編輯跟我約稿時(shí)告訴我，這篇文章的閱讀對象大多是高三生，我心里就開始思索：什么是微電子學(xué)呢？我不好用那些專業(yè)的術(shù)語和嚴(yán)肅的定義去向你們闡述微電子是什么，因?yàn)檫@些對于你們來講有點(diǎn)虛幻。所以我想學(xué)一學(xué)莫言，做一個(gè)講故事的人，講一講我和微電子之間的三個(gè)故事。

    第一個(gè)故事比較簡短，但是與現(xiàn)在的你們最為貼近，因?yàn)槟羌掳l(fā)生在我中學(xué)時(shí)代的一節(jié)化學(xué)課上。我的化學(xué)老師是一個(gè)很干練的人，有一節(jié)化學(xué)課他讓我們關(guān)注元素周期表并告訴我們：“請大家看到周期表第14列和它周圍的元素，你們當(dāng)中也許有人今后會(huì)跟它們打很多交道?！崩蠋熯@句話當(dāng)時(shí)并沒有引起太多人的反應(yīng)，包括我自己。但是幾年以后，我就真的成為和這幾個(gè)元素打交道的人，它們（硅、鍺、砷、鎵等）所生成的材料和這些材料的很多特性構(gòu)成了微電子學(xué)科的基礎(chǔ)之一。這就是我要說的第一個(gè)故事，而現(xiàn)在的我回想起來，我對微電子的第一個(gè)感覺竟然來自這一句話。

    第二個(gè)故事發(fā)生在我剛走進(jìn)重慶郵電大學(xué)的時(shí)候，雖然那時(shí)候的我已經(jīng)是微電子專業(yè)的本科學(xué)生，但是對于微電子是什么，我仍然像個(gè)“菜鳥”一樣一無所知。第一次學(xué)院年級(jí)集會(huì)中，院長特地給我們新生做報(bào)告。院長是一位很有親切感的女教授，她似乎也明白微電子對我們而言還很陌生，所以報(bào)告伊始，就點(diǎn)題似的告訴大家：“微電子就是從沙子到芯片的過程！”我當(dāng)時(shí)對這句話似懂非懂，甚至還在心里調(diào)侃似的默念到：“是不是和從沙子到房子的過程也差不多呢？”當(dāng)然，我后來慢慢明白了這一句話，也感受到了這句話包含的深層含義，更體會(huì)到了這句話形象地表達(dá)了微電子學(xué)科的信息量。它確實(shí)和從沙子到“房子”的過程類似：第一個(gè)人從沙子里面提取了建造這棟“房子”的“材料”和“地基”；第二個(gè)人設(shè)計(jì)了這個(gè)“房子”的功能、結(jié)構(gòu)和外貌；而第三個(gè)人用第一個(gè)人的“材料”把第二個(gè)人的設(shè)計(jì)做到“地基上”；最后得到的就是“房子”。這幾句話就是微電子學(xué)的真相。對我自己而言，我正在感受“從沙子到芯片的過程”，并且每天都有新的收獲。

    第三個(gè)故事發(fā)生在我的研究生階段，是我和導(dǎo)師之間的一個(gè)故事。本科畢業(yè)后，我想成為第二個(gè)人，所以我選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)我的本專業(yè)。我是一個(gè)幸運(yùn)的人，我的幸運(yùn)也包括我剛剛開始研究生生涯就有機(jī)會(huì)和導(dǎo)師一起經(jīng)歷一個(gè)至今讓我覺得慶幸和值得回味的研究項(xiàng)目。我的導(dǎo)師是一位國際知名的微電子集成電路專家，他很信任我，讓我參與了他的研究項(xiàng)目。那個(gè)時(shí)候我在求知欲的引導(dǎo)下對項(xiàng)目充滿了熱情。我在導(dǎo)師所指揮的一場場“戰(zhàn)役中”戰(zhàn)斗著。半年之后，我的戰(zhàn)斗取得了階段性的成果，我很高興，第一時(shí)間告訴了我的導(dǎo)師，他及時(shí)鼓勵(lì)了我。我已記不清導(dǎo)師和我之間有過多少次的研究討論和溝通交談，但是這一次談話卻讓我記憶深刻，永志不忘。他告訴我：“做集成電路設(shè)計(jì)（微電子的一個(gè)方向），永遠(yuǎn)要夾著尾巴做人。不要得意，永遠(yuǎn)要想到我是不是還有什么地方犯下了錯(cuò)誤。即使這一次你做成功了一個(gè)設(shè)計(jì)，你也不能保證你下一個(gè)設(shè)計(jì)能夠成功，無懈可擊！這個(gè)行業(yè)是一個(gè)不能犯錯(cuò)的行業(yè)，犯錯(cuò)的代價(jià)太高了，對于我們來講只有百分之一百和百分之零?！睂?dǎo)師隨后又告訴我要記住他的話，而且要一輩子記住。后來，他把越來越多的“戰(zhàn)斗任務(wù)”交給我去完成，當(dāng)我成功結(jié)束每個(gè)戰(zhàn)役的時(shí)候，我內(nèi)心并沒有太多的興奮，我最強(qiáng)烈的意識(shí)就是：還好，這一次我沒犯錯(cuò)，不是百分之零。

