1、秋毫無犯（岑彭）  

[釋義]  秋毫：動(dòng)物秋后新?lián)Q的絨毛。比喻十分纖細(xì)之物。形容軍紀(jì)嚴(yán)明；對(duì)百姓無絲毫侵犯；也形容為人清正廉潔。

[語出]  漢?司馬遷《史記?淮陰侯列傳》：“大王（劉邦）之入武關(guān)；秋毫無所害；除秦苛法；與秦民約法三章耳；秦民無不欲得大王王秦者?！?/p>

[辨形]  毫；不能寫作“豪”。

[近義]   雞犬不驚道不拾遺

[反義]   胡作非為無惡不作

[用法]  用作褒義。一般作謂語、定語。

[結(jié)構(gòu)]  主謂式。

[例句]  

(1)子弟兵紀(jì)律嚴(yán)明；～；受到群眾的熱情支援。

(2)解放軍一路上～；深得人心。

2、望梅止渴（曹操）

[釋義]  想吃梅子；流出口水；就不渴了。比喻愿望無法實(shí)現(xiàn)；用空想安慰自己。

[語出]  元?賈仲名《對(duì)玉梳》：“你要我便是望梅止渴?！?/p>

[辨形]  渴；不能寫作“喝”。

[近義]   畫餅充饑    [反義]   名副其實(shí)

[用法]  用作貶義。一般作謂語、賓語、定語。

[辨析]  ～和“畫餅充饑”；都比喻用空想來安慰自己；?？赏ㄓ谩５硎究盏?、空想；沒有實(shí)際行動(dòng)；而“畫餅充饑”往往有聊以替代的畫餅的行為。

[例句]   如果不潛心鉆研；一心只想走捷徑；恐怕是～；無濟(jì)于事的。

[成語故事]

有一年夏天，曹操率領(lǐng)部隊(duì)去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽似火，天上一絲云彩也沒有，部隊(duì)在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的樹木和被陽光曬得滾燙的山石，讓人透不過氣來。到了中午時(shí)分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來，有幾個(gè)體弱的士兵竟暈倒在路邊。

郭翰很有禮貌地問：曹操看行軍的速度越來越慢，擔(dān)心貽誤戰(zhàn)機(jī)，心里很是著急?？墒牵巯聨兹f人馬連水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫來向?qū)В那膯査骸斑@附近可有水源？”向?qū)u搖頭說：“泉水在山谷的那一邊，要繞道過去還有很遠(yuǎn)的路程?！辈懿傧肓艘幌抡f，“不行，時(shí)間來不及?！彼戳丝辞斑叺臉淞?，沉思了一會(huì)兒，對(duì)向?qū)дf：“你什么也別說，我來想辦法?！彼来丝碳词瓜旅钜蟛筷?duì)加快速度也無濟(jì)于事。腦筋一轉(zhuǎn)，辦法來了，他一夾馬肚子，快速趕到隊(duì)伍前面，用馬鞭指著前方說：“士兵們，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我們快點(diǎn)趕路，繞過這個(gè)山丘就到梅林了！”士兵們一聽，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了許多。

3、鞠躬盡瘁（諸葛亮）  

[釋義]  指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力

[語出]  明?宋濂《先府君蓉峰處士阡表》：“祖妣夫人與顯考鞠躬盡瘁，誓勿蹶其門?！?/p>

[近義]   鞠躬盡力

[成語故事]

漢末，曹操的兒子曹丕廢去漢獻(xiàn)帝，改國號(hào)為魏，自己做了皇帝，即魏文帝。這時(shí)，占據(jù)四川一帶的劉備，也宣告登基，即歷史上所稱蜀漢的“先主”。劉備以諸葛亮為丞相，定都成都。于是，連同江南（江東）的東吳，就正式出現(xiàn)了魏、蜀、吳三國的局面。（參看“三顧茅廬”）

不久，劉備去世，劉備的兒子劉禪襲位為“后主”。諸葛亮繼續(xù)任丞相，并受封為“武鄉(xiāng)侯”，蜀國一切軍政大權(quán)，都操在他手里，由他裁決。諸葛亮是一貫主張聯(lián)吳伐魏的，這時(shí)他仍然一面和東吳結(jié)好，一面南征孟獲，平定南中諸郡，以消除后顧之憂，然后充實(shí)軍備，練兵習(xí)武，積極準(zhǔn)備北伐魏國。出兵的時(shí)候，曾上表后主，力勸聽信忠言，任用賢臣，這就是后來流傳的《前出師表》。可是這次北伐，沒有完成，就暫時(shí)退兵回蜀。過了一些時(shí)候，諸葛亮又發(fā)動(dòng)了第二次北伐，當(dāng)時(shí)蜀國臣子官員中，頗有反對(duì)興師動(dòng)眾的，諸葛亮因此又上一表，分析當(dāng)時(shí)局勢(shì)，說明蜀漢與曹魏勢(shì)不兩立，必須北伐。這就是后來和《前出師表》同樣流傳的《后出師表》。

諸葛亮的前后兩次出師表，所表現(xiàn)的忠貞氣節(jié)，使文章被人千古傳頌。

《后出師表》的末后有一句道：“臣鞠躬盡瘁，死而后已……”這就是人們常引用的一句成語。

4、約法三章（劉邦）

[釋義]  約：商議確定；法：法律。訂立法律三條。原指訂立法律；相約遵守。后泛指訂立簡(jiǎn)單的條款；大家監(jiān)督遵守。

[語出]  漢?司馬遷《史記?高祖本紀(jì)》：“與父老約法三章耳：殺人者死；傷人及盜抵罪?！?/p>

[正音]  約；不能讀作“yāo”。

[用法]  一般作謂語、賓語。

[例句]  為了減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)；校長(zhǎng)與全校師生～；作業(yè)當(dāng)天完成；不上第七節(jié)課；節(jié)假日不補(bǔ)課。

[成語故事]

秦二世是個(gè)無能的皇帝，他不但信任奸臣趙高，而且還殺了許多忠心的大臣。老百姓都過得很不好，因此，到處都有人起來反抗。而劉邦和項(xiàng)羽就是歸屬于楚懷王的軍隊(duì)中。

有一天，楚懷王對(duì)劉邦和項(xiàng)羽說：“你們誰要是先進(jìn)入關(guān)中，誰就可以稱王。”于是，劉邦和項(xiàng)羽分別帶著軍隊(duì)像西路和北路出發(fā)。

一路上，劉邦沒有受到什么阻力，還打了幾場(chǎng)勝仗，順利進(jìn)了關(guān)中。不過，劉邦一進(jìn)入咸陽城后，顯現(xiàn)原本貪酒好色的本性，一直待在宮里不肯出來，完全忘了自己的目的。等到張良去勸他，他才恍然大悟，趕快召集關(guān)中父老、英雄們開會(huì)，和他們做了三個(gè)約定 ─ 殺人者死，傷人及盜抵罪，剩下的都可以廢掉秦朝法律。

所有的官吏和以前一樣平安無事，百姓們得知也都很高興，四處宣傳：“如果劉沛公可以回到關(guān)東，那么我們老百姓就有好日子過了?！币虼?，劉邦很順利地收買了關(guān)中的人心。

5、請(qǐng)君入甕（周興）     

[釋義]  君：人的尊稱；甕：陶制的大壇子。一種口小腹大的大壇子。指就用某人整治別人的辦法來對(duì)付她自己。

[語出]  《新唐書?周興傳》：“初；興未知被告；方對(duì)俊臣食?？〕荚唬?#39;囚多不服；奈何？’興曰：'易耳；內(nèi)之大甕；熾炭周之；何事不承。’俊臣曰：'善。’命取大甕且熾火。徐謂興曰：'有詔按君；請(qǐng)嘗之?！d駭然汗；叩首服罪?！?/p>

[正音]  甕；不能讀作“wēnɡ”。  [辨形]  君；不能寫作“軍”。  [近義]   以毒攻毒以牙還牙

[用法]  多用于書面語。一般作謂語、定語。

[例句]   “～\"就是以其人之道；還治其人之身。

[成語故事]　　唐朝女皇武則天，為了鎮(zhèn)壓反對(duì)她的人，任用了一批酷吏。其中兩個(gè)最為狠毒，一個(gè)叫周興，一個(gè)叫來俊臣。他們利用誣陷、控告和慘無人道的刑法，殺害了許多正直的文武官吏和平民百姓?！　∮幸换?，一封告密信送到武則天手里，內(nèi)容竟是告發(fā)周興與人聯(lián)絡(luò)謀反。武則天大怒，責(zé)令來俊臣嚴(yán)查此事。來俊臣，心里直犯嘀咕，他想，周興是個(gè)狡猾奸詐之徒，僅憑一封告密信，是無法讓他說實(shí)話的；可萬一查不出結(jié)果，太后怪罪下來，我來俊臣也擔(dān)待不起呀。這可怎么辦呢？苦苦思索半天，終于想出一條妙計(jì)。

他準(zhǔn)備了一桌豐盛的酒席，把周興請(qǐng)到自己家里。兩個(gè)人你勸我喝，邊喝邊聊。酒過三巡，來俊臣嘆口氣說：“兄弟我平日辦案，常遇到一些犯人死不認(rèn)罪，不知老兄有何辦法？”周興得意地說：“這還不好辦！”說著端起酒杯抿了一口。來俊臣立刻裝出很懇切的樣子說：“哦，請(qǐng)快快指教?！敝芘d陰笑著說：“你找一個(gè)大甕，四周用炭火烤熱，再讓犯人進(jìn)到甕里，你找一個(gè)大甕，四周用炭火烤熱，再讓犯人進(jìn)到甕里，你想想，還有什么犯人不招供呢？”來俊臣連連點(diǎn)頭稱是，隨即命人抬來一口大甕，按周興說的那樣，在四周點(diǎn)上炭火，然后回頭對(duì)周興說：“宮里有人密告你謀反，上邊命我嚴(yán)查。對(duì)不起，現(xiàn)在就請(qǐng)老兄自己鉆進(jìn)甕里吧?！敝芘d一聽，手里的酒杯啪噠掉在地上，跟著又撲通一聲跪倒在地，連連磕頭說：“我有罪，我有罪，我招供。”

6、舉一反三（孔子）

[釋義]  反：類推。從一件事情類推而知道相似的許多事情。比喻善于學(xué)習(xí)；能夠由此及彼。

[語出]  《論語?述而》：“舉一隅不以三隅反；則不復(fù)也?！?/p>

[辨形]  反；不能寫作“返”。

[近義]   融會(huì)貫通觸類旁通

[反義]   囫圇吞棗不求甚解淺嘗輒止

[用法]  用作褒義。常跟“觸類旁通”連用。一般作謂語、定語、狀語。

[結(jié)構(gòu)]  聯(lián)合式。

[辨析]  ～和“觸類旁通”；都比喻只要了解某一方面的事物；就能類推懂得同類的其他事物；有時(shí)可連用。但～偏重在“反三”；指從懂得一點(diǎn)；類推而知其他；這里的其他不限于同類；“觸類旁通”偏重在“旁通”；指能對(duì)同類事物融會(huì)貫通。

[例句]   現(xiàn)代漢語的句型是有限的；掌握了句型；我們就能～；造出各種各樣的句子來。

[英譯]  From　one　sample　you　may　judge　of　the　whole。

[成語故事]

有一天，“至圣先師”孔子對(duì)他的學(xué)生說：“舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也?！币馑际钦f，我舉出一個(gè)墻角，你們應(yīng)該要能靈活的推想到另外三個(gè)墻角，如果不能的話，我也不會(huì)再教你們了。

后來，大家就把孔子說的這段話變成了“舉一反三”這句成語，意思是說，學(xué)一件東西，可以靈活的思考，運(yùn)用到其他相類似的東西上！

7、蕭規(guī)曹隨（蕭何、曹參）

[釋義]  蕭何定下的政策規(guī)章制度；曹參全盤繼承。借指后人沿襲前人遺制。蕭：蕭何；西漢初年丞相；規(guī)：規(guī)矩；規(guī)章；曹：曹參；蕭何死后；繼任丞相；隨：跟隨；沿襲。

[語出]  漢?揚(yáng)雄《解嘲》：“夫蕭規(guī)曹隨；留侯畫策；陳平出奇；功若泰山；響若坻X?！?/p>

[正音]  隨；不能讀作“shuí”。

[辨形]  隨；不能寫作“誰”。

[近義]   因循守舊固步自封一如既往

[反義]   興利除弊破舊立新

[用法]  比喻后人完全比照前代的成規(guī)辦理事務(wù)。一般作謂語、定語、分句。

[結(jié)構(gòu)]  主謂式。

[例句]   (1)～固然省事；另辟蹊徑卻另有一番樂趣。

(2)社會(huì)的發(fā)展就是要依靠改革；那種～的態(tài)度是不可能推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的。

[成語故事]

剛即位的漢惠帝看到曹丞相一天到晚都請(qǐng)人喝酒聊天，好像根本就不用心為他治理國家似的。惠帝感到很納悶，又想不出個(gè)所以然來，只以為是曹相國嫌他太年輕了，看不起他，所以就不愿意盡心盡力來輔佐他。惠帝左想右想總感到心里沒底，有些著急。

