大連市2013年初中畢業(yè)升學考試

語文試卷

 一、積累與運用（28分）

  1.請用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格里，要求書寫規(guī)范、端正、整潔。（2分）

敏而好學 不恥下問[來

源:學科網(wǎng)]

  2.給加點的字注音，根據(jù)拼音填寫漢字。（4分）

（1）淳樸 （   ）（2）陰霾（   ）（3）重（dǎo）覆轍    （4）隨聲附（h?）  

  3.在下面句子中有語病的地方畫橫線，并寫出修改意見。（2分）

  文學社要招聘社長的消息傳出不久，就引起了全校文學愛好者的極大興趣，紛紛帶著自己的習作前來報名。

  4.下面是從網(wǎng)上搜索的關(guān)于宋詞的資料，請分別提煉出主要信息。（不超過所給字格）（2分）

  （1）在宋代的多種文學樣式中，宋詞代表著宋代文學的最高成就。兩宋期間，大批詞人不斷開闊寫作視野，創(chuàng)新寫作技巧，詞壇呈現(xiàn)出名家輩出、精品如林的鼎盛局面。

  （2）從藝術(shù)風格上看，宋詞有以蘇軾、辛棄疾的作品為代表的豪放派，詞風灑脫曠達、氣象恢弘，還有以柳永、李清照的作品為代表的婉約派，詞調(diào)蘊藉清雅、意境柔婉。

5.默寫填空。（12分）

  （1）世有伯樂，然后有千里馬。             ，              。（韓愈《馬說》）

  （2）獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。             ，              。（王維《竹里館》）

  （3）           ，           ，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）

  （4）遠遠的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。        ，        。（郭沫若《天上的街市》）

  （5）溫庭筠在《望江南》中寫船盡江空、斜陽江水含情的句子是          ，           。

  （6）詩歌喚醒心靈。在暮色中，吟詠游子的渺遠鄉(xiāng)思：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”，“        ，        ”，我們的心中總會生發(fā)幾分對家鄉(xiāng)的珍重。（用馬致遠《天凈沙?秋思》中的句子回答）

   6.名著閱讀。（6分）

（1）   根據(jù)示例，完成《童年》中人物的相關(guān)情節(jié)概括與批注。（2分） [來源:學科網(wǎng)]

   （2）依據(jù)《水滸》故事情節(jié)，依照畫線句續(xù)寫兩句話。（4分）

  智，在吳用身上體現(xiàn)最明顯：他巧借天氣炎熱之機，用摻了蒙汗藥的酒麻翻楊志等人，是智；他巧借官軍不知梁山泊虛實之機，十面埋伏大敗童貫，是智；           ，           ，是智；              ，            ，是智。

  二、古詩文閱讀（18分）

（一）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

                                                    （節(jié)選自《醉翁亭記》）

  7.解釋文中加點的詞。（3分）

（1） 其西南諸峰； （             ）

（2）有亭翼然臨于泉上者；（            ）

（3）名之者誰。         （              ）

 8.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子（2分）   

答：                                       

 9.從選文看，醉翁“醉”的原因有哪些？（用自己的話回答）（2分）

答：                                       

（二）蘇子①謂楚王曰：“仁人之于民也，愛之以心，事之以善言。孝子之于親也，愛之以心，事之以財。忠臣之于君也，必進賢人以輔之。今王之大臣，好傷賢以為資，厚賦斂諸臣百姓，使王見疾于民，非忠臣也。大臣播王之過于百姓賂諸侯以王之地背王之所愛亦非忠臣也。是以國危。人臣莫難于無妒而進賢。為主死易，垂沙之事②，死者以千數(shù)。為主辱易，自令尹③以下，事王者以千數(shù)。至于無妒而進賢，未見一人也。故明主之察其臣也，必知其無妒而進賢也。賢之事其主也，亦必無妒而進賢。夫進賢之難者，賢者用且使己廢，貴且使己賤，故人難之?！?nbsp;  