    這，就是我和微電子之間的故事！三個(gè)故事雖相距十年，但都讓不同時(shí)期的我對于微電子有著自己的感悟。微電子之所以“微”，不僅僅是它利用了微細(xì)的加工方式將電路微型化，它更需要在這個(gè)過程中用縝密的思維牢牢把握著每個(gè)微小的細(xì)節(jié)。而微電子又不僅僅是“微”，把所有的這些微小的事情成功地放在一起，就會(huì)是巨大的收獲，每當(dāng)我回首去領(lǐng)會(huì)所有的細(xì)節(jié)的時(shí)候，總會(huì)發(fā)現(xiàn)我更應(yīng)該具有宏觀、系統(tǒng)的思維和豁達(dá)的心態(tài)。因?yàn)?，微電子不僅是一門學(xué)科，一個(gè)專業(yè)，也是一種目標(biāo)和追求！

通信之路勤為徑
⊙ 信息與通信工程學(xué)院通信工程  李  鈺

    拿到高考成績后，我抱著厚厚的參考書，以超女選秀的方式，經(jīng)歷了“海選、淘汰賽、決賽”幾個(gè)程序，千挑萬選，深思熟慮，終于敲定了甚合我意的最終志愿名單。我把重郵的通信工程作為我的第一志愿，因?yàn)檫@是重郵的王牌專業(yè)，我一直相信選擇一個(gè)一流專業(yè)比死要面子委身于一流學(xué)校的三流專業(yè)更明智。另外，通信行業(yè)人才需求大，就業(yè)面廣，有通信工程的背景不管是從事技術(shù)還是非技術(shù)，走到哪都能吃得飽。

    如果說我選擇通信專業(yè)就讀時(shí)還有那么一點(diǎn)功利性，甚至在大一時(shí)因?yàn)閷@個(gè)領(lǐng)域很陌生，我也曾后悔過，但我從未放棄，漸漸地，隨著知識(shí)的積累，我越來越感受到手機(jī)、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等的神奇，為它隨時(shí)代日新月異而驚嘆，我也越來越渴望探索這個(gè)領(lǐng)域里無窮無盡的秘密。

    因?yàn)閷W(xué)習(xí)興趣高漲，我的學(xué)習(xí)之路豁然開朗。除了本專業(yè)的課程之外，我?guī)е鴺O高的興致參加了電子設(shè)計(jì)大賽、數(shù)模、節(jié)能減排設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)。雖然有成功也有失敗，但參加這些科技活動(dòng)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢以及不足，進(jìn)一步知道自己是否喜歡技術(shù)類，更喜歡硬件還是軟件以及之后的發(fā)展方向等。另外，這些活動(dòng)也讓我看到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

    學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室也為本科生提供了一個(gè)良好的實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)。大三，我進(jìn)入學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室，跟著師兄師姐們做項(xiàng)目，因?yàn)檎驹谝粋€(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)上，我掌握了當(dāng)前最新通信技術(shù)的一些基本原理。同時(shí)，我接觸到很多杰出的榜樣，激發(fā)了我強(qiáng)烈的上進(jìn)心和求知欲。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室從事一些與通信相關(guān)的項(xiàng)目工作為我提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。而實(shí)驗(yàn)室里的項(xiàng)目跟進(jìn)入企業(yè)后需要接觸的項(xiàng)目差不多，所以這也為我將來找一份理想的工作起到了鋪橋搭路的作用。大三時(shí)，老師經(jīng)常在課堂上與我們分享當(dāng)下通信行業(yè)的最新信息，我也通過網(wǎng)絡(luò)了解到最新通信科技的發(fā)展動(dòng)態(tài)，讓我至少在思想上緊跟著通信科技的時(shí)尚前沿。技術(shù)的快速發(fā)展讓人嘆為觀止，因?yàn)榭萍际菚r(shí)代進(jìn)步的風(fēng)向標(biāo)，稍不努力就被扔在身后。

