建筑工程施工項(xiàng)目安全管理工作體會(huì)

翁樹雄

摘  要：本文主要從危險(xiǎn)源的識(shí)別和控制，安全教育培訓(xùn)和規(guī)章制度，班組安全建設(shè)，安全生產(chǎn)的監(jiān)管和協(xié)調(diào)溝通等方面闡述了施工項(xiàng)目安全管理的意義、教訓(xùn)。

關(guān)鍵詞：施工；項(xiàng)目；安全管理；體會(huì)

1、前  言

公司對(duì)管理體制進(jìn)行了重大調(diào)整，給安全管理組織、管理模式、管理手段、管理思維等全面帶來了深刻的變化。為適應(yīng)市場(chǎng)改革發(fā)展新形勢(shì)的需要，按照中交集團(tuán)精神，公司不斷深化對(duì)新體制特點(diǎn)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)，加快規(guī)范新體制下的安全管理，實(shí)行公司與項(xiàng)目?jī)杉?jí)管理體制，減少了管理層次，加大了管理跨度，使組織結(jié)構(gòu)從以前的錐式結(jié)構(gòu)變成扁平結(jié)構(gòu)，縮短了上下距離，密切了上下關(guān)系，信息縱向流通快，并使管理人員大幅度減少，管理費(fèi)用降低。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，對(duì)安全管理工作要求越來越高，從而對(duì)安全管理人員在安全管理工作方面，從素質(zhì)和能力上提出了更高的要求。

2、“安全生產(chǎn)”是施工項(xiàng)目在進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中進(jìn)行生產(chǎn)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益的必然要求，是項(xiàng)目在生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中一項(xiàng)必不可少的重要內(nèi)容

安全工作的成敗決定項(xiàng)目的前途和命運(yùn)，良好的安全環(huán)境，可以給項(xiàng)目帶來社會(huì)信譽(yù)和經(jīng)濟(jì)效益，國家和集體財(cái)產(chǎn)免遭損失，職工生命安全得到保障。否則就會(huì)給項(xiàng)目帶來重大損失。近年來，從氧氣瓶爆炸現(xiàn)場(chǎng)到地下爆破事故；從腳手架倒塌到機(jī)械失穩(wěn)、機(jī)械傷害事故；從高空墜落到觸電事故的發(fā)生；從隧道工程的涌水、塌方到地面的山體滑坡等等，輕的造成一、二個(gè)人死亡，重的造成十幾個(gè)甚至幾十個(gè)人死亡，一件件觸目驚心的事故已給世人敲響警鐘。我們有責(zé)任、有義務(wù)做好安全工作，再不能讓群眾付出生命的代價(jià)，再不能讓財(cái)產(chǎn)遭受損失。安全工作不是單一部門和個(gè)人的工作，它是一項(xiàng)社會(huì)化的工程，是一項(xiàng)系統(tǒng)化的工程。只有項(xiàng)目各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體員工高度重視起來，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高安全意識(shí)，認(rèn)真貫切執(zhí)行《安全生產(chǎn)法》和行業(yè)安全生產(chǎn)管理規(guī)定，實(shí)事求是的按照客觀規(guī)律，扎實(shí)地開展工作，才能避免和減少安全事故的發(fā)生。

