芙蓉鎮(zhèn)中學(xué)七年級下冊語文期中考測試卷

寄語：走過了一半的路程，見證自己的時刻到了。請用你的認(rèn)真、仔細(xì)完成這份試卷，相信自己。

一、書寫（3分）

二、語文知識積累與運用（22分）

１、仔細(xì)讀下面的句子，根據(jù)拼音填寫相應(yīng)的漢字或給加點的字注音。（2分）

那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典（jí）____鉆探，有如向地殼尋求寶(zàng)____。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越（qiè）____而不舍。……他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，（lì）____盡心血。

２、背誦優(yōu)秀的古詩可以豐富語言積累，提高語文素養(yǎng)。（9分）

（1）而那過去了的，__________________________。

（2）_____________________，壯士十年歸。

（3）士別三日，______________________。

（4）鳥向檐上飛，________________。

（5）___________________，明月來相照。

（6）___________________，影入平羌江水流。

（7）此夜曲中聞?wù)哿?SPAN lang=EN-US>_____________________

（8）______________________，憑君傳語報平安。

（9）春潮帶雨晚來急，                   。

３、下面是一副對聯(lián)，在下聯(lián)空格處選填合適的詞語。（2分）

上聯(lián)：葉碧花紅，半畝荷塘香十里。

下聯(lián)，　　　　，一簾月色醉千家。

A、清風(fēng)吹拂　　　　B、班駁疏影　　　　C、風(fēng)清云淡　　　　D、鳥鳴幽樹

4、口語交際。(3分)

上課鈴聲響了，某同學(xué)還慢吞吞地往教室走，進教室之后，依然不緊不慢地走到座位上，此時老師笑著對大家說："xx同學(xué)真是一個聽話的好學(xué)生，上次他在樓道里亂追亂竄，老師批評了他，你看他現(xiàn)在穩(wěn)重多了，連打了上課鈴，依舊沉得住氣，都不快走兩步。"教室里爆發(fā)出大聲哄笑。

讀了這段文字，你認(rèn)為老師的言外之意是什么？如果你是老師，你會怎么說？

①言外之意：___________________________________________________（1分）

②你說的話：___________________________________________________ (2分)

5、用手機短信交流信息，便捷又時尚。短信的編寫，要求語言簡練，精美。如下面這條教師節(jié)短信：“您是一把傘，為我遮風(fēng)蔽雨；您是一盞燈，為我照亮前程，衷心祝福您，我永遠(yuǎn)敬愛的老師！”這不僅符合短信編寫的要求，而且很好地表達(dá)了學(xué)生的心意。

母親節(jié)快到了，請你仿用這條短信的修辭手法（比喻），給你的媽媽擬寫一條母親節(jié)短信。（3分）

6、綜合性學(xué)習(xí)：黃河，母親河（3分）

①你知道哪些有關(guān)黃河的詩句？請寫出完整的一聯(lián)。（2分）

②如今的黃河在哭泣，請用你的筆，寫出你的心聲，寫一則有關(guān)“保護黃河”的宣傳語。（1分）

三、現(xiàn)代文閱讀（29分）

（一）一位母親與家長會（劉燕敏）（16分）

    第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥。在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞?，兒子問母親：老師都說了些什么?母親鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，唯有他表現(xiàn)最差，唯有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。

    “老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了，其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了?！?SPAN lang=EN-US>

    那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。

    兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?SPAN lang=EN-US>

    回家的路上，母親流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”

    說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)時，他去得比平時都要早。

    孩子上了初中，又一次家長會。母親坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料。直到結(jié)束，都沒聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，她去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險。”

    母親懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力。很有希望考上重點高中?！?SPAN lang=EN-US>

    高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華大學(xué)錄取了，因為在報考時，她跟兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。

    兒子從學(xué)?；貋?，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”    、

這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。

7、簡要概括全文內(nèi)容。（3分）

8、“這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上?！本渲屑狱c詞在文中的含義是：（2分）

9、（兒子）邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”請發(fā)揮想象把孩子未說完的話續(xù)寫出來。（3分）

10、在母親影響下，兒子的內(nèi)心世界在不斷發(fā)生變化。請從文中找到最能體現(xiàn)這種變化的一處神態(tài)描寫，并抄寫下來。（2分）

11、文中母親的語言質(zhì)樸感人。請在文中找一句子，并作簡略的品味。（3分）

例句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

品味：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                                    

12、你贊成文中母親對孩子的教育方式嗎？如贊成，請簡述理由；如不贊成，也請說明原因。（3分）

（二）《爸爸的花兒落了》節(jié)選部分（13分）

快回家去！快回家去！拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑——紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？

進了家門，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們——修剪、捆扎和施肥。

石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：

“是誰把爸爸的石榴摘下來的？我要告訴爸爸去！”

妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說：“是它們自己掉下來的?！?SPAN lang=EN-US>

我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了，他說：

“大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)……”

他為什么不說下去了？我忽然著急起來，大聲喊著說：

“你說什么？老高。”

“大小姐，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了！就數(shù)你大了！”

瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對老高說：

“老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院。”我從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。

我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：

爸爸的花兒落了。

我已不再是小孩子。

13、節(jié)選部分選自《爸爸的花兒落了》，作者是　　　　　　?！。?SPAN lang=EN-US>1分）

14、“我”回家看到什么情景？這些情景預(yù)示著什么？（4分）

_________________________________________________                              _______                                                                    

15、“我”是不是真正感覺到自己長大了？你從哪些地方看出的？（4分）

________________________________________________________                   

16、題目“爸爸的花兒落了”有何含義？（4分）

________________________________________________________                                                                                               

四、文言文閱讀（16分）

初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)，及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

17、解釋下列加點詞語的含義。(共2分，每空1分)

?、偾浣?SPAN style="font-emphasize: dot">當(dāng)涂掌事(　　      )　?、诠?SPAN style="font-emphasize: dot">豈欲卿治經(jīng)為博士邪(　　 　)
18、翻譯句子。(共4分，每句2分)

①權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”

②孤常讀書，自以為大有所益

19、說說下面加點的詞表現(xiàn)了說話者怎樣的語氣?（3分）

   ①孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（　　            ）

②但當(dāng)涉獵，見往事耳(               ) 

③大兄何見事之晚乎(               )

20、用課文原句回答(共5分，每空1分)
?、賲蚊刹粚W(xué)的原因是：                                    ?！?SPAN lang=EN-US>

②魯肅“拜蒙母”，并且與呂蒙“結(jié)友”的原因是 　　　　 　，____________。
?、蹖O權(quán)指導(dǎo)呂蒙讀書的方法和目的是什么?

   方法：                                    目的：                     

21、呂蒙從“吳下阿蒙”到令人“刮目相待”給你的啟示是什么?(寫出一點即可) (2分)

五、作文（30分）

22、題目：請以“我能行”為題寫一篇不少于500字的作文。

要求：1、有真情實感，貼近生活；

      2、除詩歌外，文體不限；

      3、文中不能出現(xiàn)真實的姓名。