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策》，有改動）

  （注釋）①蘇子：即蘇秦，戰(zhàn)國時縱橫家。②垂沙之事：指垂沙戰(zhàn)役，垂沙，地名。

③令尹：官職名。

10.下列句子中加點的詞與“是以國危”中的“國”意思相同的一項是（    ）。（2分）

      A.固國不以山溪之險（《<</span>孟子>兩章》）

      B.則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏（《岳陽樓記》）

      C.國險而民附，賢能為之用（《隆中對》）

      D.夫大國，難測也，懼有伏焉（《曹劌論戰(zhàn)》）

11.用“/ ”為文中畫波浪線的句子斷句。（2分）

12.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。（2分） 

譯文：                                    

13.蘇子認為“無妒而進賢”難，難在何處？（用原文的話回答）（2分）

 答：                                       

（三）浣 溪沙 

蘇  軾

     軟草平莎過雨新，輕沙走馬路無塵，何時收拾耦耕①身？日暖桑麻光②似潑，

風來蒿艾氣如熏，使君③元是此中人。

（注釋） ①耦耕：這里指詞人與農(nóng)民一起耕作。②光：指桑麻葉面光亮。③使君：蘇軾自稱。

 14.詞中加點字“潑”用得好，請加以賞析。（3分）

答：                                       

三、現(xiàn)代文閱讀（34分）

（一）  閱讀《坐忘》，完成15～18題（12分）

坐 忘

葉春雷

①“坐忘”是《莊子》里的一個詞，與“坐馳”相對，我很欣賞這個詞，用現(xiàn)代漢語解釋一下，“坐忘”大致相當于“用心專一”，“坐馳”大致相當于“魂不守舍”。

  ②《世說新語》里有個故事，耐人尋味。管寧和華歆一起讀書，外面經(jīng)過一輛華麗的軒車，大約是高官的車馬，管寧照舊讀書，華歆卻出門觀望。管寧遂與華歆割席絕交。兩個人一個有定力，一個太浮躁，高下分野，判若云泥。

  ③《莊子》里講了許多“凝神”的故事，“佝僂承蜩”就是其中之一。雞胸駝背的老人雖然殘疾，但用竹竿上的蛛絲粘蟬，百發(fā)百中。當老人伸出竹竿的時候，身子就像枯樹枝，穩(wěn)定性絕佳，用竹竿捕蟬自然是手到擒來，萬無一失?？鬃酉蛩懡?，他說，天地雖大，萬物雖多，我只知道有蟬翼罷了。老人把外面的世界忘得一干二凈，肯用萬物來換取蟬翼，還有什么蟬捕不到？梁啟超在《敬業(yè)與樂業(yè)》中曾引用了這個故事，告訴我們倘若用全部的生命去做一件事，必定會把一種勞作做到圓滿，從而成為天地間第一等人。

  ④居里夫人就是這樣的第一等人，她的用心專一有例為證：居里夫人好讀書，一進入書中，就忘了外面的世界。有一次，她的姊妹們要干擾她，就在她的座椅周圍疊加椅凳，然而，居里夫人讀書入了迷，硬是紋絲不動，直到讀完站起，椅凳倒塌，才發(fā)現(xiàn)姊妹們的惡作劇，也只是淡然一笑。

  ⑤用心專一是一種崇高的人生境界。人生苦短，應該把主要精力用在有價值的事情上?？鬃右簧嵟媪麟x，惶惶然似喪家之犬，但始終堅持恢復傳統(tǒng)“周禮”的志向，百折不回，不計衰榮。而現(xiàn)在一些人做事，首先考慮的不是這個事值不值得去做，而是做出來對我有沒有利，“利”字當頭，追求短期效益，稍與自身利益相抵觸，就放棄掉，沒有一點定力。這就像風波中的水草，隨波逐流，到頭來，很可能一事無成。

