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第十三章 右腦學(xué)習(xí)者
“到目前為止，你已經(jīng)了解了學(xué)習(xí)需要有強烈的欲望，需要有明確的目標(biāo)和詳細(xì)的計劃，你學(xué)會了如何掃除你的障礙，也學(xué)會了如何依靠潛意識的力量讓你更快地達(dá)成目標(biāo)，又找到了你自己最佳的學(xué)習(xí)模式。下面我想跟你聊聊有關(guān)記憶的話題。
“實際上，學(xué)習(xí)是這樣一個過程：我們通過五種感覺接納信息，并把它們儲存在大腦一個固定的地方。為了證明我們學(xué)會了，我們需要做到能把這些信息從大腦中找出來。只要我們有了檔案，一個良好的交叉查閱體系就變得非常有用。記憶法就是幫你更快更好地儲存信息，并在大腦中找出更快更準(zhǔn)確地提取信息的工具。有了我給你的記憶工具，你的學(xué)習(xí)將如虎添翼。你會眼看著自己的成績突飛猛進(jìn)，遠(yuǎn)超過你的想象，你將驚訝于自己的進(jìn)步。談到記憶則不能不說一下我們的大腦。
“我們經(jīng)常會聽到別人說有沒有‘腦子’，其實我們的腦子可不只一個，它們各自掌管著不同的功能。腦干是我們大腦最古老的組成部分，它的應(yīng)急保護(hù)能力使得我們能夠生存下去。即使你開著電視或收音機睡著了，只要有輕微的動靜，腦干也會馬上使你驚醒，提醒你有些不對勁。邊緣系統(tǒng)是第二古老的組成部分，它掌管我們的情緒和愉悅程度。
“左腦和右腦構(gòu)成大腦的最新部分，也就是我們通常所說的大腦新皮層，它使人類成為自然界的主人（盡管有人說海豚的大腦比人類更發(fā)達(dá)）。它們之間通過胼胝體連接起來，這樣我們的想法就可以按照各自的意愿隨意地從一處傳到另一處。新皮層的兩側(cè)各自掌管不同的任務(wù)，為了更好地調(diào)動各種機能，需要兩側(cè)的共同協(xié)調(diào)合作。你知道左腦和右腦的相互功能嗎？”
“好像左腦是掌管語言、數(shù)字、邏輯之類的，右腦是掌管空間、想象還是什么的，不是很清楚。”陳可紅著臉說。
“沒有關(guān)系，大部分的人并不十分了解大腦?！毕壬参克?，“根據(jù)一般的認(rèn)識，大多數(shù)人的左腦處理邏輯、詞匯、列單、數(shù)字、線性和分析等所謂的‘學(xué)術(shù)’活動。右腦主要處理節(jié)奏、想象、色彩、白日夢、空間感、形態(tài)（統(tǒng)一概念）和維度等。這樣記比較復(fù)雜，你可以簡單地記一下，左腦主管理解、分析、判斷和做決定；右腦則主管創(chuàng)意（靈感）、想象力、感性和圖像，這容易理解吧？”
“嗯。左腦是理解、分析、判斷和做決定；右腦是創(chuàng)意（靈感）、想象力、感性和圖像?！?/DIV>
“很好。你已經(jīng)開始了第一步。左腦有一個特點，是記得快，忘得也快。就像很多人，記憶英語單詞的時候，拼命背，晚上背出來，但是第二天聽寫還是寫不出來?！?/DIV>
“沒錯。我就是這個樣子?！?/DIV>
“沒有關(guān)系，只要你知道了如何運用潛意識，運用右腦的能力之后這個問題就不再存在了。我們知道大腦分為上下兩部分，實際上，上面一部分由表層意識或者說顯意識控制，下面一部分則由深層意識或者說潛意識控制，它們的工作內(nèi)容完全不同。人們通常使用外部的表層意識，不大使用潛意識，但是出色的記憶力其實存在于我們的潛意識當(dāng)中。你應(yīng)該還記得，在潛意識的部分，我們已經(jīng)談到，潛意識具有完美的記憶能力。
“是的，您說過潛意識對任何事物，只要曾經(jīng)看到過、聽說過、聞到過、嘗過、觸摸過，甚至只是想過，它都會成為潛意識中被永久記憶的部分。
“人類的大腦還分為剛才我們講的左右腦，表層意識位于左腦，潛意識則位于右腦。在左腦中發(fā)揮的是低速記憶，而在右腦中發(fā)揮作用的則是高速記憶。左右腦之間有一堵墻，所以人們往往只使用左腦，讓右腦一直處于休眠狀態(tài)。左腦記憶是一種‘劣質(zhì)記憶’，不管什么都會很快忘記，這也就是你單詞明明背出來了卻很快會忘的原因。右腦記憶卻是‘過目不忘’的。這兩種記憶力簡直就是1：1000000，甚至更大。所以我才要你變成一個右腦學(xué)習(xí)者。
“可以這樣跟你說，幾乎所有的天才都是右腦學(xué)習(xí)者，或者至少是全腦學(xué)習(xí)者，全腦就是左右腦都用。達(dá)芬奇就是一個絕好的例子。也許在你的印象中達(dá)芬奇只是一個畫家。但是盡管有所爭議，在達(dá)芬奇的時代，他被認(rèn)為是下列學(xué)術(shù)領(lǐng)域當(dāng)中最有成就的一個：藝術(shù)、雕刻、生理學(xué)、普通科學(xué)、建筑、機械學(xué)、解剖學(xué)、物理學(xué)、發(fā)明、天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、工程學(xué)及航空學(xué)。在歐洲的宮廷，隨便扔給他一把弦樂器，他就可以即興作曲、演奏并演唱舞曲。伽利略、愛迪生、安徒生也都是右腦學(xué)習(xí)者。天才們的右腦能力都得到了開發(fā)——請務(wù)必記住這一點。”
