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二 流芳百世(1)

 龍鳳岡 2013-10-31

 一代名醫(yī)張仲景對(duì)于中國(guó)醫(yī)學(xué)的貢獻(xiàn)之一,就是創(chuàng)造了個(gè)體化的治療方法。這種方法不但影響了我國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué),也影響了世界醫(yī)學(xué)界。張仲景的個(gè)體化治療方法就是現(xiàn)在醫(yī)學(xué)界所說(shuō)的辨證論治。為什么有時(shí)候同樣的病證要用不同的藥方,而有時(shí)候不同的病證卻會(huì)用相同的治療方法呢?


  我大學(xué)剛畢業(yè)的時(shí)候,沒(méi)有多少臨床經(jīng)驗(yàn)。我自己給人看病看了三個(gè)月,沒(méi)有一個(gè)病人說(shuō),吃了你的藥真痛快,吃了你的藥我的病就好了。我覺(jué)得我這么干下去不行,提高不了療效,就跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),我能不能現(xiàn)在不看病,我去給老師們、老前輩們抄抄方?我們?cè)洪L(zhǎng)特別重視培養(yǎng)年輕人,他就讓我給一個(gè)老大夫抄方,跟著老大夫?qū)W習(xí)。


  一天,來(lái)了個(gè)小伙子,這個(gè)小伙子從“五一”開(kāi)始喘,從“五一”到“十一”這段時(shí)間,他這病經(jīng)常急性發(fā)作,用什么藥都不能讓他一點(diǎn)不喘,到了“十一”的時(shí)候他就不喘了,因?yàn)樘煸綗崴旁酱?,就這樣一直喘了三年。我的老師就問(wèn),你這個(gè)病怎么得的?小伙子說(shuō),別提了,三年前,因?yàn)檫^(guò)“五一”,有個(gè)大的活動(dòng),那天我是走得又熱又累、又渴又餓,就喝了一肚子涼水,又吃了一肚子冷的干糧,結(jié)果這個(gè)活動(dòng)沒(méi)有結(jié)束我就開(kāi)始胸悶,就開(kāi)始喘,從那以后,只要天一熱我就喘。我們老師想了很長(zhǎng)時(shí)間,給他開(kāi)了兩味藥。第一味藥是焦山梔,15克;第二味藥,淡豆豉,就是豆豉,15克。我們老師就把這個(gè)方子給小伙子了。小伙子拿著這個(gè)方子說(shuō),老大夫,我在您的醫(yī)院里已經(jīng)看了三年的病了,別的大夫都把方子寫得滿滿的,您就給我寫兩味藥,能行嗎?我們這位老師的臨床經(jīng)驗(yàn)特別豐富,可是他說(shuō)話北方人聽(tīng)不懂,所以他很少說(shuō)話,也基本不講課。我們老師說(shuō),試試吧,試試吧。就讓他去試試。他不把話說(shuō)滿,他絕對(duì)不說(shuō)我包你好,打包票的都不是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇蠓?。小伙子無(wú)可奈何地把方子拿走了。過(guò)了一個(gè)多小時(shí),小伙子又回來(lái)了。我記得特別清楚,那個(gè)時(shí)候包藥沒(méi)有塑料袋,就是拿紙包上藥之后拿個(gè)紙繩系上。他拿兩個(gè)手指頭提著七包藥,每一包都很小,就這么拎著,說(shuō),老大夫,我找您看病不容易,您給我七包像茶葉一樣的東西,能治好我的病嗎?人家別的大夫都是七大包,我都得拿大包提啊。我們老師還是說(shuō),試試吧,試試吧。小伙子無(wú)可奈何地走了。


  一個(gè)星期之后,小伙子回來(lái)了。我就問(wèn)他,小伙子,怎么樣啊?小伙子說(shuō),不怎么樣,該喘還喘。我說(shuō)那再讓老師看看,老師看完之后還開(kāi)的是這兩味藥:焦山梔15克,淡豆豉15克。小伙子說(shuō),老大夫,我上次吃了您這七包藥沒(méi)感覺(jué),該喘還是喘,您能不能給我換換方啊?我們老師還是那幾個(gè)字,試試吧,試試吧。小伙子走了。第三次又來(lái)了,我說(shuō),怎么樣?。克f(shuō),你跟你們老師說(shuō)說(shuō),給我換換方,我吃了還是喘。結(jié)果我們老師還是開(kāi)這兩味藥,從此小伙子就不再來(lái)了。我想這老師也夠執(zhí)著的,這兩味藥不治喘啊,而且小伙子三次都說(shuō)沒(méi)有特別明顯的療效,為什么還開(kāi)這個(gè)方呢?從此我就沒(méi)再見(jiàn)到這個(gè)小伙子。


