中考網(wǎng)上閱卷的特點(diǎn)及考生應(yīng)注意的事項(xiàng)

上傳: 易善軍     更新時(shí)間：2012-5-20 19:06:21

首先，談?wù)劸W(wǎng)上閱卷的特點(diǎn)：

網(wǎng)上閱卷的最大特點(diǎn)，是人機(jī)對(duì)話。

傳統(tǒng)的閱卷方式是閱卷教師用紅筆在考生試卷上直接批閱，而網(wǎng)上閱卷則是教師面對(duì)電腦屏幕，敲打鍵盤進(jìn)行批閱。要說明的是，這里所說的“網(wǎng)上”并不是指平時(shí)我們所上的英特網(wǎng)，它是一種專門為批改而設(shè)計(jì)的應(yīng)用程序。具體操作是批改前將考生答題卡上的答題內(nèi)容掃描到計(jì)算機(jī)中，然后按照小題號(hào)將其分割成若干小塊進(jìn)行儲(chǔ)存，每一小塊再分別設(shè)置不同的用戶名和密碼，閱卷教師在批閱時(shí)，只有輸入正確的用戶名和密碼，才能進(jìn)入界面，見到自己所批改的內(nèi)容。在分工批閱任務(wù)時(shí)，閱卷大組組長會(huì)分發(fā)給組內(nèi)閱卷教師每人一個(gè)信封，里面寫有閱卷教師的姓名、用戶名和密碼，當(dāng)然你可以更改自己的密碼。

網(wǎng)上閱卷的第二個(gè)特點(diǎn)，是保密性強(qiáng)。

用傳統(tǒng)方式閱卷，閱卷教師在閱卷時(shí)，不僅可以看到自己所批改部分的學(xué)生答題內(nèi)容，還可以看到同一小組內(nèi)其他教師的批改結(jié)果，更能從學(xué)生試卷上看到不是自己所批改部分的學(xué)生答題內(nèi)容以及相關(guān)閱卷教師的批改結(jié)果。而網(wǎng)上閱卷，閱卷教師在閱卷時(shí)只能看到自己所批改部分的學(xué)生答題內(nèi)容，而不能看到同一組其他教師的批改結(jié)果，更看不到除自己批改內(nèi)容以外的其他答題內(nèi)容和閱卷教師的評(píng)分結(jié)果。這樣就避免了閱卷教師在閱卷過程中給印象分、保險(xiǎn)分的可難性發(fā)生，確保閱卷教師認(rèn)真評(píng)閱每一份試卷，從而真實(shí)地反映學(xué)生的成績。

網(wǎng)上閱卷的第三個(gè)特點(diǎn)，是分工更細(xì)。

傳統(tǒng)閱卷方式，通常是按試卷內(nèi)容的容量，將閱卷老師分成四五個(gè)大組，如語基部分1—3題，語基4—6題，文言文閱讀，現(xiàn)代文閱讀（一），現(xiàn)代文閱讀（二），作文組等，每一組閱卷教師要批閱所批改部分的所有題目，這樣閱卷教師要記住的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就要多而雜，從而會(huì)導(dǎo)致由于評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)把握不透而出現(xiàn)評(píng)分不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，那樣就會(huì)影響考生真實(shí)成績的反映。網(wǎng)上閱卷，也是按試卷內(nèi)容將閱卷教師分成語基組，文言文閱讀，現(xiàn)代文閱讀（一），現(xiàn)代文閱讀（二），作文組等幾個(gè)大組，大組內(nèi)再將閱卷教師分為三至五人不等的若干個(gè)小組，但每一小組的閱卷教師不是批閱所批改部分的所有題目，而是批閱其中的一小題，也就是在批閱時(shí)，出現(xiàn)在電腦屏幕上的只有考生這一小題的答題內(nèi)容，而沒有其他題的答題內(nèi)容，這樣閱卷教師要記住的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就只有一題，把握的就會(huì)準(zhǔn)確而透徹，這就避免了因評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)把握不準(zhǔn)而評(píng)分不當(dāng)?shù)谋撞。瑥亩鎸?shí)地反映考生成績。

