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題型
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溫
馨
提
示
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聽
力
理
解
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1.
心平氣和，克服焦慮，沉著冷靜，集中精神，鎮(zhèn)定應考。
2.
充分準備，開考前仔細閱讀問題及選項，縱橫對比，大膽推測。
3.
邊聽邊做筆記，抓住關鍵詞語，聽第二遍時再確定答案，不要斷章取義。
4.
聽取信息每空所寫單詞不會超過3個，注意大小寫、貨幣單位、上下午時間等。
5.
遇到不會拼寫的單詞，先寫中文后想英文，思想不要停頓。
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單
項
選
擇
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1．注意結構、意義、邏輯的一致，看清楚高考題干、選項。
2．注意英語試題中的“非直接相鄰”題，要突破思維定勢。
3. 選擇答案時考慮語境,
高考題目情景性強，千萬要注意上下文聯(lián)系在一起考慮，多琢磨；理清因果、轉折、順接、假設等關系。
4. 注意選擇項之間的區(qū)別,
應分別對照選項，確保思路正確。
5．注意 ，–––
；？等標點在句中的作用。
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完
形
填
空
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1.
主要考查名詞、動詞、形容詞和副詞的用法及其常用搭配和近義詞辨析等。
2.
做題前先細讀首句(段)，瀏覽全文，了解大意。
3.
先易后難，聯(lián)系上下文，從文章中找解題線索，但是相同的單詞未必是答案。
4.
提高語篇意識，通篇考慮，同時注意文章中連詞的作用。
5.
上下文邏輯推理和生活常識往往是命題人會考慮的考點。
6.
做完后，將所選答案代入文章重讀一遍，十分有把握時才改動錯誤選項。
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語
法
填
空
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1.
瀏覽全文，把握大意；從易到難；做完后復核全文，破解難題。
2.
讀完整句，從句子結構推斷詞性，從句子意思選擇詞義，從句子關系確定連接詞，從修飾關系判斷形式。
3.
常見名詞、形容詞、副詞和動詞的構詞法是必考內(nèi)容。冠詞可能會有一題。
4.
動詞常考點：非謂語動詞的-ed或-ing形式，時態(tài)語態(tài)，單復數(shù)，固定搭配，常用不規(guī)則動詞的過去式及過去分詞。
5.
代詞?？键c：不定代詞，指示代詞、關系代詞、反身代詞及it用法等。
6.
做完形填空及語法填空不宜花過多時間，以免做題“前松后緊”。
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閱
讀
理
解
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1.
瀏覽全文，通過首尾段或每段的第一句話來預測文章的大致內(nèi)容。
2.
略讀題目，比較選項，帶著問題有針對性地閱讀文章。注意那些太絕對、太片面、太荒謬以及文中沒有根據(jù)的選項往往是錯誤的。
3.
做主旨大意題或選擇標題時要通讀全文，重點放在首尾段以及文中反復出現(xiàn)的觀點或語句，大意或標題一定是文章大部分內(nèi)容，不能以偏概全，也不要范圍太大。
4.
做詞(句)義猜測題時要聯(lián)系上下文，尤其注意其附近的同(反)義詞(句)、轉折連詞、否定詞以及相關從句，一般不選所猜詞(句)的表層含義。
5.
做細節(jié)理解題時，多留意同(反)義詞、轉折連詞、否定詞，要讀完整句相關句子，不要憑空想象、張冠李戴，不能將自己的思想強加給作者，答案一定要有憑有據(jù)。
6.
做推理判斷題時，不要選擇文中直接陳述的句子，注意字里行間隱含之意。
7.
三篇文章中肯定有一篇比較難的，關鍵時刻要舍得放棄，寫完作文后再回頭做(猜)。
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短
文
改
錯
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1．通讀，改出易改題（相對而言）。
2．通讀幾個句子與行結合，找錯（不能只以行為單位），應注意行與句兼顧。
3．看單句，結合詞性、固定搭配、上下文邏輯、老師常比較的錯誤（interesting
- interested, which /
that等）來判斷錯誤之處。（考慮意群、分句及詞組間的連接。）
4．類型多為6、2、1、1或7、1、1、1型型。注意有無漏詞、多詞現(xiàn)象及邏輯關系錯誤、句子結構錯誤。
5．通讀全文，注意邏輯。
6．難題注意各個單詞的詞性要求，難題從詞性、漏詞、多詞、前后搭配（意群及詞組間）著手：
名詞：單復數(shù)、冠詞有無、什么冠詞
代詞：主賓格、單復數(shù)、反身代詞、男女、人稱
動詞：語態(tài)、時態(tài)、非謂語、加不加s
連詞：意義、標點、what \ which whoever \ who等用法
介詞：搭配
形副：形副轉換、比較等級、與than \ of in連用
數(shù)詞：序數(shù)詞（冠詞）
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信
息
匹
配
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1.