  ⑥一生之中，能夠集中精力做成一件事，就已經(jīng)相當不簡單了。我們要有用心專一的精神。一事當前心無旁騖，執(zhí)著一點，方能滴水穿石。用心專一的人，就是在用心澆灌光陰這棵美麗的樹，等到樹上開花結(jié)果。也許自己享受不到自己苦心經(jīng)營的樹上的果實，但總有人會享用。這就是人生境界的美好。

（選文有改動）

15.本文的中心論點是什么？（2分）

  答：                                       

16.在第④段舉例之后，作者為什么還要舉出第⑤段的事例？(4分)

答：                                       

 17.第⑥段加點的詞“相當”在文中有何作用？（3分）

答：                                       

  18.我們初中語文課文中也有很多“坐忘”的正面事例，請概述其一。（本文出現(xiàn)的事例除外，30字以內(nèi)）（3分）

答：                                       

（二）  閱讀《冬天里的一團火》，完成19～23題。（22分）

冬天里的一團火

謝宗玉

   ①每年秋天收了谷子，父親便要趕在風雪來臨之前去后山燒一窯炭回家。之后，風雪就從北方趕到了我們村莊，搖著窗欞吱呀吱呀直晃，踢得多年失修的門板咣當咣當直響，像一個被凍得氣急敗壞的小孩，要一頭撞進家門。小妹哆嗦著把小小的腦袋從被窩里伸出來說：“風也被凍哭了呢！”

  ②早晨起來，父親已經(jīng)把家中四壁該固定的固定了，該糊實的糊實了，母親則在房子中央燃了一盆木炭火。我和小妹歡呼著跳下床，知道又到了漫長的烤火季節(jié)。一家人團團圍在炭火旁，把一年到頭都沒有好好打量，甚至有些生疏的彼此認認真真端詳一番。話頭總是母親最先引出的。她飛針揚線的手從容雅致，嘴里則像一只吐絲的蜘蛛，把一家人一年來細細碎碎的事情都吐了出來，條理分明得就像一張蛛網(wǎng)。父親口吐云煙的樣子氣定神閑，我和小妹則像小猴樣互相抓撓不休。炭火很快就平息了我和小妹年幼的躁動，凝眸處，眼前構(gòu)筑了一個通透的世界，民間典故在父母心中涌涌簇簇，于是給我們講起故事來，從童話到傳說，從演義到鬼怪。繁重的農(nóng)事剝奪了一家人彼此應有的關(guān)愛，一年之中只有這么一刻讓我感到是在愛的中心，在幸福的中心。

  ③我和小妹被炭火烤得昏昏欲睡，伸個懶腰站起來，窗外已是一個夢幻般的世界——風雪把貧窮的村莊變得富有而豐潤。黃昏時分，雪停風靜，孩子們個個要把自己玩成一塊冰雪才肯回家。冰雪幫窮孩子剝掉了那張積勞成繭的外殼，還以花蕾般的純真，一個個小臉紅撲撲的。玩累了，我和小妹就挾一團寒氣闖進家里，圍著炭火坐下來，脫掉鞋子，那種癢酥酥的暖意真有說不出的舒服。

  ④晚上不點油燈，木炭火把陳舊的房子涂成年畫的顏色，種種器皿都跳躍著金子的光澤，我們血色虧欠的臉龐也充滿了油彩般的紅光。冬夜漫長，有火則短。往往是一家人先聊些閑話，慢慢地，思緒漸漸飄飛，睡意這時候從深海處泅洇上來，將一切浸淹。最后的那句含含糊糊的閑話也不知是誰說的，說了些啥，就像雨后葉尖上最后那滴遲遲不落的水珠落在空明的湖心，漾開去，漾開去，了無痕跡。不知過了多久，也許是母親首先“唔”一聲從半夢的狀態(tài)中清醒過來，使夜色漾起了新的漣漪。母親用火針撥了撥炭火上的灰垢，火又鮮光起來，輻射出的熱能將我們漸涼的身子重新?lián)崤?。又不知過了多久，細碎的炭火終于星星般隱去了，我們才拖著醉步上床睡覺。這種醉當然不是因為酒，而是因為火。火是讓人類沉醉的另一方式。

