2013海淀區(qū)初三語文期末考試：作文“解惑”分析                                                                                       這次考試是命題作文，題為“解惑”。兩個字，言簡意深，首先有“惑”，然后再“解”。我想，這篇作文的構(gòu)思就跟吳承恩寫《西游記》似的，先得整出九九八十一難來，再讓孫悟空一個接一個地降妖除魔。

我們先來看一下原題：

韓愈有言：“人非生而知之者，孰能無惑？”惑，即疑惑、困惑、迷惑……學習中我們曾存有疑惑，生活中我們曾遇到困惑、感到迷惑。我們的成長過程其實就是一個“解惑”的過程。學習中我們勤學好問，不懈努力，解決了一個又一個學業(yè)上的疑惑，收獲了知識的財富；生活中我們反省深思，不斷探求，解決了一個又一個思想上的困惑，豐富了人生的閱歷……你一定有這樣的經(jīng)歷或感悟，請以 “解惑”為題目，寫一篇文章。

要求：

（1）請將題目抄寫在答題紙上。

（2）文體不限（詩歌除外）。

（3）不少于600字。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

此次命題延續(xù)了北京市的傳統(tǒng)，用很不文藝的題目，書寫廣闊的生活。這題目選材范圍很大，同學們要寫好這篇作文，最重要是明確這個主題的原點――“惑”。

惑

導語給出學習、生活、成長這樣三個方向，就算不給，我想已久經(jīng)戰(zhàn)陣的同學們也會做如此考慮。然而，在這三個方面，分別會有怎樣的“惑”呢？讓我們必須來一次頭腦風暴，再從中優(yōu)中選優(yōu)。

首先在學習方面，讓我們羅列一番你可能有過的困惑：

想要更快進步，但找不到合適的方法；

找到合適的方法，但卻時常懈怠難以堅持；

能夠堅持，但仍然沒能達到自己定下的目標；

學習實現(xiàn)了目標，卻因此犧牲了自己的愛好與樂趣；

學習明明進步很大，但仍感到壓力重重；

自己并沒感到壓力，但總是擺脫不掉父母時時刻刻善意的監(jiān)督；

……

學習，在大家的生活中，畢竟占了最大比重，我想你一定有故事可講。不過，如果寫學習過程中的事情，最需要注意的是，要通過具體場景和事件來展開情節(jié)，有意識地生動描摩人物狀態(tài)，避免把情節(jié)架空，寫成流水帳式的介紹。

有同學可能會說，這里邊很多只是苦惱，能算“惑”嗎？當然可以?！盎蟆保谏钪?，大多與兩個問題相關(guān)：一是“怎么回事”，二是“怎么辦”。你生活中大多苦惱，其實也恰恰是成長的一種困惑，不知自己該怎么辦，對嗎？

好了，說到這里，你會不會覺得，可寫內(nèi)容真的很多。

接下來，我們再簡單梳理一下生活和成長題材。

生活方面，我想具體理解為以親情友情為主的方面，究其本質(zhì)便是人與人的關(guān)系。初中時期，我們都在長大，我們的個性會越來越強，我們在很多方面想要逐漸獨立，于是，在彼此之間開始需要更多的磨合，困惑便也由此產(chǎn)生。比如：

父母總過分限制我的生活，而我認為我需要自己的世界；

父母總擔心我玩物喪志，而我想我能分清輕重緩急；

父母總挑剔我的某位伙伴有這樣那樣不足，而我覺得選擇朋友不應(yīng)該像選三好學生；

我喜歡我身邊的很多老師，但只有那個老師總好像對我有些偏見；

我跟朋友在一起很開心，可每當他對我的偶像表示不屑，我都會覺得心中像硌了一塊小石頭；

……

在成長方面，我將具體指向個人的努力挑戰(zhàn)及內(nèi)心世界這類事情，比如：

我為我的青春痘而苦惱，為何上天沒有給我更討人喜歡的面孔？

每當人前說話我便臉紅，我怎樣才能變得落落大方？

同學給我起外號，我不喜歡卻無力抵擋，難道只能忍氣吞聲默默接受？

我只想把每件事做得更加優(yōu)秀，可為何總有人在我背后指指戳戳？

……

好了，說得不少了。其實，每一個快速成長的人，都會層出不窮產(chǎn)生新的困惑，如同有人說：你所知越多，便越發(fā)覺自己的無知。十來歲時，每個人的心靈都在不斷脫胎換骨，每一天都在吐故納新，面對更加多元的人群與世界，總少不了青春期特有的懵懂與迷惑。這些內(nèi)容不僅是真切的寫作素材，更是你成長的重要軌跡。

解

“惑”是整個素材的根基，接下來再說“解”字。

所謂“解”，大致包括兩條途徑：一為切實找到真相與辦法；二為心靈通達平和，更懂得理解與包容。

有些“惑”，可以找到真相與方法。比如找到更好的學習方法改善了自己的成績；比如與家長的觀念不同可以更多心平氣和的溝通，甚至擺出自己的具體規(guī)劃與目標；比如所謂的老師偏見也許只是自己的偏執(zhí)想象；比如加強表達能力提升當眾表達能力終究有路可循。

還有很多事情，并不容易找到解決之道，這樣的困惑也可以消解，那便要自己的心靈變得更通達平和，懂得理解與包容。比如，為自己的容貌身高等先天特征而自卑，你或許曾抱怨上天不公平，認為自己很多不如意便是由此造成，但不管怎樣這是你難于改變的，你必須平靜接受這一切，當然，更重要的，你要知道，你可以通過自己的真誠、善良與勤奮贏得他人對你的認可、欣賞與喜愛。再比如，別人叫你外號，如果不易改變，接受它，也許會成為你中學別樣色彩的一種回憶呢。當然，如果外號過于侮辱，超出底線，你必須表達出你的憤怒，至少是沉默以對，不予理睬，不必怕自己被孤立，如果外號確實太過傷人，自然會有更多同學會站在你的一邊。

我非常認可一句話：接受不可改變的，改變可以改變的。希望同學們能仔細回味一下這句話的內(nèi)涵，生活中多少困惑煩惱，解決之道盡在其中。當困惑煙消云散，找到解決之道，你獲得提升的途徑往往便可以成為文章的真正中心，不是嗎？

作文題材是“解惑”，而中心可以定位在突破、溝通、真誠、勇氣、自信、樂觀、寬容、尊嚴，等等等等。

不知覺說了這么多，如果你以極大的耐心讀完了這篇分析，最后我想告訴你，我所講的，并非僅僅一道期末作文題的分析，關(guān)于生活與寫作從來都有太多相通的東西。同學們想要中考拿高分，會和技巧有關(guān)，這也是我們老師會傾力相告的東西，但想要修煉到來者不拒應(yīng)對自如的境界，還是要更多關(guān)注自己的內(nèi)心世界，思考你所走過每一天的生活。