■圖文/金心怡

　　我的心中一直有孩子，從幼兒園的孩子到小學(xué)生，我會用他們的眼光來看待事物，用他們的思維來思考問題。我知道他們的喜好，我和他們是好朋友。所以我能把生活中豐富的感觸，轉(zhuǎn)化為天真的心態(tài)和活躍的想象，以游戲的精神融合為有趣的故事?？鞓吩瓌t、游戲精神是我幼兒文學(xué)創(chuàng)作堅(jiān)守的一個規(guī)約。

　　蘇梅小傳
　　中國作家協(xié)會會員，中國兒童文學(xué)研究會理事，中國兒童文學(xué)研究會閱讀推廣中心副主任，任職于蘇州大學(xué)。出版各類童話系列，泡泡圖畫書系列，自然、科學(xué)、數(shù)學(xué)、安全、心智教育五大童話繪本系列等80多本作品。編寫幼教叢書20多套。曾獲“第二屆中國童書金獎”、“冰心兒童文學(xué)新作獎”、“冰心兒童圖書獎”等獎項(xiàng)。部分繪本版權(quán)輸出到新加坡、馬來西亞、泰國、印度尼西亞等；多篇作品入選幼兒園教材和美國小學(xué)生華語教材。

　　每次搬家，工人們都很驚訝：怎么會有這么多的書？

　　晚報會客廳:蘇梅老師好！今天國際兒童節(jié)，你是知名兒童文學(xué)作家，在這樣的日子里，總是有自己特別的想法的吧？
　　蘇梅：正值“六一”兒童節(jié)，作為一名兒童文學(xué)作家，一個有著童心的人，我一直把兒童節(jié)當(dāng)成我自己的節(jié)日了，并會收到編輯、作家朋友和學(xué)生的節(jié)日祝賀短信。今天，我和孩子們一樣高興！我認(rèn)為，我們蘇州的孩子是幸福的！多年前，我們蘇州的很多學(xué)校在朱永新老師倡導(dǎo)“書香校園”活動后，每年都開展豐富多彩的閱讀活動，讓蘇州的孩子們更多地沐浴著書香。而我作為一名兒童文學(xué)作家，有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)要為我們蘇州的閱讀活動添磚加瓦。今天借此機(jī)會，我祝我們蘇州的所有孩子“快樂閱讀，書香童年！”
　　晚報會客廳：你目前在大學(xué)的機(jī)關(guān)工作，但你原來的職業(yè)是幼兒園老師，也許最初的職業(yè)是決定了你創(chuàng)作道路的重要機(jī)緣吧？
　　蘇梅：是的，完全正確。我所學(xué)的專業(yè)是幼兒教育，畢業(yè)后分配到蘇州大學(xué)幼兒園工作。工作中，我每天和孩子們接觸，他們的童言稚語和好玩的事情常常令我捧腹大笑，當(dāng)時我就產(chǎn)生了這樣的想法：把孩子們的好玩故事寫下來。剛開始我以寫幼兒生活故事和兒歌為主，但我是個想象力豐富的人，發(fā)現(xiàn)童話更能表達(dá)我的想象和情感，后來寫作的重點(diǎn)就逐漸轉(zhuǎn)為童話了。我在蘇州大學(xué)幼兒園工作了13年。這13年的幼兒教師工作經(jīng)歷是我創(chuàng)作中的一筆寶貴財富，是一口可以不斷開掘、深挖的井，是取之不盡、用之不竭的創(chuàng)作源泉。我是因?yàn)楣ぷ鞫鴮懽鳎惨驗(yàn)橛辛诉@些年的工作經(jīng)歷，所以能保持一顆童心。
　　晚報會客廳：能說說你平時的閱讀情況嗎？你是怎樣看待閱讀和寫作之間的關(guān)系的？
　　蘇梅：我從小就喜歡閱讀各種各樣的書，一有空就閱讀，以至于我小學(xué)4年級就近視了。因我的父母都是知識分子，所以我家的藏書豐富。另外，我把自己的零花錢也都用來買書了。每次搬家，工人們都很驚訝：怎么會有這么多的書？那時有豐富藏書的人家不多的。小學(xué)和初中時，經(jīng)常有很多同學(xué)來我家看書或問我借書看。因我從小就養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，大量的閱讀使得我的知識面寬廣、思路開闊、作文也寫得較好。從小學(xué)起，我的作文一直被當(dāng)作范文讀出來或?qū)懺诤诎鍒笊?，初中還發(fā)表了作文（當(dāng)時的兒童刊物很少，發(fā)表作文比較難）。我想，現(xiàn)在我能成為一名作家，是和當(dāng)初養(yǎng)成的良好的閱讀習(xí)慣、打下的寫作基礎(chǔ)分不開的。當(dāng)然，現(xiàn)在的我非常忙，除了工作，業(yè)余要寫的約稿很多，大多數(shù)的雙休日還要給孩子們上“閱讀與寫作”課，有時還要參加公益講座。但就算再忙，每天我都會抽出時間來閱讀。寫作和閱讀對于我來說，就像吃飯和睡覺一樣重要，是每天必須的。