    在學(xué)習(xí)通信專業(yè)的過程中，利用課余時(shí)間參加一些課外活動(dòng)是很有必要的。值得一提的就是，最好能找準(zhǔn)目標(biāo)、有的放矢地參加活動(dòng)，主要依據(jù)是看自己今后是想從事科研項(xiàng)目之類還是非技術(shù)類的工作。如果選擇前者建議先找到自己喜歡的方向，如硬件、軟件、工程、設(shè)計(jì)等，然后朝著心儀的方向一邊自主學(xué)習(xí)，一邊嘗試著參加一些實(shí)驗(yàn)或者科技比賽，增加理論知識(shí)，提高實(shí)踐能力。如果想要從事非技術(shù)類的工作，比如運(yùn)營商的市場營銷等崗位，建議要積極參加文體活動(dòng)，最好能親自組織一兩次大型活動(dòng)，爭取做一個(gè)出色的學(xué)生干部，這能充分鍛煉組織策劃、人際交往及管理方面的能力。

    總之，我認(rèn)為通信這個(gè)行業(yè)就業(yè)面非常廣，但是沒有人能隨隨便便成功，如果能做到潛心學(xué)習(xí)、虛心求教、樂于實(shí)踐，積極探索，就必定會(huì)有所收獲。通過前面三年的專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐課程，帶著對通信行業(yè)的熱情和信心，我堅(jiān)信自己能開啟一段精彩的職業(yè)生涯。

編程改變世界
⊙ 軟件學(xué)院軟件工程專業(yè)  劉霈霈

     在我們生活的這個(gè)時(shí)代，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有這樣一群人，他們對世界的影響越來越大，電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)到處都充斥著他們的身影。比爾·蓋茨創(chuàng)立了微軟，讓電腦操作如此便捷；喬布斯創(chuàng)立了蘋果，iPhone、iPad、iPod每一樣產(chǎn)品都在改變著我們的日常生活；謝爾蓋·布林和拉里·佩奇兩個(gè)年輕小伙創(chuàng)立了Google，使得獲取知識(shí)變得前所未有的容易；馬克·扎克伯格創(chuàng)立了Facebook，他正在改變?nèi)伺c人之間的關(guān)系……

    也許你會(huì)說他們擁有天才般的頭腦，或者你會(huì)覺得他們擁有成就一切的資源。現(xiàn)在的你或許正羨慕他們的智慧和成就，那我可以這樣跟你說，成就他們的除了非凡的智慧還有就是專業(yè)的軟件工程知識(shí)。

    軟件工程是什么？軟件工程是一門研究用工程化方法構(gòu)建和維護(hù)有效的、實(shí)用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科。它涉及程序設(shè)計(jì)語言、數(shù)據(jù)庫、軟件開發(fā)工具、系統(tǒng)平臺(tái)、標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)模式等方面。在現(xiàn)代社會(huì)中，軟件應(yīng)用于多個(gè)方面。典型的軟件如電子郵件、嵌入式系統(tǒng)、人機(jī)界面、辦公套件、操作系統(tǒng)、編譯器、數(shù)據(jù)庫、游戲等?？梢哉f，小到購物，大到工業(yè)自動(dòng)化，都離不開軟件的功勞。

    或許這樣的描述你覺得不夠直觀，那么下面我們就來舉幾個(gè)貼近我們生活中有關(guān)軟件工程的例子。2013年的春晚打造了一場3D視聽盛宴，而所用的則是AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，是利用計(jì)算機(jī)生成一種逼真的視、聽、力、觸和動(dòng)等感覺的虛擬環(huán)境，通過各種傳感設(shè)備使用戶沉浸到該環(huán)境中，實(shí)現(xiàn)用戶和環(huán)境直接進(jìn)行自然交互，如此壯觀的視聽盛宴正是眾多軟件工程師們的杰作。還有，近幾年來智能手機(jī)的迅猛發(fā)展，電子商務(wù)的崛起也離不開軟件，離不開編程，離不開軟件工程這一門學(xué)科。最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所使用的電腦操作系統(tǒng)、喜歡的聊天工具QQ、玩的每一種游戲、使用的瀏覽器等等都是用程序語言編寫出來的軟件系統(tǒng)。軟件已經(jīng)無處不在，它正悄無聲息地改變著我們的日常生活。

