考場作文是在特殊場合、特殊心態(tài)下寫成的，時(shí)間倉促，氣氛嚴(yán)肅，心情緊張，所以要調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)自信，要做到目中無人，心中有文，牢記高考作文高分六要素：

一、審題立意準(zhǔn)確

準(zhǔn)確審題立意是作文的生命線。不管是命題作文、半命題作文還是話題作文、材料作文，都存在著審題的問題，不能掉以輕心?！耙狻笔撬暮诵?，“理”是它的指向。也就是說，無論什么樣的作文題，必定有價(jià)值觀導(dǎo)向，必定是人類社會普遍認(rèn)同的觀念，都會讓我們分析概況出一種做人或做事的道理，并且這個(gè)道理要上升的社會人生的層面，從而展開寫作。

比如動植物對應(yīng)的是人，動植物的做法對應(yīng)的是人的做法，動植物界對應(yīng)的就是人類社會，講動植物的道理就是在講人生社會的道理。

比如一件事情、一個(gè)故事、一則寓言的敘述，要從中抽出一種人生社會的道理。

比如一幅漫畫，也是要看出其所指向的人生社會道理。

比如一句名言警句，更是要概況出一種人生社會的道理。

總之，審題立意就是要找到其所指向的“道理”，從而立意。

《紅樓夢?第四十八回》黛玉道：“什么難事，也值得去學(xué)！不過是起承轉(zhuǎn)合，當(dāng)中承轉(zhuǎn)是兩副對子，平聲的對仄聲，虛的對實(shí)的，實(shí)的對虛的。若是果有了奇句，連平仄虛實(shí)不對都使得的?！?/P>

香菱笑道：“怪道我常弄本舊詩，偷空兒看一兩首，又有對的極工的，又有不對的。又聽見說‘一三五不論，二四六分明’，看古人的詩上，亦有順的，亦有二四六上錯(cuò)了的，所以天天疑惑。如今聽你一說，原來這些規(guī)矩竟是沒事的，只要詞句新奇為上?！?/P>

黛玉道：“正是這個(gè)道理。詞句究竟還是末事，第一是立意要緊。若意趣真了，連詞句不用修飾，自然是好的，這叫做不以詞害意。”

如命題作文《底線》，審題立意時(shí)首先要理解底線的含義，即最基本的條件最低的限度，但底線是一個(gè)泛泛的概念，在立意的時(shí)候應(yīng)使它具體化，如道德的底線，生存的底線，保持人格獨(dú)立的底線等等，可以多角度分析，也可以找到一個(gè)切入口，抓住一個(gè)角度展開。

二、內(nèi)容充實(shí)具體

指的是在準(zhǔn)確立意的基礎(chǔ)上圍繞中心展開內(nèi)容。以議論文為例，圍繞中心論點(diǎn)尋找典型恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)，簡明的陳述事例，重點(diǎn)是對所舉事例進(jìn)行分析論證，以增強(qiáng)中心論點(diǎn)的說服力。

如命題作文《底線》，不能夠去泛泛的談，人要有底線，有了底線就能成功，人要維護(hù)自己的底線等等。到底，文章所說的底線指哪方面的最低限度，文章不能點(diǎn)明，也就減弱了道理的說服力，顯得空泛蒼白了。

三、結(jié)構(gòu)清晰合理

無論選擇什么樣的文體，都應(yīng)該有清晰地行文結(jié)構(gòu)，合理的段落安排，詳略得當(dāng)，主次分明。

就考試而言，議論文是高中階段重點(diǎn)考查的文體樣式，基本結(jié)構(gòu)由“引論（提出問題）、本論（分析問題）、結(jié)論（解決問題）”三部分組成，所以就結(jié)構(gòu)樣式來看，總—分—總的結(jié)構(gòu)是最常用的，也符合快速高效的高考閱卷模式。

引論就是開頭總說，必須明確提出論題或論點(diǎn)；本論就是主體，選用論據(jù)分層次地論證分析；結(jié)論就是結(jié)尾歸納總結(jié)。

主體部分布局方式：

1． 并列組合，有條有理；

2． 對照比較，涇渭分明；

3． 層層遞進(jìn)，邏輯嚴(yán)密。

由于，高考標(biāo)準(zhǔn)作文紙是每行16個(gè)字，與平時(shí)練習(xí)用的每行20字的作文紙有所不同，所以要考慮到行文的清晰合理，故曉民老師提出“七仙女式”作文結(jié)構(gòu)法。