有一天，惠帝就對(duì)在朝廷擔(dān)任中大夫的曹窯（曹參的兒子）說：“你休假回家時(shí)，碰到機(jī)會(huì)就順便試著問問你父親，你就說：'高祖剛死不久，現(xiàn)在的皇上又年輕，還沒有治理朝政的經(jīng)驗(yàn)，正要丞相多加輔佐，共同來把國事處理好。可是現(xiàn)在您身為丞相，卻整天與人喝酒閑聊，一不向皇上請(qǐng)示報(bào)告政務(wù)；二不過問朝廷大事，要是這樣長(zhǎng)此下去，您怎么能治理好國家和安撫百姓呢？’你問完后，看你父親怎么回答，回來后你告訴我一聲。不過你千萬別說是我讓你去問他的。”曹窯接受了皇帝的旨意，休假日回家，找了個(gè)機(jī)會(huì)，一邊侍候他父親，一邊按照漢惠帝的旨意跟他父親閑談，并規(guī)勸了曹參一番。曹參聽了他兒子的話后，大發(fā)脾氣，大罵曹窯說：“你小子懂什么朝政，這些事是該你說的呢？還是該你管的呢？你還不趕快給我回宮去侍候皇上。”一邊罵一邊拿起板子把兒子狠狠地打了一頓。

曹窯遭了父親的打罵后，垂頭喪氣的回到宮中，并向漢惠帝大訴委曲。惠帝聽了后就更加感到莫名其妙了，不知道曹參為什么會(huì)發(fā)那么大的火。

第二天下了朝，漢惠帝把曹參留下，責(zé)備他說：“你為什么要責(zé)打曹窯呢？他說的那些話是我的意思，也是我讓他去規(guī)勸你的?！辈軈⒙犃嘶莸鄣脑捄?，立即摘帽，跪在地下不斷叩頭謝罪。漢惠帝叫他起來后，又說：“你有什么想法，請(qǐng)照直說吧！”曹參想了一下就大膽地回答惠帝說：“請(qǐng)陛下好好地想想，您跟先帝相比，誰更賢明英武呢？”惠帝立即說：“我怎么敢和先帝相提并論呢？”曹參又問：“陛下看我的德才跟蕭何相國相比，誰強(qiáng)呢？”漢惠帝笑著說：“我看你好像是不如蕭相國?！?/p>

曹參接過惠帝的話說：“陛下說得非常正確。既然您的賢能不如先帝，我的德才又比不上蕭相國，那么先帝與蕭相國在統(tǒng)一天下以后，陸續(xù)制定了許多明確而又完備的法令，在執(zhí)行中又都是卓有成效的，難道我們還能制定出超過他們的法令規(guī)章來嗎？”接著他又誠懇地對(duì)惠帝說：“現(xiàn)在陛下是繼承守業(yè)，而不是在創(chuàng)業(yè)，因此，我們這些做大臣的，就更應(yīng)該遵照先帝遺愿，謹(jǐn)慎從事，恪守職責(zé)。對(duì)已經(jīng)制定并執(zhí)行過的法令規(guī)章，就更不應(yīng)該亂加改動(dòng)，而只能是遵照?qǐng)?zhí)行。我現(xiàn)在這樣照章辦事不是很好嗎？”漢惠帝聽了曹參的解釋后說：“我明白了，你不必再說了！”

曹參在朝廷任丞相三年，極力主張清靜無為不擾民，遵照蕭何制定好的法規(guī)治理國家，使西漢政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活日漸提高。他死后，百姓們編了一首歌謠稱頌他說：“蕭何定法律，明白又整齊；曹參接任后，遵守不偏離。施政貴清靜，百姓心歡喜?！笔贩Q“蕭規(guī)曹隨”。

8、八斗之才（曹植）

[釋義]  八斗：指量多；才：才華。舊時(shí)比喻人才學(xué)豐富；詩文多而華美。

[語出]  清?梁?jiǎn)⒊讹嫳以娫?二四》：“乃歸來及一月；竟溘然長(zhǎng)逝；年僅逾弱冠耳。懷八斗之才；飲萬斛之恨?！?/p>

[正音]  斗；不能讀作“dòu”。

[辨形]  才；不能寫作“財(cái)”。

[近義]   才高八斗文江學(xué)海

[反義]   胸?zé)o點(diǎn)墨繡花枕頭

[用法]  贊頌文人富有才學(xué)的用語。一般作定語。

[結(jié)構(gòu)]  偏正式。

[例句]   李白雖有～；在唐王朝也很難一展抱負(fù)。

[英譯]  full　of　literary　talent

9、陸海潘江（陸機(jī)、潘岳）

[釋義]  比喻文才很大。

[語出]  南朝?梁?鐘嶸《詩品》上卷：“余常言陸才如海，潘才如江。”

[用法]  聯(lián)合式；作賓語；比喻有文才的人

10、舉案齊眉（孟光、梁鴻）

[釋義]  案：有腳的托盤。漢代的梁鴻、孟光是一對(duì)恩愛夫妻；孟光在給梁鴻送飯時(shí)總是把端飯的盤子舉得與眉毛一樣高；以示對(duì)梁鴻的尊敬。后用以形容夫妻相互敬愛。

[語出]  《后漢書?梁鴻傳》：“為人賃舂；每歸；妻為具食；不敢于鴻前仰視；舉案齊眉?！?/p>

[正音]  舉；不能讀作“jù”。 [辨形]  案；不能寫作“安”。

[近義]   心心相印相敬如賓夫唱婦隨  [反義]   琴瑟不調(diào)

[用法]  多用于書面語。一般作謂語、賓語、定語。 [結(jié)構(gòu)]  主謂式。

[例句]   這一對(duì)伉儷可以說是志同道合；～；相敬如賓。

[成語故事]

東漢人梁鴻，字伯鸞，原籍平陵（今陜西咸陽市西北），年輕時(shí)家里很窮，由于刻苦好學(xué)，后來很有學(xué)問。但他不愿意做官，和妻子依靠自己的勞動(dòng)，過著儉樸而愉快的生活。

梁鴻的妻子，是和他同縣孟家的女兒，名叫孟光，生得皮膚黝黑，體態(tài)粗壯，喜愛勞動(dòng)，沒有小姐的習(xí)氣。據(jù)說，孟家當(dāng)初為這個(gè)女兒選對(duì)象，很費(fèi)了一些周折。三十歲了還沒出嫁。主要原因倒不在于一般少爺嫌她模樣兒不夠嬌，而在于她瞧不起那些少爺?shù)囊桓眿赡?。她自己提出要嫁個(gè)象梁鴻那樣的男子。她父母沒法，只得托人去向梁鴻說親。梁鴻也聽說過孟光的性格，便同意了。

孟光剛嫁到梁鴻家里的時(shí)候，作為新娘，穿戴得不免漂亮些，梁鴻一連七天都不理睬她。到了第八夭，孟光挽起發(fā)髻，拔去首飾，換上布衣布裙，開始勤勞操作。梁鴻大喜，說道：“好啊，這才是我梁鴻的妻子呢！”

據(jù)《后漢書?梁鴻傳》載，梁鴻和孟光婚后，隱居在灞陵（今陜西長(zhǎng)安縣東）的深山里。后來，遷居吳地（今江蘇蘇州）。兩人共同勞動(dòng)，互助互愛，彼此又極有禮貌，真所謂相敬如賓。據(jù)說，梁鴻每天勞動(dòng)完畢，回到家里，孟光總是把飯和菜都準(zhǔn)備好了，擺在托盤里，雙手捧著，舉得齊自己的眉毛那樣高，恭恭敬敬地送到梁鴻面前去，梁鴻也就高高興興地接過來，于是兩人就愉快地吃起來。

11、懸梁刺股（蘇秦、孫敬）

[釋義]  形容刻苦學(xué)習(xí)。

[語出]  西漢?劉向《戰(zhàn)國策?秦策一》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。東漢?班固《漢書》：“孫敬字文寶，好學(xué)，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁?！?/p>

[近義]   懸頭刺股

[用法]  聯(lián)合式；作定語；形容刻苦學(xué)習(xí)

[例句]   清?李漁《比目魚?贈(zèng)行》：“我～年復(fù)年，把銅雀磨穿?！?/p>

[成語故事]

這個(gè)成語由兩個(gè)故事組成，后人將這兩個(gè)故事合成“懸梁刺股”一句成語，用以激勵(lì)人發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)。

“懸梁”的故事見于《太平御覽》卷三六三引《漢書》：東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。開始由于知識(shí)淺薄得不到重用，連家里人都看不起他，使他大受刺激，下決心認(rèn)真鉆研。經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢地綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣就會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。

“刺股”的故事見于《戰(zhàn)國策?卷三秦一》：戰(zhàn)國時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。于是他想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。

12、沆瀣一氣（崔沆、崔瀣）hàng　xiè　yī　qì

[釋義]  沆瀣：夜間的水氣。這里指唐僖宗時(shí)；擔(dān)任主考官的崔沆；錄取了一個(gè)叫崔瀣的考生。所以有人開玩笑；將他倆的單名連起來是“沆瀣”兩字。指“沆”、“瀣”兩人連成一氣。比喻臭味相投的人結(jié)合在一起。

[語出]  宋?錢易《南部新書》：“乾符二年；崔沆放崔瀣榜；談?wù)叻Q'座主門生；沆瀣一氣?！?/p>

[正音]  沆；不能讀作“kēnɡ”或“kànɡ”。

[辨形]  沆；不能寫作“沉”；氣；不能寫作“起”。

[近義]   狼狽為奸同流合污   [反義]   志同道合肝膽相照精成團(tuán)結(jié)

[用法]  含貶義。比喻氣味相投的人結(jié)合在一起。一般作謂語、賓語。

[結(jié)構(gòu)]  主謂式。

[例句]   （1)日本入侵者和偽軍～；鎮(zhèn)壓抗日英雄。

(2)這兩個(gè)人；一個(gè)尖酸；一個(gè)刻??；～；到處惹是生非。

[成語故事]

隋唐時(shí)，讀書人要做官，都要經(jīng)過科舉考試。唐僖宗當(dāng)政期間，在京城長(zhǎng)安舉行了一次考試，各地已經(jīng)取得一定資格的讀書人，來到長(zhǎng)安應(yīng)考。在眾多的考生中，有個(gè)叫崔瀣的很有才學(xué)，考下來自己感覺也不錯(cuò)，就等著發(fā)榜了。主持這次考試的官員名崔沆。他批閱到崔瀣的卷子，越看越覺得好，就把地錄取了。發(fā)榜那天，崔瀣見自己榜上有名，非常高興。按照當(dāng)時(shí)的習(xí)俗，考試及第的人，都算是主考官的門生，而主考官就是考試及第的人的座主，大家都尊稱他為恩師。發(fā)榜后，門生要去拜訪恩師。崔瀣自然也不例外。崔沆作為座主，見到崔澀瀣這位與自己同姓的門生；顯得格外高興。也真是巧合，“沆”“瀣”二字合起來是一個(gè)詞。表示夜間的水氣、霧露、于是，愛湊趣的把這兩個(gè)字合在一起編成兩句話：“座主門生，沆瀣一氣?！币馑际牵麄儙熒鷥扇讼笫且归g的水氣、霧露連在一起。

13、江郎才盡（江淹）     

[釋義]  江郎：南朝梁文人江淹；少有文名；晚歲文思衰；才：才華；盡：完。江淹的文思已經(jīng)衰竭。后比喻人的文思枯竭或才氣用完了。

[語出]  南北朝?鐘嶸《詩品》：“初；淹罷宣城郡；遂宿冶亭；夢(mèng)一美丈夫；自稱郭璞；謂淹曰：'我有筆在卿處多年矣；可以見還?！吞綉阎?；得五色筆以授之。爾后為詩；不復(fù)成語；故世傳'江郎才盡’。”

[正音]  郎；不能讀作“l(fā)ǎnɡ”。

[辨形]  郎；不能寫作“朗”。

[近義]   黔驢技窮

[反義]   出類拔萃初露鋒芒

[用法]  多用于書面語。凡文學(xué)家作品；比以前的大有進(jìn)步；可用此語形容。一般作謂語、定語、補(bǔ)語。

[結(jié)構(gòu)]  主謂式。

[例句]   果戈理《死魂靈》第二部最終沒能寫成；并非～；而是由于他遠(yuǎn)離了俄國社會(huì)生活。

[成語故事]

南北朝時(shí)，有一位名叫江淹的人，他是當(dāng)時(shí)有名的文學(xué)家。江淹年輕的時(shí)候很有才氣，會(huì)寫文章也能作畫。可是當(dāng)他年老的時(shí)候，總是拿著筆，思考了半天，也寫不出任何東西。因此，當(dāng)時(shí)人們謠傳說：有一天，江淹在涼亭里睡覺，做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中有一個(gè)叫郭璞的人對(duì)他說：“我有一支筆放在你那里已經(jīng)很多年了，現(xiàn)在應(yīng)該是還給我的時(shí)候了。”江淹摸了摸懷里，果然掏出一支五色筆來，于是他就把筆還給郭璞。從此以后，江淹就再也寫不出美妙的文章了。因此，人們都說江郎的才華已經(jīng)用盡了。

14、七擒七縱（諸葛亮）

[釋義]  三國時(shí)，諸葛亮出兵南方，將當(dāng)?shù)厍蹰L(zhǎng)孟獲捉住七次，放了七次，使他真正服輸，不再為敵。比喻運(yùn)用策略，使對(duì)方心服。

[語出]  晉?陳壽《三國志?蜀志?諸葛亮傳》：“亮率眾南征，其秋悉平。”裴松之注引《漢晉春秋》：“亮笑，縱使更戰(zhàn)，七縱七擒，而亮猶遣獲?！?/p>

[用法]  聯(lián)合式；作分句、狀語；比喻運(yùn)用策略，使對(duì)方心服

[例句]   那敬德鞭無虛舉，舉無不中。你便要一沖一撞，登時(shí)間早將你～。（元?無名氏《小尉遲》第一折）

[成語故事]

公元225年，蜀漢丞相諸葛亮為了鞏固后方，率領(lǐng)軍隊(duì)南征。正當(dāng)大功告成準(zhǔn)備撤兵的時(shí)候，南方彝族的首領(lǐng)孟獲，糾集了被打敗的散兵來襲擊蜀軍。

諸葛亮得知，孟獲不但作戰(zhàn)勇敢，意志堅(jiān)強(qiáng)，而且待人忠厚，在彝族中極得人心，就是漢族中也有不少人欽佩他，因此決定把他爭(zhēng)取過來。

孟獲雖然勇敢，但不善于用兵。第一次上陣，見蜀兵敗退下去，就以為蜀兵不敵自己，不顧一切地追上去，結(jié)果闖進(jìn)埋伏圈被擒。孟獲認(rèn)定自己要被諸葛亮處死，因此對(duì)自己說，死也要死得像個(gè)好漢，不能丟人。不料諸葛亮親自給他松綁，好言勸他歸順。孟獲不服這次失敗，傲慢地加以拒絕。諳葛亮也不勉強(qiáng)他，而是陪他觀看已經(jīng)布置過的軍營，之后特意問他：“你看這軍營布置得怎么樣?”

