuò)大，近幾年來(lái)全國(guó)沒(méi)有增加HND中心，一直保持在26所這樣的規(guī)模，這里面有市場(chǎng)因素的考慮，但是也有院校的考慮，因?yàn)檫x擇院校的時(shí)候有非常嚴(yán)格的審查程序，教學(xué)師資力量、教學(xué)背景、硬件、軟件都是考慮的因素。首先選擇院校的時(shí)候都是全國(guó)非常知名的，像川大是教育部直屬院校，是985、211重點(diǎn)院校。

　　HND還有固定的兩套審查程序，一個(gè)是內(nèi)審，一個(gè)是外審。內(nèi)審是每年學(xué)期接近畢業(yè)的時(shí)候，SQA會(huì)強(qiáng)制性要求所有院校的老師在校內(nèi)互相進(jìn)行抽查，抽查的內(nèi)容包括學(xué)生考試的試卷，看看評(píng)分要求是否符合SQA制定的教學(xué)模式。除了內(nèi)審之外更嚴(yán)格的，或者是很多院校都非常認(rèn)真對(duì)待的還是外審，就是英方每年會(huì)從英國(guó)派專(zhuān)家兩次，首先對(duì)全國(guó)HND院校進(jìn)行抽查，不知道哪一所院校會(huì)被抽中，抽到之后也不知道哪一個(gè)課程會(huì)被抽中，直到他們來(lái)的前一周才會(huì)告訴你是哪一門(mén)課。然后是針對(duì)學(xué)生試卷隨機(jī)的抽查，然后他們會(huì)看老師的評(píng)分規(guī)則是否太松或者是太緊，還要看學(xué)校上課的時(shí)候是否完全按照課程體系要求來(lái)(英文)。HND課程設(shè)置和考試要求都是按照SQA要求來(lái)的，為了保證教學(xué)效果，他們采用了隨機(jī)方式，對(duì)全國(guó)HND項(xiàng)目的中心、院校進(jìn)行抽查，保證教學(xué)效果是按照他們要求來(lái)的。我覺(jué)得有了這三個(gè)綜合教學(xué)的把控，他們教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是非常完整的。

　　葛娜佳：我想更多的從學(xué)校談一下，因?yàn)閷W(xué)校特別重視教學(xué)質(zhì)量，我覺(jué)得有幾個(gè)方面。第一個(gè)方面我們每個(gè)月都也學(xué)生滿意度的調(diào)查，我們會(huì)對(duì)老師進(jìn)行末位淘汰至，如果老師連續(xù)兩個(gè)月都是末位我們會(huì)進(jìn)行淘汰，保證課程質(zhì)量。第二個(gè)我們會(huì)有學(xué)生監(jiān)督制度，我們HND項(xiàng)目當(dāng)中學(xué)生出勤率和最后的學(xué)分是掛鉤的，如果學(xué)生沒(méi)有達(dá)到90%出勤率是不能畢業(yè)的。我覺(jué)得這是兩方面依托保證HND項(xiàng)目的質(zhì)量。第三個(gè)方面我們學(xué)校有非常詳細(xì)的體系對(duì)課堂質(zhì)量進(jìn)行把控，我們每個(gè)班級(jí)里甚至都有監(jiān)控鏡頭，我們會(huì)通過(guò)鏡頭觀察老師上課的方法，學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，也大力推薦體驗(yàn)式教育或者是全景式教學(xué)，老師不一味的傳授知識(shí)，我們更多是互動(dòng)體驗(yàn)式教育，我們會(huì)通過(guò)案例分析、游戲、團(tuán)隊(duì)合作，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的方法，通過(guò)這樣一種形式達(dá)到對(duì)HND項(xiàng)目的質(zhì)量監(jiān)控。

