一、倉(cāng)頡造字
倉(cāng)頡是黃帝的史官，用祖?zhèn)鹘Y(jié)繩記事的老辦法記載史實(shí)。時(shí)間一長(zhǎng)，那些大大小小，奇形怪狀的繩結(jié)都記了些什么，連他自己也沒法辨認(rèn)了。
有一次，黃帝要和炎帝談判，命倉(cāng)頡整理炎帝幾年來侵境殺民的史實(shí)。倉(cāng)頡在記史的庫(kù)房里泡了幾天，泡得頭昏腦脹，耳鳴目眩，談判時(shí)仍然出了差錯(cuò)。民族的尊嚴(yán)受到損傷，他本人也遭到黃帝的指責(zé)。
這件事，使倉(cāng)頡受到很大的刺激。他決心搞出一種符號(hào)，讓大眾都能用符號(hào)來表達(dá)思想，傳授經(jīng)驗(yàn)，記載歷史。他苦思苦想，把腸子擰了九十九個(gè)過，也沒能想出條明路來。母親勸他到大眾中開闊眼界，妻子送他上了陽關(guān)大道。他跑了九九八十一個(gè)村落，翻了七七四十九座大山，涉過了八八六十四條河流，拜訪了九百九十九個(gè)善思會(huì)道的人。臉跑瘦了，腿跑腫了，汗水淌干了，頭腦開竅了。他回到家鄉(xiāng)陽武村，躲進(jìn)村西溝內(nèi)，著手整理從大眾中采訪的素材，創(chuàng)造代表世間萬事萬物的各種符號(hào)。為了不受外界干擾，他不讓親朋知曉，不讓妻子近身，連吃飯也不回家。飯由母親來送，但是，他對(duì)母親也有個(gè)規(guī)定，飯送到溝畔，搖鈴打招呼，他聽到鈴聲自己來接，不讓母親到他的住處來看。就這樣，一個(gè)月光景過去了，一年、兩年也很快地過去了。他仍鉆在山溝里不肯露面。妻子擔(dān)心他的健康，母親不知兒子到底搞些啥名堂。一天，母親提著飯菜，不搖鈴不打招呼，悄悄來到兒子住的地方。到了那兒一看，只見滿溝滿岔的石豬石羊在馱石頭，數(shù)不清的石人正在砌樓房。母親驚訝地喊道： “乖乖，這些石豬石羊多可憐，快讓歇歇，莫把它們壓死了?！痹捯魟偮?，石豬石羊臥倒了，石人也撲倒在地。山溝立時(shí)變得死寂無聲了。倉(cāng)頡聽到母親的聲音，急忙跑出山洞，見到此情此景，干急卻沒有法兒。
原來，倉(cāng)頡孤身住在溝內(nèi)，日夜忙著創(chuàng)造新的符號(hào)。為了叫起來方便，他給符號(hào)取了名字，叫做字。這些字都是依照萬物的形態(tài)造出來的。比如：日字，是照著太陽紅園紅園的模樣勾的；月字，是仿著月亮牙兒的形態(tài)描的；人字，是端詳著人的側(cè)影畫的；爪字是觀察到鳥獸的爪印涂的……，倉(cāng)頡就是這樣細(xì)心觀察萬事萬物，辛辛苦苦創(chuàng)造著字兒。隨著時(shí)間的推移，他造的字也越來越多。那時(shí)，沒有筆墨紙硯，他就折來溝岔的樹枝，把字兒寫在山洞的墻壁腳地上。一個(gè)山洞寫滿了，他就挖出第二個(gè)山洞繼續(xù)寫。這種精神感動(dòng)了玉皇大帝，給倉(cāng)頡托了個(gè)夢(mèng)，說“人間沒有字，萬古如夜黑。你快點(diǎn)造字吧，不要擔(dān)心沒處寫，我給你造一座石樓，能把你造的字全部藏在里面?！钡诙?，倉(cāng)頡起床后出門一看，只見石豬石羊馱著石頭，石人挖著地基，心知天神暗助，心中十分高興，不用說，造字的勁頭也更足了，等到第二個(gè)山洞畫滿時(shí)，石樓也砌到了一半，倉(cāng)頡又挖了第三個(gè)山洞，仍在緊張地造字。不料，母親不打進(jìn)來了，一句話泄了天機(jī)，破了仙氣，石樓沒有修成。據(jù)說，石樓修成后，在樓頂可以俯視西安，臥看北京，能聽到天宮群仙聚會(huì)時(shí)的說話，可喚來百鳥繞樓齊鳴，白水縣附近各地，也要出三石六斗油菜籽多的官呢。