  一年以后,我在我們醫(yī)院的樓道里走著,突然看見(jiàn)那個(gè)小伙子在前面一瘸一拐地走路。我說(shuō),小伙子,你怎么樣啊,還喘不喘?因?yàn)槲乙恢庇浿@個(gè)小伙子。他回頭看見(jiàn)是我,說(shuō),我不喘了。我說(shuō),誰(shuí)給你治好的?他說(shuō),你怎么還問(wèn)我???不就是那個(gè)老大夫嗎?你還在旁邊抄方。我問(wèn),你不是說(shuō)看了三回沒(méi)有效果嗎?你怎么后來(lái)就不來(lái)了呢?他說(shuō),開(kāi)始是沒(méi)有效果,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)就吃他這兩味藥,逐漸胸口不煩了,不悶了,以后即使發(fā)作,也發(fā)作得輕了,也不用西藥臨時(shí)止喘了。就是那年夏天,我把這兩味藥吃了兩個(gè)月,我就好了。今年夏天已經(jīng)過(guò)去了,沒(méi)再犯。我說(shuō),你后來(lái)為什么不再來(lái)看了呢?他說(shuō),我還用去看嗎?這兩味藥我記住了:焦山梔15克,淡豆豉15克。我拿紙寫上,我們村就有藥店。我到那兒一買,吃了藥病就好了。后來(lái)我們村的人都知道了,就這兩味藥治好了我的喘,他們都以為這是特別好的方子,都抄,他們都喝。我說(shuō),他們都好了嗎?他說(shuō),他們的病沒(méi)有一個(gè)好的。


  這說(shuō)明這個(gè)方子只適合這個(gè)小伙子。所以說(shuō),中醫(yī)藥這些東西,你不能大樣本群體地去用,因?yàn)橹嗅t(yī)采用的是個(gè)體化的治療方案。這個(gè)小伙子的病情很特殊,他是在特殊的背景下,身體內(nèi)部發(fā)生了變化才出現(xiàn)過(guò)敏性哮喘,所以在這種情況下就用清肺熱的方法治療。


  回家以后,我覺(jué)得這個(gè)病例特別有意思,因?yàn)槔蠋熥プ×税l(fā)病的原理,因?yàn)椴∪耸窃谟譄嵊挚视掷鄣臅r(shí)候喝了涼水,吃了大量冷的東西,把熱郁在胸中了,所以老師用清宣郁熱的方法就達(dá)到了療效。那個(gè)時(shí)候我很年輕,我父親和我哥哥都是中醫(yī)大夫,回到家里以后,我就給他們講這個(gè)病例。我父親和我哥哥說(shuō),這真是出奇制勝啊,以后要遇到類似的病人,咱們也用用這個(gè)方子。幾十年過(guò)去了,我們?nèi)齻€(gè)人誰(shuí)也沒(méi)有遇到過(guò)類似的病例。所以中醫(yī)就要具體問(wèn)題具體分析,就要辨證論治。


  老大夫用一個(gè)簡(jiǎn)單的藥方解除了病人的痛苦,但這個(gè)藥方,對(duì)于其他看似同一類病的病人卻不起任何作用。開(kāi)創(chuàng)個(gè)體化的治療方法,正是張仲景對(duì)于中國(guó)醫(yī)學(xué)的一大貢獻(xiàn)。


  有一年夏天北京很熱,我的一個(gè)中學(xué)同班同學(xué),在外地一個(gè)避暑勝地做領(lǐng)導(dǎo),他給我打來(lái)長(zhǎng)途電話,他說(shuō),北京要是熱的話,你就來(lái)我們這兒避暑吧。我就去了,到那兒之后,他說(shuō),我舅舅腿疼,疼了十多年了,一直拄著拐杖走不了路,你能不能給他看看?我心想,腿疼不是風(fēng)濕就是類風(fēng)濕,或者是痛風(fēng),這都是比較難治的頑固病,況且都十幾年了。我不知道能不能給他治好。后來(lái)他舅舅來(lái)了,真是拄著個(gè)拐杖。我說(shuō),你是關(guān)節(jié)疼嗎?有沒(méi)有紅腫?他說(shuō),我關(guān)節(jié)不疼,關(guān)節(jié)也沒(méi)有紅腫變形??梢?jiàn)不是風(fēng)濕,不是類風(fēng)濕,也不是痛風(fēng)。我說(shuō),那你到底是怎么疼?他說(shuō),我這個(gè)腿抽筋,一受涼就抽筋,一活動(dòng)就抽筋,一活動(dòng)、一走路、一負(fù)重,腿就抽筋,抽筋疼得我走不了路。晚上一夜一夜地抽筋,睡到半夜就抽醒了。我說(shuō),那補(bǔ)點(diǎn)鈣啊。他說(shuō),鈣片我不知道吃了多少了,就是不管用。