　　林穎婷：剛才兩位老師介紹的非常詳細(xì)，我們廈門(mén)大學(xué)質(zhì)量監(jiān)控也是兩條線，一條線也是內(nèi)外審方面。內(nèi)審方面我們做的非常嚴(yán)格，我們每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有一個(gè)組長(zhǎng)，他會(huì)對(duì)這門(mén)課最后的評(píng)教、評(píng)估負(fù)責(zé)，我們還會(huì)有一個(gè)(英文)負(fù)責(zé)跟HND的老師溝通。HND另外一條線是我們國(guó)際學(xué)院采取的每門(mén)課程都有一個(gè)課程帶頭人，這個(gè)帶頭人大概每?jī)芍苷偌J(rèn)可老師，把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題統(tǒng)一起來(lái)，看看有什么好的方式方法進(jìn)行解決。還有我們統(tǒng)一備課，這樣是標(biāo)準(zhǔn)化的，可以符合SQA大綱設(shè)置的課程要求。

　　還有一個(gè)360度質(zhì)量監(jiān)控，我們不僅有組長(zhǎng)，還有老師之間的交流、審核。我們還會(huì)有一些相對(duì)來(lái)說(shuō)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富的老師，會(huì)不定期的到課堂里面隨機(jī)抽查老師的課程，然后跟老師進(jìn)行交流，這一點(diǎn)對(duì)新老師授課提升非常大。另外一點(diǎn)是看學(xué)生，北大是每個(gè)月進(jìn)行教評(píng)，我們基本上也是這樣一個(gè)頻率，尤其在期末的時(shí)候會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)，對(duì)老師的教學(xué)方式、交流交往、課堂組織、互動(dòng)等等，都會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行不記名的評(píng)估，會(huì)給老師出來(lái)一個(gè)總體的分?jǐn)?shù)。我覺(jué)得這樣是方方面面360度，對(duì)老師的任課、授課進(jìn)行很好的監(jiān)控，我們師生之間也是互助的關(guān)系。我覺(jué)得這種質(zhì)量監(jiān)控不僅對(duì)我們教學(xué)非常有幫助，我們的教學(xué)方法也收益很多。

　　楊文英：中國(guó)海洋大學(xué)HND項(xiàng)目是嚴(yán)格按照中國(guó)留學(xué)服務(wù)中心的辦學(xué)方針，統(tǒng)一質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一管理的模式嚴(yán)格來(lái)做的。我們有內(nèi)外審制度，有學(xué)生手冊(cè)、教師手冊(cè)，還有質(zhì)量保證體系我們所有的這些手冊(cè)、質(zhì)量保證體系，受到了HND高度評(píng)價(jià)，被稱為模板。內(nèi)外審我們也都在做，通過(guò)內(nèi)審要審查授課方法、考試大綱。另外我們還組織了公開(kāi)課，老師們互通有無(wú)相互提高，這樣保證教學(xué)質(zhì)量效果最好。

　　主持人：剛才各位老師介紹了項(xiàng)目監(jiān)控的情況，無(wú)論是HND中心整體的監(jiān)控，以及各個(gè)學(xué)院的老師和學(xué)生的互動(dòng)，可以看出來(lái)這個(gè)項(xiàng)目值得家長(zhǎng)和學(xué)生選擇的，是可以放心的。各個(gè)學(xué)院在師資配備上也有所不同，各個(gè)學(xué)院可能有自己的特色，請(qǐng)各位老師介紹一下各個(gè)學(xué)校的教師配備情況？

　　葛娜佳：北大縱橫這邊的HND項(xiàng)目因?yàn)槭切Ｆ蠛献鞯哪Ｊ?，我們教師是這樣一種類(lèi)型，是轉(zhuǎn)兼職老師加上行業(yè)專(zhuān)家。所謂專(zhuān)兼職老師我們有這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，第一必須有國(guó)外學(xué)習(xí)、工作的經(jīng)驗(yàn)，基本上以碩士學(xué)位為主，這是海歸派。第二個(gè)是實(shí)踐派，也就是說(shuō)老師要擁有多年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，而不是學(xué)術(shù)派老師，他要真正知道行業(yè)里面需要的技能是什么，用真實(shí)的經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生知識(shí)和技能。第三個(gè)我們開(kāi)發(fā)了一種訓(xùn)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，我們每10個(gè)學(xué)生就會(huì)有一個(gè)專(zhuān)職老師負(fù)責(zé)給他們做職業(yè)測(cè)評(píng)和職業(yè)規(guī)劃的面談，基本上是一個(gè)月進(jìn)行一次一對(duì)一的面談，對(duì)他未來(lái)學(xué)習(xí)生活和職業(yè)發(fā)展給予一對(duì)一的專(zhuān)業(yè)化指導(dǎo)。我們的訓(xùn)導(dǎo)師是來(lái)自酒店人力資源部，對(duì)于如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯還是比較權(quán)威的。我們的訓(xùn)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)生起到非常大的作用，時(shí)間長(zhǎng)了他們會(huì)非常依賴訓(xùn)導(dǎo)師，當(dāng)他們工作、學(xué)習(xí)、生活有困惑的時(shí)候會(huì)去咨詢訓(xùn)導(dǎo)師。第四種是專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，就是所有海外酒店集團(tuán)的管理人員都是我們的師資力量，我們經(jīng)常會(huì)邀請(qǐng)他們的總裁、副總裁定期給我們做知識(shí)講座，基本上每個(gè)月一次。學(xué)生在校內(nèi)就有這樣的機(jī)會(huì)了解真正的酒店行業(yè)內(nèi)發(fā)生了什么樣的故事，作為高層管理人員是怎么管理酒店行業(yè)的。我們就是這樣一種形式。

