“創(chuàng)新是一切科學的靈魂與動力，而數(shù)學論文是否創(chuàng)新是衡量研究水平的主要標準，這主要表現(xiàn)在思路和方法上。數(shù)學培養(yǎng)人的分析思考能力、邏輯推理能力、幾何直觀能力。學習數(shù)學不僅能掌握數(shù)學知識、理論、工具、方法，更重要的是能提高整個人的修養(yǎng)和素質(zhì)?！痹诘谑鍖弥袊茀f(xié)年會期間，前來參會的我國著名數(shù)學家、中國科學院院士楊樂在會議間隙來到貴陽學院，為師生作了題為“數(shù)學應用創(chuàng)新”的學術講座。

 

“現(xiàn)代社會中，數(shù)學的應用已無處不在，就說四川雅安地震，對震情的描述和刻繪，以及對地質(zhì)災害的預測，還有預測全國糧食產(chǎn)量、國防安全中反導系統(tǒng)的研制等等，都要應用到許多數(shù)學工具?！敝v座中，楊樂院士舉例說明了數(shù)學在國民經(jīng)濟和國家安全中的作用。關于數(shù)學對人才培養(yǎng)的作用，他認為，數(shù)學可以在培育學生的幾何直觀與空間想象方面發(fā)揮巨大作用，能培養(yǎng)一個人嚴謹?shù)倪壿嬐评?、分析歸納、證明與計算、創(chuàng)新等綜合的能力。

 

就大學生如何學好數(shù)學，楊樂院士也提出了自己的見解。他指出，數(shù)學是一門嚴謹性很強的學科，其冗長的邏輯推理掩蓋了原始的思想，學好數(shù)學沒有靈丹妙藥和任何捷徑，關鍵是要下功夫，要在學習中研究，認真邏輯推理，方能分析出原始的思想；其次，還要多動腦、多動手，勤于復習課程、勤于做題、勤于思考，在鉆研中克服困難。

 

兩個小時的演講，楊院士把數(shù)學理論融入到生活實例當中，深入淺出、循循善誘，博得了貴陽學院師生的熱烈歡迎。

 

楊樂院士是我國著名的基礎數(shù)學家，由于在函數(shù)模分布論、輻角分布論、正規(guī)族等方面的研究成果突出而獲得華羅庚數(shù)學獎。