  于是,我就想到了,一受涼他的腿就抽筋,這不是有寒嗎?中醫(yī)有驅(qū)寒的、助陽(yáng)的藥啊。還有,一活動(dòng)他就抽筋,而他的皮膚很干燥,皮膚又瘙癢,這不是陰血不足嗎?咱用點(diǎn)養(yǎng)血的藥,松解肌肉痙攣的藥,正好張仲景的《傷寒雜病論》里有個(gè)方子,叫“芍藥甘草附子湯”,這個(gè)附子和甘草相配是助陽(yáng)的,芍藥和甘草相配是養(yǎng)陰血、松解筋脈拘攣的。芍藥、甘草相配非常有意思,后來(lái)的醫(yī)生就把芍藥、甘草相配叫做“去杖湯”。中醫(yī)有個(gè)藥叫木瓜,實(shí)際上木瓜也是食品。中醫(yī)的很多藥都是藥食同源,既是藥又是食品。木瓜是松解肌肉痙攣的,所以我把它加進(jìn)去了。還有個(gè)藥叫伸筋草,聽(tīng)這個(gè)名字不就是松解肌肉的嗎?也加進(jìn)去了。這個(gè)老先生長(zhǎng)期不能干活,走路不便,腿疼拄個(gè)拐杖,心情郁悶,常常感覺(jué)胸悶,我就加了一個(gè)寬胸理氣的藥,叫蘇梗。就開(kāi)了這么一個(gè)小方。我心想,很難取得療效,他拄拐杖都拄了十多年了,怎么能有效呢?反正你讓我開(kāi)方我就開(kāi)個(gè)方吧。我開(kāi)了三服,我說(shuō),老先生,您要是吃著有效,又沒(méi)有什么副作用,您就多吃幾服,沒(méi)效您就另請(qǐng)高明。


  過(guò)了兩三年,我又到了這個(gè)地方。這都是很早以前了,那個(gè)地方當(dāng)時(shí)還比較落后,自來(lái)水不是接到每個(gè)人家里,而是在街道上,人們挑著桶去接水。我在街上走著,有個(gè)老先生挑著一桶水過(guò)來(lái)了,一看見(jiàn)我,就把水桶放下跟我打招呼說(shuō),郝醫(yī)生,你來(lái)了。我說(shuō),您是……?他說(shuō),我是誰(shuí)誰(shuí)的舅舅。他說(shuō)的是我同學(xué)的小名,那個(gè)同學(xué)已經(jīng)是縣長(zhǎng)了。他說(shuō),你怎么不認(rèn)識(shí)我了,幾年前你給我看病,我腿疼,拄了十幾年的拐杖,吃了你的藥就好了,你看我現(xiàn)在居然能挑水了。我說(shuō),我給你開(kāi)了什么藥?因?yàn)殚_(kāi)完方我不覺(jué)得它會(huì)有多大的療效,我就忘了。我真想看看到底是什么方子?療效這么好。


  他挑著水,我就跟著到他家里去了。他拿出一張紙來(lái),紙后面貼了好幾層紙,拿糨糊粘著,成了厚厚的一個(gè)紙板,上面是我拿鋼筆寫的字,就是我剛才所說(shuō)的,附子、白芍藥、甘草、木瓜、伸筋草,還有蘇梗,當(dāng)然還有個(gè)藥,川牛膝,是引藥下行的。他說(shuō),我就吃你這個(gè)方子吃了六十多服,從此我的腿就不再抽筋了。你看我現(xiàn)在,不但可以走路,而且可以挑水了。我說(shuō),你為什么把這個(gè)方子糊這么厚啊?他說(shuō),我們這兒的人都知道我拄了十幾年的拐杖,都知道吃了這個(gè)方子之后我的腿好了,所以腿疼的病人都來(lái)求我要這個(gè)方子。我就給他們看,看的人多了就把這個(gè)方子揉爛了,所以我就貼了一層又一層。我說(shuō),他們吃了有效嗎?他說(shuō),大多數(shù)沒(méi)效。風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、痛風(fēng),這個(gè)方子本來(lái)就不是治這些病的,是治陽(yáng)虛、筋脈失溫、陰血不足、經(jīng)脈失養(yǎng)的。所以我們要特別注意,當(dāng)聽(tīng)說(shuō)別人用某個(gè)方子治好某個(gè)病的時(shí)候,不要把這個(gè)方子拿來(lái)直接吃,它不一定適合你。這就是說(shuō),醫(yī)生給他開(kāi)的方子是針對(duì)他個(gè)人的,是個(gè)體化的治療方案,不具有普遍的適應(yīng)性。