孟獲觀看得很仔細(xì)，他發(fā)現(xiàn)軍營里都是些老弱殘兵，便直率他說：“以前我不知道你們虛實(shí)，給你贏了一次，現(xiàn)在看了你們的軍營，如果就是這樣子，要贏你并不難!”

諸葛亮也不作解釋，笑了笑就放孟獲回去。他料定盂獲今晚準(zhǔn)來偷營，當(dāng)即布置好埋伏。

孟獲回去后，得意洋洋地對(duì)手下人說，蜀軍都是些老弱殘兵，軍營的布置情況也已經(jīng)看清楚，沒有什么了不起的，今夜三更去劫營，定能逮住諸葛亮。

當(dāng)天夜里，孟獲挑選了五百名刀斧手，悄悄地摸進(jìn)蜀軍大營，什么阻擋也沒有。孟獲暗暗高興，以為成功在即，不料蜀軍伏兵四起，孟獲又被擒住。

孟獲接連被擒，再也不敢魯莽行事了。他帶領(lǐng)所有人馬退到滬水南岸，只守不攻。蜀兵到了滬水，沒有船不能過去，天氣又熱，困難重重?！敝T葛亮下令造了一些木筏子和竹筏子，一面派少量士兵假裝渡河，但到了河心一碰到對(duì)岸射來的箭立即退回來，隨后再去渡河；一面將大軍分成兩路，繞到上游和下游的狹窄處，渡過河去包圍孟獲據(jù)守的上城。后來，孟獲又被擒住。

孟獲雖然第三次被擒，但他仍然不服氣。諸葛亮還是不殺他；款待他后又放他回去。將士中有人對(duì)諸葛亮的這種做法不理解，認(rèn)為他對(duì)孟獲大仁慈寬大了，諸葛亮向大家解釋說：“我軍要徹底平定南方，必須重用孟獲這樣的人。要是他能心悅誠服地聯(lián)絡(luò)南人報(bào)效朝廷，就能抵得上十萬大軍。你們現(xiàn)在辛苦些，以后就不必再到這里來打仗了?！?/p>

孟獲這次被擒又釋放后，下決心不再跟蜀兵作戰(zhàn)。但時(shí)間一長(zhǎng)。營里快斷糧了，他派人向諸葛亮借糧，諸葛亮同意了，但要孟獲親自出來，與蜀軍大將一對(duì)一比武。孟獲接連打敗了幾名蜀將，但剛到大堆糧食旁，被絆馬索絆倒被擒。蜀將當(dāng)即傳達(dá)請(qǐng)葛亮的命令，讓盂獲回去，并把糧食搬走。

在這種情況下，孟獲終于從心里佩服諸葛亮。為了讓各部族都?xì)w順蜀國，他把各部族首領(lǐng)請(qǐng)來，帶著他們一起上陣。結(jié)果又被蜀兵引進(jìn)埋伏圈，一網(wǎng)打盡。蜀營里傳出話來，讓孟獲等回去，不少部首領(lǐng)請(qǐng)孟獲作主，究竟怎么辦。孟獲流著眼淚說：“作戰(zhàn)中七縱七擒(即六次放回七次逮住)，自古以來沒有聽說過。丞相對(duì)我們?nèi)手亮x盡，我沒有臉再回去了?！?/p>

15、毛遂自薦（毛遂）     

[釋義]  毛遂：戰(zhàn)國時(shí)趙國平原君的門客；薦：推薦；薦舉。毛遂自己推薦自己。形容自告奮勇去做某事。

[語出]  《史記?平原君虞卿列傳》：“門下有毛遂者；前；自贊于平原君曰：'遂聞君將合從于楚；約與食客門下二十人偕；不外索。合少一人；愿君即以遂備員而行矣?！?/p>

[正音]  遂；不能讀作“suí”。  [辨形]  遂；不能寫作“逐”。

[近義]   自告奮勇   [反義]   自慚形穢

[用法]  作賓語時(shí)；一般用在“敢于”、“勇于”、“想”之類的動(dòng)詞后面。一般作謂語、賓語、定語。

[辨析]  ～與“自告奮勇”有別：～有自我推薦的意思；“自告奮勇”則含有自己主動(dòng)承擔(dān)某件事的意思。  [例句]   在競(jìng)選會(huì)上；小明～當(dāng)班長(zhǎng)。

[成語故事]

春秋時(shí)，秦軍在長(zhǎng)平一線，大勝趙軍。秦軍主將白起，領(lǐng)兵乘勝追擊，包圍了趙國都城邯鄲。

大敵當(dāng)前，趙國形勢(shì)萬分危急。平原君趙勝，奉趙王之命，去楚國求兵解圍。平原君把門客召集起來，想挑選20個(gè)文武全才一起去。他挑了又挑，選了又選，最后還缺一個(gè)人。這時(shí)，門客毛遂自我推薦，說：“我算一個(gè)吧！”平原君見毛遂再三要求，才勉強(qiáng)同意了。

到了楚國，楚王只接見平原君一個(gè)人。兩人坐在殿上，從早晨談到中午，還沒有結(jié)果。毛遂大步跨上臺(tái)階，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大聲叫起來：“出兵的事，非利即害，非害即利，簡(jiǎn)單而又明白，為何議而不決？”楚王非常惱火，問平原君：“此人是誰？”平原君答道：“此人名叫毛遂，乃是我的門客！”楚王喝道：“趕快下！我和你主人說話，你來干嗎？”毛遂見楚王發(fā)怒，不但不退下，反而又走上幾個(gè)臺(tái)階。他手按寶劍，說：“如今十步之內(nèi)，大王性命在我手中！”楚王見毛遂那么勇敢，沒有再呵斥他，就聽毛遂講話。毛遂就把出捕援趙有利楚國的道理，作了非常精辟的分析。毛遂的一番話，說得楚王心悅誠服，答應(yīng)馬上出兵。不幾天，楚、魏等國聯(lián)合出兵援趙。秦軍撤退了。平原君回趙后，待毛遂為上賓。他很感嘆地說：“毛先生一至楚，楚王就不敢小看趙國。”

16、鐵杵成針（李白）

[釋義]  比喻只要有毅力；肯下苦功；事情就能成功。

[語出]  明?鄭之珍《目連救母?四?劉氏齋尼》：“好似鐵杵磨針；心堅(jiān)杵有成針日?！　?/p>

[正音]  杵；不能讀作“wǔ”。  [辨形]  杵；不能寫作“許”。

[近義]   持之以恒      [反義]   半途而廢

[用法]  用作褒義。一般作謂語、賓語。   [結(jié)構(gòu)]  主謂式。

[辨析]  ～和“持之以恒”都形容有恒心；有毅力；但～比“持之以恒”更加形象。

[例句]   王明同學(xué)雖然傷殘無手臂；但是他卻能用雙腳書寫；并獲兒童書法獎(jiǎng)。他是靠鍥而不舍的努力；才使～的。

[成語故事]　　唐朝著名大詩人李白小時(shí)候不喜歡念書，常常逃學(xué)，到街上去閑逛。

一天，李白又沒有去上學(xué)，在街上東溜溜、西看看，不知不覺到了城外。暖和的陽光、歡快的小鳥、隨風(fēng)搖擺的花草使李白感嘆不已，“這么好的天氣，如果整天在屋里讀書多沒意思？”

走著走著，在一個(gè)破茅屋門口，坐著一個(gè)滿頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過去，“老婆婆，您在做什么？”

“我要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花針?！崩掀牌盘痤^，對(duì)李白笑了笑，接著又低下頭繼續(xù)磨著。

“繡花針？”李白又問：“是縫衣服用的繡花針嗎？”

“當(dāng)然！”

“可是，鐵杵這么粗，什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢？”

老婆婆反問李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢？”

“可是，您的年紀(jì)這么大了？”

“只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的事情?！?/p>

老婆婆的一番話，令李白很慚愧，于是回去之后，再?zèng)]有逃過學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功，終于成了名垂千古的詩仙。

17、莫須有（秦檜）

[釋義]  原意是也許有吧。后指憑空捏造。

[語出]  《宋史?岳飛傳》：“飛子云與張憲書雖不明，其事體莫須有?！?/p>

[用法]  緊縮式；作謂語、補(bǔ)語、定語；指憑空捏造誣陷

出自“宋史”岳飛傳，岳飛傳記岳飛被捕，案子將要做成的時(shí)候，韓世忠不服，找秦檜質(zhì)問。秦檜說，岳飛兒子岳云給張憲的反動(dòng)信，雖然找不到了，可是“其事體莫須有”。韓世忠說：“'莫須有’三字，何以服天下？”這就是莫須有被人注意的開始。

中國知識(shí)人讀古書，搖頭晃腦，做博學(xué)狀，其實(shí)古書讀得實(shí)在不行，因?yàn)樗麄冏x書不化，亂讀一氣。以“莫須有”三字為例，大家都解釋做“沒有”的意思，這是根本說不通的。秦檜若悍然說“莫須有”是“沒有”，等于沒有證據(jù)就整岳飛、等于公然承認(rèn)自己胡來，天下哪有這種事？中國知識(shí)人人人讀“宋史”岳飛傳，可是人人都不深究這樣解釋如何說不通，真混球。

總算有一二敢提疑問的人出來了。徐乾學(xué)在《資治通鑒后編》一里，表示“莫須有”三字是弄錯(cuò)了，該是“必須有”；畢沅在《資治通鑒考異》里，用《中興記事本末》的旁證，認(rèn)為也該是“必須有”；朱彝尊說過這樣才對(duì)。但是“莫”字改成“必”字，又根據(jù)什么呢？“莫”字和“必”字，明明是不同的兩個(gè)字?。∮嵴朴需b于此，他在《癸巳存稿》里，認(rèn)為“莫須有”三字還是該從字面解釋，認(rèn)為該標(biāo)點(diǎn)做“莫，須有”?！澳北硎厩貦u的遲疑，“須有”表示必須有?！笆乐医仄湔Z而合之，以詆檜之妄?！庇嵴七@種解釋，雖然不犯私改古書的毛病了，但犯了亂點(diǎn)古書的毛病，還是不通。

其實(shí)，“莫須有”三個(gè)字，是宋朝人的用法，應(yīng)該從宋朝人的書里，去找旁證，這樣才是解決問題的正宗。在宋朝人的書里，我發(fā)現(xiàn)《建炎以來系年要錄》里有“莫須召二三大將來”的話；《曲淆舊聞》里有“莫須待介甫參告否”的話；《鐵圍山叢談》里有“莫須問他否”的話；《寶真齋法書贊》里有“莫須與他明辯”的話；《分類夷堅(jiān)志》里有“莫須謝尚書否”的話；《思陵錄》里有“莫須批出”的話；《后村大全集》里有“莫須有人”的話?！瓘倪@些宋朝口語中，我們歸納出來“莫須”的語義，原來是“難道不”或“難道沒”的意思。“莫須有”三個(gè)字，原來是“難道沒有嗎？”的意思。印證“宋史”原文：“獄之將上也，韓世忠不平，詣檜，詰其實(shí)。檜曰：'飛子云與張憲書雖不明，其事體莫須有’?！狈涩F(xiàn)代話，明明是“岳飛的罪名，難道沒有嗎？”的傲慢語氣。這種語氣，才正是當(dāng)時(shí)針鋒相對(duì)的對(duì)話，“莫須有”三個(gè)字這樣解釋，才說得通。?！?/p>

18、桃李滿天下（狄仁杰）

[釋義]  比喻一個(gè)人的學(xué)生很多；各地都有。桃李：桃樹和李樹；比喻老師教的學(xué)生。

[語出]  唐?白居易《春和令公綠野堂種花》：“令公桃李滿天下；何用堂前更種花?！?/p>

[辨形]  李；不能寫作“里”。    [近義]   遍布天涯

[用法]  用作褒義。多用歌頌教師或?qū)W校。一般作謂語。  [結(jié)構(gòu)]  復(fù)句式。

[例句]  (1)張老師在教育戰(zhàn)線上奮斗了大半輩子；如今早已是～了。

(2)趙老師辛勤教學(xué)三十年；～。

[英譯]  have　students　all　over　the　country

[成語故事]

唐代武則天當(dāng)皇帝時(shí)，有一個(gè)宰相叫狄仁杰，字懷英，太原（今屬山西）人。此人德高望重，敢于直言相諫，深得武則天賞識(shí)。武則天稱他為“國老”（武則天即位時(shí)，狄仁杰已八十多）而不直呼其名。就是上朝時(shí)，武則天也不讓他跪拜，說：見狄公下拜，我渾身都痛。武則天常對(duì)其他大臣說：“不是特別重要的軍國大事，你們不要去麻煩狄老?！?/p>

