我的暑假“多味”生活
這個暑假，不知不覺中就從我的身邊劃過。在過去的那六十一個日子里，快樂、憂傷、歡喜、憂愁記錄了我的整個暑假生活。今天，就讓我把這個多味的暑假生活與大家一起分享一下吧！
- 去合肥比賽
暑假的第五天，我們縣委宣傳部的舒科長就通知我去合肥參加全省小學(xué)生“學(xué)雷鋒，做有道德的人”講故事比賽。聽到這個消息，我別提多高興了。又過了三天，我們就去了合肥，到了報道地點，我看到了全省各地來參加比賽的選手，我們這次講故事比賽，全省共有三十六名選手參加，我抽到了三十四號，在比賽的過程中，我在選手坐位席上坐立不安，聽著選手們所講的一個個精彩的故事，我開始擔憂起來，總是擔心自己發(fā)揮不好。時間一分一分地過去，終于輪到我上場了，我走上舞臺，當站在舞臺中間時，心情開始有點緊張，但我一想到要為我們宿州爭光，為我們碭山爭光的時候，我就慢慢恢復(fù)了平靜，很快我進入了故事角色，但講到結(jié)尾的時候，還是出了一點差錯，最終我只獲得了第十六名，得了三等獎?？吹竭@個結(jié)果，我落淚了，說不出的憂傷。在頒獎的時候，我們省演講學(xué)會會長崔躍松給我們選手做了精彩的點評，我認真地記了下來。我想，將來我也要做個演講家。
- 難忘的旅游
每年的暑假，媽媽都會帶我一起去旅游，今年的暑假也不例外，這次我們?nèi)チ酥娜恰獫?，還有五岳之首——泰山。先來說說泉城吧！濟南可真不愧為泉城，城內(nèi)的大小泉眼很多，最著名的莫過于稱為天下第一泉的趵突泉，我在趵突泉景區(qū)，看到了許多名泉，有趵突泉，月牙泉、杜康泉等等，我最喜歡趵突泉，那從泉眼中噴涌出的泉水，在陽光下閃爍著晶瑩的色彩，真是美麗極了。都說泉水富含礦物質(zhì)，禁不住泉水的誘惑，我還在杜康泉旁接了兩瓶泉水呢，喝下一口泉水，真是清甜啊！我在泉水流經(jīng)的小溪旁還洗了把臉，那真是爽啊!從趵突泉景區(qū)出來之后，我們就去了大明湖，大明湖的風(fēng)光無限美好，湖中的紅荷亭亭玉立。湖中的小島清晰可見，坐一艘畫舫就可以登臨湖中的小島，我們?nèi)サ哪亲u有乾隆皇帝親筆提寫的“歷下亭”，還有一株百年老柳樹，看著那古老的枝干，我的眼前仿佛晃動著古人在柳樹下喝茶，吟詩作畫的場面。在游過大明湖之后，我們又去看了黑虎泉，黑虎泉有兩只石頭做成的老虎，泉水就從老虎旁流出，據(jù)說這個泉還被稱為福泉，因此，我看到很多人都爭著在這里接水喝，大概就是為了討個福氣吧！我們在濟南玩了兩天后，就坐火車去了泰山，到達泰山的時候，已經(jīng)是十點多了，天氣很熱。但我早就聽說泰山的名氣，媽媽告訴我，只要能登上泰山，就是男子漢！沖著媽媽這句話，我決定登泰山。說起登泰山，我可是有說不完的感受啊！但最讓我難忘的是在攀登泰山的時候，我一路的堅持。因為這是我第一次登山，不知道保存體力，剛開始的時候，我就把同行的幾個人都甩在了后面，但是當我登到半山腰的時候，腳就開始不聽我的使喚了，任憑我再怎么數(shù)一級一級的臺階，也無濟于事，我累的停了下來，剛好遇到了一位挑山工，那位爺爺雖然看上去有六十來歲了，但是他依然步履穩(wěn)健地挑著兩大袋子飲料瓶，那位爺爺笑著對我說：“小胖，加油！”我聽后又堅持登山，工夫不負有心人，午后一點多的時候，我終于到達了中天門。這個時候，我所處的海拔已經(jīng)接近九百米?？粗《氲奶┥?，我好高興，因為我第一次登這么高的山。從中天門，我們坐了纜車，看著在山間穿梭的纜車，我不敢往下看。過了幾分鐘，我們便達到了南天門，登山泰山，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”，我在天街看到了很多的中外游客，我站在山頂上，大聲呼喊：“泰山，我來了！”那種歡喜，那種喜悅，真是情不自禁！登泰山，是我永遠也不會忘記的記憶啊！