網(wǎng)上閱卷的第四個(gè)特點(diǎn)，是批閱的監(jiān)督性很強(qiáng)。

用傳統(tǒng)方式閱卷，閱卷教師的批改速度，評(píng)分的合理性，評(píng)分的正確性具有較大的隱蔽性，閱卷負(fù)責(zé)人對(duì)閱卷教師的批改情況很難把握，更不能直觀地監(jiān)督，因此，他們對(duì)閱卷教師批閱情況的監(jiān)督，只能采用了解和抽樣檢查的方式進(jìn)行，這就帶有較大的片面性，而不具全面性，從而在某種程度上就不能真實(shí)反映考生的成績。網(wǎng)上閱卷就解決了這一難題，在網(wǎng)上閱卷過程中，閱卷教師的批閱數(shù)量，所給的評(píng)分情況，都會(huì)被計(jì)算機(jī)迅速處理成數(shù)據(jù)和圖像信息，傳送到閱卷負(fù)責(zé)人的監(jiān)控計(jì)算機(jī)上，閱卷負(fù)責(zé)人從他的計(jì)算機(jī)上隨時(shí)都能看到組內(nèi)每一位閱卷教師的批閱速度，評(píng)分的合理性與正確性的相關(guān)情況，尤其是對(duì)評(píng)分的合理性與正確性的監(jiān)督，顯得更直接、更全面，因?yàn)槊课婚喚斫處煹脑u(píng)分情況，會(huì)根據(jù)他批閱的數(shù)量，被電腦繪制成一條綠色坐標(biāo)折線圖，小組內(nèi)五位閱卷教師的總體評(píng)分情況，也會(huì)被電腦繪制成一條紅色坐標(biāo)折線圖，閱卷負(fù)責(zé)人只要查看這兩條紅綠折線圖的吻合度，就能很容易、很輕松地掌握每位閱卷教師的評(píng)分合理性與正確性。

網(wǎng)上閱卷的第五個(gè)特點(diǎn)，是更能體現(xiàn)公正、公平的原則。

傳統(tǒng)閱卷方式，只有作文題由兩位教師批閱，評(píng)分結(jié)果相差較大的，進(jìn)行重新審閱，相差不大的，取兩位教師評(píng)分結(jié)果的平均值，而語基題和閱讀理解題，則是由一位閱卷教師批改，這位閱卷教師的評(píng)分結(jié)果，就是終評(píng)得分，即使評(píng)分不合理，考生也只能默認(rèn)這一評(píng)分結(jié)果而無法更改，這樣就使得語基題和閱讀理解題的評(píng)分帶有較強(qiáng)的主觀性和霸權(quán)性，體現(xiàn)不了公正、公平的原則，而網(wǎng)上閱卷則克服了這一弊端，考生所有答題內(nèi)容均有兩位教師批閱，所批改的試題評(píng)分結(jié)果的差值超過規(guī)定的數(shù)值，此份試即被認(rèn)定為“三評(píng)卷”提交上去，由本組的閱卷組長會(huì)同兩位批改教師共同商榷，最后給出評(píng)分結(jié)果，這就最大限度地做到了公正、公平，避免了閱卷教師評(píng)分時(shí)的主觀性和霸權(quán)性。

網(wǎng)上閱卷的第六個(gè)特點(diǎn)，是人文性。

由于網(wǎng)上閱卷是人機(jī)對(duì)話，而且閱卷教師通過用戶名和密碼進(jìn)入界面以后，在電腦屏幕上看到的只是一小題的答題內(nèi)容，其他題號(hào)的答題內(nèi)容根本看不到。另一方面，由于學(xué)生在考試時(shí)心理緊張或其他原因，常會(huì)出現(xiàn)將答題內(nèi)容寫錯(cuò)地方的現(xiàn)象，也就是出現(xiàn)答題內(nèi)容與題號(hào)不吻合的現(xiàn)象，那么閱卷教師是否將該考生此題的得分評(píng)判為零分呢？答案是否定的，那么又該怎樣給這位考生評(píng)分呢？如果出現(xiàn)這種情況，此份試卷會(huì)被作為“異常卷”提交上去，由閱卷組長批閱評(píng)分，閱卷教師不評(píng)判此題，這就體現(xiàn)了對(duì)疏忽大意考生的一種人文關(guān)懷。

