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低盤鷹的制作有什么特殊要求？ 低盤鷹有多種玩兒法，不是一句話能回答清楚的，在這個問題上見仁見智。有的人講：“高盤兒低盤兒只是一種放飛手法與制作沒有關(guān)系，我的鷹就是既能高盤兒也能低盤兒”。他沒有說錯，能夠滿足高盤兒飛行條件的盤鷹，在低空（1－5米空間）左右盤兒沒問題。問題是所謂高盤兒高到什么高度？低盤兒低到什么程度？沒有說明。我玩兒高盤兒都在幾百米高，甚至在800－1500米高空飛行。如果這只鷹昂首翱翔、左右盤兒對稱、打盤后基本平盤兒無落差，不論滑行多遠(yuǎn)都能自動回頭，大家就認(rèn)為這是一只好鷹。但是，讓這只鷹在50公分以下低飛就困難了。當(dāng)年倪志辛在中央三臺用盤鷹挑戰(zhàn)扎氣球失敗的根本原因，不是他的放飛技術(shù)，而是用了梁派的高盤鷹，無論如何這只鷹都潛不到一米以下（升力大于整體重量）。當(dāng)時我和張建國都在場，如果用張建國的超低空貼地飛小鷹，可以肯定百發(fā)百中。 # u6 {* M. B7 i在北京低盤鷹玩兒法大致分為四種： : @$ g% {% T0 W- H一 貼地飛 就是我和張建國的玩兒法，（這種玩法要求最好無風(fēng)，起碼沒有亂風(fēng)干擾。在【盤鷹風(fēng)箏】一書光盤中我在家樓前草坪上放飛貼地飛那個視頻，就很困難。因?yàn)椴萜旱靥巸勺邩侵虚g風(fēng)口，風(fēng)大而且亂，幾次盤不了）。鷹出手后立即下潛到離地10－20公分貼地飛。我在海淀公園就這樣貼地360度連續(xù)飛行七圈兒，停下的原因不是鷹不行了，是人暈了。這只鷹也能高放，但是，在高空打盤后落差明顯大（因?yàn)轭^重，放線時升力略小于整體重量），表現(xiàn)升力不足。在高盤兒中它算不上好鷹。所以我只用它玩兒低盤。 用于超低空貼地飛的這種鷹，在設(shè)計(jì)時就要考慮它的特殊要求。
1 鷹脖子必須是直的，鷹嘴不能高過提線點(diǎn)，否則超低空飛行時鷹嘴刮線； 2 膀條采用直條（或直膀）它的升力線與整體重量中心點(diǎn)極為接近，穩(wěn)定性好； 3 在調(diào)整升力與重力比上，有意降低它的升力，把頭做得相對重一點(diǎn)兒，剩下的用移動插庫精確調(diào)整； 4 尾巴我設(shè)計(jì)成長寬相等，增大面積，提高滑翔能力； 5 叉子論是專門定做的直徑20公分鈦合金手輪，用0.1魚線。   ( B" g* y; }9 f5 r1 O 新鷹調(diào)整 3 f* S, A7 l c( }0 r) L1 調(diào)盤兒 剛制作完成的鷹沒有調(diào)盤兒，現(xiàn)在要根據(jù)您的需要調(diào)整。我習(xí)慣玩左右對稱的大盤兒。把鷹頭對著自己背面朝上，把左翅膀 1 向上掰一點(diǎn)兒，試飛盤的大小，小了就再掰一點(diǎn)兒，直到鷹出手后回頭點(diǎn)奔你太陽穴過來在眼前劃過接打反盤為止。調(diào)反盤兒和正盤一樣調(diào)。 2 調(diào)平飛 往往鷹出手后不平飛，總是一只膀子高一只膀子低，哪個低就調(diào)哪邊翅膀的2點(diǎn)（向上掰一掰），直到平飛。 3 如果不長距離平穩(wěn)滑行，一頭扎地那是頭重了；如果波浪前進(jìn)可能是頭輕或提線位置不對。 