　　童川：從師資上來(lái)說(shuō)，咱們HND項(xiàng)目川大是03年開(kāi)始做的，也是全國(guó)最早的8所HND院校之一，川大上下非常重視這個(gè)項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目原來(lái)簽訂的時(shí)候，是由川大副校長(zhǎng)和中留服簽訂的，我們?cè)陧?xiàng)目師資配備要求非常高。HND的老師全部是川大的老師，而且70%以上有海外學(xué)習(xí)背景，而且都可以使用雙語(yǔ)教學(xué)。

　　我們還配備了專(zhuān)門(mén)的輔導(dǎo)員老師，從大一進(jìn)校開(kāi)始我們就有晚自習(xí)，有專(zhuān)門(mén)的晚自習(xí)老師，確保學(xué)生上課的時(shí)候或者晚自習(xí)的時(shí)候出現(xiàn)在他應(yīng)該出現(xiàn)的地方。大二進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課之后，我們也有專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行全程跟蹤，比如說(shuō)缺勤或者是遲到早退，我們會(huì)及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系，確保學(xué)生可以出國(guó)。大三的時(shí)候我們老師會(huì)幫助學(xué)生做簽證，因?yàn)槲覀冇泻芏嗟慕?jīng)驗(yàn)，幫助孩子去到最想去的院校。從03年到現(xiàn)在，我們一直保持95%的高畢業(yè)率，只要符合我們?nèi)雽W(xué)要求的孩子，基本上都能夠順利的出國(guó)。我們送出去的學(xué)生，百分之百在國(guó)外順利的畢業(yè)，這是非常欣喜的數(shù)字，甚至很多孩子除了本科之外還選擇在國(guó)外繼續(xù)深造研究生，有很多令人欣喜的數(shù)字。

　　楊文英：海洋大學(xué)HND項(xiàng)目的老師跟其他大學(xué)都一樣，也是這么幾塊，一個(gè)是外教，另外各個(gè)院系的專(zhuān)家教授，還有從國(guó)外留學(xué)回來(lái)的最優(yōu)秀畢業(yè)生。另外就是業(yè)內(nèi)人士，他們講述一些實(shí)操性的課程。我們師資團(tuán)隊(duì)學(xué)術(shù)性和實(shí)踐性都非常強(qiáng)，我們的學(xué)生有的基礎(chǔ)稍微差一點(diǎn)，他們會(huì)特別有耐心，  投入很多時(shí)間和精力，保證我們海洋大學(xué)HND項(xiàng)目百分之百的出國(guó)率。

　　林穎婷：到目前為止我們?cè)诼毜睦蠋熓?7名，加上輔導(dǎo)員老師、行政老師、負(fù)責(zé)簽證項(xiàng)目的老師，應(yīng)該是有將近50名這樣一個(gè)規(guī)模。談到廈門(mén)大學(xué)HND師資力量的話，第一個(gè)特點(diǎn)是年輕化，我們27名在職老師基本上是80后，也就是說(shuō)他們跟學(xué)生心理距離相對(duì)小一些，他們不僅傳授他們?cè)诤Ｍ獾膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷，而且可以跟學(xué)生像朋友一樣交流。第二點(diǎn)是我們老師的學(xué)術(shù)背景，我們?cè)诼毨蠋煱俜种俣际谴T博以上，我們老師90%以上是海歸派，這些老師的畢業(yè)院校來(lái)自哈弗大學(xué)、墨爾本大學(xué)、萊斯特大學(xué)等等，不僅僅是國(guó)外院校畢業(yè)，還是國(guó)外知名院校畢業(yè)。