網(wǎng)上閱卷的第七個(gè)特點(diǎn)，是批改數(shù)量大，工作強(qiáng)度高。

由于網(wǎng)上閱卷更具數(shù)字化，科技含量高。因此，抽調(diào)閱卷的老師人數(shù)只是往年的三分之一左右，而閱卷的數(shù)量卻翻了一倍。所以每位閱卷教師每天要批閱的試卷數(shù)量很大，工作強(qiáng)度也很高。像08年，全市參加中考的人數(shù)約六萬兩千人，每份試要由兩位教師批閱才能得出終評(píng)得分，假如這個(gè)批閱小組的老師有5人，那么，他們?cè)?/span>6天半的時(shí)間內(nèi)就要批改約十二萬四千份試卷，平均每人每天要批改約三千八百份試卷。

其次，談?wù)効忌诳荚嚂r(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)：

第一，要保持答題卡的平整與清潔。

由于網(wǎng)上閱卷，閱卷老師不是在考生答題卡上直接批閱，而是將考生答題卡上的答題內(nèi)容掃描到電腦中，呈現(xiàn)在閱卷老師的面前，如果答題卡不平整、不清潔，將會(huì)直接影響掃描的清晰度。我在閱卷時(shí)就遇到過因答題卡不平整，掃描后出現(xiàn)字跡很難辨認(rèn)的現(xiàn)象，評(píng)分時(shí)我請(qǐng)示閱卷組長，他也無法辨認(rèn)，最終他作出評(píng)為零分的結(jié)論。

第二，考試時(shí)書寫要字跡清楚、工整。

要求考生這樣做，其一是因?yàn)檎Z文試卷的120分分值中有3分是書寫分，其評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：書寫字跡清楚得1分，書寫工整得1分，書寫美觀得1分。如果學(xué)生在考試時(shí)能做到書寫字跡清楚，書寫工整就能穩(wěn)拿書寫分3分中的2分。另外要補(bǔ)充說明的是，傳統(tǒng)閱卷方式是根據(jù)作文的書寫情況來評(píng)判書寫分的，而網(wǎng)上閱卷則是根據(jù)整個(gè)答題卡的書寫情況來評(píng)判書寫分的。其二是因?yàn)榭忌诳荚嚂r(shí)，如果書寫字跡不清楚，書寫不工整、潦草，就會(huì)使自己的答題得分受到影響，這是由于閱卷老師每天有規(guī)定的批改量，長時(shí)期高度緊張的工作，會(huì)使他們產(chǎn)生視覺疲勞，為了不讓自己的批改速度落后，閱卷老師便在考生答題內(nèi)容中找評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的關(guān)鍵詞語或關(guān)鍵語句來評(píng)分，但是考生在答題時(shí)往往會(huì)抓不住這些關(guān)鍵詞語或語句，但他表達(dá)的意思是對(duì)的，這時(shí)對(duì)書寫清楚、工整的考生，閱卷老師會(huì)耐下心來批閱評(píng)判給分，對(duì)書寫不工整，字跡不清楚的考生閱卷老師則沒有這個(gè)耐心了。

第三，要做到答題內(nèi)容與答題卡上的題號(hào)相對(duì)應(yīng)。

雖然網(wǎng)上閱卷具有人文性，考生如果將答題內(nèi)容在答題卡上寫錯(cuò)位置，閱卷教師會(huì)將這份試卷提交為“異常卷”，而不判零分，但閱卷組長在批閱這些“異常卷”時(shí)，評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)相比較于其他閱卷教師的批閱來說是嚴(yán)格的，這在某種程度上也會(huì)影響自己該考題的得分。因?yàn)檫@些閱卷組長的主要職責(zé)是監(jiān)督組內(nèi)教師的批閱情況，而不是改卷，所以他沒有視覺疲勞，同時(shí)他對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)把握的要準(zhǔn)、也更嚴(yán)格。