  張仲景創(chuàng)立了個(gè)體化的治療方案,那么,我們今天的中醫(yī)界把個(gè)體化的治療方案叫做什么呢?叫做“辨證論治”。這個(gè)“證”是什么意思呢?就是癥狀,比如病人肚子疼,咳嗽,這就是癥狀。體征,如醫(yī)生按按病人的肚子,一按就疼,抬起手來(lái)也疼,一摸肚子非常硬,這就是體征。辨證論治就是醫(yī)生通過(guò)收集病人的癥狀、體征、舌苔、脈象,然后用中醫(yī)的理論進(jìn)行分析。分析什么呢?分析這個(gè)病變部位在哪兒,是在臟,還是在腑?是在哪個(gè)臟?是在哪個(gè)部位?分析了它的病位,然后再分析它的性質(zhì),是寒證還是熱證?再分析正氣和邪氣之間的關(guān)系。


  我們普通人可能不知道正氣和邪氣是什么意思。正氣是什么意思呢?正氣包括一個(gè)人的生理活動(dòng)能力。比如有的小伙子吃飯多,消化得好,他消化系統(tǒng)的機(jī)能好,這就是生理活動(dòng)能力,說(shuō)明他的消化系統(tǒng)的正氣壯盛。有的人,吃一點(diǎn)點(diǎn)都消化不了,說(shuō)明他消化系統(tǒng)機(jī)能差,正氣比較薄弱,這是正氣不足。正氣也包括抗病能力。流感來(lái)了,很多人都傳染上了,同樣在一個(gè)辦公室工作的某同事就不得流感,這就說(shuō)明他抗病能力強(qiáng)。還有得病以后的恢復(fù)能力:大家都得感冒了,人家喝點(diǎn)姜糖水,出一點(diǎn)汗,一宿就好了??墒怯械娜耍咛觳缓?,拖了十四天。一個(gè)人好得快,就說(shuō)明他正氣強(qiáng)盛,好得慢就說(shuō)明他正氣薄弱。所以,正氣是人的生理活動(dòng)能力、抗病能力和康復(fù)能力的總稱,我們保持正氣的強(qiáng)盛就會(huì)少得病,得了病也會(huì)好得快。邪氣是什么呢?所有的致病的因素,不管是外來(lái)的還是內(nèi)生的因素都可以叫邪氣。


  中醫(yī)在分析的過(guò)程中,用中醫(yī)的理論來(lái)分析,得病以后正、邪的關(guān)系是什么,最后得出結(jié)論,這個(gè)結(jié)論包括病變部位、病變性質(zhì)、正邪關(guān)系,然后針對(duì)這種情況再去治療,這就叫“辨證論治”。但同一個(gè)病,對(duì)不同的人、在不同的階段,有不同的臨床表現(xiàn),通過(guò)分析以后在治療上就用不同的方子。我們今天的人就把這叫做“同病異治”。


  張仲景的辨證論治給后來(lái)的醫(yī)生另外一個(gè)啟示,叫做“異病同治”。不同的病卻可以用同一種方法,甚至用同一個(gè)方子來(lái)治療。


  張仲景當(dāng)時(shí)寫的書叫《傷寒雜病論》,在古代,醫(yī)學(xué)分科比較粗,只把病分了兩大類,一類是外來(lái)的致病因素,如風(fēng)寒暑(熱)濕燥火這些邪氣,包括一些傳染性的致病因素所造成的病證都叫“傷寒”。那么除了這類的病證之外,剩下的像七情六欲所導(dǎo)致的,飲食不調(diào)所導(dǎo)致的病證,都叫“雜病”。那時(shí)候分得很簡(jiǎn)單。而張仲景呢,他外感病也治,雜病也治,所以他寫的書叫《傷寒雜病論》。

(北京中醫(yī)藥大學(xué)教授郝萬(wàn)山)

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