　　還有老師的實(shí)踐背景很重要，我們有一位物流分析師，擔(dān)任過(guò)很多跨國(guó)公司的物流部經(jīng)理，是我們的專(zhuān)業(yè)教師。另外像教授雅思課程的老師，他本身雅思寫(xiě)作單項(xiàng)就拿到了8分。負(fù)責(zé)商業(yè)溝通的老師，很早就跟中央電視臺(tái)合作，自己在媒體溝通、商務(wù)溝通方面有很多經(jīng)驗(yàn)。我們還給學(xué)生提供很多實(shí)踐機(jī)會(huì)，廈大HND有四個(gè)專(zhuān)業(yè)包括酒店管理、國(guó)際貿(mào)易、金融服務(wù)和商務(wù)會(huì)計(jì)。酒店管理方面我們的任課老師，本身有多年在國(guó)際酒店工作經(jīng)歷。也就是說(shuō)我們學(xué)生不僅可以在課堂上學(xué)到先進(jìn)的知識(shí)，還可以學(xué)以致用，通過(guò)實(shí)踐機(jī)會(huì)進(jìn)行鍛煉。我們27位老師本身都帶30個(gè)人的班級(jí)，都是班主任，或者在學(xué)習(xí)技能方面給他們幫助。我們每周有4個(gè)小時(shí)的辦公室時(shí)間，對(duì)學(xué)生一對(duì)一輔導(dǎo)，每周對(duì)學(xué)生各個(gè)細(xì)節(jié)分析進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　另外我們的行政老師從生活方面提供幫助，我們的項(xiàng)目組老師是從整個(gè)項(xiàng)目對(duì)接、簽證、續(xù)本還有后面的跟蹤，對(duì)他們進(jìn)行全程的服務(wù)和幫助。我們等于是從學(xué)習(xí)、生活和畢業(yè)以后的流向都給予的很多的幫助，這是我們廈門(mén)大學(xué)HND師資的優(yōu)勢(shì)。

　　主持人：各個(gè)院校在師資配備上都有自己的優(yōu)勢(shì)，剛才各位老師介紹里面可以看出來(lái)，從行業(yè)精英到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，到學(xué)術(shù)上的實(shí)力，學(xué)生在這些學(xué)院學(xué)習(xí)的話應(yīng)該會(huì)有非常好的知識(shí)積累和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。剛才各位老師也提到了HND項(xiàng)目對(duì)出國(guó)留學(xué)的作用或者是優(yōu)勢(shì)，比如說(shuō)和國(guó)外大學(xué)無(wú)縫對(duì)接還有語(yǔ)言上的提高，不知道各位老師還有什么其他的補(bǔ)充？

　　葛娜佳：現(xiàn)在我覺(jué)得各位家長(zhǎng)都在抉擇是否要送孩子出國(guó)，出國(guó)之后的優(yōu)勢(shì)是什么，回來(lái)之后能不能保證就業(yè)，這是很多家長(zhǎng)存在的困惑和面臨的挑戰(zhàn)。我是這樣認(rèn)為的HND最大的優(yōu)勢(shì)是出國(guó)，出國(guó)對(duì)于學(xué)生有什么優(yōu)勢(shì)呢？我覺(jué)得人最好是行萬(wàn)里路讀萬(wàn)卷書(shū)，到西方以后視野不一樣，視野可以變得國(guó)際化。而且中國(guó)現(xiàn)在國(guó)際化越來(lái)越快，我們工作當(dāng)中會(huì)有很多國(guó)際化的同事，如果他積累了國(guó)際化的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以后工作非常有幫助。第二個(gè)語(yǔ)言是非常重要的，國(guó)際化最大的瓶頸是語(yǔ)言溝通的障礙。一個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言是代表了文化，只有了解文化的基礎(chǔ)上語(yǔ)言才能提升，所以出國(guó)留學(xué)之后可以真正鍛煉自己的外語(yǔ)溝通和表達(dá)能力。還有對(duì)孩子獨(dú)立應(yīng)變能力的培養(yǎng)，這也是非常重要的。