3、危險(xiǎn)源的識(shí)別與控制

危險(xiǎn)源的識(shí)別與控制是全面搞好項(xiàng)目安全生產(chǎn)工作中的一項(xiàng)重要工作，對(duì)危險(xiǎn)源進(jìn)行識(shí)別和控制是一項(xiàng)事前控制，安全生產(chǎn)只有進(jìn)行有效的事前控制才能避免和減少事故的發(fā)生。危險(xiǎn)源的確定一般考慮因素有：一是容易發(fā)生重大人身、設(shè)備、爆破、洪水、塌方、高邊坡、滑坡危害等；二是作業(yè)環(huán)境不良，事故發(fā)生率高；三是具有一定的事故頻率和嚴(yán)重度、作業(yè)密度高和潛在危險(xiǎn)性大。施工項(xiàng)目在生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中最常見的危險(xiǎn)源有：施工用電、民用爆破器材管理與使用、特種設(shè)備作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)、有毒有害氣體、高空作業(yè)、滑坡、塌方危險(xiǎn)地質(zhì)段、重點(diǎn)防火防盜區(qū)域等。對(duì)危險(xiǎn)源的識(shí)別要準(zhǔn)確才能有效的制定針對(duì)危險(xiǎn)所采取的相應(yīng)技術(shù)措施和防護(hù)方法。危險(xiǎn)源一經(jīng)確定，就必須納入控制管理范圍及時(shí)傳達(dá)到施工作業(yè)區(qū)的每位工作人員，并設(shè)置危險(xiǎn)源安全警示牌，任何單位和個(gè)人不得破壞危險(xiǎn)源區(qū)域內(nèi)的安全警示標(biāo)志，現(xiàn)場(chǎng)指揮人員和施工人員要高度重視本區(qū)域安全動(dòng)態(tài)，危險(xiǎn)源若發(fā)生變化，尤其是升級(jí)時(shí)，應(yīng)采取有效措施，保證人身和機(jī)械設(shè)備的安全。危險(xiǎn)源的撤離和消除必須在確定無安全隱患時(shí)才能實(shí)施。

4、安全教育、培訓(xùn)與規(guī)章制度

職工的安全教育在施工項(xiàng)目中應(yīng)該是一堂必修課，而且應(yīng)該具有計(jì)劃性、長(zhǎng)期性和系統(tǒng)性，目的在于通過教育和培訓(xùn)提高職工的安全意識(shí)，補(bǔ)充安全生產(chǎn)知識(shí)，有效防止人的不安全行為，減少事故發(fā)生。安全教育培訓(xùn)要適時(shí)、適地、內(nèi)容合理、方式多樣、形成制度，做到嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效。

對(duì)于新職工和調(diào)換工種的職工進(jìn)行安全教育和技術(shù)交底，經(jīng)考核合格方能上崗。安全教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括：安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程和安全知識(shí)教育；項(xiàng)目安全規(guī)章制度；針對(duì)施工項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理制度、文明施工要求、勞動(dòng)保護(hù)意識(shí)及安全防護(hù)設(shè)施的性能和作用等。

特種作業(yè)人員，除按一般性安全教育外，還要按照《關(guān)于特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)劃》的有關(guān)規(guī)定，按國家、行業(yè)、地方和項(xiàng)目規(guī)定進(jìn)行特種專業(yè)培訓(xùn)、資格考核取得特種作業(yè)人員操作證后方可上崗。

項(xiàng)目在做好新職工崗前培訓(xùn)、特種作業(yè)人員安全教育和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、安全管理干部的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的同時(shí)，還必須把經(jīng)常性安全教育貫穿于安全管理的全過程，并根據(jù)接受教育的對(duì)象的不同特點(diǎn)，采取多層次、多渠道、多方法進(jìn)行安全生產(chǎn)教育。經(jīng)常性安全教育反映安全教育的計(jì)劃性、系統(tǒng)性和長(zhǎng)期性，有利于提高全體職工的安全意識(shí)。施工現(xiàn)場(chǎng)的班前安全活動(dòng)會(huì)就是經(jīng)常性教育的一個(gè)縮影，長(zhǎng)期有效的班前活動(dòng)更面向一線、貼近生活，具體地指出了職工在生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中應(yīng)該怎樣做，注意那些不安全因素，怎樣消除那些不安全隱患從而保證安全生產(chǎn)，提高施工效率。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和管理工作的不斷完善，新材料，新工藝、新設(shè)備、新規(guī)定、新法規(guī)也不斷的在施工活動(dòng)中得到推廣和應(yīng)用。因此就要組織職工進(jìn)行必要的理論知識(shí)培訓(xùn)和實(shí)際操作培訓(xùn)，通過培訓(xùn)讓其了解掌握新知識(shí)的內(nèi)涵，更好的運(yùn)用到工作中去，通過培訓(xùn)讓職工熟悉掌握新工藝、新設(shè)備的基本施工程序和基本操作要點(diǎn)。同樣對(duì)一些新轉(zhuǎn)崗的職工和脫崗時(shí)間長(zhǎng)的職工也應(yīng)該進(jìn)行實(shí)際操作培訓(xùn)工作，以便在正式上崗前熟悉掌握本崗位的安全知識(shí)和操作注意事項(xiàng)。

俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，在項(xiàng)目的經(jīng)營活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)制度化管理是一項(xiàng)重要課題，安全制度的制定依據(jù)要符合安全法律和行業(yè)規(guī)定，制度要內(nèi)容齊全、針對(duì)性強(qiáng)，具有實(shí)效性和可操作性，面向生產(chǎn)一線貼近職工生活，更易讓職工體會(huì)并深刻理解。一部合理、完善、具有可操作性的管理制度，有利于項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，有利于規(guī)范項(xiàng)目和項(xiàng)目職工行為，有利于指導(dǎo)項(xiàng)目生產(chǎn)一線安全生產(chǎn)的實(shí)施，提高職工的安全意識(shí)，為項(xiàng)目的生產(chǎn)經(jīng)營和生存與發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

5、安全教育的有效性源于經(jīng)常性

安全教育不能一勞永逸，必須經(jīng)常不斷地進(jìn)行。隨著生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步、生產(chǎn)狀況變化，有新的安全知識(shí)、技能需要掌握；經(jīng)過安全教育已經(jīng)掌握了的知識(shí)、技能，如果不經(jīng)常使用，會(huì)逐漸淡忘；職工已經(jīng)建立起來的對(duì)安全工作的濃厚興趣，隨著時(shí)間的推移會(huì)逐漸淡漠；在生產(chǎn)任務(wù)緊急的情勢(shì)下，已經(jīng)樹立起來的“安全第一”思想可能發(fā)生動(dòng)搖，安全態(tài)度會(huì)發(fā)生變化。因而，要想保證安全生產(chǎn)，真正做到“預(yù)防為主”，對(duì)安全生產(chǎn)進(jìn)行控制，就必須開展經(jīng)常性的安全教育。經(jīng)常性的安全教育是安全控制的有效措施，經(jīng)常性的安全教育有多種形式。

5.1、利用班前班后會(huì)強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)。在班前會(huì)上，進(jìn)行較為透徹的危險(xiǎn)點(diǎn)分析，向職工講清危險(xiǎn)點(diǎn)在哪里，并將其落實(shí)到人，要有專人對(duì)工作上的危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行控制、監(jiān)督；在班后會(huì)上，要及時(shí)總結(jié)工作中的得失和危險(xiǎn)之處，提醒職工在以后的工作中如何注意克服。

5.2、以考促學(xué)，熟記安全規(guī)程。根據(jù)職工的工作崗位發(fā)放相關(guān)專業(yè)的安全規(guī)程，做到人手一冊(cè)，要求熟記安全條款，并隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考問抽查。

5.3、建議職工當(dāng)一天安全檢查員。為了調(diào)動(dòng)全體職工重視安全的積極性，讓職工當(dāng)一天真正的安全員，體會(huì)安全檢查的重要性。養(yǎng)成工作前和工作中主動(dòng)檢查是否符合安全要求的良好習(xí)慣。

5.4、及時(shí)溝通，把好安全檢查關(guān)。每天部門領(lǐng)導(dǎo)和班組長(zhǎng)、安全員開安全生產(chǎn)碰頭會(huì)，及時(shí)反映班組安全情況。在每項(xiàng)工作中，詳細(xì)制定施工方案、審批表、驗(yàn)收單、技術(shù)報(bào)告等，做好驗(yàn)收總結(jié)工作，從組織措施、技術(shù)措施、安全措施等方面予以確保，消除危險(xiǎn)源和危險(xiǎn)點(diǎn)，嚴(yán)把安全檢查關(guān)。

