一位從教數(shù)學(xué)30年的特級(jí)教師的肺腑之言一位從教數(shù)學(xué)30年的特級(jí)教師的肺腑之言" 我今年55歲了，從事中學(xué)數(shù)學(xué)教育30多年，我的學(xué)生至少數(shù)百位得到國(guó)際級(jí)別的數(shù)學(xué)大賽名次，而遺憾地是，我告訴各位，至今無(wú)一有所成就者。我老了，快要退休了，有些話我今天可以說(shuō)了。 數(shù)學(xué)教育在初中的真實(shí)狀況——大量學(xué)生喪失學(xué)習(xí)興趣 這里只是一名從教數(shù)學(xué)三十年的老教師的肺腑之言. 我見(jiàn)證了三十年數(shù)學(xué)教學(xué)，真的再也不能全民學(xué)數(shù)學(xué)了，耽誤了下一代啊。 央視一套有人說(shuō)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教育禍國(guó)殃民，話雖有點(diǎn)過(guò)，但是也不得不說(shuō)，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教育確實(shí)走到了一個(gè)極端，帶來(lái)了大量的負(fù)面影響，數(shù)學(xué)教育禍國(guó)殃民網(wǎng)民有很多文章，就不重復(fù)了。這里主要是談一下初中現(xiàn)在數(shù)學(xué)教育的情況。 我在一個(gè)大城市一所普通中學(xué)，任初中班主任已十多年，送走了一批又一批的學(xué)生，但其中最感遺憾，最最痛心的是看著許許多多的語(yǔ)數(shù)物化相當(dāng)不錯(cuò)，相當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生，就是數(shù)學(xué)很差（一般不到60分，120分試卷）不能升入高中，甚至及早地喪失了學(xué)習(xí)的興趣，變成混混度日的學(xué)生。就這樣，有很多學(xué)生被迫進(jìn)入社會(huì)，沒(méi)有多少文化，他們只能從事最底層的活計(jì)。 我沒(méi)有做過(guò)具體的統(tǒng)計(jì)，初步估算下，我教的初三一共12個(gè)班，有3個(gè)快班（我認(rèn)為這些學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)都感興趣，都不錯(cuò)）我?guī)У乃膫€(gè)平行班，每班45名學(xué)生數(shù)學(xué)每次考試平行班能夠及格的每班不過(guò)10人左右，也就是說(shuō)有（45-10）X9=315，大約58%不及格。這些人對(duì)數(shù)學(xué)根本就沒(méi)什么興趣，對(duì)學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)不抱什么希望。說(shuō)真的，這些平行班的學(xué)生根本就不適合學(xué)數(shù)學(xué)，即使考試及格又有什么用呢？在這種情況下，數(shù)學(xué)成為他們學(xué)習(xí)的最大阻力，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)落后使他們感覺(jué)所有的學(xué)習(xí)都沒(méi)有希望。這一方面是對(duì)學(xué)生的影響，另一方面也給教師教書(shū)育人，帶來(lái)了很大的困難，由于在學(xué)習(xí)上受挫，對(duì)于單調(diào)的學(xué)習(xí)更加沒(méi)有興趣（中國(guó)的中學(xué)教育大多是坐在教室里講題做題，那些課表都是假的），那就只能走向叛逆，個(gè)性較強(qiáng)的學(xué)生會(huì)很快走向老師的對(duì)立面，愈演愈烈。 我極力反對(duì)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教育方式，數(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)，但絕對(duì)不能以現(xiàn)在的方式學(xué)習(xí)，可以作為選修課，有興趣的可以去學(xué)習(xí)，有需要的可以去學(xué)習(xí)，社會(huì)也可以掀起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱潮，但是中考和高考絕對(duì)不能考數(shù)學(xué)，事實(shí)上每個(gè)學(xué)校只要有兩三個(gè)班級(jí)學(xué)數(shù)學(xué)就夠了，給學(xué)生多點(diǎn)獨(dú)立思考時(shí)間，培養(yǎng)他們解決問(wèn)題能力和創(chuàng)新思維，我們幾乎所有老師都認(rèn)為，生物，地理,歷史非常重要，但是現(xiàn)在的初中，這些居然是副科（在我們這兒，這些課的課表都有安排，但是都是上其他正課）。 人大代表們，請(qǐng)你們?yōu)橹行W(xué)生呼吁，吶喊、取消高考數(shù)學(xué)，國(guó)家再也不能將數(shù)學(xué)拔高到這樣荒唐的地步，看著自己的學(xué)生書(shū)包越來(lái)越重，眼睛度數(shù)越來(lái)越深，身體越來(lái)越差，真正痛心啊，我們是在辛辛苦苦地?fù)p害學(xué)生的身心健康、認(rèn)認(rèn)真真地扼殺學(xué)生的個(gè)性、智慧和創(chuàng)造力。 我講的都是真實(shí)，有過(guò)于片面之處，懇請(qǐng)指正。 |
|
|
來(lái)自： 紫曦唯冪1 > 《教育知識(shí)》