　　童川：出國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)這是一個(gè)很大的、有趣的話題，我們不妨想一下我們國(guó)家出國(guó)留學(xué)的趨勢(shì)，是從上個(gè)世紀(jì)改革開(kāi)放之后，更多從公派留學(xué)變成自費(fèi)，那個(gè)時(shí)候應(yīng)該是在90年代末期，那個(gè)時(shí)候出國(guó)留學(xué)的孩子回來(lái)所向披靡，都成為精英的人物，這也起了一個(gè)帶頭的作用。但是隨著出國(guó)留學(xué)門(mén)檻越來(lái)越低，留學(xué)現(xiàn)在成為了不是特別難的事情，一般的家庭或多或少都有這樣的想法。

　　出國(guó)留學(xué)對(duì)一個(gè)孩子究竟意味著什么，我覺(jué)得可以這么說(shuō)。留學(xué)是一個(gè)必要條件，但不是充分條件，尤其是現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的情況下，很多不出國(guó)留學(xué)的孩子前途也是很好的。我覺(jué)得出國(guó)留學(xué)首先可以根據(jù)個(gè)人能力，從中間學(xué)到很多知識(shí)，或者是從留學(xué)過(guò)程當(dāng)中得到的提升是不一樣的。像我們HND項(xiàng)目家里要給你投資30萬(wàn)，你以什么回報(bào)？我覺(jué)得最少你的語(yǔ)言要比同齡人有優(yōu)勢(shì)，否則你就是浪費(fèi)錢(qián)。其次稍微提升一點(diǎn)從學(xué)術(shù)角度來(lái)說(shuō)，國(guó)外大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量跟國(guó)內(nèi)二本、三本院校比較起來(lái)，還是在其之上的，在學(xué)術(shù)上會(huì)做全方位的提升。還有就是就業(yè)，HND課程本身和就業(yè)很緊密，你在國(guó)外讀完本科之后也可以選擇在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，我們有一個(gè)04年的學(xué)生在澳大利亞讀完本科之后去了就在國(guó)外開(kāi)了一個(gè)酒吧。

　　還有一個(gè)是全球視野，就是你對(duì)全球機(jī)會(huì)的抓取能力。還有現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、網(wǎng)絡(luò)代購(gòu)這樣一個(gè)非常時(shí)髦的東西，可以幫助學(xué)生分擔(dān)一部分學(xué)費(fèi)的事情。我們很多學(xué)生去了荷蘭之后，就在淘寶上開(kāi)一個(gè)小店代購(gòu)奶粉，這只是找個(gè)事情來(lái)做，但是收入可以補(bǔ)充他一部分的生活費(fèi)。但是往大了說(shuō)，我們現(xiàn)在有一個(gè)孩子就做代購(gòu)奶粉，他差不多每個(gè)月都要從荷蘭發(fā)一個(gè)集裝箱回來(lái)，這就是一個(gè)國(guó)際貿(mào)易。比如你去國(guó)外大學(xué)上課的時(shí)候，你得罪人宿舍里，你的左鄰右舍可能是來(lái)自全球不同國(guó)家，學(xué)校也會(huì)有意識(shí)的安排不同國(guó)家、膚色、民族的人住在一起，讓你有機(jī)會(huì)接觸世界、了解他們的文化、背景是什么樣的。我們知道由于國(guó)情的原因，很多東西中國(guó)便宜國(guó)外貴，也有很多中國(guó)貴國(guó)外便宜的，順勢(shì)抓住這個(gè)差異來(lái)做，其實(shí)是可以做的很大的。最后一個(gè)就是訓(xùn)練全球的價(jià)值觀，我們各個(gè)行業(yè)現(xiàn)在很多精英，像百度的李英虹、包括李開(kāi)復(fù)、蔡康永、楊瀾都在國(guó)外留過(guò)學(xué)，出國(guó)留學(xué)會(huì)給你帶來(lái)很多的機(jī)會(huì)，只是機(jī)會(huì)大與小多與少的關(guān)系，還是看自己怎么把握。