5.5、以別人的事故作為自己的事故，及時(shí)召開事故討論會(huì)，有針對(duì)性地進(jìn)行安全教育。對(duì)于兄弟單位（或媒體上報(bào)道）所發(fā)生的事故及時(shí)召開事故討論會(huì)，讓職工進(jìn)行討論，分析造成事故的原因及教訓(xùn)。讓每位職工記住事故原因和教訓(xùn)，預(yù)防和減少事故的發(fā)生。

5.6、加強(qiáng)宣傳，開展競(jìng)賽。組織職工開展安全技術(shù)交流，在班組與班組、個(gè)人與個(gè)人之間，開展安全生產(chǎn)競(jìng)賽活動(dòng)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)無小事的安全意識(shí)，采取辦墻報(bào)、寫簡(jiǎn)訊、媒體宣傳報(bào)道、散發(fā)安全生產(chǎn)知識(shí)和有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)知識(shí)小冊(cè)子等有效形式，大力宣傳安全活動(dòng)的主題思想，使關(guān)愛生命、熱愛健康的思想永駐心中。

安全教育工作不能一成不變，要根據(jù)單位的安全狀況，有目的、不定期地改變激勵(lì)方式，以新的刺激喚起職工對(duì)安全的關(guān)心，這樣才會(huì)持續(xù)取得良好的安全控制效果。

6、班組安全建設(shè)難點(diǎn)與對(duì)策

抓好基層班組安全建設(shè)。加強(qiáng)安全管理是維護(hù)項(xiàng)目生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境的重要內(nèi)容，而班組安全管理是其基礎(chǔ)。搞好班組安全管理必須切實(shí)解決班組安全管理中存在的一些問題，才能真正有效防止各種事故的發(fā)生。

6.1、制訂班組安全管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行。安全管理制度是指導(dǎo)、維護(hù)安全管理、安全作業(yè)的依據(jù)，必須具有較強(qiáng)的透明性和可操作性。班組安全管理制度要科學(xué)合理，有較強(qiáng)的執(zhí)行性，制訂了就不能說改就改，影響安全制度的連續(xù)性。在制度的“招待”過程中，一要嚴(yán)格執(zhí)行和遵守，二要一視同仁絕不能遷就特殊員工。

6.2、堅(jiān)持班組安全教育、培訓(xùn)全員化和常態(tài)化。班組全員安全培訓(xùn)教育是搞好班組安全管理的基礎(chǔ)。班組的安全培訓(xùn)教育應(yīng)針對(duì)本班組生產(chǎn)實(shí)際和職工的作業(yè)安全需求，采取集中與分散、站班會(huì)、專業(yè)會(huì)、脫產(chǎn)送培等多種形式，分析典型經(jīng)驗(yàn)或事故案例，對(duì)要害崗位、特種作業(yè)人員、新上崗或換崗人員進(jìn)行經(jīng)常性安全業(yè)務(wù)和操作技能培訓(xùn)；堅(jiān)持開好站班會(huì)和把握好班組安全活動(dòng)的質(zhì)量，從而使班組安全教育常態(tài)化，不斷增強(qiáng)職工自保、互保和聯(lián)保意識(shí)。提高處理和防范事故能力和自我保護(hù)能力，從而避免和杜絕各類事故發(fā)生。

6.3、嚴(yán)格落實(shí)安措。從嚴(yán)從細(xì)落實(shí)各項(xiàng)安全措施是搞好班組安全管理的重要保障。施工準(zhǔn)備階段安全設(shè)施應(yīng)當(dāng)同時(shí)準(zhǔn)備，開工前就把安措有未落實(shí)做為開工與否的一項(xiàng)重要條件。班組員工要養(yǎng)成工前查安措，施工中注意安全的良好的安全習(xí)慣。制度定了，安措有了，落實(shí)時(shí)聽之任之，放任自流，班組安全管理也就隨風(fēng)而逝，事故就會(huì)隨之而來。