　　快樂原則、游戲精神是我幼兒文學(xué)創(chuàng)作堅(jiān)守的一個規(guī)約

　　晚報會客廳：你心目中優(yōu)秀的兒童文學(xué)作家要具備什么條件？怎樣才能創(chuàng)作出好的作品？還有，你的創(chuàng)作靈感一般從哪里來？
　　蘇梅：我認(rèn)為一個好的兒童文學(xué)作家，首先需要一顆童心。我創(chuàng)作20年，感覺自己的變化不大，還是那么幼稚和單純，還是懷有一顆童心。在家里，兒子常常笑話我的心理幼稚，還不如他成熟，因?yàn)槲視r常會停下來看一只黑白的小鳥飛躍，看幾只小貓嬉戲，為了墻角開放的紅紅的彼岸花而發(fā)一會兒呆……一個好的兒童文學(xué)作家還要有明確的讀者意識。作品給多大的孩子看，他們的年齡特征和審美特征是什么？作家都要了然于心。著名兒童文學(xué)作家金波老師就是這樣評價我的。我的心中一直有孩子，從幼兒園的孩子到小學(xué)生，我會用他們的眼光來看待事物，用他們的思維來思考問題。我知道他們的喜好，我和他們是好朋友。所以我能把生活中豐富的感觸，轉(zhuǎn)化為天真的心態(tài)和活躍的想象，以游戲的精神融合為有趣的故事。我想：靈感的來源一是童心，二是多閱讀多學(xué)習(xí)，三是多寫多修改。
　　晚報會客廳：近年，我們蘇州的兒童文學(xué)在國內(nèi)是很出彩的，尤其是你們這幾朵“金花”，如王一梅、徐玲等，都取得了令人矚目的成績，完成了對金曾豪等前一輩優(yōu)秀兒童文學(xué)作家的接班。你是如何看待獲獎作品的？
　　蘇梅：我寫作20年，近幾年才有一些獲獎，這可能是我和有些作家不同的地方。在出版方面，我是個很被動的人，不會主動去聯(lián)系出版社，更不會去想?yún)⒃u獲獎的事情了。后來經(jīng)常有編輯在約書稿時問我：你有沒有獲過什么獎？他會告訴我：現(xiàn)在的讀者，特別是家長們買書時，常常會看作家的名氣、獲獎情況等。前幾年，我也因?yàn)楂@獎少而失去了一些出版圖書的機(jī)會，但我并不后悔。最近兩年獲的這些獎，都是出版社編輯幫我選報的，他們報送參評時都沒告訴我，直到獲獎公布名單了，編輯才把這個好消息告訴我。當(dāng)然，對此我也非常感謝這兩位編輯朋友的。我自認(rèn)為這些獎對我的創(chuàng)作沒什么影響，我還是堅(jiān)持作品是否能獲獎要順其自然，我不會為了獲獎而寫作，也不會為了獲獎而做一些和寫作無關(guān)的事情。
　　晚報會客廳:出版了80多種著作，這實(shí)在不容易，你怎樣看待自己的這些成就？
　　蘇梅：在創(chuàng)作中，最有成就感的事就是孩子們喜歡我的作品。因?yàn)閯傞_始創(chuàng)作的那些年，我還在幼兒園工作，我會把自己最新寫的兒歌念給他們聽，編的故事講給他們聽?？粗⒆觽兟牴适聲r專注的眼神或哈哈大笑的可愛表情，我的心里甜甜的，覺得很有成就感。
　　晚報會客廳:在題材的選擇上，有自己限定的禁區(qū)嗎？譬如“黑暗童話”。
　　蘇梅：我一直努力給孩子們創(chuàng)作真善美的作品，把好思想、好品德融入生動有趣的故事中，帶給孩子們正能量。在創(chuàng)作方面，我有自己的底線，就是絕對不會讓暴力、恐懼、陰暗、殘忍等出現(xiàn)在我的作品里，我要給孩子們正面的教育。以前大家議論紛紛揚(yáng)揚(yáng)的《一只丑小鴨的悲劇》等“黑暗童話”，我是非常反對的?，F(xiàn)在的孩子們隨著進(jìn)入小學(xué)以后的考試壓力、升學(xué)壓力等，他們的童年被縮短了，再不給他們快樂，是對孩子極不負(fù)責(zé)的事情。