“嗯。”
“人的頭腦分為左右腦，它們的功能不同。左腦通常被稱為‘語言腦’，右腦則被稱為‘圖像腦’。人們一般認(rèn)為語言行為是由左腦控制的，實際上它也受右腦控制。語言的學(xué)習(xí)分為左腦和右腦。如果用的是左腦的學(xué)習(xí)法，即使用上個十年，也沒法真正掌握語言。這也就是為什么大部分中國人，從小學(xué)開始到大學(xué)，學(xué)了十幾年的英語，但一碰到老外，一句話也說不出來。因為我們現(xiàn)行的英語教法就是左腦式的。實際上，我們很小的時候就是一個右腦的學(xué)習(xí)者。你可以回想我們從小學(xué)說話，都是父母指著一樣?xùn)|西，說這是蘋果，讓你看著蘋果，然后讓你說蘋果，說著說著就會了。我們從小就是用圖像進(jìn)行學(xué)習(xí)的。你肯定還記得小學(xué)學(xué)拼音，旁邊都會有圖像，‘a(chǎn)’是什么圖像？”
“是一個長大的嘴巴，發(fā)出‘啊’的聲音?！?/DIV>
“沒錯，那么‘1’和‘2’呢？”
“1是鉛筆，2是耳朵?！?/DIV>
“你還記得很清楚。你看，我們從小學(xué)習(xí)的時候就是用圖像，用右腦，但是我們越來越大了之后就放棄了。這真是可惜。實際上，你還可以發(fā)現(xiàn)，我們的頭腦就是用圖像思考的?！?/DIV>
“真的嗎？”
“是的。我可以簡單地問你一個問題。草原上有一群馬在奔跑，你的頭腦如何反應(yīng)？”
“我會想到廣闊的綠油油的草原上那種萬馬奔騰的感覺?！?/DIV>
“你的頭腦中會先出現(xiàn)‘草原上有一群馬在奔跑’這幾個字嗎？”
“不會，當(dāng)然是先圖像。”
“你可以看到，頭腦以圖像來運作的。圖像記憶是目前最合乎人類的大腦運作模式的記憶法。你有沒有記得一些你小時候的事情？”
“有，有好多童年的趣事，一切就好像在昨天一樣。”
“是的，你講到了圖像記憶的一個好處，那就是圖像記憶可以維持長久，一周、一個月、半年、一年、三五年、十來年甚至一生?！?/DIV>
“這我理解。”
“圖像記憶還有另外一個好處，你看過電影吧？”
“嗯，我很喜歡?！?/DIV>
“據(jù)我所了解，電影放映1秒鐘需要24格膠片，也就是24張圖片，電影實際上是由一格一格靜止的圖片組成的，在放映的時候經(jīng)過特殊的技術(shù)，24格用1秒鐘放映出來，才有我們現(xiàn)在看到的流暢的動作。你覺得一張圖片可以反應(yīng)多少信息？”
“呃，不是很清楚，應(yīng)該很多吧？幾十個字？”
“我們來看一下吧。你可以想象一個畫面嗎？電影《泰坦尼克》上男女主角在船頭展翅擁抱的鏡頭，你記得嗎？你覺得需要用多少文字來描述這幅畫面，如果全面描述的話？包括兩個人的神態(tài)動作、衣著、船、海、天空所有的一切？”
“呃，大概沒有500字描述不下來吧?！?/DIV>
“保守一點，我們再減掉400字，我保證你不需要再減了。你看，就算一百字，你也發(fā)現(xiàn)了圖像的巨大功能了吧？如果一場電影是90分鐘，實際上很多的電影超過90分鐘。24x1x60x90=129600。對了還得乘以100。你可以想象其中包含了多大的信息量。
“至此，我們已經(jīng)知道了圖像是一種強有力的工具。我們可以再來看一下，你的記憶力怎么樣？”
“一般，不算好，很多我都記不住。”
“你覺得記憶最大問題在哪里？”
“太多了，根本記不過來，另外就是記下來了很快又忘了?！?/DIV>
“你談到了記憶的兩大天敵：數(shù)量和時間。我們一般人的記憶障礙都在于數(shù)量太多，記不過來；另一個主要問題則是你講的，記過很快又忘了。但是我們前面知道了，圖像記憶可以保持長久的時間，甚至一輩子都不會忘記，而且圖像又能包含強大的信息。因此，我們正好可以用圖像記憶法來解決時間和數(shù)量這兩個問題?！?/DIV>
重點提示：
1、左腦主管理解、分析、判斷和做決定；右腦則主管創(chuàng)意（靈感）、想象力、感性和圖像。
2、幾乎所有的天才都是右腦學(xué)習(xí)者，或者至少是全腦學(xué)習(xí)者。
3、如果用的是左腦的學(xué)習(xí)法，即使用上個十年，也沒法真正掌握語言。
4、我們的頭腦就是用圖像思考的。圖像記憶是目前最合乎人類的大腦運作模式的記憶法。
5、圖像記憶能克服記憶的兩大天敵：數(shù)量和時間。
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