  ⑤待到木炭即將告罄，冬天就在不知不覺中過去了。過了休養(yǎng)生息的冬季，來到萬物復蘇的春天，懷揣熱力的我們又開始忙于一年初始的事情。小妹走出家門，對著屋前的幾樹桃花打了個哈欠，淚眼婆娑地驚叫一聲：“呦呵，火星子都跑到屋外了！怎么不叫我早點出來？”

  ⑥也許是吧，花朵是綠色生命另一種形式的燃燒，所有花朵都開放了，春天就會被烤得暖暖和和，舒舒服服。                              （選文有改動）

  19文中主要寫了全家人圍坐在炭火旁的哪些事？分別帶給作者怎樣的感受？請概括回答（4分）

答：                                       

20.第③段為什么要寫孩子們的冰雪中玩耍的內(nèi)容？        （4分）

答：                                        

  21.請從表達方式的角度賞析第④段畫波浪線的句子。      （3分）

答：                                       

 22.結(jié)尾畫直線的句子是什么意思？表達了作者怎樣的情感？（4分）

  答：                                       

23.生活中，一定有讓你感到“是在愛的中心，在幸福的中心”的那一刻。請描述當時的情景。（不超出所給字格）（7分）

答：                                        

四、作文（70分）

  24任選下面一題作文。

  （1）題目：抬頭看看，會有別樣風景

      常常有那樣的一個時候，因為一次抬頭，因為一個機會……我們從生活中的人、事、物、景里，發(fā)現(xiàn)了美好，獲得了啟迪……

  要求：①以記敘、描寫為主，兼用其他表達方式；

②內(nèi)容充實，表達真情實感，行文流暢；

③不要使用網(wǎng)絡語言，全文不少于600字，但不要超出所給字格；

④文中如出現(xiàn)校名、人名，請用“育英學校、思齊學校，小王、小李、小芳、小晶”代替。

（2）原味指事物原有的味道。原味的事物是不加修飾的，原味的生活是平凡樸實的，原味的情感是無需偽裝的……它值得我們品味，引發(fā)我們思考。

  請以“原味”為話題寫一篇文章。

要求：①自擬題目；

②自主立意；

③自選文體（詩歌除外），但要文體明確；

④不要使用網(wǎng)絡語言，全文不少于600字，但不要超出所給字格；

⑤文中如出現(xiàn)校名、人名，請用“育英學校、思齊學校，小王、小李、小芳、小晶”代替。

  大連市2013年初中畢業(yè)升學考試

語文參考答案及評分標準

一、積累與運用（28分）

1.（2分）字體規(guī)范、端正、整潔得2分。有一項不合要求扣1分，有兩頂不合要求，寫錯字寫出田字格外不得分。

2.（4分）（1）ch?n   （2）m?i   （3）蹈   （4）和

3.（2分）紛紛帶著自己的習作前來報名  修改意見：在“紛紛”前加“他們”（同學們、大家）。

4.（2分）（1）宋詞代表著宋代文學的最高成就。（2）宋詞分豪放和婉約兩種風格。

5.（12分）（1）千里馬常有  而伯樂不常有  （2）深林人不知  明月來相照

（3）庭下如積水空明  水中藻、荇交橫  （4）天上的明星現(xiàn)了  好像點著無數(shù)的街燈