- 吉他學(xué)習(xí)
我是個熱愛音樂的男孩，我從四年級開始的時候，媽媽就讓我開始了古典吉他的學(xué)習(xí)，所以每年的暑假，我都會利用這個好時段，進行我的吉他練習(xí)。因為今年我要考吉他五級，所以這個暑假，我一刻也不能放松。所以旅游回來之后，我就開始了我緊張的吉他學(xué)習(xí)，每天早晨六點我就起床了，簡單洗漱之后，我就自己背著吉他去藝林音樂班練習(xí)了。時間都是從六點練習(xí)到九點，我練習(xí)的曲子是《愛的羅曼史》和《小羅曼斯》，因為這兩首曲子很復(fù)雜，所以我要邊練習(xí)，邊背誦樂譜。背誦樂譜可不是一件簡單的事，但是我每次想到李老師教給我們背誦方法的時候，我就有了信心。所以說，我有這個法寶，背誦起樂譜來，當然不是一件難事了。很快我第一個背誦完了樂譜，練習(xí)的曲子漸漸熟練，音樂班的馮老師開始讓我演奏給新生看。大家都叫我“小師傅”，我想這就是對我的最好稱贊吧！因此我也順利通過了中國音樂學(xué)院的吉他五級測試了。
- 有計劃的完成暑假作業(yè)
暑假是大家放松的時間，我們都喜歡玩，但是我們總不能荒廢時日，一味地玩吧，所以我們的老師就為我們留了一些作業(yè)，幫助我們多學(xué)點知識。這個暑假，我計劃地安排了我的作業(yè)。我把我的作業(yè)與我的興趣學(xué)習(xí)分開完成。每天勞逸結(jié)合，很有收獲，一點也不乏味。我是上午寫數(shù)學(xué)，下午寫語文，晚上去逛逛夜市。數(shù)學(xué)作業(yè)不是太多，所以我很快完成，于是我又及時調(diào)整了計劃，把語文改在了上午，練習(xí)完吉他后回家，開始練字。但我覺得這個暑假我的字只進步了一點點，開學(xué)后，我還要繼續(xù)練習(xí)。我最喜歡暑假里老師布置的調(diào)查報告作業(yè)。記得我在音樂班調(diào)查同學(xué)是怎么安排暑假生活的時候，好多人都沒計劃，特別是幾個低年級的小弟弟，我告訴他們一定要做個暑假計劃。他們最后都成了我的粉絲。別提我的心里有多甜了！
同學(xué)們，我的暑假生活是多姿多彩的，正是這個多彩的暑假，讓我感受到了不同的味道，我喜歡我的這個暑假，你們呢？
點評：下面所講的內(nèi)容是一個五年級孩子所寫的暑期生活匯報，當我聽完匯報的時候，我陷入了深深的思考之中：孩子們的暑假生活還有多少是屬于他自己的呢？如今，我們都把原本屬于孩子們的暑假給剝奪了。無論是我們老師，還是家長，都或多或少地做了孩子們的暑期生活的“剝削者”，而孩子們也成為了名副其實的“被剝削者”。無論孩子們是否接受，我們都會看到在強壓下的被執(zhí)行。我們固然是為孩子的將來思考，但是孩子們天真的童年卻再也回不來了。因為這些我們老師、家長所給予他們的“負擔”已經(jīng)湮滅了他們快樂的童年。因此我要說：老師們！為了我們教育的終極目標——教育真人，請為我們的孩子徹底“減負”吧！那些機械性的作業(yè)，請遠離孩子們吧！那些索然無趣的作業(yè)，請越過孩子們吧！家長們！為了我們孩子的最終發(fā)展——健康成長，請為我們的孩子徹底“減負”吧！那些所謂的興趣學(xué)習(xí)，請勿要再把它們強制性地塞給孩子們！那些苛刻的學(xué)習(xí)要求，也請勿要再把它們強壓性地羅列給孩子們！我們的孩子不是“機械”，他們是需要我們給予“關(guān)心、愛護”的孩子！他們的心靈還能承載多少重壓呢？這需要我們思考。我們希望我們的孩子多些“責(zé)任、謙讓、照顧”，老師們，家長們，為了孩子們美好的明天，請認真思考：我們究竟要為孩子“做些什么？”吧？