6.4、班長(zhǎng)和班組兼職安全員要注重班組安全檢查。安全檢查是搞好班組安全管理的重要一環(huán)。班組要經(jīng)常以自查互查、專項(xiàng)檢查等多種形式，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)各類隱患進(jìn)行及時(shí)查處和治理，糾正違規(guī)違章行為，堵塞管理上存在的漏洞，制訂嚴(yán)密的監(jiān)護(hù)措施，徹底消除事故隱患，以促進(jìn)班組安全管理工作。應(yīng)付上級(jí)單位和部門的安全檢查搞突擊，不利于整改，給班組安全管理也帶來了極大隱患。

以上幾點(diǎn)看似很是普通，可這些大家都知道應(yīng)當(dāng)做的，卻正是班組安全管理的難點(diǎn)。真正做好這四點(diǎn)，我們的施工和我們的班組就會(huì)更安全。

7、安全生產(chǎn)的監(jiān)管與協(xié)調(diào)溝通

現(xiàn)行的管理結(jié)構(gòu)要注意解決好管理跨度大、不能嚴(yán)密的監(jiān)督下級(jí)、上下級(jí)協(xié)調(diào)差的問題，結(jié)合安全管理實(shí)際，充分發(fā)揮各級(jí)安全監(jiān)管體系的作用，加大安全監(jiān)管力度，切實(shí)保證各項(xiàng)安全制度和措施落到實(shí)處。在安全生產(chǎn)布置的同時(shí)，制定相應(yīng)的檢查計(jì)劃。檢查形式是多樣的。施工項(xiàng)目安全檢查一般分為常規(guī)性安全檢查、特殊性安全檢查、定期檢查和不定期檢查。由于施工場(chǎng)區(qū)生產(chǎn)環(huán)境復(fù)雜，工作面多，工序繁雜，施工機(jī)械的性能和施工人員的技術(shù)等級(jí)，文化素質(zhì)參差不齊，因此施工活動(dòng)場(chǎng)所內(nèi)常規(guī)性安全檢查是做好安全工作的最基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，安全作業(yè)人員應(yīng)對(duì)那些帶有安全隱患的工作場(chǎng)所長(zhǎng)期地進(jìn)行監(jiān)督檢查、督促、指導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題。特殊性安全大檢查是在某一特定時(shí)段和區(qū)域進(jìn)行，參加人員層次多、檢查范圍廣，有時(shí)帶有針對(duì)性。定期檢查是施工項(xiàng)目在日常生產(chǎn)活動(dòng)中制定的一項(xiàng)檢查制度，有固定的時(shí)間屬于例行檢查范疇。不定期檢查雖不是制度化的檢查，但它的意義非同一般，不定期檢查帶有突擊性檢查的性質(zhì)，也就是說在沒有預(yù)先通知和施工現(xiàn)場(chǎng)沒有準(zhǔn)備的情況下所接受的安全檢查，它更有實(shí)際性，這樣反映的安全問題更真實(shí)客觀，解決處理的安全問題更有效，施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)該加強(qiáng)這方面的檢查和指導(dǎo)，目的在于扎扎實(shí)實(shí)的把安全工作落到實(shí)處。

在明確劃分責(zé)權(quán)的基礎(chǔ)上，要對(duì)管理結(jié)構(gòu)中的橫向方面加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通。在搞好自身專業(yè)管理的同時(shí)，要求項(xiàng)目各職能部門加強(qiáng)結(jié)合部之間的協(xié)調(diào)配合，防止相互扯皮、推諉、出現(xiàn)管理上的空白地帶。專業(yè)部門與綜合部門之間的溝通、意見的統(tǒng)一尤為重要，以避免各部門為同一工作、同一事項(xiàng)，協(xié)調(diào)多個(gè)部門、接收多次檢查。定期對(duì)各部門的人員進(jìn)行橫向和縱向的交流，不但使安全管理理念得到更新、人員素質(zhì)得到提高，且更為重要的是形成一種無形的外力作用，增強(qiáng)安全管理人員的工作積極性、主動(dòng)性，促進(jìn)工作質(zhì)量的提高。