4 如果鷹前沖力不足，調(diào)一下 3 點(diǎn)（向上提一下）； 5 調(diào)好的鷹狀態(tài)：手投：出手后很快下潛到離地20公分滑翔比較遠(yuǎn)落地；放飛時，收線就升空回頭，放線自由滑翔，控制不好就落地。所以要練習(xí)既不讓它落地，也不讓他高飛就可以玩兒貼地飛了。 二 短線低盤 如果你用30米左右短線在1－5米空間玩左右盤兒，一般定型商品鷹都可以，無需特殊要求。 三 低盤快耍 嚴(yán)格的講這不算低盤，屬于低空近耍，這種玩兒法更喜歡鷹的靈活性，尤其翅膀起肩很高的鷹（肩越高靈活性越好，穩(wěn)定性越弱）。他追求快速翻飛，淋漓痛快，不求鷹飛的是否符合鷹本身的飛行習(xí)性。他對鷹的要求就是靈活?？焖佟?/FONT> 四 長線低盤 在北京代表人物就是王大群。他買梁心的鷹回來后自己調(diào)整，最大特點(diǎn)在鷹的一側(cè)頭部用膠帶捆上一個小石頭。你看他的鷹多半都是單盤兒，從百米高空俯沖地面，在貼地瞬間完成左右雙盤，長距離左或右側(cè)橫飛。他的鷹別人玩兒不了。你看（草原戀）視頻。 最后多說幾句，我看網(wǎng)上對我說過的“重心重合”問題討論的很熱烈也很深入，這是中華盤鷹之家近年來不多見的討論，我從中學(xué)到了不少知識。 . a+ B; V0 n: P( c {
我當(dāng)時說這個話是有前提的。 # x6 b4 c) b ~5 d6 G5 ]) h3 n $ A& ~4 T' I( H: b. G. k: f 第一，我先發(fā)出我玩兒貼地飛用的小鷹詳細(xì)數(shù)據(jù)圖紙，就是讓大家仿制； 第二，當(dāng)時理論探討風(fēng)氣相當(dāng)盛行，大量的公式和數(shù)學(xué)模型對玩兒鷹的老年人來講，不少人看不懂。你不是就要做一只我這樣的小 鷹，也玩玩兒底盤嗎？你不用看那些公式，你就照著圖紙去做，做完了把翅膀插上提起提線是平的，把翅膀拿下鷹身子也是平，就說明這只鷹對貼地飛要求來講的升力與整體重力比值合適了。就能滿足你放飛的需要，就這么簡單，沒有提出新論點(diǎn)的含義。 第三，“重心重合”不是目的，是調(diào)整升力與整體重量協(xié)調(diào)比值的手段，目的是按特定需要調(diào)整升力與重量的比例，我說：“做完了把翅膀插上提起提線是平的，把翅膀拿下鷹身子也是平，就說明這只鷹的升力與整體重力協(xié)調(diào)了”。完全是針對我發(fā)圖這個小鷹而言的，不適合我這個小鷹以外的其它種類鷹。 第四，實(shí)踐證明：通過調(diào)整升力與重力協(xié)調(diào)關(guān)系，可以完善你玩兒法的特殊要求。 ; J4 O$ p+ G5 D! ^3 _ 主要看他的貼地飛實(shí)際飛行狀態(tài) 5 |: P" b" p5 E( B4 Y) | 1 p9 o( F' V! `; t( n! b4 B ' h& j) O5 ?' z ' y) J* }2 d |4 f + I8 }. X! u6 A4 i& u 9 d9 _; k% U, }0 [ 主要看他俯沖后貼地打雙盤和側(cè)橫飛狀態(tài) * m' N8 H4 L1 { |+ L8 K; {6 l 3 ^2 @9 i- c( P$ ^' \% R' G# I& l
- W8 U* ~; V8 o4 {$ w) R& w5 o 這里風(fēng)大，撒線一個盤就出線60－100米，比較難控制。主要看以假亂真與真鷹同飛。 |
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