倉(cāng)頡造出的三窯字兒無處妥善地保存了。他只好從頭到尾地記在心里，走出山洞，回到村莊，要給兄弟姊妹們教。但是，家鄉(xiāng)的人們習(xí)慣了走老路，不大肯接受新事物，倉(cāng)頡一氣之下，跑到外地去傳授自己創(chuàng)造的字。據(jù)說倉(cāng)頡在西安附近教千名學(xué)生，還在河南、山東、河北各地辦過教字的臨時(shí)學(xué)堂，真是譽(yù)滿四海內(nèi)，桃李滿天下。
倉(cāng)頡回到故鄉(xiāng)時(shí)，已年過半百，眼睛發(fā)花，家鄉(xiāng)子弟們求他教字，他高興得坐著凳子，伏在桌子上，一個(gè)字一個(gè)字地教，終于教會(huì)了家鄉(xiāng)的子弟。但他年輕時(shí)，教是站著懸腕寫，寫得龍飛鳳舞，筆力勁秀，因此，教出的學(xué)生也是站著懸腕寫字。而教家鄉(xiāng)的子弟時(shí)，坐下伏在桌子上寫，家鄉(xiāng)的人至今仍不會(huì)站著懸腕寫字。這件事，使倉(cāng)頡很傷心。
倉(cāng)頡到底創(chuàng)造了多少字?據(jù)說有一斗油菜籽那么多。當(dāng)然，人們只學(xué)會(huì)了幾升，就是后來成為圣人的孔子也只學(xué)了七升，還有三升沒處用，撒到蠻夷之鄉(xiāng)，這才使外國(guó)人開始有了文字。
二、倉(cāng)頡造“夠”字
“夠”字該咋造呢?這可難住了倉(cāng)頡。他想了好久，仍想不出明道道。于是，他去請(qǐng)教黃帝。
黃帝是個(gè)大智大勇的人，也被難住了。但他沒有推卸不管，而是積極開動(dòng)腦筋想辦法，認(rèn)真和倉(cāng)頡進(jìn)行討論。他問倉(cāng)頡：“天下的事兒，什么已經(jīng)使你夠了，什么使你不夠?”
倉(cāng)頡回答：“食能飽腹，衣可蔽體，我就感到夠了。而知識(shí)再學(xué)，卻永遠(yuǎn)也不得夠”。黃帝說：“食僅能飽腹，衣僅可蔽體，這只是最起碼的要求，而我們的目的，是使天下人不僅能吃飽，還要吃好呢，不僅能穿暖，還要穿得很體面呢。你感到夠了，說明你一門心思用到造字上，別的事顧不上想，而我是一族首領(lǐng)，總感到我們民族在這方面還缺乏，很不夠?！?/font>
倉(cāng)頡問：“那么，什么使你感到夠了?”
黃帝答：“大臣議事，羅哩羅嗦，我聽到誰說一句多余話，心里就夠了，一句話說多了，我也夠得不行?！?/font>
黃帝這么一說，倉(cāng)頡的頭腦立即開了竅，忙蹲下身子，用指頭在地上劃了兩個(gè)形樣不同的字，一個(gè)是多左句右的“夠”，一個(gè)是句左多右的“夠”，究竟哪一個(gè)合適，他一時(shí)拿不定主意。
黃帝看了看，想了想，說：“都讓它存在吧!叫人們看了，少說些廢話。"就這樣，夠字造出來了，而且有兩
三、倉(cāng)頡造“法"字
倉(cāng)圣造了那么多字，卻不會(huì)造一個(gè)法字，他慪愁了好久，仍不得要領(lǐng)，煩得實(shí)在不行了，就到村外去散步。忽然，一只狀如山牛、頭長(zhǎng)一犄角的怪獸從他身旁跑過。跑到一小片樹林里，就用尖利的獨(dú)角去頂那些長(zhǎng)得七扭七歪的樹，頂?shù)挂豢茫猪斠豢?，樣子十分兇狠。不一?huì)，那些不端正的樹都被頂?shù)?，?dú)獨(dú)剩下一些端正高大的法樹。倉(cāng)頡感到奇怪，悄悄地跟在野獸后邊，看它還要干些什
么。