8、安全事故是教訓(xùn)，也是財(cái)富

“變教訓(xùn)為財(cái)富”，初聽到這句話，我心理不禁犯嘀咕，教訓(xùn)是血淋淋的，是人用自己的失誤、粗心等一系列不照章干活造成的“惡果”，怎么還會(huì)變成是財(cái)富呢？再仔細(xì)聽下去，原來這句話的含義是要我們也做一做事后“諸葛亮”，要善于總結(jié)事故發(fā)生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，因?yàn)闀r(shí)間不可能倒退，事故的損失不可能挽回，但教訓(xùn)是發(fā)人深省的，我們不能因?yàn)闀r(shí)間的推移而漸漸淡忘事故發(fā)生的根由，而讓類似的事故再次重演。

這不由得讓我想起一句話：“智者用別人的教訓(xùn)提醒自己，愚者用自己的教訓(xùn)提醒別人”，在工作和生活中，我想我們誰都希望自己與事故無緣，誰都想讓自己的門前永掛“無事故牌”。愿望都是好的，可回過頭來想一想，我們自己在實(shí)際工作中的表現(xiàn)，自己出工一天，是否就認(rèn)真的對(duì)待了自己一天的工作？工作前是否對(duì)自己所干的活做到心中有數(shù)？工作中是否認(rèn)真回憶自己每次干活中所遇到的設(shè)備缺陷、機(jī)械故障、安全隱患等發(fā)生了沒有，如何發(fā)現(xiàn)，怎么解決？作為項(xiàng)目的每一位員工都應(yīng)認(rèn)真的反思?；叵肫鹨患鹿实陌l(fā)生，教訓(xùn)是深刻而慘痛的，我們不愿再看到生者的痛苦，傷者的呻吟，出事后的懊惱和消沉，我們要認(rèn)真吸取別人的教訓(xùn)，使自己在工作崗位上真正做到“借別人之長(zhǎng)，防自己之弱”，只有這樣才能真正的做到“變教訓(xùn)為財(cái)富”。

9、結(jié)束語

安全管理是施工項(xiàng)目管理的重要組成部分，是一門系統(tǒng)科學(xué)，安全管理的對(duì)象是生產(chǎn)中一切不斷變化的人、物，環(huán)境，因此是一種動(dòng)態(tài)的管理。安全管理的水平高低與成敗直接關(guān)系到項(xiàng)目的社會(huì)信譽(yù)的好壞和經(jīng)濟(jì)效益的高低，關(guān)系到國家和集體財(cái)產(chǎn)以及職工生命安全。安全要穩(wěn)定，我們必須隨時(shí)在耳邊敲警鐘，沮喪、埋怨是沒有出路的，上天不會(huì)給我們恩賜，相反，我們?cè)诎踩鹿实慕?jīng)歷中應(yīng)該變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加懂得珍惜榮譽(yù)，打好安全“翻身仗”，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識(shí)，提高技術(shù)業(yè)務(wù)本領(lǐng)，上標(biāo)準(zhǔn)班，干標(biāo)準(zhǔn)活，提高遵章守紀(jì)的自覺性，抓好每一個(gè)安全關(guān)鍵環(huán)節(jié)的有效控制是我們當(dāng)務(wù)之急。從小事做起，只要我們每一名職工，持之以恒，正所謂“眾人拾柴火焰高”，我們的安全工作就會(huì)走上一個(gè)新臺(tái)階，最終實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目安全管理的宏偉目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

【1】、雷明著．淺談新體制下的項(xiàng)目施工安全管理．中鐵八局集團(tuán)昆明鐵路建設(shè)有限公司。

【2】、安全教育的有效性源于經(jīng)常性．湖州三獅通訊．2006年第8期。