武則天為了鞏固自己的統(tǒng)治，采取多種措施，廣羅人才，并讓狄仁杰給他推薦能擔(dān)任將相的人才。狄仁杰推薦了張柬之、姚崇等數(shù)十人，這些人后來多成了名臣。有人對(duì)狄仁杰說：“你真是位了不起的人物，朝廷里有才能的大臣都是你推薦的，真是桃李滿天下啊?！钡胰式苷f：“推薦有才能的人為國家效力，不是為私，是我應(yīng)該做的?！?/p>

公元700年，九十三歲的狄仁杰病死，武則天痛哭流涕。自此以后，每當(dāng)朝廷有大事而眾人又不能解決時(shí)，武則天常嘆息說：“老天爺為什么這么早就奪去了我的國老??！”

19、曲高和寡（宋玉）  

[釋義]  曲：樂曲。高：高雅。和：和諧地跟著唱。寡：少。樂曲的格調(diào)越高；能跟著唱的人就越少。原比喻知音難覓?，F(xiàn)多用于比喻言行卓越不凡、藝術(shù)作品等高雅深?yuàn)W；很難有人理解或接受。

[語出]  戰(zhàn)國?楚?宋玉《對(duì)楚王問》：“是其曲彌高；其和彌寡?！?/p>

[正音]  曲；不能讀作“qū”；和；不能讀作“hé”。

[辨形]  和；不能寫作“合”。

[近義]   陽春白雪

[反義]   下里巴人

[用法]  多含諷刺意味。一般作謂語、定語、分句。

[結(jié)構(gòu)]  聯(lián)合式。

[例句]   (1)通俗讀物就應(yīng)該寫通俗些；否則～；看的人就不會(huì)多。

(2)老教授這部力作很有學(xué)術(shù)價(jià)值；但～；買的人很少。

[成語故事]

宋玉是戰(zhàn)國時(shí)楚國著名的文學(xué)家，在楚襄王手下做事。有一次，楚襄王問他：“先生最近有行為失檢的地方嗎?為什么有人對(duì)你有許多不好的議論呢?” 宋玉若無其事地回答說：“喂，是的，有這回事。請(qǐng)大王寬恕我，聽我講個(gè)故事：最近，有位客人來到我們郢都唱歌。他開始唱的，是非常通俗的《下里》和《巴人》，城里跟著他唱的有好幾千人。接著，他唱起了還算通俗的《陽阿》和《薤露》，城里跟他唱的要比開始的少多了，但還有好幾百人。后來他唱格調(diào)比較高難的《陽春》和《白雪》，城里跟他唱的只有幾十個(gè)人了。最后，他唱出格調(diào)高雅的商音、羽音，又雜以流利的徵音，城里跟著唱的人更少，只有幾個(gè)人了?！闭f到這里，宋玉對(duì)楚王說：“由此可見，唱的曲子格調(diào)越是高雅，能跟著唱的也就越少。圣人有奇?zhèn)サ乃枷牒捅憩F(xiàn)，所以超出常人。一般人又怎能理解我的所作所為呢?” 楚王聽了，說：“哦!我明白了！”

20、開卷有益（宋太宗  ）

[釋義]  開卷：打開書本；益：益處；收獲。打開書來看；就會(huì)有收獲。

[語出]  宋?王辟之《澠水燕談錄》：“太宗日閱《（太平）御覽》第三卷；因事有闕（缺）；暇日追補(bǔ)之；嘗曰：'開卷有益；朕不以為勞也?！?/p>

[正音]  卷；不能讀作“juǎn”。    [辨形]  卷；不能寫作“券”。    [近義]   讀書無用

[用法]  一般多用來指讀內(nèi)容健康的書籍；就會(huì)有好處。一般作賓語、定語、分句。

[例句]   ～的說法是正確的；我們歷來提倡多讀書；讀好書。

[成語故事]

宋朝初年，宋太宗趙光義命文臣李防等人編寫一部規(guī)模宏大的分類百科全書——《太平總類》。

這部書收集摘錄了一千六百多種古籍的重要內(nèi)容，分類歸成五十五門，全書共一千卷，是一部很有價(jià)值的參考書。

這部書是宋太平興國年間編成的，故定名為《太平總類》。對(duì)于這么一部巨著，宋太宗規(guī)定自己每天至少要看兩、三卷，一年內(nèi)全部看完，遂更名為《太平御覽》。當(dāng)宋太宗下定決心花精力翻閱這部巨著時(shí)，曾有人覺得皇帝每天要處理那么多國家大事，還要去讀這么部大書，太辛苦了，就去勸告他少看些，也不一定每天都得看，以免過度勞神。

可是，宋太宗卻回答說：“我很喜歡讀書，從書中常常能得到樂趣，多看些書，總會(huì)有益處，況且我并不覺得勞神?！?/p>

于是，他仍然堅(jiān)持每天閱讀三卷，有時(shí)因國事忙耽擱了，他也要抽空補(bǔ)上，并常對(duì)左右的人說：“只要打開書本，總會(huì)有好處的?！?/p>

宋太宗由于每天閱讀三卷《太平御覽》，學(xué)問十分淵博，處理國家大事也十分得心應(yīng)手。當(dāng)時(shí)的大臣們見皇帝如此勤奮讀書，也紛紛努力讀書，所以當(dāng)時(shí)讀書的風(fēng)氣很盛，連平常不讀書的宰相趙普，也孜孜不倦的閱讀《論語》，有“半部論語治天下”之謂。后來，“開卷有益”便成了成語，形容只要打開書本讀書，總有益處。

21、鑿壁偷光（匡衡）

[釋義]  在墻上鑿開一個(gè)小孔；偷借鄰家的燈光讀書。形容在艱苦的條件下仍堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。

[語出]  晉?葛洪《西京雜記》：“匡衡字稚圭；勤學(xué)而無燭；鄰舍有燭而熾不逮；衡乃穿壁引光；以書映光而讀書。”

[正音]  壁；不能寫作“璧”。   [近義]   囊螢映雪穿壁引光

[用法]  用作褒義。專用于學(xué)習(xí)上。一般作定語、狀語。   [結(jié)構(gòu)]  連動(dòng)式。

[例句]   古人囊螢映雪；～；頭懸梁錐刺骨的學(xué)習(xí)精神；實(shí)在令我們敬佩。

[成語故事]

西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。

匡衡買不起書，只好借書來讀。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。

過了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來看書?？墒强锖饧依锖芨F，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，??！原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來。

匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人。

22、刮目相看（呂蒙）

[釋義]  去掉舊的看法；用新眼光看待。

[語出]  宋?楊萬里《送鄉(xiāng)僧德璘監(jiān)寺緣化結(jié)夏歸天童山》：“一別璘公十二年；故當(dāng)刮目為相看?！?/p>

[正音]  相；不能讀作“xiànɡ”。  [辨形]  刮；不能寫作“亂”。

[近義]   另眼相看另眼相待   [反義]   視同一律

[用法]  多用于別人已有了顯著的進(jìn)步；不能再用老眼光看了。一般作謂語、賓語。

[結(jié)構(gòu)]  偏正式。

[辨析]  “～”和“拭目以待”；都含有“擦眼睛看”的意思。但“～”偏重在去掉老印象；重新看待；“拭目以待”偏重在等待著看某種事情的發(fā)展。

[例句]   (1)小明近幾年來進(jìn)步很快；大家都得～了。

(2)小紅變得勤奮好學(xué)；熱愛勞動(dòng)；對(duì)她～的人不在少數(shù)。

[成語故事]

呂蒙小的時(shí)候家里很窮，靠姐夫接濟(jì)，沒有機(jī)會(huì)讀書，后來跟著姐夫打帳很勇敢，最終得到了孫權(quán)的賞識(shí)。目不識(shí)丁的他以為憑勇敢就能打天下。有一次。孫權(quán)很認(rèn)真地對(duì)呂蒙說：“你現(xiàn)在是國家的棟梁，要好好讀書啊“。呂蒙嘻皮笑臉的回答說：“我現(xiàn)在整天打仗，忙得很呢，哪里有時(shí)間讀書啊，哈哈?！?孫權(quán)很嚴(yán)肅：“我這個(gè)當(dāng)國王的要比你還忙吧？我讀了那么多書還嫌不夠用，現(xiàn)在還抽空讀許多史書和兵書，很有好處啊。你看現(xiàn)在曹操這么老了，還很好學(xué)呢，你可不要把我的話當(dāng)玩笑啊。”　　從這時(shí)候開始，呂蒙下定決心，一有空就讀書，學(xué)識(shí)長(zhǎng)見得很快。有一次，當(dāng)時(shí)的大知識(shí)分子魯肅和呂蒙一起討論國家大事，魯肅常常被呂蒙問得不知道該怎么回答。魯肅很高興地輕輕地拍拍呂蒙的背說：“以前我以為你這個(gè)大老粗只是在軍事方面有本事，現(xiàn)在才知道你學(xué)問很好啊，看法獨(dú)到，你再也不是以前吳下（吳國）的那個(gè)阿蒙了！” 呂蒙很自信地笑著說：“士別三日，當(dāng)刮目相看，你怎么能用老眼光看我呢?！?/p>

23、圍魏救趙（孫臏）

[釋義]  指攻擊敵人后方；迫使進(jìn)攻的敵人撤回兵力的戰(zhàn)術(shù)。魏、趙：戰(zhàn)國時(shí)的國名。

[語出]  《三國演義》三十回：“曹軍劫糧；曹操必然親往；操即自出；寨必空虛；可縱兵先去曹操之寨；操聞之；必速還。此孫臏'圍魏救趙’之計(jì)也?！?/p>

[辨形]  魏；不能寫作“味”。

[反義]   圍城打援聲東擊西

[用法]  用于軍事。一般作謂語、賓語、定語。

[例句]   抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期；日本鬼子出來搶糧；我們便用～的辦法；打他的縣城；鬼子就急忙撤回。

[成語故事]

戰(zhàn)國時(shí)，魏將龐涓率軍圍攻趙國都城邯鄲。趙求救于齊，齊王命田忌、孫臏率軍往救。孫臏認(rèn)為魏軍主力在趙國，內(nèi)部空虛，就帶兵攻打魏國都城大梁，因而，魏軍不得不從邯鄲撤軍，回救本國，路經(jīng)桂陵要隘，又遭齊兵截?fù)?，幾乎全軍覆沒。這個(gè)典故是指采用包抄敵人的后方來迫使它撤兵的戰(zhàn)術(shù)。

公元前354年，魏國軍隊(duì)圍趙國都城邯鄲，雙方戰(zhàn)守年余，趙衰魏疲。這時(shí)，齊國應(yīng)趙國的求救，派田忌為將，孫臏為軍師，率兵八萬救趙。攻擊方向選在哪里？起初，田忌準(zhǔn)備直趨邯鄲。孫臏認(rèn)為，要解開紛亂的絲線，不能用手強(qiáng)拉硬扯，要排解別人打架，不能直接參與去打。派兵解圍，要避實(shí)就虛，擊中要害。他向田忌建議說，現(xiàn)在魏國精銳部隊(duì)都集中在趙國，內(nèi)部空虛，我們?nèi)鐜П蛭簢鄱汲谴罅好筒暹M(jìn)去，占據(jù)它的交通要道，襲擊它空虛的地方，向魏國的國都大梁（今河南開封）進(jìn)軍,它必然放下趙國回師自救，齊軍乘其疲憊，在預(yù)先選好的作戰(zhàn)地區(qū)桂陵迎敵于歸途，魏軍大敗，趙國之圍遂解。孫臏用圍攻魏國的辦法來解救趙國的危困，這在我國歷史上是一個(gè)很有名折戰(zhàn)例，被后來的軍事家們列為叁十六計(jì)中的重要一計(jì)。圍魏救趙這一避實(shí)就虛的戰(zhàn)法為歷代軍事家所欣賞，至今仍有其生命力.