    常常有人問我，為什么我填報(bào)志愿時(shí)候選擇軟件工程而不是計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)。首先軟件工程是獨(dú)立于計(jì)算機(jī)科學(xué)的一門國家一級(jí)學(xué)科，相比計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)來說，軟件工程更加注重學(xué)生的實(shí)踐能力，而不是理論知識(shí)。其次，計(jì)算機(jī)科學(xué)主要偏向于計(jì)算機(jī)硬件方面，而軟件工程則是純應(yīng)用型的專業(yè)。

    那么，在大學(xué)階段，軟件工程專業(yè)主要開設(shè)了哪些課程呢？以我就讀的重慶郵電大學(xué)為例，首先，公共課程必不可少，如高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、體育、政治等；其次便是為我們編寫完美程序打下基礎(chǔ)的專業(yè)課程，比如操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理等等；最后還有就是我們編寫程序所直接使用的編碼語言，如C語言、C++語言、java語言、C#語言等。當(dāng)然，具體的課程安排還是和你所在的學(xué)校和你主攻的方向有關(guān)。

    軟件工程專業(yè)雖然學(xué)習(xí)難度比較大，但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和使用軟件知識(shí)非常有趣。你可以自己動(dòng)手編一款你所鐘愛的電腦游戲；開發(fā)一款大家喜愛的手機(jī)軟件；甚至你還可以自己寫出一個(gè)電腦或者手機(jī)操作系統(tǒng)。你會(huì)因?yàn)槊恳粋€(gè)功能模塊的實(shí)現(xiàn)而感到無比興奮。

    現(xiàn)如今中國的軟件產(chǎn)業(yè)尚處于起步階段，對軟件方面的人才需求巨大。選擇軟件工程，用興趣和努力，用態(tài)度和專業(yè)，必能成就你美好的未來。

 =============重慶郵電大學(xué)招生就業(yè)處處長黃永宜訪談=============

⊙ 口述  黃永宜    記者  朱家鳳

     記者：黃處長您好！歡迎您做客《高考金刊》！重郵被譽(yù)為"中國信息通信人才的搖籃"，可以請您介紹下學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科、人才培養(yǎng)特色嗎？

    黃永宜：學(xué)校以信息科學(xué)技術(shù)為優(yōu)勢和特色，近年來，學(xué)校建成國家級(jí)特色專業(yè)5個(gè)、重慶市特色專業(yè)11個(gè)，國家及重慶市精品課程和雙語示范課程27門，國家及重慶市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心8個(gè)。

    我校依托信息學(xué)科優(yōu)勢，確立“立足信息行業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)”的辦學(xué)定位，提出“適應(yīng)需求，突出特色”的人才培養(yǎng)要求，優(yōu)化“專業(yè)+信息技術(shù)”人才培養(yǎng)方案，既培養(yǎng)優(yōu)勢突出的信息通信類專業(yè)人才，也培養(yǎng)具備信息技術(shù)背景、適應(yīng)各行業(yè)發(fā)展需求的各類專業(yè)人才，形成了以IT產(chǎn)業(yè)鏈的上游產(chǎn)品制造至中游網(wǎng)絡(luò)營運(yùn)到下游信息內(nèi)容的策劃、制作與傳播的完善的信息產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代傳媒和文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)交叉融合的人才培養(yǎng)體系。

    記者：2013年貴校的招生政策是否有新的變化？

    黃永宜：2013年我們繼續(xù)全面鋪開大類招生，要說今年的亮點(diǎn)，那得是我們新組建的“宜倫學(xué)院”，該學(xué)院由教務(wù)處直接管轄。