怪獸休息了一會(huì)，滿意地看了看樹林子，然后悠哉閑哉地向前走去。正走著，突然聽見前方有吵鬧的聲音，立即停下來，警惕地豎起耳朵細(xì)聽，聽了一會(huì)，便憤怒地朝吵鬧的地方奔過去。倉(cāng)頡嚇懵了，驚呆了，及至醒轉(zhuǎn)過來，慌忙尾隨其后，緊追不舍。他要大聲警告吵鬧的人：趕快避開，野獸過來了!但是，還沒有等他跑到跟前，那怪獸已用獨(dú)角把一個(gè)彪形大漢頂落溪水之中，還要再頂，只見那人泡在水里作揖叩頭，口里還不住的呼叫求饒哩。而旁邊站著一人，手里死死抓住一頭野豬，他眼看著野獸攻擊落水者，絲毫也不害怕，不僅沒有搭救那人的表示，反而流露出些許的得意之色。倉(cāng)頡看到這里，對(duì)那個(gè)見死不救的人，心里憎恨極了，而對(duì)落水者的生命安危，十分擔(dān)心。不由多想，他三幾步就蹦了過去。這時(shí)，那野獸又
悠哉閑哉地走去了，走到不遠(yuǎn)處，臥在一個(gè)土崗上朝這里觀望。
這時(shí)，倉(cāng)頡才稍稍松了一口氣，一顆懸著的心也才慢慢向下落。他急忙救出落水的人，怒視了站著的那位一眼，便拉著落水者快逃。誰知落水者不但不逃，還給站著的那位作揖說好話，仿佛對(duì)不起那人似的。倉(cāng)頡感到奇怪，一問，心里才一下子亮堂了。
原來，這兩個(gè)人住在同一村落，作伴上山打獵。落水者懶惰，走到這兒不走了，躺下睡大覺。站著的那位獨(dú)自進(jìn)山，冒死打死一只野豬，費(fèi)力背了回來。而落水者見了，非要分一半不可，言說他不能白白來一趟。站著的那位不給。兩人便吵開了，而且，已經(jīng)動(dòng)了武。眼看站著的要吃虧。那野獸奔過來了，一角就把落水者頂?shù)?，又一?/font>頂入水中，要不是落水者求饒恐怕還要再頂呢。
倉(cāng)頡問：“那野獸不傷人嗎?”
站著的那位說：“不傷好人，專傷壞人。如果碰見有人爭(zhēng)執(zhí)，就攻擊邪惡的一方，聽到有人爭(zhēng)論，就咬不正的一方，公正允當(dāng)，不出偏差。”
聽到這兒，倉(cāng)頡又想起獨(dú)角野獸剛才頂樹的情況，不覺高興地長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣，說道：“這原是一只善良的野獸啊!，，說罷，又扭頭朝土崗上看去。土崗上這陣什么也沒有，那獸已經(jīng)離開了。倉(cāng)頡忽然感到心里空落落的，便問：“那獸叫什么名字?”
這兩個(gè)人都說叫：“鴦”
就這樣，鴦在倉(cāng)頡的頭腦里留下了良好的印象。當(dāng)倉(cāng)頡回到家里，又要造法字時(shí)，便不由得想起了堡蒙他想：法是端正的，象法樹端正的那個(gè)樣兒；法也是公正允當(dāng)?shù)模?/font>見邪惡就攻擊，見不正就爭(zhēng)斗，象駕那樣正直。何不從鴦字方面考慮法字呢?于是，他想呀想呀，終于想出了一個(gè)理想的字兒：法意思是鴦頂不直不正的人和物，一直把它頂去，使世界變得公平，平得象水一樣鹿。故爾“法”字為“鴦”下一“去”，左旁“三點(diǎn)水’’兒。直到很久以后，人們才把它簡(jiǎn)化成今天這個(gè)法字。
四、倉(cāng)頡造錯(cuò)的四個(gè)字
有一天，倉(cāng)頡給學(xué)生教了四個(gè)字：奸、好、出、重。領(lǐng)讀完畢，逐一解釋。他說： “三個(gè)女子到一塊。嘰嘰咕咕，神色詭密，肯定是說些淫亂之事，’故爾三女為奸。而一女一子結(jié)為百年，互敬互愛，互相幫助，故爾女子相配為好。一山在另一山上頭，這叫山外有山，應(yīng)為出。千里遠(yuǎn)行，越走越累，即使手里拿一根雞毛，也感到份量不小，故此千里應(yīng)為重。”這樣講罷，他叫學(xué)生復(fù)習(xí)。有一學(xué)生突然站起來說：“先生，你教的四個(gè)字都念錯(cuò)了?！?/font>
倉(cāng)頡吃了一驚，仔細(xì)看著四個(gè)字，覺得沒有錯(cuò)處，便問道：“錯(cuò)在哪兒?”