24、一諾千金（季布）

[釋義]  許下的一個(gè)諾言有千金的價(jià)值。比喻說話算數(shù)；極有信用。

[語出]  《史記?季布列傳》：“得黃金百斤；不如得季布一諾。”

[正音]  諾；不能讀作“ruò”。   [辨形]  金；不能寫作“斤”。

[近義]   言而有信    [反義]   言而無信

[用法]  常與“出言不茍”連用。一般作謂語。  [結(jié)構(gòu)]  偏正式。

[例句]   大丈夫言出必行；做事要果斷；～。

[成語故事]

秦朝末年，在楚地有一個(gè)叫季布的人，性情耿直，為人俠義好助。只要是他答應(yīng)過的事情，無論有多大困難，都設(shè)法辦到，受到大家的贊揚(yáng)。

楚漢相爭(zhēng)時(shí)，季布是項(xiàng)羽的部下，曾幾次獻(xiàn)策，使劉邦的軍隊(duì)吃了敗仗。劉邦當(dāng)了皇帝后，想起這事，就氣恨不已，下令通緝季布。這時(shí)敬慕季布為人的人，都在暗中幫助他。不久，季布經(jīng)過化裝，到山東一家姓朱的人家當(dāng)傭工。朱家明知他是季布，仍收留了他。后來，朱家又到洛陽去找劉邦的老朋友汝陰候夏侯嬰說情。劉邦在夏侯嬰的勸說下撤消了對(duì)季布的通緝令，還封季布做了郎中，不久又改做河?xùn)|太守。

有一個(gè)季布的同鄉(xiāng)人曹邱生，專愛結(jié)交有權(quán)勢(shì)的官員，借以炫耀和抬高自己，季布一向看不起他。聽說季布又做了大官，他就馬上去見季布。季布聽說曹邱生要來，就虎著臉，準(zhǔn)備發(fā)落幾句話，讓他下不了臺(tái)。誰知曹邱生一進(jìn)廳堂，不管季布的臉色多么陰沉，話語多么難聽，立即對(duì)著季布又是打躬，又是作揖，要與季布拉家常敘舊。并吹捧說：

“我聽到楚地到處流傳著'得黃金千兩，不如得季布一諾’ 這樣的話，您怎么能夠有這樣的好名聲傳揚(yáng)在梁、楚兩地的呢?我們既是同鄉(xiāng)，我又到處宣揚(yáng)你的好名聲，你為什么不愿見到我呢?”季布聽了曹邱生的這番話，心里頓時(shí)高興起來，留下他住幾個(gè)月，作為貴客招待。臨走，還送給他一筆厚禮。后來，曹邱生又繼續(xù)替季布到處宣揚(yáng)，季布的名聲也就越來越大了。

25、殺妻救將（吳起）

吳起者，衛(wèi)人也，〔1〕好用兵。嘗學(xué)于曾子，〔2〕事魯君?！?〕齊人攻魯，魯欲將吳起，吳起取齊女為妻，而魯疑之。吳起于是欲就名，遂殺其妻，以明不與齊也。魯卒以為將。將而攻齊，大破之。

據(jù)漢代司馬遷《史記?卷六十五》記載，戰(zhàn)國時(shí)代，魏國人吳起(前?-前378年)曾先后在魯、魏、楚三國做官。他在魯國時(shí)，齊國人來攻打魯國。魯國因?yàn)閰瞧鹩幸欢ǖ膶⒉畔胍蚊鰧④姡时c齊軍作戰(zhàn)。但由于吳起娶了齊國女子為妻，魯國懷疑他與齊國的關(guān)系，對(duì)任命他做將軍一事遲疑不決。在這種情況下，吳起想成就自己的功名，就把自己的妻子殺死了，以表明他與齊國沒有什么關(guān)系。魯國最終任命吳起為將軍。吳起做將軍后，率兵攻打齊軍，把齊國打得大敗。這個(gè)故事說明，吳起為了成就自己的功名，忍心殺害自己的妻子，這種做法是不足取的。后因以“殺妻求將”比喻忍心害理以追求功名利祿的行為。

26、前倨后恭（蘇秦）

[釋義]  先前態(tài)度傲慢；后來恭敬有禮。形容前后態(tài)度截然不同。

[語出]  明?吳承恩《西游記》：“行者道：'不敢！不敢！不是甚前倨后恭；老孫于今是沒棒弄了?！?/p>

[正音]  倨；不能讀作“jū”。

[辨形]  倨；不能寫作“居”。

[近義]   前倨后卑

[用法]  用作貶義。多用于諷刺。一般作謂語、狀語、定語。

[結(jié)構(gòu)]  聯(lián)合式。

[例句]   這個(gè)售貨員剛才對(duì)我大聲喝斥；現(xiàn)在卻熱情有禮；～；令我大惑不解；仔細(xì)一看；原來是檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)來了。

[成語故事]

蘇秦周游列國，向各國國君闡述自己的政治主張，但無一個(gè)國君欣賞他。蘇秦只好垂頭喪氣，穿著舊衣破鞋回到家鄉(xiāng)洛陽。家人見他如此落魄，都不給他好臉色，蘇秦的嫂子不給做飯，還狠狠訓(xùn)斥了他一頓。

這件事大大刺激了蘇秦，經(jīng)過一年的苦心揣摩，蘇秦掌握了當(dāng)時(shí)的政治形勢(shì)，在周游列國時(shí)說服了當(dāng)時(shí)的齊、楚、燕、韓、趙、魏六國“合縱抗秦，并被封為“縱約長(zhǎng)”，做了六國的丞相。蘇秦衣錦還鄉(xiāng)后，他的親人一改往日的態(tài)度，都“四拜自跪而謝”，其嫂更是“蛇行匍匐”。面對(duì)此景，蘇秦對(duì)嫂子說了這句話“嫂子為什么之前那么傲慢，而現(xiàn)在又那么恭敬呢？”

27、不學(xué)無術(shù)（霍光）

[釋義]  術(shù)：技術(shù)；技藝。沒有學(xué)問；沒有本領(lǐng)。

[語出]  《漢書?霍光傳贊》：“然光不學(xué)之術(shù)；暗于大理?！?/p>

[正音]  術(shù)；不能讀作“sù”。  [辨形]  術(shù)；不能寫作“木”。

[近義]   目不識(shí)丁胸?zé)o點(diǎn)墨   [反義]   博古通今博學(xué)多才

[用法]  含貶義。指人無學(xué)識(shí)、沒本事。一般作謂語、定語。

[結(jié)構(gòu)]  聯(lián)合式。

[例句]   (1)我～；實(shí)在不敢為您的大作寫序言。

(2)～的人；如何能干大事？

[成語故事]

漢武帝在位的時(shí)候，大將軍霍光是朝廷舉足輕重的大臣，深得武帝信任。武帝監(jiān)死前，把幼子劉弗陵（昭帝）托付給霍光輔佐。昭帝去世后，霍光又立劉詢做皇帝（宣帝）?；艄庹莆粘髾?quán)四十多年，為西漢王進(jìn)立下了不小的功勛。

劉詢承皇位以后，立許妃做皇后?；艄獾钠拮踊麸@，是個(gè)貪圖富貴的女人，她想把自己的小女兒成君嫁給劉詢做皇后，就乘許娘娘有病的機(jī)會(huì)，買通女醫(yī)下毒害死了許后。毒計(jì)敗露，女醫(yī)下獄。此事霍光事先一點(diǎn)也不知道，等事情出來了，霍顯才告訴他?；艄夥浅ｓ@懼，指責(zé)妻子不該辦這種事情。他也想去告發(fā)，但又不忍心妻子被治罪，前思后想，還是把這件傷天害理的事情隱瞞下來了?；艄馑篮?，有人向宣帝告發(fā)此案，宣帝派人去調(diào)查處理?；艄獾钠拮勇犝f了，與家人、親信商量對(duì)策，決定召集族人策劃謀反，不想走漏了風(fēng)聲，宣帝派兵將霍家包圍，滿門抄斬。

東漢史學(xué)家班固在《漢書?霍光傳》中評(píng)論霍光的功過。說他“不學(xué)無術(shù)，暗于大理”，意思是：霍光不讀書，沒學(xué)識(shí)，因而不明關(guān)乎大局的道理。

28、三令五申（孫武）

[釋義]  再三地命令和告誡。令：命令。申：說明。

[語出]  《史記?孫子吳起列傳》：“吳王出宮中美女得百八十人；孫子分為二隊(duì)；……乃設(shè)鐵鉞；即三令五申之?！?/p>

[正音]  申；不能讀作“sēn”。  [辨形]  申；不能寫作“深”。

[近義]   發(fā)號(hào)施令千叮萬囑    [反義]   敷衍了事

[用法]  用作褒義。一般作謂語。[結(jié)構(gòu)]  聯(lián)合式。

[辨析]  ～和“諄諄告誡”都有“勸告；告誡”之意。但～一般是上級(jí)或長(zhǎng)輩對(duì)下級(jí)或晚輩的命令、告誡；態(tài)度嚴(yán)肅；具有強(qiáng)制性；而“諄諄告誡”可以是平級(jí)平輩人之間的告誡；態(tài)度溫和；不具有強(qiáng)制性。  [例句]   不準(zhǔn)隨意占用馬路的規(guī)定；政府已～；但少數(shù)攤販仍我行我素。

[成語故事]

春秋時(shí)侯，有一位著名軍事學(xué)家名孫武，他攜帶自己寫的“孫子兵法”去見吳王闔廬。吳王看過之后說：“你的十三篇兵法，我都看過了，是不是拿我的軍隊(duì)試試？”孫武說可以。吳王再問：“用婦女來試驗(yàn)可以嗎？”孫武也說可以。于是吳王召集一百八十名宮中美女，請(qǐng)孫武訓(xùn)練。

孫武將她們分為兩隊(duì)，用吳王寵愛的兩個(gè)宮姬為隊(duì)長(zhǎng)，并叫她們每個(gè)人都拿著長(zhǎng)戟。隊(duì)伍站好后，孫武便發(fā)問：“你們知道怎樣向前向后和向左向右轉(zhuǎn)嗎？”眾女兵說：“知道?！睂O武再說：“向前就看我心胸；向左就看我左手；向右就看我右手；向后就看我背后?！北娕f：“明白了?！庇谑菍O武使命搬出鐵鉞（古時(shí)殺人用的刑具），三番五次向她們申戒。說完便擊鼓發(fā)出向右轉(zhuǎn)的號(hào)令。怎知眾女兵不單沒有依令行動(dòng)，反而哈哈大笑。

孫武見狀說：“解釋不明，交代不清，應(yīng)該是將官們的過錯(cuò)?！庇谑怯謱偛乓环捲敱M地再向她們解釋一次。再而擊鼓發(fā)出向左轉(zhuǎn)的號(hào)令。眾女兵仍然只是大笑。

孫武便說：“解釋不明，交代不清，是將官的過錯(cuò)。既然交代清楚而不聽令，就是隊(duì)長(zhǎng)和士兵的過錯(cuò)了?！闭f完命左右隨從把兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)推出斬首。吳王見孫武要斬他的愛姬，急忙派人向?qū)O武講情，可是孫武說：“我既受命為將軍，將在軍中，君命有所不受！”遂命左右將兩女隊(duì)長(zhǎng)斬了，再命兩位排頭的為隊(duì)長(zhǎng)。自此以后，眾女兵無論是向前向后，同左向右，甚至跪下起立等復(fù)雜的動(dòng)作都認(rèn)真操練，再不敢兒戲了。

這故事原出于“史記”的“孫子吳起列傳”。后來；人們把孫向女兵再三解釋的做法，引伸為“三令五申”，即反覆多次向人告誡的意思

29、嘔心瀝血（李賀）

[釋義]  嘔：吐；瀝：滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創(chuàng)作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠。

[語出]  唐?韓愈《歸彭城》詩：“刳肝以為紙；瀝血以書辭?！?/p>

[正音]  嘔；不能讀作“ōu”；血；不能讀作“xiě”。

[辨形]  嘔；不能寫作“漚”。

[近義]   煞費(fèi)苦心挖空心思

[反義]   無所用心粗制濫造

[用法]  含褒義。多用于文學(xué)創(chuàng)作；也適用于其他腦力勞動(dòng)方面。多用于謂語、定語、狀語。

[結(jié)構(gòu)]  聯(lián)合式。

[辨析]  ～與“搜索枯腸”有別：～多用于較長(zhǎng)時(shí)間或一個(gè)時(shí)期的工作；語意重；“搜索枯腸”用在較短的時(shí)間過程內(nèi)；語意較輕；中性；正反兩面的情形都可以使用。

[例句]   李老師～地培育出一代又一代的國家棟梁。

[英譯]  work　one’s　heart　out

[成語故事]

唐朝著名的詩人李賀，七歲就開始寫詩做文章，才華橫溢。成年后，他一心希望朝廷能重用他，但是，他在政治上從來沒有得志過，只好把這苦悶的心情傾注在詩歌的創(chuàng)作上。他每次外出，都讓書童背一個(gè)袋子，只要一有靈感，想出幾句好詩，他就馬上記下來，回家后再重新整理、提煉。母親總是心疼地說：“我的兒子已把全部的精力和心血放在寫詩上了，真是要把心嘔出來才罷休啊！”

李賀在他短暫的26年生涯中，留下了240余首詩歌，這是他用畢生的心血凝成的。唐代文學(xué)家韓愈，曾寫過這樣兩句詩：“刳肝以為紙，瀝血以書辭?！奔词钦f挖出心肝來當(dāng)紙，滴出血來寫文章。

后來人們常用“嘔心瀝血”比喻極度勞心苦思。

30、近水樓臺(tái)先得月（蘇麟）

[釋義]  水邊的樓臺(tái)先得到月光。比喻由于近便而獲得優(yōu)先的機(jī)會(huì)

[語出]  宋?俞文豹《清夜錄》：“范文正公鎮(zhèn)錢唐，兵官皆被薦，獨(dú)巡檢蘇麟不見錄，乃獻(xiàn)詩云：'近水樓臺(tái)先得月，向陽花木易為春?！此]之?！?/p>

[近義]   靠山吃山、靠水吃水、近水樓臺(tái)

[用法]  主謂式；作賓語、分句；

[成語故事]

范仲淹是北宋時(shí)期非常著名的政治家和文學(xué)家。他小的時(shí)候，家里非常貧窮，但他學(xué)習(xí)刻苦，博覽群書。后來，他做過右司諫、知州、參知政事等地位很高的大官。他曾在岳陽樓題寫下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古名句。身為朝廷重臣，范仲淹為人卻極為正直，待人謙和，尤其善于選拔人才。他在杭州做知府的時(shí)候，關(guān)心幫助城中的文武官員。很多官員靠此得到了可以發(fā)揮自己才干的職務(wù)，因此都很感激范仲淹。有一個(gè)叫蘇麟的巡檢官，由于在杭州外縣工作，所以未能得到范仲淹的提拔。一次，蘇麟因公事見到范仲淹，便乘此機(jī)會(huì)給范仲淹寫了一首詩。詩中有這樣兩句：“近水樓臺(tái)先得月，向陽花木易為春?！闭f的是靠近水邊的樓房可以最先看到月亮，朝著陽光的地方生長(zhǎng)的花草樹木易成長(zhǎng)開花，顯現(xiàn)出春天的景象。蘇麟是以此表達(dá)自己的不滿，巧妙地指出接近范仲淹的人都得到了好處。范仲淹讀后心領(lǐng)神會(huì)，哈哈大笑。于是，便按照蘇麟的意愿，為他謀到了一個(gè)合適的職位。