第四：考生答題時(shí)要力求準(zhǔn)確而精煉。

由于閱卷教師在批閱試卷時(shí)有速度要求，所以他們?cè)谂嗊^程中，常會(huì)在考生的答題內(nèi)容中去找評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的關(guān)鍵詞語或關(guān)鍵語句，只要看到這些關(guān)鍵詞語或語句，他們就會(huì)毫不猶豫地給全分，如果看不到這些關(guān)鍵詞語或語句，但答題內(nèi)容所表達(dá)的意思與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)差不多，他們則不會(huì)給全分，往往扣1分，比如此題3分，他只判給考生2分。鑒于此，考生在考試時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)地閱讀試卷提供的信息部分的文字，全面而詳細(xì)地了解、掌握這些信息所包含的意思，再看清考題的要求與限制條件，力求在答題時(shí)能出現(xiàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的關(guān)鍵詞語或語句。當(dāng)然能達(dá)到這一要求也非易事，還須廣大同仁在平時(shí)教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練，以求不斷提高學(xué)生的語文素養(yǎng)方能奏效。

談?wù)劯呖甲魑木W(wǎng)上閱卷對(duì)考生書寫的要求

上傳: 李業(yè)鵬     更新時(shí)間：2012-5-22 10:57:01

    大家知道，網(wǎng)上閱卷即考生在專用答卷紙上用規(guī)定的黑色水筆答卷，再將答卷通過光電技術(shù)掃描到計(jì)算機(jī)里。然后由主計(jì)算機(jī)在網(wǎng)上把答卷分送到閱卷教師的電腦中，由老師給分，以有效地控制評(píng)分的誤差過程。     

    考生書寫的答卷，有的蒼勁有力，有的娟秀清麗，那么在電腦上經(jīng)過顯示屏的放大，配上底光，便是極好的書法作品，令人賞心悅目。所以，字寫得工整、漂亮，對(duì)考生獲取高分是極為重要的。有的作文也許書寫談不上美觀，但字型端穩(wěn)，大小差不多，卷面整潔，閱卷時(shí)也令人感到暢快，不費(fèi)力。文章的思想內(nèi)容與表達(dá)技巧能完全展現(xiàn)在閱卷教師的面前，有利于考生取得較好分?jǐn)?shù)。但有的考生書寫亂，讓人看不清，龍飛鳳舞，看不清，只好半讀半猜；有的字寫得太小，乍看去如團(tuán)團(tuán)，讀卷特別費(fèi)力；有的字體歪斜，配上了屏幕底光，讓人頭昏眼花，幾乎要暈倒；還有的考生字體肥大，經(jīng)放在以后，一筆一畫都漲大了，也變成黑糊糊的一團(tuán)，讀卷很吃力。以上的作文答卷，都是書寫的大忌。

    高考作文評(píng)分雖然對(duì)書寫仍有要求，但沒有再設(shè)書寫分，這并不意味著書寫無關(guān)大礙。然而閱卷教師對(duì)書寫的要求印象必然影響到對(duì)文章內(nèi)容及表達(dá)的評(píng)價(jià)上來，這種影響，怕不止10或20分的問題了，因此網(wǎng)上閱卷之后對(duì)考生的要求更嚴(yán)格，千萬不可小視。

    此外，考生最好學(xué)會(huì)先打一個(gè)草稿，然后謄寫，或者平時(shí)養(yǎng)成列提綱習(xí)慣。如果字又差，作文又慢，必將極大地影響了作文的順利寫成。加上，稿紙的空格僅比要求的800字多出100來字，如果發(fā)現(xiàn)不夠用，就會(huì)影響自己的作文完成和質(zhì)量。千萬不要把文字寫到方框之外，因?yàn)橥饷娴奈淖质菬o法掃描到網(wǎng)上的，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)這個(gè)問題引起高度的注意，加以重視。