    學(xué)校在多年舉辦實(shí)驗(yàn)班經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，實(shí)施“英才培養(yǎng)計(jì)劃”。學(xué)校成立“宜倫學(xué)院”統(tǒng)一負(fù)責(zé)“英才培養(yǎng)計(jì)劃”的組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施、管理和評(píng)估?！耙藗悓W(xué)院”在學(xué)校有條件的學(xué)院、專業(yè)設(shè)立若干“宜倫學(xué)院”實(shí)驗(yàn)班，從學(xué)習(xí)興趣濃厚，具有較強(qiáng)學(xué)習(xí)潛力或特殊專長，德、智、體全面發(fā)展的新生中選拔組建?！耙藗悓W(xué)院”實(shí)驗(yàn)班實(shí)施導(dǎo)師制、任課教師特聘制，進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。此外，我校“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”“IT精英班”也會(huì)繼續(xù)招生。

    記者：重郵從2010年起開始采用大類招生的辦法，大類招生有什么好處呢？

    黃永宜：在我看來大類培養(yǎng)有三點(diǎn)最突出的作用。一是給了學(xué)生更多的選擇。因?yàn)楹芏嗪⒆釉诟咧挟厴I(yè)的時(shí)候，實(shí)際上并不清楚自己真正需要的是什么，而大類培養(yǎng)中前兩年是大類的基礎(chǔ)課程，學(xué)生能漸漸明確自己的職業(yè)取向，兩年以后會(huì)知道自己想要什么，有效地避免了學(xué)生盲目選擇專業(yè)的現(xiàn)象。而且大類招生大大減少了專業(yè)調(diào)劑的情況。

    二是能夠激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭。大類培養(yǎng)兩年過后，要根據(jù)學(xué)業(yè)成績、興趣愛好，再來選擇專業(yè)。因?yàn)橛谐煽円?，學(xué)生會(huì)爭取重新選擇的機(jī)會(huì)，更加努力地投入學(xué)習(xí)。

    三是利于就業(yè)。社會(huì)發(fā)展迅速，專業(yè)熱度的變化也非常快，大類培養(yǎng)可以緊跟時(shí)代的發(fā)展確定培養(yǎng)方案，對學(xué)生成長，學(xué)校人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新以及緊跟就業(yè)趨勢有重要意義。

    記者：請介紹一下重郵畢業(yè)生的就業(yè)去向和就業(yè)情況。

    黃永宜：學(xué)校多年畢業(yè)生就業(yè)率均超過95%，就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步上升。就拿我校2012屆畢業(yè)生來說，進(jìn)入“世界500強(qiáng)”就職的超過20%，進(jìn)入國有大中型企事業(yè)單位就職的達(dá)34%，各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到近年來最好水平。2012年我校榮膺“全國就業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)高?！薄?/p>

    學(xué)校成立了校董會(huì)，董事會(huì)成員單位包括：華為、中興、大唐、聯(lián)想、惠普、IBM中國研究院、甲骨文、思科、中國電信、移動(dòng)、聯(lián)通、郵政等國內(nèi)外知名企業(yè)、科研院所、行業(yè)組織、金融機(jī)構(gòu)等各類單位共50余家。中國電信、中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、中國郵政、中通服、中通建、華為、中興等企業(yè)仍是接受我校畢業(yè)生的用人大戶，不少畢業(yè)生還進(jìn)入戴爾、聯(lián)想、惠普、思科、甲骨文等知名IT企業(yè)，以及阿里巴巴、淘寶網(wǎng)、騰訊、新浪、百度等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。

    記者：請?jiān)俳榻B下學(xué)校在國際合作、對外交流方面的情況。

    黃永宜：重郵廣泛開展國際交流與合作，與美國、英國、加拿大、俄羅斯、德國、芬蘭、瑞典、新加坡、韓國、日本等國的高校建立了友好交流合作關(guān)系。我校現(xiàn)在有“《1+2+1中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》雙學(xué)位項(xiàng)目”“中美2+2雙學(xué)位項(xiàng)目”“留英碩士項(xiàng)目”等留學(xué)項(xiàng)目，并與多所學(xué)校開展了“交換生項(xiàng)目”及海外社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，為學(xué)生提供更多赴海外學(xué)習(xí)、實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

    2013年我校與美國北亞里桑那大學(xué)簽署了中外合作辦學(xué)協(xié)議，與英國考文垂大學(xué)簽署中外合作辦學(xué)項(xiàng)目合作協(xié)議，更多的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目正在醞釀之中。