　　楊文英：出國(guó)學(xué)是新時(shí)代發(fā)展的要求，各行各業(yè)精英人士都有留學(xué)背景，甚至有的行業(yè)招聘的時(shí)候都要求海外留學(xué)優(yōu)先，所以留學(xué)現(xiàn)在成為了必然的要求。從咱們國(guó)家第一批公派留學(xué)生開(kāi)始，那是19世紀(jì)，回國(guó)留學(xué)生都成為建設(shè)祖國(guó)的動(dòng)量之材。從大處講中國(guó)留學(xué)生促進(jìn)了中國(guó)與各個(gè)國(guó)家的文化交流，通過(guò)中國(guó)留學(xué)生世界各地的人民都了解了中國(guó)的發(fā)展和精神面貌，而不是單方面的宣傳。從留學(xué)生本人來(lái)講出國(guó)可以由一個(gè)國(guó)際化視野，可以熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)，另外可以學(xué)到前沿的知識(shí)，使學(xué)生在就業(yè)的  時(shí)候立于不敗之地。以我們海洋大學(xué)HND學(xué)生為例，學(xué)生在國(guó)內(nèi)都是小皇帝、小公主什么事情都是父母做，出國(guó)以后什么事情都獨(dú)立了，我們有家長(zhǎng)說(shuō)孩子出去三個(gè)月各方面都不一樣了，學(xué)習(xí)很努力，利用課余時(shí)間還去送外賣(mài)，得到了鍛煉。從這一點(diǎn)上，對(duì)中國(guó)的孩子來(lái)說(shuō)，對(duì)我們的獨(dú)生子女來(lái)說(shuō)都很有幫助。

　　林穎婷：我把自己的學(xué)生出國(guó)前和出國(guó)做一個(gè)比對(duì)，我們的06、07級(jí)已經(jīng)完成了續(xù)本和碩士學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們回國(guó)的時(shí)候我們感覺(jué)變了，不僅是成熟，他們變得非常感恩。學(xué)生在國(guó)外學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)體會(huì)到家長(zhǎng)的不易，他們可以體會(huì)到要賺一美元要付出多大的辛苦和辛勞，他們會(huì)反過(guò)來(lái)想到父母親培養(yǎng)他們非常不易，所以會(huì)非常感恩。我們還經(jīng)常會(huì)收到一些他們寄回來(lái)的郵件，有一些資料希望跟學(xué)弟學(xué)妹分享。大部分的學(xué)生在國(guó)內(nèi)是要我學(xué)，到了國(guó)外變成我要學(xué)，這個(gè)非常好。

　　我們HND項(xiàng)目現(xiàn)在有一種趨勢(shì)，有越來(lái)越多高二學(xué)生完成高二的會(huì)考之后，選擇到我們HND進(jìn)行留學(xué)準(zhǔn)備和預(yù)科學(xué)習(xí)?？赡?chē)?guó)內(nèi)的教育方式不是特別適合他們，他們本來(lái)是想做一個(gè)嘗試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)國(guó)外的教育方式可以更多的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生會(huì)說(shuō)高考落榜對(duì)他們的自信心有很大的打擊，但是在這邊找到了新的信心，他們發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始可以的。甚至我們有一個(gè)07級(jí)的學(xué)生，他本來(lái)錄取的成績(jī)不是特別高，但是現(xiàn)在已經(jīng)拿到(英文)大學(xué)的一等獎(jiǎng)學(xué)金。我們中國(guó)學(xué)生如果要在英國(guó)一流院校拿到一等獎(jiǎng)學(xué)金是非常不易的，他給我郵件告訴我，因?yàn)檫@樣一種學(xué)習(xí)方式讓他找到了自己，他自己想學(xué)不是爸媽讓我學(xué)。我覺(jué)得可能有些學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)表現(xiàn)不佳，可能不是他不學(xué)而是不適應(yīng)，出國(guó)留學(xué)可能是另辟成才之路，給他們找到自己的方向，有所施展的舞臺(tái)。

