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活動(dòng)目標(biāo)： 一．認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解天空中的云朵影響天氣變化。 二．技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒從習(xí)以為常的事物中察覺隱藏的科學(xué)原理。 三．情感目標(biāo)：感受云朵變化的樂趣，培養(yǎng)幼兒想象力，感受天氣變化對(duì)生活的影響。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 孩子的經(jīng)驗(yàn)：大班，或5-6歲。 教具準(zhǔn)備：電子書、藍(lán)色的紙、白色顏料、棉花、彩色餐巾紙、彩色皺紋紙、白膠 活動(dòng)流程： 一、散文詩(shī)導(dǎo)入 導(dǎo)入語(yǔ)：老師給小朋友們帶來(lái)了一首詩(shī)，請(qǐng)小朋友聽聽！ 天上的云彩，真有趣；天上的風(fēng)兒，真能干。 吹呀吹，云彩變成小白船，豎起桅桿，揚(yáng)起風(fēng)帆，小白船飄呀飄，飄到遠(yuǎn)處看不見。 吹呀吹，云彩變成大獅子，躬起身子，張開大口，獅子一聲吼，嚇得羊群都遠(yuǎn)散。 吹呀吹，云彩變成小青蛙，頭戴金帽子，身穿白圍兜兒，跑來(lái)跑去，跟太陽(yáng)公公鬧著玩。 天上的云彩，真有趣；天上的風(fēng)兒，真能干。 教師：小朋友們，你們幫老師回憶一下，云彩都變成了什么？ 幼兒：小白船、大獅子、小青蛙。。 教師：云彩能變成了這么多好玩的東西，你們知道，云彩變形的秘密是什么嗎？ 幼兒自由回答 教師：今天我們就跟小超人一起去探索云朵變變變的秘密吧！ 二、探索與操作 （一）講述云朵形狀多變的原因 教師播放電子書P2-P3 教師總結(jié)：原來(lái)云朵很輕，風(fēng)吹呀吹，就能吹出不同的形狀！ 游戲：吹畫 將白色的顏料潑在藍(lán)色的紙上，用嘴吹，想象風(fēng)兒把云彩變出各種有趣的東西。引出云朵的形狀像什么。 （二）云朵的形狀像什么？ 1、承上游戲，讓小朋友說(shuō)說(shuō)自己吹出來(lái)的云朵像什么。 2、教師播放電子書P4-P5： 教師：一起看看小超人他們看到的云像什么？ 大家都來(lái)說(shuō)一說(shuō)電子書中云彩的樣子，再說(shuō)說(shuō)你們見過(guò)的云彩的樣子。 插入電子書游戲《云朵像什么》 （三）云朵的形成和天氣變化 1、教師播放電子書動(dòng)畫P6-7 指導(dǎo)語(yǔ)：小超人他們到了云層里面，發(fā)現(xiàn)原來(lái)云就是天空中的小小水滴，小到我們都看不見它！當(dāng)很多小小的水滴聚集在一起時(shí)，就是形成了云。 插入電子書《云朵是怎樣來(lái)的》 2、云的種類和天氣變化 導(dǎo)入語(yǔ)：既然云是很多很多小小水滴聚集在一起形成的，那每天天上都有云，為什么沒有天天下雨？ 幼兒自由回答 教師：因?yàn)樵埔灿泻芏嗖煌臉幼?，天氣變化跟不同的云也有關(guān)系，水分很多的云因?yàn)槲蛔∷?，所以就?huì)下雨，我們先來(lái)看看有幾種云。 配合電子書P8圖片。 （1）天氣晴朗時(shí)，天空中多為卷云、卷積云、積云，它們都是高層云，水分很少，都不會(huì)帶來(lái)雨雪。 卷云：天空中薄薄的，輕輕的，一絲絲一縷縷，陽(yáng)光可以透過(guò)，清晰照到房屋和樹木的光影的云可以稱為卷云。 卷積云：卷云成群成行地排列在空中，像水面上的鱗波一樣的，就是卷積云。 積云：像棉花糖一樣的白云，稱作積云。 （2）陰天時(shí)，天空中多為烏云，也就是積雨云。 （3）雨 教師：當(dāng)積雨云越積越多時(shí)，空氣不停的流動(dòng)，烏云里的小水滴互相碰撞、吸附，形成大水滴，大水滴太重了，就慢慢掉下來(lái)變成了雨。 （4）打雷和閃電 教師播放電子書P10-P11 指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友快來(lái)跟著小超人一起看看下雨時(shí)會(huì)有什么出現(xiàn)。 教師總結(jié)：原來(lái)打雷和閃電也是因?yàn)樵贫渲械目諝饪焖俚纳舷屡鲎埠湍Σ廉a(chǎn)生的。 插入電子書游戲《什么時(shí)候會(huì)下雨》 3、云朵的顏色 教師：小朋友們，你們都看到過(guò)什么顏色的云？ 回答：白色、灰色等 教師播放電子書P8-P9 教師總結(jié)：太陽(yáng)光照射和云朵的薄厚都會(huì)影響云朵的顏色。 插入電子書游戲《云朵的顏色》 4.彩虹 教師請(qǐng)幼兒討論：見過(guò)彩虹嗎？彩虹是什么樣子的？彩虹什么時(shí)候出現(xiàn)？ 教師給出答案。 插入電子書游戲《彩虹什么時(shí)候出現(xiàn)》 三、歸納總結(jié) 教師總結(jié)天空中云朵的形成以及變化帶來(lái)的天氣變化。