31、東施效顰（東施）

[釋義]  美女西施因病皺眉；顯得更美。鄰里丑女（后稱東施）；機(jī)械地模仿；也皺起眉頭；結(jié)果這副苦相使她顯得更丑（效：模仿；顰：皺眉頭）。比喻不顧具體條件；不加分析地胡亂摹仿別人；結(jié)果適得其反；顯得可笑。

[辨形]  顰；不能寫作“頻”。

[近義]   邯鄲學(xué)步照貓畫虎亦步亦趨優(yōu)孟衣冠生搬硬套

[反義]   擇善而從自我作古獨(dú)辟蹊徑標(biāo)新立異

[用法]  含貶義。一般作謂語、賓語、定語。

[結(jié)構(gòu)]  主謂式。

[例句]   不從主觀實(shí)際出發(fā)；像～那樣；胡亂模仿；其結(jié)果必然適得其反。

[英譯]  blindly　copying　others　and　making　oneself　lookfoolish

[成語故事]

西施是中國歷史上的「四大美女」之一，是春秋時(shí)期越國人，她的一舉一動(dòng)都十分吸引人，只可惜她的身體不好，有心痛的毛病。

有一次，她在河邊洗完衣服準(zhǔn)備回家，就在回家的路上，突然因?yàn)樾乜谔弁?，所以就她就用手扶住胸口，皺著眉頭。雖然她的樣子非常難受不舒服，但是見到的村民們卻都在稱贊，說她這樣比平時(shí)更美麗。

同村有位名叫東施的女孩，因?yàn)樗拈L(zhǎng)相并不好看，他看到村里的人都夸贊西施用手扶住的樣子很美麗，于是也學(xué)著西施的樣子扶住胸口，皺著眉頭，在人們面前慢慢地走動(dòng)，以為這樣就有人稱贊她。她本來就長(zhǎng)得丑，再加上刻意地模仿西施的動(dòng)作，裝腔作勢(shì)的怪樣子，讓人更加厭惡。有人看到之后，趕緊關(guān)上大門；有些人則是急忙拉妻兒躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他們比以前更加瞧不起東施了！

32、老驥伏櫪（曹操）lǎo　jì　fú　lì

[釋義]  驥：千里馬；櫪：馬槽。伏櫪：就著馬槽吃食。老的千里馬雖然趴在槽頭吃食；但仍想奔馳千里。比喻人老了仍有雄心壯志。

[語出]  三國?魏?曹操《步出夏門行》詩：“老驥伏櫪；志在千里；烈士暮年；壯心不已?！?/p>

[正音]  驥；不能讀作“jí”；櫪；不能讀作“l(fā)í”。

[辨形]  櫪；不能寫作“歷”。

[近義]   老當(dāng)益壯壯志凌云

[反義]   老氣橫秋老態(tài)龍鐘

[用法]  含褒義。多用于形容懷有雄心壯志的老年人。常跟“志在千里”連用。一般作謂語、定語、賓語、分句。

[結(jié)構(gòu)]  主謂式。

[例句]   他晚年仍在科研工作上努力鉆研；真是“～；志在千里"！

[英譯]  Old　people　may　still　cherish　high　aspirations。

33、有勇無謀（呂布）

[釋義]  勇：勇氣；膽量；謀：計(jì)謀；策略。只有膽量；沒有計(jì)謀。指做事或打仗只憑勇氣猛沖猛打；而沒有周密考慮。

[語出]  唐?陸贄《論西河及淮西利害狀》：“（王）武俊蕃種；有勇無謀?！?/p>

[正音]  謀；不能讀作“mé”。

[辨形]  謀；不能寫作“某”。

[反義]   有勇有謀大智大勇

[用法]  用作貶義。一般作謂語、定語、分句。

[結(jié)構(gòu)]  聯(lián)合式。

[例句]   凡事要多動(dòng)腦筋想一想；不能學(xué)猛張飛～啊。

[英譯]  have　valour　but　lack　strategy

34、阮囊羞澀（阮孚）

[釋義]  阮孚的囊內(nèi)只存一錢“看守”；為的是免得羞澀；比喻經(jīng)濟(jì)困難；手頭無錢。

[語出]  清?百一居士《壺天錄》：“阮囊羞澀；行止兩難?！?/p>

[正音]  阮；不能讀作“yuán”。

[辨形]  羞；不能寫作“差”。

[近義]   囊空如洗室如懸罄

[反義]   腰纏萬貫堆金積玉

[用法]  用作貶義。一般作謂語、定語。

[結(jié)構(gòu)]  主謂式。

[例句]   (1)小林約我一起去春游；我因～；只能借故謝絕。

(2)我早答應(yīng)給酷愛音樂的女兒買一架鋼琴；因～；至今未能遂愿。

[英譯]  with　no　money　in　the　purse

元 陰時(shí)夫 《韻府群玉?七陽》“一錢囊”：“﹝ 晉 ﹞ 阮孚 持一皂囊，游 會(huì)稽 ，客問：'囊中何物？’ 阮曰：'但有一錢看囊，空恐羞澀。’”后因以“阮囊羞澀”為手頭拮據(jù)，身無錢財(cái)之典。清王韜《淞濱瑣話?金玉蟾》：“兩月餘，阮囊羞澀，垂橐興嗟?！?歐陽予倩《桃花扇》第一幕第三場(chǎng)：“［侯朝宗］：'秀才點(diǎn)狀元，那有不愿意的道理！只是我阮囊羞澀，難以為情。’”亦省作“ 阮囊 ”。清宣鼎《夜雨秋燈錄?劉子儀膏藥》：“年餘，母金耗盡，依舊 阮 囊?！?柯靈《香雪海?小浪花》：“也時(shí)而掏掏羞澀的阮囊，向他買一兩粒糖吃?！?/p>

35、枕戈待旦（劉琨）

[釋義]  戈：古代的一種兵器；和“矛”相似；旦：天亮。枕著武器躺著；等待天亮。形容殺敵心情急切；毫不松懈；時(shí)刻準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。

[語出]  《晉書?劉琨傳》：“吾枕戈待旦；志梟逆虜；常恐祖生先吾著鞭?！?/p>

[正音]  戈；不能讀作“ɡě”。  [辨形]  枕；不能寫作“忱”或“沈”；待；不能寫作“侍”。

[反義]   醉生夢(mèng)死高枕無憂   [用法]  用作褒義。一般作謂語、定語、狀語。

[結(jié)構(gòu)]  連動(dòng)式。

[辨析]  ～和“嚴(yán)陣以待”都有“警惕性高；等待敵人”的意思。但“嚴(yán)陣以待”偏重在做好了充分準(zhǔn)備；以嚴(yán)整的陣勢(shì)；等待來犯的敵人；～偏重在殺敵心切；指睡覺時(shí)仍不放松戒備；等待著殺敵。

[例句]   這支英雄艦隊(duì)；～；日夜守衛(wèi)在東海前哨。

[成語故事]

西晉人祖逖和劉琨，都是性格開朗、仗義好俠的志士。年輕時(shí)不但文章寫得好，而且都喜歡練武健身，決心報(bào)效祖國。當(dāng)時(shí)，晉朝表面上還管轄著中原大地，但實(shí)際上已是內(nèi)憂外患，風(fēng)雨飄搖了。祖逖和劉琨一談起國家局勢(shì)，總是慷慨萬分，常常聊到深夜。

一天，祖逖又和劉琨談得十分興奮，劉琨不知什么時(shí)候睡著了，祖逖卻久久沉浸在談話的興奮之中，不能入睡?！班福?，喔－－”荒原上的雄雞叫了起來，祖逖一躍而起，踢醒了劉琨：“聽，這雄雞啼鳴多么振奮人心呀，快起來練劍吧！”于是，兩人操起劍來，在高坡上對(duì)舞。從此，他倆每天清早聽到頭一聲鳴叫，一定來到荒原上抖擻神練起劍來。

劉琨被祖逖的愛國熱情深深感動(dòng)，決心獻(xiàn)身于祖。一次他給家人的信中寫道：“在國家危難時(shí)刻，我經(jīng)常'枕戈待旦’（枕著兵器睡覺一直到天明），立志報(bào)國，常擔(dān)心落在祖逖后邊，不想他到底走到我的前頭了！……”

36、奇貨可居（呂不韋）

[釋義]  奇貨：珍奇的貨物；居：囤積。囤積珍奇的貨物；以備高價(jià)售出。比喻憑借技藝或某種事物以獲取功名財(cái)利及其它好處。  [語出]  《史記?呂不韋列傳》：“子楚……居處困；不得意；呂不韋賈邯鄲；見而憐之；曰：'此奇貨可居。’”

[正音]  奇；不能讀作“jī”。    [辨形]  貨；不能寫作“貸”。

[近義]   囤積居奇              [反義]   寶貨難售

[用法]  用作貶義。多用于“認(rèn)為”、“當(dāng)作”一類動(dòng)詞的賓語。一般作謂語、賓語、定語。

[辨析]  ～和“囤積居奇”；都可以表示“囤積儲(chǔ)存；等待高價(jià)出售”的意思。不同在于：～強(qiáng)調(diào)“奇貨”；即“囤積”珍奇的貨物；“囤積居奇”強(qiáng)調(diào)“居奇”；即囤積起來；待時(shí)出售；牟取暴利。

[例句]   (1)你不要以為自己有了點(diǎn)資本；～；小心栽跟頭。

(2)清?蒲松齡《聊齋志異?枉友》：“市上蕎價(jià)廉；此～。\"

[成語故事]

戰(zhàn)國時(shí)候，有個(gè)大商人呂不韋到趙國的京城邯鄲做生意。一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，在路上他發(fā)現(xiàn)一個(gè)氣度不凡的年輕人。有人告訴他說：“這個(gè)年輕人是秦昭王的孫子，太子安國君的兒子，名叫異人，正在趙國當(dāng)人質(zhì)?！?/p>

當(dāng)時(shí)，秦趙兩國經(jīng)常交戰(zhàn)，趙國有意降低異人的生活標(biāo)準(zhǔn)，弄得他非常貧苦，甚至天冷時(shí)連御寒的衣服都沒有。呂不韋知道這個(gè)情況，立刻想到，在異人的身上投資會(huì)換來難以計(jì)算的利潤。他不禁自言自語說：“此奇貨可居也?！币馑际前旬惾水?dāng)作珍奇的物品貯藏起來，等候機(jī)會(huì)，賣個(gè)大價(jià)錢。

呂不韋回到寓所，問他父親：“種地能獲多少利？”

他父親回答說：“十倍?！?/p>

呂不韋又問：“販運(yùn)珠寶呢？”

他父親又答說：“百倍?！?/p>

呂不韋接著問：“那么把一個(gè)失意的人扶植成國君，掌管天下錢財(cái)，會(huì)獲利多少呢？”

他父親吃驚地?fù)u搖頭，說：“那可沒辦法計(jì)算了?！?/p>

呂不韋聽了他父親的話，決定做這筆大生意。他首先拿出一大筆錢，買通監(jiān)視異人的趙國官員，結(jié)識(shí)了異人。他對(duì)異人說：“我想辦法，讓秦國把你贖回去，然后立為太子，那么，你就是未來的秦國國君。你意下如何？”

異人又驚又喜地說：“那是我求之不得的好事，真有那一天，我一定重重報(bào)答你。”

呂不韋立即到秦國，用重金賄賂安國君左右的親信，把異人贖回秦國。

安國君有二十多個(gè)兒子，但他最寵愛的華陽夫人卻沒有兒子。呂不韋給華陽夫人送去大量奇珍異寶，讓華陽夫人收異人為嗣子。

秦昭王死后，安國君即位，史稱孝文王，立異人為太子。孝文王在位不久即死去，太子異人即位為王，即莊襄王?！　∏f襄王非常感激呂不韋擁立之恩，拜呂不韋為丞相，封文信侯，并把河南洛陽一代的十二個(gè)縣作為封地，以十萬戶的租稅作為俸祿。莊襄王死后，太子政即位，即秦始皇，稱呂不韋為仲父。呂不韋權(quán)傾天下。

37、拔山蓋世（項(xiàng)羽）

[釋義]  拔山：把山拔起來。引申為力大無比。

[語出]  明?張岱《募造無主祠堂疏》：“千古英豪；后裔淪沒；非越郡孤魂一祭；則拔山蓋世之雄；幾乎其為苦敖之鬼矣?！?/p>

[正音]  拔；不能讀作“bō”。

[辨形]  拔；不能寫作“撥”。

[近義]   拔山扛鼎

[反義]   手無縛雞之力

[用法]  形容勇猛無比。一般作謂語、定語、補(bǔ)語。

[結(jié)構(gòu)]  聯(lián)合式。

[例句]   楚霸王項(xiàng)羽雖有～之勇；由于剛愎自用；只落得個(gè)兵敗自刎的下場(chǎng)。

謂勇猛無敵于天下。語出《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。” 清戴名世《范增論》：“當(dāng)此之時(shí)，項(xiàng)籍以叱咤喑啞之資，拔山蓋世之氣，所當(dāng)者破，所擊者服?！?清陳天華《中國革命史論》：“顧計(jì)不出此，拔山蓋世之氣概，不施之于犬羊，而施之于同胞?！?郭沫若 《豕蹄?楚霸王自殺》：“ 項(xiàng)王就是因成功的暴速，他自己生了一個(gè)幻覺，他自己以為是他一個(gè)人的拔山蓋世的力氣，把 秦 人殲滅了的?！?/p>