那學(xué)生毫不畏怯，大膽地說： “三個(gè)女子都是女子，到一塊親密得抱成一團(tuán)，那叫好，不叫奸。而一子一女到一塊，眉來眼去，拉拉扯扯，常常發(fā)生那個(gè)事，人們不稱贊，還罵哩，因此，子女相配應(yīng)為奸，而不能叫好。兩山想壓，連地都想壓垮，那不叫出，而叫重。千里之行，離家離村，應(yīng)該為出，而不應(yīng)為重?！?/font>
倉(cāng)頡聽了這一番話，感到說得有理，自嘆智者千慮，必有一失，高興后輩有人，國(guó)家興盛有望。但想到自己造成的錯(cuò)誤已經(jīng)流傳很廣，要一一去糾正很難，心里斷愧得無法說。于是他匆忙向黃陵趕去，一是要向黃帝當(dāng)面檢討錯(cuò)誤，二是要請(qǐng)黃帝發(fā)一道圣旨，把錯(cuò)字一一糾正過來。但是，當(dāng)他見到黃帝后，黃帝卻說：“字是代號(hào)，你已經(jīng)那樣教了，就讓它那樣向下傳吧!不需要再糾正了?！睆?/font>此，這四個(gè)錯(cuò)字就將錯(cuò)就錯(cuò)，一直錯(cuò)到了今天。
而給倉(cāng)頡指錯(cuò)的那個(gè)學(xué)生，后來來到高麗國(guó)去教字，卻十分認(rèn)真地把奸字和好字兩個(gè)字糾正了(見《正字通》)。至于出和重是否糾正，卻沒有人說過。
五、倉(cāng)頡造錯(cuò)了“矮”字和“射”字
倉(cāng)頡把自己關(guān)在山溝里造字，累了就到山坡的樹林中散步。有一次，他老遠(yuǎn)見一個(gè)很矮小的東西在動(dòng)，走近一看，才知是一個(gè)人側(cè)身彎弓射箭。順著那人的目光望去，只見一群野兔蹦跳逗趣，竄來竄去。那人見兔子不肯站定，也只好久久地列開架勢(shì)，拉滿弓，不放箭。倉(cāng)頡看了一會(huì)，忽然靈機(jī)一動(dòng)，從那人側(cè)身射箭姿態(tài)中造出了“矮”字和“射”字。
后來，他在給學(xué)生教這兩個(gè)字時(shí)，說：“矢是箭，委是一個(gè)人側(cè)身拉弓的姿態(tài)，拉弓射箭時(shí)身子蹲下去，故日‘矮’。身子蹲得越矮，放出的箭越有力，因此把寸、身兩字合在一起，就是‘射’。”
一學(xué)生不解，說：“先生，我沒有聽懂，請(qǐng)你再給我們講一遍?！?/font>
待倉(cāng)頡又講一遍后，那個(gè)學(xué)生卻說：“先生，你把這兩個(gè)字造錯(cuò)了?！蹦憧?，一寸身子怎能射箭呢?依我說，寸身兩字合起來就是‘矮’字。而側(cè)身拉弓射箭應(yīng)為‘射’字，說是‘矮’字講不通?！?nbsp;
倉(cāng)頡聽著這學(xué)生的解釋，覺得很有道理。慚愧之余，細(xì)細(xì)捉摸發(fā)生錯(cuò)誤的原因，捉摸來，捉摸去，半天才醒悟道：‘‘我是錯(cuò)了，錯(cuò)在用一個(gè)動(dòng)作造出了兩個(gè)互不搭邊的字?！庇谑?，他又去請(qǐng)黃帝發(fā)圣旨糾正。黃帝說不必要了。因此，這兩個(gè)造錯(cuò)的字就一直流傳到今天。
六、鬼哭龍藏的傳說
老年人說，字能逼邪。到底是怎么回事?要弄清這事，還需得從倉(cāng)頡造字說起。
倉(cāng)頡那個(gè)時(shí)代，山鬼已經(jīng)成精，到處害人：妖龍魔法更大，動(dòng)不動(dòng)發(fā)一聲洪水取樂。人們沒有辦法，只得用整豬整羊整牛敬獻(xiàn)，祈禱他們可憐百姓。山鬼妖龍那里肯聽，仍作惡不止。
倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字，能把世界的善行惡德統(tǒng)統(tǒng)記錄下來，傳諸后世，以至千年萬載。山鬼聽到這消息，心里發(fā)慌，唯恐自己的丑行被記去，便四處尋找倉(cāng)頡。他要把倉(cāng)頡害死，把文字毀掉，但尋來尋去，卻沒有找到。于是，他去聯(lián)合妖龍。妖龍聽了山鬼一席話，滿不在乎地哈哈大笑，說道： “讓咱給你顯點(diǎn)本事，保他十個(gè)倉(cāng)頡死掉五雙?！闭f罷，喝來蝦兵蟹將，掀起巨浪狂濤。剎那間，千百里地面，立時(shí)變成了汪洋大海。山鬼高興得手舞足蹈，言說倉(cāng)頡即使鉆到老鼠洞里，也逃不了死路。
但是，他們高興得太早了。倉(cāng)頡不但沒有遭到暗算，還被玉皇大帝請(qǐng)去赴了一次蟠桃宴會(huì)。宴會(huì)上，玉皇特別表彰了倉(cāng)頡的功績(jī)，并下令天宮諸路神仙，金童、玉女，都要學(xué)會(huì)倉(cāng)頡創(chuàng)造的文字。這樣以來，倉(cāng)頡的威望大大提高了，而且處處都有神仙保護(hù)。 待到倉(cāng)頡返回到人間，卻見赤地千里，人死房塌，心里好不悲傷。他知道又是妖龍作怪，心里憤恨極了，決心把妖龍的丑行記下來。但是，人都死了，記下來又有什么用呢?他悲痛欲絕，覺得自個(gè)獨(dú)獨(dú)活著沒有意思，便去處懸崖向下就跳。說也奇怪，他跳下懸崖，卻象浮在水上，怎么也落不下去。他氣急了，走上崖畔，掀起一塊三棱巨石，要把自己砸死。當(dāng)他舉起巨石，正要朝自個(gè)頭上砸去時(shí)，卻不知誰從空中把巨石接走了。抬眼一看，四野茫茫，仍是不見一人。他正感到奇怪，忽聽空中有人說話：“蒼生已經(jīng)復(fù)蘇，一切恢復(fù)原貌，你還不快點(diǎn)回去，”話音剛落，立即看見全村男女老幼向他奔來。他問鄉(xiāng)親：“這是怎么回事，我是在陰間還是在陽世?”大家都說在陽世呢!他又問：“你們不是被水淹死了嗎?怎么能跑到陽世來?”大家都說沒有發(fā)大水，是做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中還聽見有人喊著“快去救倉(cāng)頡”，他們才跑來了。他們又問倉(cāng)頡： “為什么要尋短見，是否是遇到啥不順心的事了”?倉(cāng)頡敘說了原委，大家方才明白是玉帝在天顯靈，使他們死而復(fù)生了。于是全村人爬在地上，朝空中叩拜了一番，這才返回村子。
這件事兒傳到山鬼妖龍那里，使他們大大地吃了一驚。但是，他們并不甘心，認(rèn)為不除掉倉(cāng)頡，以后永遠(yuǎn)也不得安生。經(jīng)過一番周密策劃，便依計(jì)分頭行動(dòng)去了。
有一天，倉(cāng)頡正在整理字書，忽聽有人叫他，抬頭看時(shí)，只見一妙齡女子站在身旁，天真活潑，含羞帶笑，幾番啟動(dòng)朱唇，欲言又止。倉(cāng)頡是個(gè)正派人，見此舉動(dòng)，不由惱怒，沉下臉問她有什么事。那女子忽然低下頭去，可憐巴巴地說，她家住在后山，久聞倉(cāng)頡造了神字，全村人都想學(xué)。她是走親戚回去，想請(qǐng)先生一道同去教字，只怕先生不肯答應(yīng)，故爾欲言又止，萬望先生切勿見怪。倉(cāng)頡信以為真，轉(zhuǎn)怒為喜，好言安慰后，便背上書捆，一同朝后山走去。進(jìn)入后山，先是羊腸小道，獸走蛇行，古木參天，虎嘯狼竄，接著是兩山對(duì)峙，頂插藍(lán)天，危石懸空，陰風(fēng)時(shí)起，再接著是巨蟒當(dāng)?shù)?，簸萁大的蝎子橫行，骷髏跳舞，吊死鬼唱歌。這一層比一層險(xiǎn)惡的情景，差點(diǎn)兒把倉(cāng)頡嚇壞。他急忙轉(zhuǎn)身要逃，卻見那妙齡女子癱軟倒地。