考場作文的開頭結(jié)尾尤為重要。開頭宜開宗明義，一錘定音，或交代記敘要素，或?qū)懬逭f明對象，或亮出主要觀點(diǎn)。倘若文章開頭象羞怯的孩子見生人一樣，躲躲閃閃，遮遮掩掩蓋，羞答答兜圈子，勢必使閱卷人難覓其主旨而削弱閱讀的興趣和給分的欲望。結(jié)尾宜照應(yīng)開頭，明確扣題，文采飛揚(yáng)，簡明有力。

四、行文點(diǎn)題扣題

點(diǎn)題分為明點(diǎn)題和暗點(diǎn)題。明點(diǎn)題就是反復(fù)使用點(diǎn)明立意的話，暗點(diǎn)題指通過事例的內(nèi)在道理強(qiáng)調(diào)主旨，可以使文章更具文學(xué)色彩?？傊?，點(diǎn)題是必不可少的。如果選擇寫議論文，考生可以給自己來個(gè)“硬任務(wù)”——主要段落中必須都要出現(xiàn)話題關(guān)鍵詞，以便從技術(shù)層面迫使自己始終不偏離話題。大原則是：關(guān)鍵詞要有足夠的“出場”次數(shù)，扣題的語句要出現(xiàn)在最顯眼的位置。

五、精段文采閃亮

考場作文是應(yīng)急之作，學(xué)生在考場里用個(gè)把鐘頭很難把文字雕琢得通篇完美。因此，在確保布局謀篇基本合理的前提下，千方百計(jì)寫好第一段、第二段和結(jié)尾段，使之閃亮放光，用心安排一個(gè)或幾個(gè)精彩的片段，使主題突出，行文流暢，一定會讓人“一見鐘情”，博得閱卷人的青睞。

語言如何出彩？

1．采用短句子，句子過長容易拖沓，并且容易產(chǎn)生語病，短句顯得精煉

2．多用修辭句，比喻、擬人、排比、對偶、反問、綜合使用最好

3．多用對稱句。注意駢散結(jié)合，顯示抑揚(yáng)頓挫

4．多引格言警句。名人名言、格言警句，經(jīng)過反復(fù)錘練，具有哲理性

5．多引古詩詞

6．多用典故

7．多用議論句

8．多用抒情句

如：

◆一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻變成一只色彩斑斕的彩蝶。因?yàn)樯谋旧砭褪且粯镀孥E。

◆伊莎多拉?鄧肯：現(xiàn)代舞之母。她桀驁不馴，狂熱堅(jiān)韌，來保證她在這個(gè)世界上的特立獨(dú)行，以保證自己始終是一個(gè)宇宙而不是一顆行星。 鄧肯就像一滴紅色的淚珠從我們的心扉上滑落了?；蛟S更久以前，我們翻開那冊連環(huán)畫，總有一個(gè)個(gè)輕盈的念頭躥起，就像她仍然在跳舞著，在許多向往自由、和平的人的心頭，熊熊的燃燒著。

◆對司馬遷而言，牢獄的骯臟，肉體的苦痛，也許能夠忍受；那種“禍莫過于欲利，悲莫痛于傷心，行莫丑于辱先，詬莫大于宮刑”的凄惶狀態(tài)，“身殘?zhí)幏x，動而見尤，欲益反損，是以獨(dú)抑郁而誰與語”的羞恥和被隔絕的孤獨(dú)，才是他的最大痛苦。然而，他從充滿血腥味的污穢蠶室中，掙扎站起，發(fā)憤著書。

◆生年不祥，卒年更不祥，這或許是治史的司馬遷，故意留給后人的一筆告白：生在哪年，是不重要的，死在哪年，也是不重要的，活著，才是人生的全部目的。

六、字面整潔有序。

文面是文章的外裝，是閱卷人見到的第一眼，是留給閱卷人的第一印象。文面做到了整潔有序，就能使閱卷人見則生喜，讀則生快，給人的第一印象是個(gè)好。試卷中，也有的文章內(nèi)容形式都不錯(cuò)，卻沒得高分，外裝不佳恐怕是首先要反思的。