這是最容易拿分的題，寧可不做那篇難的閱讀也要拿足這10分。
2.
先“五”后“六”，跳讀相關信息，找準關鍵詞；劃掉已確定項，減少干擾。
3.
關鍵詞一般出現(xiàn)在每段的后兩行或后兩句，尤其注意某些動詞、連詞或副詞后面的內(nèi)容，如hope,
desire, wish, want, plan to, would like to, in order to, however,
so, therefore, especially等。
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基
礎
寫
作
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1.
仔細審題，列出要點，同類信息組成一個信息塊(一個句子)，同一個信息塊用一個并列句或復合句來表達，先組詞造句，再連句成篇。
2.
緊扣要點，逐一寫到，只能寫5句，不能多也不能少。
3.
可以運用2—3個較高級的句型：復合句(名詞性從句、定語從句或狀語從句)；
含有連接詞(如表并列、轉折、遞進、對比等關系)的并列句；一些特殊句型，比如，倒裝句、強調(diào)句、it作形式主語(或形式賓語)的句子等。
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讀
寫
任
務
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1.
如果“標題自定(擬)”，就一定要寫標題，可以用短語或句子(感嘆句或疑問句)，短語中實詞要大寫，句子只需第一個字母大寫；標題可根據(jù)自己要寫的文章的主要內(nèi)容或者題目要求所寫內(nèi)容的主題來確定，注意不宜太寬、太泛。
2.
概括部分必須用自己的話概括原文的大意，不能抄襲原文現(xiàn)成的句子，但可以引用其中某個單詞或短語；概括要點時要抓住主要問題，可參考文章的首尾段或每段的首尾句。議論文應包括文章的論點、論據(jù)和結論句，記敘文應將五要素(when,
where, who, what happened, what to
learn)中的重要環(huán)節(jié)串聯(lián)起來。
3.
第二段先寫一句過渡的話，再引出自己的觀點或類似的故事，以使文章過渡自然，不脫節(jié)。如果是寫議論文，則要有論點、論據(jù)和總結段，觀點要鮮明且前后要一致；記敘文也要包括五個基本要素，主題要與閱讀材料相同，如果要求寫過去的經(jīng)歷，就務必要用過去時態(tài)。
4.
要緊扣題目要求和內(nèi)容要點，分段逐一寫到，以使文章綱舉目張，有層次感。注意不要寫太多與主題無關的話，以免走題或超過限定詞數(shù)。
5.
寫好開頭和結尾，好的開頭引人入勝，好的結尾令人回味無窮。文末要有總結句或總結段，即畫龍點睛部分，內(nèi)容要涉及主題，富有人情味，給改卷老師以親切感。
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兩
篇
作
文
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1.
書寫一定要工整規(guī)范，卷面整潔，不亂涂亂畫，不寫出框外，印象好肯定分數(shù)高。
2.
都要適當運用過渡詞，使文章語言流暢，行文連貫，邏輯性強。
3.
盡量避免出現(xiàn)一些低級錯誤，如時態(tài)、人稱、單詞拼寫、常用介詞等。
4.
寫最有把握的詞句，力求準確，不過分追求高級表達法。
5.
不要留空，也不要抄襲其它文段，只要你寫就會有分，1分壓萬人，1分值萬金。
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其
它
注
意
事
項
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1.
英語科開考前15分鐘禁止進入試室，務必準時！
2.
自帶手表，掌握時間，當考場指令提醒還有最后15分鐘時，必須開始(或已涂完)答題卡，不能拖拉，否則會白費功夫！
3.
可以在試卷上打草稿、畫線、作標記等，但是不能在答題卡上亂涂亂劃、作記號等。
4.
全卷爭取一氣呵成、一步到位，不要指望會有很多時間回頭檢查。
5.
做題時，盡量堅持第一感覺，沒有百分之百的把握不要輕易更改答案。
6.
看清題號答題，不要答錯地方，謄寫答案時不要弄錯題號，否則會沒分。萬一不小心答錯題號了，應立即向監(jiān)考老師申請更換答題卡。
7.
按要求使用指定的考試用筆(黑色字跡)，填涂的都只能使用2B鉛筆。
8.
嚴格遵守考試紀律，嚴禁作弊，有證據(jù)的會被取消考試資格。
9.
以平常心應對高考，發(fā)揮正常水平就是最好的，心靜、細心者可以得多5分以上。
10.
考完后不再回憶，不再詢問，不對答案，全力以赴復習第二天要考的科目。
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