倉(cāng)頡更急了，忙用手摻扶，不料那女子就地一滾，騰躍而起，眨眼間變出了另一副模樣：口如血盆，舌頭吐出一尺多；眼無睛白，一對(duì)三角黑窟窿；鼻孔向上噴紫霧，面皮脫盡露骨頭，紅發(fā)蓬亂散頭披，白衣白褲露肚蒂。倉(cāng)頡不看還罷，一看便驚叫一聲，跌坐地上，渾身象篩糠一樣顫抖。而那變化了的女子，卻哈哈大笑，聲震崖壁，一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的干骨頭手指伸來，一把抓走了倉(cāng)頡的書捆。倉(cāng)頡著急害怕，卻全然掙扎不得，眼看一生心血將毀于一旦，也是沒有一點(diǎn)點(diǎn)辦法。正在這時(shí)，那書捆中突然飛出一團(tuán)火球，直朝那女子身上飛去，將要挨住女子，忽然烈焰騰空，火勢(shì)強(qiáng)猛，燒得那女子痛聲慘叫，通體黑焦，迅速逃至山洞，叫聲依然不絕。而書捆丟在地上，雖經(jīng)大火卻依舊完好。倉(cāng)頡掙扎著爬到書捆旁，一把抓住，雙手緊緊地抱進(jìn)懷里，好象護(hù)住自己的心肝一樣。但是他渾身發(fā)軟，依然無法行走，心里仍在著急害怕。半空中忽然傳來聲音：“倉(cāng)先生，不需害怕，有本山神在此，料他山鬼把你也無可奈何!快隨我走?！痹捯魟偮?，倉(cāng)頡象被人摻人云端，一股清風(fēng)從身后吹來，不一會(huì)就飄飄悠悠地回到了家里。這事兒一經(jīng)傳開，人們都說字是寶貝，能鎮(zhèn)山鬼，爭(zhēng)著學(xué)習(xí)的勁頭更大了。
有一天，倉(cāng)頡正在給一群青年后生教字，突然有一股旋風(fēng)吹來，旋風(fēng)中夾裹灰土沙石，打得人抱頭縮身，不敢睜眼。睜開眼睛，卻見書頁被風(fēng)卷上半天，翻滾著朝東南方向飄去。他來不及多想，撥腿就追，追了一天一夜，追到濁浪騰空的黃河岸邊。黃河擋道，無法前進(jìn)，眼看旋風(fēng)息止，書頁紛紛落進(jìn)水中，倉(cāng)頡卻想不出打撈的辦法。無可奈何，他舍出性命跳進(jìn)水中，盡全力向書頁落下的地方游去。河水暴怒，浪如山峰，倉(cāng)頡一會(huì)兒被壓入河底，一會(huì)兒被舉上半空、觸礁不死，撞樹桿不傷，完全象一個(gè)鐵打的人兒。忽然，一條有坐房子大的魚游了過來，張開能吞掉半座高山的大口，要把倉(cāng)頡吞掉，倉(cāng)頡害怕得急忙向后躲避，魚也毫不放松地將頭向前伸去。正在這千鈞一發(fā)之際，忽然傳來一聲巨響，大魚頓時(shí)消失，河水分開一條
金光大道。倉(cāng)頡沿著大道前行，行至一座金壁輝煌的寶殿之內(nèi)，卻見一撂書擺在黃金鑲邊的珍珠書桌上，走前看時(shí)，正是自己那被風(fēng)卷走的書頁。他喜出望外，抱書步行出殿，一路高高興興，不覺已來到岸上沙灘。及至同頭再看，卻不見金光大道，依舊是茫茫黃浪，大水一片。細(xì)細(xì)一想，方知是妖龍興風(fēng)作浪，要把他和書一塊毀滅，卻不知那路神仙顯靈，暗中救護(hù)了他一條性命，又使字書完好無損。這樣想罷，便朝空中九叩八拜，以謝神靈，然后才抱起書卷離開了河邊。從此以后，天下多年未遭水災(zāi)，人們高興地說，倉(cāng)頡創(chuàng)造的字厲害，連妖龍也嚇得藏起來了。
這兩件事一經(jīng)傳開，便越傳越廣，越傳越奇，以至于傳出了字能避邪，字可逼邪的說法。直到現(xiàn)在，一些老年人還說，晚上睡覺枕本書，鬼神也不敢近前，還說讀書人身上有一股字的正氣，能消災(zāi)避難，逢兇化吉，壽命比不識(shí)字的人長(zhǎng)得多。
