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下面是一位母親成功教育孩子的真實(shí)故事，希望每一個(gè)父母也能從中得到啟迪。
孩子上幼兒園了，作為母親，哪個(gè)不希望聽(tīng)到來(lái)自學(xué)校的好消息。然而，每次家長(zhǎng)會(huì)，都令這位母親失望，因?yàn)槿思叶加幸粋€(gè)聰明乖巧的孩子，而她的孩子卻是一個(gè)“愚頑不化”的人。 第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不住，你最好帶他到醫(yī)院看一看。”回家的路上，兒子問(wèn)她，老師都說(shuō)了些什么。她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0位小朋友唯有他表現(xiàn)最差；唯有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴兒子：“老師表?yè)P(yáng)了你，她說(shuō)寶寶很棒，原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長(zhǎng)都非常羨慕媽媽?zhuān)驗(yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！蹦翘焱砩希齼鹤悠铺旎牡爻粤藘赏朊罪?，并且沒(méi)讓人喂。 兒子上小學(xué)了，又一次家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試你兒子排在第49名。我懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被丶业穆飞希飨铝藴I。然而，當(dāng)回到家里，看到誠(chéng)惶誠(chéng)恐的兒子，她又振作起精神，對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿(mǎn)信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，你很棒，只要能細(xì)心些，準(zhǔn)會(huì)超過(guò)你的同桌。這次你的同桌排在第21名。”說(shuō)這話(huà)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿(mǎn)了喜悅的光芒，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。第二天上學(xué)，兒子去得比平時(shí)都要早。 孩子上了初中，又一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師告訴母親：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)中學(xué)希望不大?！彼龖阎鴳n(yōu)慮的心情走出校門(mén)，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她，便告訴兒子：“班主任說(shuō)你根棒，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。” 高中畢業(yè)了，當(dāng)兒子把一份清華大學(xué)的錄取通知書(shū)交到母親手里時(shí)，邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙恢倍贾?，我不是一個(gè)聰明的孩子，是您……”這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任淚水滴落在手中那份錄取通知書(shū)上。 好孩子是夸出來(lái)的。為人父母輕描淡寫(xiě)的一句夸獎(jiǎng)話(huà)，看似簡(jiǎn)單的一個(gè)愛(ài)撫動(dòng)作，富有深情的一個(gè)眼神，不露痕跡的一個(gè)暗示……都會(huì)給孩子留下刻骨銘心的記憶，促使孩子從一個(gè)進(jìn)步走向另一個(gè)進(jìn)步。 世上沒(méi)有不好的孩子。教育學(xué)和心理學(xué)研究表明，人類(lèi)潛能的開(kāi)發(fā)充其量不足10％，每個(gè)孩子的生命都存在無(wú)限的可能性。所以，哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含熱淚地?fù)肀?，親吻他，為自己創(chuàng)造的生命喝彩！ 請(qǐng)你滿(mǎn)懷激情地豎起大拇指對(duì)你的孩子說(shuō)：“孩子，你真的很棒！”奇跡便由此而生。 |
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