　　我沒把他們當(dāng)學(xué)生，他們也沒把我當(dāng)老師

　　晚報會客廳：你是怎樣看待國內(nèi)市場的童書的？是否從中發(fā)現(xiàn)有什么不足的方面？你自己又是怎樣追求的？
　　蘇梅：國內(nèi)市場上的童書很多，其中選編的名家童話書很多，我也曾主編過多套名家童話叢書。另外，兒童文學(xué)作家（特別是名家們）的書也很多，重復(fù)出版現(xiàn)象比較嚴(yán)重。有些名家的名作有幾十種版本，同一家書店里會出現(xiàn)幾個版本。購書時，令小學(xué)生家長們很困惑的一個問題是：面對這么多版本的同一本書，我該買哪一本？他們常常來問我這個問題。我比較喜歡和關(guān)注幼兒圖畫書。目前圖書市場的幼兒圖畫書以版權(quán)引進(jìn)的居多，國內(nèi)作家原創(chuàng)的很少，特別是“功能性圖畫書”。我常思考，是國內(nèi)作家寫不出那樣的好作品嗎？據(jù)我了解，引進(jìn)版權(quán)對出版社和編輯來說，比較省事，能較快出版，版稅不算高，還能保證一定的銷量，很多家長喜歡購買國外的圖畫書。而做國內(nèi)的原創(chuàng)圖畫書，編輯先要找到優(yōu)質(zhì)的文字故事稿，還要和作家、插畫家反復(fù)溝通磨合，要支付的版稅成本可能要高于購買引進(jìn)版權(quán)的版稅，還要冒著市場銷售等的一些壓力，不僅做得累，有時還吃力不討好。這兩者之間的差距非常明顯。
　　晚報會客廳：你還經(jīng)常去做公益講座，為什么？忙得過來嗎？
　　蘇梅：我從來沒有離開過孩子。前面說了，我做過13年幼兒園老師，所以剛開始我寫的都是給幼兒看的童話故事，隨著創(chuàng)作的需要，小讀者年齡上移，到了小學(xué)生，我就開始研究小學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活，研究小學(xué)生們的閱讀和寫作。為了能和他們充分的、近距離的接觸，我盡可能利用雙休日給小學(xué)生們上“閱讀與寫作課”，與他們親近。我是他們的無話不談的大朋友。忙是忙點(diǎn)，但忙得值。
　　晚報會客廳：閱讀推廣其實(shí)是營造一方的讀書氛圍，當(dāng)然是很有意義的。但困難不少吧？
　　蘇梅：是的，有困難。目前，我認(rèn)為閱讀推廣好書中最難的地方有如下幾點(diǎn)：
　　一是最多、最直接影響孩子的是有些家長的錯誤觀念。不少家長把童話書、繪本看成幼稚書，他們會說：“這么幼稚的書你不能看?！庇行┘议L還把教輔書、作文書看成是文學(xué)閱讀，而對于孩子喜歡看、想看的一些文學(xué)書，他們卻覺得沒意義，一般不太會同意買。這是個很大的誤區(qū)。另外，有些家長習(xí)慣讓孩子去圖書館借書，很少給孩子買書，多數(shù)不是經(jīng)濟(jì)原因，而是習(xí)慣問題。借書當(dāng)然不錯，但要想真正讀進(jìn)去，讓這本書成為自己的營養(yǎng)，那還是最好要完全擁有它，讓它成為自己的朋友，成為自己的家人一樣。在閱讀推廣上，我作過一些嘗試，效果還不錯。但我以為要更多的同行一起努力，包括你們媒體的朋友配合和幫助。