38、側(cè)目而視（蘇秦）

[釋義]  側(cè)目：斜著眼睛；視：看。斜著眼睛看人；不敢用正眼去看。形容拘謹(jǐn)畏懼或憤怒的樣子。

[語出]  《戰(zhàn)國策?秦策一》：“（蘇秦）妻側(cè)目而視；傾耳而聽?！?/p>

[正音]  而；不能讀作“ěr”。

[辨形]  側(cè)；不能寫作“測(cè)”。

[近義]   望而生畏望而卻步怒目而視

[反義]   目不斜視

[用法]  含貶義。含有輕蔑意味。形容憤怒、不滿或畏懼。一般作謂語。

[結(jié)構(gòu)]  偏正式。

[辨析]  ～和“怒目而視”；都有“憤怒或不滿地看人”的意思。但“怒目而視”的語義里；在較多場(chǎng)合偏重在“憤怒”；～在較多場(chǎng)合偏重在“不滿”；并含有畏懼之意。

[例句]   他看到群眾對(duì)他都～；也就一聲不響了。

[英譯]  a　jealous　look

39、庖丁解牛 （庖丁） 

[釋義]  庖?。簭N師。廚師解割了全牛。比喻掌握了解事物客觀規(guī)律的人；技術(shù)純熟神妙；做事得心應(yīng)手。    [語出]  《莊子?養(yǎng)生主》：“庖丁為文惠君解牛；手之所觸……?！?/p>

[正音]  庖；不能讀作“pāo”或“bāo”。   [辨形]  庖；不能寫作“皰”。

[近義]   得心應(yīng)手左右逢源

[用法]  含褒義；常與“游刃有余”連用。一般作賓語、定語。  [結(jié)構(gòu)]  主謂式。

[例句]   我們這位老教授一走上講臺(tái)；便如～；游刃有余。

[成語故事]

有一個(gè)名叫丁的廚師替梁惠王宰牛，手接觸的地方，肩靠著的地方，腳踩著的地方，膝頂著的地方，都發(fā)出皮骨相離聲，刀子刺進(jìn)去時(shí)響聲更大，這些聲音沒有不合乎音律的。它合乎《桑林》舞樂的節(jié)拍，又合乎《經(jīng)首》樂曲的節(jié)奏。

梁惠王說：“嘻！好??！你的技術(shù)怎么會(huì)高明到這種程度呢？”

庖丁放下刀子回答說：“臣下所探究的是自然的規(guī)律，這已經(jīng)超過了對(duì)于宰牛技術(shù)的追求。當(dāng)初我剛開始宰牛的時(shí)候，（對(duì)于牛體的結(jié)構(gòu)還不了解），看見的只是整頭的牛。三年之后，（見到的是牛的內(nèi)部肌理筋骨），再也看不見整頭的牛了。現(xiàn)在宰牛的時(shí)候，臣下只是用意念去接觸牛的身體就可以了，而不必用眼睛去看，就象感覺器官停止活動(dòng)了而全憑意念在活動(dòng)。順著牛體的肌理結(jié)構(gòu)，劈開筋骨間大的空隙，沿著骨節(jié)間的空穴使刀，都是依順著牛體本來的結(jié)構(gòu)。宰牛的刀從來沒有碰過經(jīng)絡(luò)相連的地方、緊附在骨頭上的肌肉和肌肉聚結(jié)的地方，更何況股部的大骨呢？技術(shù)高明的廚工每年換一把刀，是因?yàn)樗麄冇玫蹲尤ジ钊?。技術(shù)一般的廚工每月?lián)Q一把刀，是因?yàn)樗麄冇玫蹲尤タ彻穷^?，F(xiàn)在臣下的這把刀已用了十九年了，宰牛數(shù)千頭，而刀口卻像剛從磨刀石上磨出來的一樣。牛身上的骨節(jié)是有空隙的，可是刀刃卻并不厚，用這樣薄的刀刃刺入有空隙的骨節(jié)，那么在運(yùn)轉(zhuǎn)刀刃時(shí)一定寬綽而有余地了，因此用了十九年而刀刃仍像剛從磨刀石上磨出來一樣。即使如此，可是每當(dāng)碰上筋骨交錯(cuò)的地方，我一見那里難以下刀，就十分警懼而小心翼翼，目光集中，動(dòng)作放慢。刀子輕輕地動(dòng)一下，嘩啦一聲骨肉就已經(jīng)分離，像一堆泥土散落在地上了。我提起刀站著，為這一成功而得意地四下環(huán)顧，一副悠然自得、心滿意足的樣子。拭好了刀把它收藏起來?！?/p>

梁惠王說：“好??！我聽了庖丁的話，學(xué)到了養(yǎng)生之道啊?！?/p>

40、項(xiàng)莊舞劍，意在沛公（項(xiàng)莊、劉邦）

[釋義]  項(xiàng)莊席間舞劍，企圖刺殺劉邦。比喻說話和行動(dòng)的真實(shí)意圖別有所指。

[語出]  西漢?司馬遷《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》：“今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也?！?/p>

[近義]   項(xiàng)莊舞劍

[用法]  復(fù)句式；作賓語、分句；

[例句]   在討論會(huì)上，他的一番話卻暗有所指，～。

典出《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》,劉邦和項(xiàng)羽在鴻門會(huì)見,酒宴上,項(xiàng)羽的謀士范增讓項(xiàng)莊舞劍, 乘機(jī)殺死劉邦。劉邦的謀士張良對(duì)樊噲說:“今者項(xiàng)莊拔劍舞,其意常在沛公也”(項(xiàng)莊:項(xiàng)羽部下的武將。沛公:劉邦)。后用來比喻言行表現(xiàn)與真實(shí)企圖不一致,別立名目暗藏或暗示對(duì)某種人事的攻擊和脅迫;殷勤的表面后面隱藏著殺機(jī)

41、相煎何急（曹丕、曹植）

[釋義]  煎：煮；何：多么；急：緊迫。煮得為什么那樣急。比喻兄弟間自相殘害。

[語出]  南北朝?劉義慶《世說新語》：“文帝嘗令陳王七步中作詩；不成者行大法。應(yīng)聲便為詩曰：'煮豆持作羹；漉菽以為汁。萁在釜下燃；豆在釜中泣。本是同根生；相煎何太急?！?/p>

[正音]  相；不能讀作“xiànɡ”。

[辨形]  何；不能寫作“和”。

[近義]   煮豆燃萁同室操戈

[反義]   和睦相處

[用法]  用作貶義。一般作謂語、定語。

[結(jié)構(gòu)]  主謂式。

[例句]   這兩個(gè)王子；年齡只差一歲；小時(shí)候總是親昵地玩在一起。當(dāng)他們漸漸知道王位的利害時(shí)；就開始～的爭(zhēng)斗了。

南朝 宋 劉義慶 《世說新語?文學(xué)》：“ 文帝 ( 曹丕 )嘗令 東阿王 ( 曹植 )七步中作詩，不成者行大法。應(yīng)聲便為詩曰：'煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！’”后因以“相煎何急”喻自相殘殺或迫害。清傷時(shí)子《蒼鷹擊?株連》：“是同根相煎何急?！?周恩來 《千古奇冤》詩：“千古奇冤， 江 南一 葉；同室操戈，相煎何急！”

42、神機(jī)妙算（諸葛亮）

[釋義]  形容預(yù)料準(zhǔn)確；善于估計(jì)形勢(shì)；決定策略。

[語出]  宋?趙佶《念奴嬌》：“妙算神機(jī)；須信道；國手都無勍敵。”

[正音]  算；不能讀作“shuàn”。  [辨形]  機(jī)；不能寫作“極”。

[近義]   錦囊妙計(jì)               [反義]   無計(jì)可施束手無策

[用法]  用作褒義。常用在形容計(jì)策；智謀等方面。一般作謂語、賓語、定語。

[辨析]  ～和“錦囊妙計(jì)”；都形容高明；巧妙的計(jì)謀?！嘀赣?jì)策高明；奇妙或者能夠識(shí)破對(duì)方的計(jì)謀；善于判斷形勢(shì)；“錦囊妙計(jì)”一般指具體的妙計(jì)；能解決突然困難；含有比喻性。

[例句]   (1)犯罪分子再狡猾；也逃不過我公安人員的～。

(2)諸葛亮的～；使他常打勝仗。

[成語故事]

公元208 年，曹操率大軍南下，準(zhǔn)備一舉消滅劉備和孫權(quán)的勢(shì)力，一統(tǒng)天下。劉備派諸葛亮去東吳聯(lián)合孫權(quán)，共同對(duì)付曹操。東吳的都督周瑜嫉妒諸葛亮的才華，總想把他除掉。一次，諸葛亮立下了軍令狀，三天之內(nèi)要造出十萬枝箭，否則就會(huì)被斬首。周瑜暗自高興，覺得諸葛亮肯定完成不了任務(wù)，可以借機(jī)除掉他?？墒?，諸葛亮早已想出了完成任務(wù)的辦法。他私下向魯肅借了二十只快船，每只船上都立了一千多個(gè)草人。第二天凌晨，諸葛亮趁江面上大霧籠罩，下令將草船駛近曹軍水寨，裝作攻打曹軍的樣子，這就是神機(jī)妙算的意思。曹操看到這種情況，下令軍隊(duì)用箭射向?qū)Ψ?。霎時(shí)間，曹軍一萬多名弓箭手一齊朝江中射箭。不一會(huì)兒，二十只船上的草人已經(jīng)掛滿了箭。諸葛亮讓船上士兵齊聲高喊：“謝丞相借箭?！钡炔懿倜靼讜r(shí)，諸葛亮的草船早已駛遠(yuǎn)了，曹操悔恨不已。周瑜知道諸葛亮草船借箭的經(jīng)過后，萬分感慨地說：“諸葛亮靈巧的心思已達(dá)到神奇的程度，我的確不如他啊。”

這個(gè)故事在歷史上叫做“草船借箭”。這個(gè)成語就是從此故事中引申出來的。

43、筆下生花（李白） 

[釋義]  比喻文人才思俊逸，寫作的詩文極佳。

[語出]  《花城》1980年第7期：“你們這些筆下生花的文人墨客，調(diào)查只不過是為現(xiàn)成觀點(diǎn)抓例子罷了?！?/p>

[近義]   妙筆生花

[用法]  補(bǔ)充式；作定語；指能寫好文章

[例句]   晚唐詩人杜牧才氣過人，～，創(chuàng)作了許多詩文佳品，尤以《阿房宮賦》傳誦千古。

44、胯下之辱（韓信）

【題名】：胯下之辱  　　

【拼音】：kuà xià zhī rǔ  　　

【解釋】：胯下：兩條腿之間。從胯下爬過的恥辱。  　　

【例句】：你聽說過韓信～的故事嗎？  　　

【來源】：《史記?淮陰侯列傳》：“淮陰屠①中有侮信者，曰：'若雖長(zhǎng)大，好帶刀劍，中情②怯耳。’眾辱③之曰：'信能死④，刺我，不能死，出我胯⑤下?！谑切攀胍曋?，俛出胯下，蒲伏⑥。一市人皆笑信，以為怯?！?nbsp; 　　

【注釋】：①屠：以宰殺牲畜為業(yè)的人。②中情：內(nèi)心。③眾辱：當(dāng)眾污辱。④能死：不怕死。⑤袴：通“胯”，兩腿間。⑥蒲伏：同“匍匐”，跪在地上爬行。  　　

【典故】：淮陰有一個(gè)年輕的屠夫，他侮辱韓信，說道：“你的個(gè)子比我高大，又喜歡帶劍，但內(nèi)心卻是很懦弱的啊?！辈⒖克麄兊娜硕鄤?shì)眾，侮辱他說：“假如你不怕死，那就刺死我；不然，就從我的胯下爬過去?！表n信注視他一會(huì)，俯下身子從對(duì)方的胯下爬過去。集市上的人都譏笑他，以為韓信的膽子真的很小。  　　

【用法】作賓語；指極大的侮辱  　　

【相近詞】胯下蒲伏  　　之后，韓信找到劉邦，把張良給他的推薦信呈上去，最后當(dāng)上了大將軍；如果韓信當(dāng)初殺死那個(gè)小混混，殺人償命，韓信也不會(huì)當(dāng)上大將軍，更不會(huì)幫助劉邦攻打項(xiàng)羽，一統(tǒng)天下。  　　

【啟示】：大丈夫能忍天下之不能忍，故能為天下之不能為之事。  　　[示例]?。豪钊河瘛东I(xiàn)王中丞》詩：“張儀會(huì)展平生舌，韓信哪慚胯下羞?！?nbsp; 　　朱熹《次季通韻贈(zèng)范康侯》：“年來生老大，甘此胯下辱。” →如果您想添加一個(gè)新詞條，請(qǐng) 創(chuàng)建詞條

45、家徒四壁（司馬相如）

[釋義]  徒：只；壁：墻壁。家里只有四周的墻壁。形容窮得一無所有。

[語出]  漢?班固《漢書?司馬相如傳》：“文君夜亡奔相如；相如與馳歸成都；家徒四壁立。”

[正音]  壁；不能讀作“pì”。

[辨形]  壁；不能寫作“璧”。

[近義]   一貧如洗翁牖繩樞

[反義]   豐衣足食家給人足

[用法]  用于形容家境貧窮得什么也沒有。一般作定語、謂語、補(bǔ)語。

[結(jié)構(gòu)]  主謂式。

[辨析]  ～和“一貧如洗”；都形容非常窮困；一無所有。但～偏重在“家”；“一貧如洗”偏重在“人”。

[例句]   (1)毒品害得許多人～；一文不名。

(2)解放前；城市貧民窮得～；而且就連這“四壁\"也并不是他的。

[成語故事]