（5）過盡千帆皆不是  斜暉脈脈水悠悠   （6）夕陽西下  斷腸人在天涯

（每小題2分。兩空累計寫錯兩個字扣1分，寫錯3個字該小題不得分

6.（6分）

（1）（2分）①勇敢（見義勇為、樂于助人）。②示例一：外祖父經(jīng)常瘋狂地毆打她，她從不反抗。示例二：分家時，外祖父只分給她一些破爛，她只覺得好笑。

（2）（4分）示例：①他巧借給盧俊義算命之機，誘其外出躲災（題藏頭詩）賺盧俊義上梁山    ②他巧借朝廷降香之機，賺取金鈴吊掛救出史進、魯智深（誘殺賀太守）   ③他巧借孫立樣報投梁山急于立功之機，里應外合打下祝家莊     ④他巧借元宵節(jié)大張燈火之機，里應外合救出盧俊義、石秀（智取大名府）   ⑤他巧借梁山內(nèi)部不和之機，出語鼓動林沖火并王倫    ⑥他巧借遼國遣使招降之機，教宋江詐降奪取文安縣

二、古詩文閱讀（18分）

（一）

7.（3分）（1）各個（眾）  （2）靠近  （3）命名（給……起名）

8.（2分）欣賞山水的樂趣，領會在心里，寄托在喝酒上。（補充動詞1分。“得”“寓”翻譯正確1分）

9.（2分）一是飲酒，二是欣賞山水。

（二）

10.（2分）D

11.（2分）大臣播王之過于百姓╱賂諸侯以王之地╱背王之所愛╱亦非忠臣也（畫對兩處得1分，畫對三處得2分，多畫一處扣1分，扣完為止）

12.（2分）忠臣對于（自己的）國君，一定要推薦賢能的人來輔佐他。（每句1分）

13.（2分）賢者用且使己廢，貴且使己賤。

（三）

14.（3分）“潑”字形象地寫出了雨后陽光下的桑麻葉面光亮，像潑了水一樣，╱突出了鄉(xiāng)村景物的清新、明麗，╱表達了詞人愉悅的心情（對田園生活的喜愛之情）。

三、現(xiàn)代文閱讀（34分）

（一）《坐忘》（12分）

15.（2分）我們要有用心專一的精神。

16.（4分）第④段舉例論證的是做事要用心專一，╱第⑤段通過正反事例對比，╱論證用心專一是一種崇高的精神境界（人生苦短，應該把主要精力用在有價值的事情上）。╱第⑤段在第④段的基礎上，使論證更深入一層。

17.（3分）“相當”是“十分”、“很”的意思（表示程度深），╱肯定了一生之中能夠集中精力做成一件事的不簡單，╱強調(diào)了做事要有用心專一的精神。

18.（3分）示例：①聞一多先生研究古代典籍，目不窺園，終于取得累累碩果。   ②香菱學詩，茶飯無心，挖心搜膽，終于寫出了滿意的詩作。   ③宋濂少年家貧，卻一心向?qū)W，苦讀不輟，終于學有所成。   ④鄧稼先獻身國防，研制“兩彈一星”，忘我工作，至死不懈。⑤諸葛亮為興復漢室，殫精竭慮，鞠躬盡瘁，死而后已。   ⑥伏爾泰不屈不撓，堅定不移，一生致力于培育良知，教化人類。⑦陶淵明飲酒賦詩著文章，以此自娛，忘懷得失。

（二）《冬天里的一把火》（22分）

19.（4分）母親講家事，父母詰故事（全家人聊天），╱感到自己在受和幸福的中心。╱一愛人在閑聊中慢慢入睡，╱感到炭火讓人沉醉。

20.（4分）寫出了玩冰雪時的快樂╱和童年的純真，╱表現(xiàn)了炭火帶來的溫暖，╱使文章富有情趣，豐富了文章的內(nèi)容。

21.（3分）用了描寫的表達方式，╱“涂成年畫的顏色””“跳躍著金子的光澤”“充滿了油彩般的紅光”等詞語，╱生動形象地寫出了木炭火使家里變得喜慶、富麗，無比美好。

22.（4分）花朵給人以溫暖的感覺，是炭火的延續(xù)，╱是春天到來的標志，╱表達了作者對溫暖宜人的春天的憧憬（對給予人們溫暖的事物的感激之情）。

23.（7分）分項評分標準