一項研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)演奏樂器，似乎可以加強大腦的智力開發(fā)，發(fā)現(xiàn)還在很小的時候就開始學(xué)樂器受益最大。
研究人員說：早期的音樂訓(xùn)練，對孩子們有更多的好處不僅僅是讓他們更容易享受音樂。

好處：一項研究發(fā)現(xiàn)七歲前學(xué)鋼琴給大腦充電開發(fā)智力
“大腦會出現(xiàn)智力提高的變化，大腦中的智力變化可能會使得認知性進步。
中國的研究人員研究了48位男性和女性的大腦，男女年齡都在19歲和21歲之間。
經(jīng)過至少一年的音樂實踐，其中一些人從年僅3歲起就開始學(xué)樂器。

那些從小就開始學(xué)樂器的人在大腦主要負責(zé)語言、規(guī)劃和時間管理方面的功能很強。

積極作用：研究人員發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)演奏樂器，似乎可以加強大腦智力的開發(fā)，尤其是那些從小就開始上樂器課的人
再加上大腦的聽力和自我意識區(qū)域比較大。
研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)具有真實性，甚至做了數(shù)年的實踐研究，據(jù)神經(jīng)科學(xué)協(xié)會年度會議上聽取的報告。
北京師范大學(xué)的研究人員說，一些音樂影響早年大腦區(qū)域迅速發(fā)展。
上周公布的研究發(fā)現(xiàn)，音樂課并不浪費，成年人從小學(xué)習(xí)樂器會以后幾十年的演奏樂器實踐都會從中受益。
美國的研究表明，成年人在小時候練習(xí)樂器的時間越長，大腦細胞對聲音的反應(yīng)就越快。
對聲音的處理速度越快，在進入老年后越易于在噪音不斷的背景下聽到對話聲音或聽清楚講電話的聲音。
所有樂器從鋼琴到手風(fēng)琴同樣都有幫助作用。
其他研究表明，學(xué)習(xí)樂器可以提高智商，更加易于學(xué)習(xí)新語言和理解他人的情緒。
不過，雖然音樂課從大體上似乎是有益的，認為對學(xué)樂器是一種享受的人好處最大。