讓幼兒從習(xí)以為常的事物中學(xué)會(huì)察覺隱藏的科學(xué)原理。 擴(kuò)展活動(dòng)： 制作云彩 讓幼兒用有色皺紋紙紙、棉花、有色餐巾紙等材料表現(xiàn)不同外形的云彩，貼在自己畫的背景圖上，并互相交流自己想象中的云彩。 步驟1：讓小朋友先畫出想象中云的樣子。 步驟2：用棉花、皺紋紙、彩色餐巾紙揉捏成立體的云貼在上面。 活動(dòng)結(jié)束：小朋友一起探討各自的作品。 參考資料： 《親親寶貝》P1-P2 人類很早就認(rèn)識(shí)到可以通過(guò)觀云來(lái)預(yù)測(cè)天氣的變化，例如絨毛狀的云如果分布得非常分散，可表示為好天氣，但是如果云塊擴(kuò)大或有新的發(fā)展，則意味著會(huì)突降暴雨。 云的形成 云是停留在大氣層上的水滴或冰晶的集合體。太陽(yáng)照在地球的表面，水蒸發(fā)形成水蒸氣，一旦水汽過(guò)飽和，水分子就聚集在空氣中的微塵周圍，由此產(chǎn)生的水滴或冰晶將陽(yáng)光散射到各個(gè)方向，這就產(chǎn)生了云的外觀。 高空上的云通常薄而輕盈，陽(yáng)光可以透過(guò)云層照到地面，房屋和樹木的光影清晰。這類云稱為卷云。卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一縷潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過(guò)水面引起的鱗波，這就成了卷積云。卷云和卷積云都是高層云，水分少，一般不會(huì)帶來(lái)雨雪，而是陽(yáng)光普照大地，晴空萬(wàn)里。還有一種像棉花團(tuán)似的白云，叫積云。它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的陽(yáng)光，云塊四周散發(fā)出金黃色的光輝。有時(shí)呈現(xiàn)扁球狀的云塊，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷積云和積云都是晴空下的云。帶孩子出門，仰望藍(lán)天白云，讓孩子發(fā)揮想象力，說(shuō)說(shuō)云像什么，是相當(dāng)有趣的親子活動(dòng)。 讀本導(dǎo)讀 云的顏色 云的厚薄決定了它的顏色，我們所見到的各種云的厚薄相差很大，厚的可達(dá)七八千米，薄的只有幾十米。很厚的層狀云，或是積雨云，太陽(yáng)和月亮的光線很難透射過(guò)來(lái)，看上去云體就很黑；稍微薄一點(diǎn)的層狀云和波狀云，看起來(lái)就呈現(xiàn)灰色。日出和日落時(shí)，由于太陽(yáng)光線斜射穿過(guò)大氣層，光線散射，其中屬于長(zhǎng)波的紅、橙色，卻散射得不多，因而照射到大氣下層時(shí)，就成了紅、橙色，這時(shí)不僅日出、日落方向的天空是紅色的，就連被它照亮的云層底部和邊緣也變成紅色的了，這就是我們所稱的朝霞和晚霞。 云和天氣 烏云密布表示即將下大雨，這時(shí)候的云層厚重，灰暗色的云塊在低空中懸浮，遮蔽陽(yáng)光，不一會(huì)兒連綿不斷的雨雪就降臨了。千百年來(lái)，人們的生活生計(jì)依賴天氣的變化，例如農(nóng)作物需要適時(shí)的雨水灌溉，也需要充足的晴日進(jìn)行收割；漁民出海捕魚希望風(fēng)平浪靜，平安地帶著捕獲的魚歸來(lái)，若能及早知道風(fēng)浪強(qiáng)弱，就能避開海上的危險(xiǎn)。因此人們累積了看天預(yù)測(cè)天氣的經(jīng)驗(yàn)諺語(yǔ)，如“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”。日暈和月暈是太陽(yáng)和月亮周圍出現(xiàn)的一種七彩光圈，常產(chǎn)生在卷層云上，卷層云是大片高層云和雨層云，是大風(fēng)雨的征兆。這句諺語(yǔ)說(shuō)明出現(xiàn)卷層云，并且伴有暈，天氣就會(huì)變壞?！皷|虹轟隆西虹雨”意思是說(shuō)，虹在東方，就有雷無(wú)雨；虹在西方，將有大雨?！俺疾怀鲩T，晚霞行千里”意思是說(shuō)朝霞在西，表明陰雨天氣在向我們侵襲；晚霞在東，表示最近幾天里天氣晴朗?！疤煊陰?，天寒加衣?！碧鞖夂腿藗兩钕⑾⑾嚓P(guān)。家長(zhǎng)可以帶孩子一同關(guān)心天氣，一同觀察天空中云的變化來(lái)預(yù)測(cè)天氣，甚至一同關(guān)心其他依賴天氣的行業(yè)，在增進(jìn)親子情感的同時(shí)，也可以培養(yǎng)孩子在日常生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)的能力。 家園共育：請(qǐng)家長(zhǎng)在帶孩子出門時(shí)，觀察藍(lán)天白云，讓孩子發(fā)揮想象力，說(shuō)說(shuō)云朵像什么。
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