漢朝的司馬相如是當(dāng)時(shí)一個(gè)有名的才子，不過他的家境很不好。

有一天，大財(cái)主卓王孫邀請(qǐng)他到家里吃飯，順便讓司馬相如表演他的琴藝。卓王孫的女兒那時(shí)候剛死了丈夫，名叫文君，對(duì)音樂很有興趣。當(dāng)司馬相如在宴會(huì)上彈琴時(shí)，知道文君也在場(chǎng)，就用音樂表達(dá)他的愛意。宴會(huì)結(jié)束后，司馬相如賄賂卓文君身邊的人，希望他們能夠幫忙轉(zhuǎn)達(dá)他的感情。結(jié)果，當(dāng)天晚上，卓文君就離家出走到司馬相如住的旅舍，兩個(gè)人一起回到成都。

可是回到司馬相如的家，屋子里除了四面墻壁外，根本沒有任何東西。

他們生活得十分艱困，靠著朋友的幫忙，才在卓王孫家的附近開了一間酒店。沒多久，鄰居們都曉得，卓王孫的女兒居然在街上賣酒！卓王孫為了面子，不得已只好送給卓文君一百名仆人和一百兩黃金，讓他們購買田產(chǎn)、房屋。

46、焚書坑儒（秦始皇）

[釋義]  坑：挖坑活埋；儒：儒生；讀書人。指秦始皇焚燒《詩經(jīng)》、《書經(jīng)》等古代典籍；坑殺一批儒生。后泛指對(duì)文化和知識(shí)分子的摧殘。

[語出]  漢?孔安國《尚書序》：“及秦始皇滅先代典籍；焚書坑儒；天下學(xué)士；逃難解散；我先人用藏其家書于屋壁?！薄稘h書?地理志下》：“并六國；稱皇帝；負(fù)力怙威；燔書坑儒；自任私智?！?/p>

[正音]  焚；不能讀作“fěn”。    [辨形]  坑；不能寫作“炕”。

[用法]  含貶義。一般作主語、謂語、定語、賓語。

[例句]   秦始皇時(shí)期；嬴政實(shí)施暴政；～；毀壞了大量文學(xué)典籍。

[成語故事]

公元前213年，有一天，秦始皇在咸陽宮擺席慶賀打敗匈奴等少民族的大喜事。文武官員全出席了。有七十個(gè)在學(xué)術(shù)思想上有名望有地位的博士，也參加了這次宴會(huì)。在宴會(huì)上博士的領(lǐng)袖周青臣舉杯頌揚(yáng)秦始皇的功德。秦始皇聽了周青臣的頌揚(yáng)，連連夸獎(jiǎng)周青臣道：“說得好！說得好！”

可是這番頌揚(yáng)卻觸怒了另一些滿腦子舊思想的博士們，有一個(gè)叫淳于越的博士，他聽周青臣說分封制不好，郡縣制好，心里十分難過。便急忙對(duì)秦始皇說：“陛下！我聽別人說，殷周兩代的國王傳了一千多年，他們分封子弟功臣做諸侯，那個(gè)制度本來就很好?！?/p>

淳于越重提分封的事情，秦始皇聽了心里很是厭煩。他叫大家再議論議論，看看究竟是分封制好，還是郡縣制好。這時(shí)已經(jīng)任丞相的李斯反對(duì)淳于越的謬論，并建議；史官所藏的書籍，凡屬不是秦國的歷史，全都拿來燒了；不是政府任命的博士官所收藏的《詩經(jīng)》、《尚書》，而是私家收藏的一類書籍，一律焚燒掉，杜絕混亂思想的根源。

于是秦始皇下令焚書。其具體辦法是：除了那些講醫(yī)藥、占卜、種樹一類的書以外凡不是秦國史官所記的歷史書，不是官家收藏而是民間所藏的《詩經(jīng)》、《尚書》和諸子百家的書籍，在命令下達(dá)三十天之內(nèi)，都要繳到地方官那里去燒掉?！　∏厥蓟氏铝罘贂沟迷S多讀書人非常反感，不僅那些有舊思想的人反對(duì)他的暴行，連一些在朝廷里享受著高官厚祿的博士，也在暗地里議論。秦始皇聽說讀書人在背后說他的壞話，有的還逃走了，十分生氣，決定狠狠懲治他們。于是下令查辦那些在背后誹謗他的讀書人。也不詳細(xì)審問，查證核實(shí)，就叫人在咸陽城外挖了個(gè)大坑，把他們?nèi)慷蓟盥窳恕?/p>

秦始皇焚書坑儒，目的是想統(tǒng)一思想，壓制那些反對(duì)中央集權(quán)制的思想和言論，但他的做法太過分了，太殘暴了。焚書，既毀滅了秦以前長(zhǎng)期積累起來的文化財(cái)富；坑儒，又殺害了許多精神財(cái)富的創(chuàng)造者。秦始皇是一個(gè)完成偉大統(tǒng)一事業(yè)的了不起的皇帝，同時(shí)也是一個(gè)對(duì)人民實(shí)行殘暴統(tǒng)治的皇帝。

47、囊螢映雪（車胤、孫康）

成語】囊螢映雪，也作“積雪囊螢”、“集螢映雪”、“聚螢映雪”、“映雪囊螢” 　　

注音】náng yíng yìng xuě  　　【釋義】囊螢：晉代車胤少時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；映雪：晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。 　　

【用法】作賓語、定語；指勤學(xué)苦讀。  　　【相近詞】囊螢照雪  　　【押韻詞】夙夜不解、停陰不解、針頭削鐵、廢銅爛鐵、趁熱打鐵、誨人不惓、尺兵寸鐵、土崩瓦解、刃迎縷解、蟬蛻蛇解  　　【字詞解釋】囊螢：包著的螢火蟲；映雪：利用雪的反光。

成語出處　1、“囊螢”典出《晉書?卷八十三?車胤傳》：“車胤字武子，南平人也。曾祖浚，吳會(huì)稽太守。父育，郡主簿。太守王胡之名知人，見胤於童幼之中，謂胤父曰：'此兒當(dāng)大興卿門，可使專學(xué)?！饭诓痪?，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉?！?nbsp; 　　2、“映雪”則出自《孫氏世錄》：“晉孫康家貧，常映雪讀書，清介，交游不雜。” 成語故事[回目錄]　　晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個(gè)時(shí)間背誦詩文。  　　夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。  　　孫康由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非?？上А?nbsp; 　　一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個(gè)好機(jī)會(huì)，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來，他當(dāng)了一個(gè)大官。

48、賠了夫人又折兵（周瑜）

[釋義]  賠：蝕本；折：虧損。比喻想算計(jì)別人；反而遭受雙重?fù)p失。

[語出]  明?羅貫中《三國演義》第五十五回；“岸上軍士齊聲大叫曰：'周郎妙計(jì)安天下；賠了夫人又折兵！’”

[正音]  折；不能讀作“shé”。

[辨形]  賠；不能寫作“陪”；折；不能寫作“拆”。

[近義]   損兵折將

[用法]  用作貶義。多用于心術(shù)不正的人必遭失敗。一般作謂語、補(bǔ)語。

[結(jié)構(gòu)]  復(fù)句式。

[例句]   這回他投機(jī)不當(dāng)；弄不好～；全盤皆輸。

三國 時(shí) 東吳 孫權(quán) 要向 蜀漢 索回 荊州 ，都督 周瑜 定計(jì)，將孫權(quán)妹謊說嫁給劉備，借以把劉備騙到東吳留作人質(zhì)，以便索回荊州 。 劉備 按 諸葛亮的對(duì)策行事，到東吳成婚后同夫人逃出東吳。周瑜帶兵追趕，被諸葛亮的伏兵打敗。此故事見于元曲《隔江斗智》第二折，又見于《三國演義》第五五回。后世因以“賠了夫人又折兵”比喻想得利不成，反而遭受雙重?fù)p失。《照世杯?掘新坑慳鬼成財(cái)主》：“這穆太公因要尋取兒子回家，不料兒子尋不著，反送落一件日用之物，又送落一件生財(cái)之物……説是帶累他賠了夫人又折兵?！薄抖昴慷弥脂F(xiàn)狀》第九十回：“從此便懷了鬼胎，恐怕媳婦認(rèn)真做弄手腳，那時(shí)候真是'賠了夫人又折兵’了?！?劉白羽 《火光照紅海洋》：“這件事還不僅說明 艾森豪威爾 和 杜勒斯 '賠了夫人又折兵’，而且它證明我們的人的一種無畏的自豪?！?/p>

49、路人皆知（司馬昭）

[釋義]  比喻人所共知的野心。

[語出]  晉?習(xí)鑿齒《漢晉春秋》：“司馬昭之心，路人所知也。吾不能坐受廢辱，今日當(dāng)與卿等自出討之?！?/p>

[近義]   家喻戶曉

[用法]  主謂式；作賓語、定語；比喻人所共知的野心

《三國志?魏志?高貴鄉(xiāng)公髦傳》“ 高貴鄉(xiāng)公 卒” 裴松之注引晉習(xí)鑿齒《漢晉春秋》：“帝見威權(quán)日去，不勝其忿。乃召侍中王沉、尚書王經(jīng) 、散騎常侍 王業(yè) ，謂曰：' 司馬昭之心，路人所知也。吾不能坐受廢辱，今日當(dāng)與卿等自出討之?！焙笠浴奥啡私灾敝改承┤说挠眯摹㈦[私等為人所共知。清黃宗羲《御史余公墓志銘》：“尾大末強(qiáng)，路人皆知，不敢聲揚(yáng)，公獨(dú)奮筆。”《野叟曝言》第七二回：“ 秦檜之惡，路人皆知?！?nbsp;

50、百步穿楊（養(yǎng)由基）

[釋義]  百步：一百步以外；楊：指楊樹的葉子。在百步之外射穿一片選定的楊樹葉子。形容射箭技巧嫻熟。  [語出]  《三國演義》第五十三回：“（關(guān)羽）帶箭回寨；方知黃忠有百步穿楊之能?！?/p>

[正音]  穿；不能讀作“cuān”。[辨形]  楊；不能寫作“揚(yáng)”。 [近義]   穿楊射柳百發(fā)百中

[反義]   無的放矢  [用法]  多用在書面語里；形容射擊技術(shù)高明。一般作謂語、賓語、定語。

[例句]   (1)在解放軍戰(zhàn)士中；能～的大有人在。

(2)他經(jīng)過苦練；技術(shù)終于能夠達(dá)到“～\"的程度。

[成語故事]

秦國的名將白起，領(lǐng)兵前去攻打魏國，有個(gè)名叫蘇厲的謀 士獲悉后，趕緊去見周朝的國君，提醒他說： “如果魏國被秦軍占領(lǐng)，您的處境就危險(xiǎn)了?！?原來，這時(shí)周朝的國君名義上是天子，實(shí)際上對(duì)各諸侯國已沒有管轄權(quán)。魏國如被秦國攻滅，秦國的勢(shì)力將更強(qiáng)大，對(duì)周天子的威脅也更大。周天子問蘇厲怎么辦，蘇厲建議周天子趕快派人去勸說白起停止進(jìn)攻，并給白起講一個(gè)故事。蘇厲介紹了一個(gè)應(yīng)該向白起講的故事：楚國有個(gè)著名的射箭手，名叫養(yǎng)由基。此人年輕時(shí)就勇力過人，練成了一手好箭法。當(dāng)時(shí)還有一個(gè)名叫潘虎的勇士，也擅長(zhǎng)射箭。一天，兩人在場(chǎng)地上比試射箭，許多人都圍著觀看。靶子設(shè)在五十步外，那里撐起一塊板，板上有一個(gè)紅心。潘虎拉開強(qiáng)弓，一連三箭都正中紅心，博得圍觀的人一片喝采聲。潘虎也洋洋得意地向養(yǎng)由基拱拱手，表示請(qǐng)他指教。養(yǎng)由基環(huán)視一下四周，說：“射五十步外的紅心，目標(biāo)大近、太大了，還是射百步外的柳葉吧!” 說罷，他指著百步外的一棵楊柳樹，叫人在樹上選一片葉子，涂上紅色作為靶子。接著，他拉開弓，“唆”的一聲射去，結(jié)果箭鏈正好貫穿在這片楊柳葉的中心。在場(chǎng)的人都驚呆了，潘虎自知沒有這樣高明的本領(lǐng)，但又不相信養(yǎng)由基箭箭都能射穿柳葉，便走到那棵楊柳樹下；選擇了三片楊柳葉，在上面用顏色編上號(hào)，請(qǐng)養(yǎng)由基按編號(hào)次序再射。養(yǎng)由基走前幾步，看清了編號(hào)，然后退到百步之外，拉開弓， “嗖”、“嗖”、“嗖”三箭，分別射中三片編上號(hào)的楊柳葉。這一來，喝采聲雷動(dòng)，潘虎也口服心服。就在一片喝采聲中，有個(gè)人在養(yǎng)由基身旁冷冷他說： “喂，有了百步穿揚(yáng)的本領(lǐng)，才可以教他射箭了！” 養(yǎng)由基聽此人口氣這么大，不禁生氣地轉(zhuǎn)過身去問道：“你準(zhǔn)備 怎樣教我射箭?” 那人平靜他說：“我并不是來教你怎樣彎弓射箭，而是來提醒你該怎樣保持射箭名聲的。你是否想過，一旦你力氣用盡，只要一箭不中，你那百發(fā)百中的名聲就會(huì)受到影響。一個(gè)真正善于射箭的人，應(yīng)當(dāng)注意保持名聲！” 養(yǎng)由基聽了這番話，覺得很有道理，再三向他道謝。周天子派去的人，就按照蘇厲介紹的向白起講了上面這個(gè)故事。白起聽后，想到要保持自己百戰(zhàn)百勝的名氣，不能輕易出戰(zhàn)，便借口有病，停止了向魏國的進(jìn)攻。這個(gè)故事還引申出另一條成語“百發(fā)百中”。