　　主持人：其實(shí)出國(guó)留學(xué)就是放眼世界，有這段經(jīng)歷之后，對(duì)于學(xué)生來(lái)講最大的收獲就是改變自己、自己的人生規(guī)劃，包括職業(yè)的規(guī)劃。剛才我們談到HND都提到了Osta證書(shū)，我們想請(qǐng)各位老師介紹一下這個(gè)證書(shū)的作用是什么？有沒(méi)有一些學(xué)生獲得證書(shū)之后的經(jīng)典案例呢？

　　童川：Osta證書(shū)是人力資源和社會(huì)保障部下面的職業(yè)鑒定中心核發(fā)的證書(shū)，這個(gè)是國(guó)內(nèi)唯一一個(gè)國(guó)家承認(rèn)的國(guó)際證書(shū)，有這個(gè)證書(shū)就意味這這個(gè)孩子通過(guò)了咱們國(guó)家的考核，對(duì)勞動(dòng)技能進(jìn)行了評(píng)定，持這個(gè)證書(shū)可以直接就業(yè)，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)大專(zhuān)層次的證書(shū)。持有這個(gè)證書(shū)的勞動(dòng)者，表明了他具備了職業(yè)需要的技能，這是以后就業(yè)的憑證，對(duì)用人單位來(lái)說(shuō)也是一種篩選。

　　主持人：其他的老師介紹下自己的學(xué)生拿到Osta證書(shū)之后的發(fā)展情況？

　　楊文英：海洋大學(xué)HND學(xué)生有學(xué)物流的，畢業(yè)之后沒(méi)有馬上出國(guó)，在青島一家物流公司工作，這一點(diǎn)是非常令人振奮的，就是咱們的職業(yè)資格證書(shū)確實(shí)可以幫助學(xué)生找到工作，相當(dāng)于上崗證。

　　林穎婷：廈門(mén)大學(xué)有一些HND學(xué)生選擇積累一些就業(yè)經(jīng)驗(yàn)再出國(guó)留學(xué)，所以他們拿到Osta證書(shū)叫做國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)證書(shū)就等于是拿到了通行證。對(duì)于我們就業(yè)的幾個(gè)學(xué)生反饋來(lái)說(shuō)，這個(gè)證書(shū)對(duì)他們就業(yè)還是有很大的幫助，像銀行、房地產(chǎn)公司都是一個(gè)很好的憑證，證明學(xué)生有一種實(shí)質(zhì)的實(shí)踐能力。

　　葛娜佳：Osta證書(shū)分不同的級(jí)別，從HND畢業(yè)之后是級(jí)別三，就是職業(yè)技能的認(rèn)證。職業(yè)技能的認(rèn)證就代表了他對(duì)職業(yè)技能的掌握，所以我們?nèi)暾n程設(shè)置當(dāng)中非常重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，我們實(shí)踐課程占到了60%，還安排了半年的酒店實(shí)習(xí)，可以選擇在國(guó)內(nèi)實(shí)習(xí)，也可以到海外實(shí)習(xí)。就是通過(guò)這些來(lái)保障他，未來(lái)可以學(xué)到所有的技能，我覺(jué)得Osta證書(shū)代表了學(xué)生的技能能力。

　　主持人：今天我們的訪談即將結(jié)束，各位學(xué)院的老師都談的非常精彩，從HND整個(gè)項(xiàng)目體系，包括它的課程，以及各個(gè)學(xué)院師資配備等等各個(gè)方面都給我們做了深入的介紹，老師還介紹了一些經(jīng)典案例，這些案例將為廣大的網(wǎng)友提供一些幫助和支持。我們也希望各位網(wǎng)友收看我們今天訪談之后，對(duì)HND有更多的了解，并且能夠考慮選擇適合自己的HND項(xiàng)目課程。同時(shí)，這個(gè)項(xiàng)目確實(shí)是非常省錢(qián)、省時(shí)，而且?guī)椭隳玫揭粋€(gè)高含金量的學(xué)歷，并且成功就業(yè)的途徑。今天訪談到此結(jié)束，感謝各位老師的精彩講解，也感謝各位網(wǎng)友的支持，再見(jiàn)！