引言

見到很多家長和考生，都會問："老師，我（孩子）不知道學(xué)什么專業(yè)。您說女孩，文科，學(xué)什么好"還有很多家長問："老師，您看這個專業(yè)適合我家小孩么"

在填報志愿的過程中，專業(yè)的選擇是最耗費時間的。有人說大學(xué)中有一半人的專業(yè)不是自己選的。自己選的專業(yè)有一半不知道這個專業(yè)是學(xué)什么的。知道這個專業(yè)學(xué)什么的有一半不知道學(xué)完了干什么。知道學(xué)完了干什么的有一半不想從事這個行業(yè)。

雖然大家平時討論的都是：能否被某某大學(xué)錄取。但是這個選擇學(xué)校在技術(shù)上是比較好操作的。特別是利用正確的排名理念，再利用高考GPS，解決這個問題需要耗費的時間相對來說，是比較少的。但是在專業(yè)上，由于可以選擇的專業(yè)比較多，選擇起來也就比較困難了。

從上最先開始我說的兩個問題就可以看出，專業(yè)選擇是非常難的。雖然有人說上大學(xué)就是為了學(xué)習(xí)知識，鍛煉思維，一個人一生中要換許多職業(yè)。但是我們不能否認大學(xué)專業(yè)對于我們的一生的影響是很大的。

如何了解專業(yè)

對于一個初次了解專業(yè)的高考學(xué)生，面臨的問題是：都有哪些專業(yè)。每個專業(yè)學(xué)什么，學(xué)了這個專業(yè)將來能做什么。因此在做選擇前，我們必須了解有哪些專業(yè)。在我看見的書中，多數(shù)是列出一個一個的專業(yè)的介紹。不知道有多少家長能夠把這些專業(yè)介紹都看完。象我這樣懶的人肯定是讀不完的。而且各種數(shù)據(jù)，講座介紹的都是一些熱門專業(yè)。這些講座無疑讓這些熱門專業(yè)更熱門（雖然他們都會說不要追求熱門專業(yè)）。即使對專業(yè)比較了解，也很難了解所有的專業(yè)，因此，最好的辦法就是有一種方法，能夠讓我們從無知，到有知。

本節(jié)的目的是讓讀者對專業(yè)有所了解。如果希望了解具體的專業(yè)，可以利用高考GPS，網(wǎng)上的資料。在一本書中列出每個專業(yè)，如果一個專業(yè)用一頁，500個專業(yè)就需要500頁。書就變得很厚。把一個專業(yè)講清楚，一個專業(yè)可能需要10頁紙，所以，書中的內(nèi)容是不能滿足我們的需要的。

都有哪些專業(yè)

為了讓考生在短時間內(nèi)迅速對專業(yè)有一個大致的了解，我首先介紹一下中國專業(yè)分類，國家統(tǒng)計局的國民經(jīng)濟各行業(yè)分類，目前招聘網(wǎng)站職業(yè)分類。通過了解專業(yè)分類，我們對專業(yè)有一個大致的了解。

中國專業(yè)分類

教育部對本科專業(yè)和專科專業(yè)都做了分類。大學(xué)的學(xué)科都是由若干學(xué)科門組成。這個分類，我個人認為是為了幫助大學(xué)進行的學(xué)院和專業(yè)分類。也讓考生了解他們可能報考的專業(yè)。但是，這個分類對于我們報考是不完全的。有些新的專業(yè)無法分到這些類中。

本科學(xué)科門（名詞解釋）

專科學(xué)科門（名詞解釋）

學(xué)科門一級學(xué)科有點類似我們平時所說的大學(xué)的"系"或者高考招生的大類。二級學(xué)科就是我們平時所說的專業(yè)或者方向。一般一個一級學(xué)科下都會分設(shè)幾個二級學(xué)科，如數(shù)學(xué)下設(shè)計算數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)等二級學(xué)科。

國民經(jīng)濟各行業(yè)

根據(jù)國家統(tǒng)計局的相關(guān)標準，我國的國民經(jīng)濟各行業(yè)可分為二十大類。國民經(jīng)濟分類，可以幫助我們選擇今后就業(yè)的行業(yè)。我們在考慮就業(yè)時，直接考慮的更多的是職位。但就一個職位而言，不同行業(yè)可能都有這個職位。比如，一個學(xué)會計的學(xué)生，可以在幾乎所有的行業(yè)中找到相應(yīng)的職位。

國民經(jīng)濟各行業(yè)在選擇專業(yè)中的重要性在于，不同時期，不同行業(yè)發(fā)展是速度是不同的。如果能夠進入一個快速發(fā)展的行業(yè)，對于一個人的發(fā)展可以起到加速的作用。有些行業(yè)，比如電力，都是國家控制的行業(yè)。如果能夠進入這些行業(yè)，收入相對有保障。

我們上大學(xué)，上研究生，出國留學(xué)，最終是要工作的。一個人找工作時，可能會考慮已經(jīng)學(xué)到的知識。按照自己的技能去查找崗位。比如，軟件工程的人會選擇計算機，互聯(lián)網(wǎng)等工作種類，這些種類比國民經(jīng)濟各行業(yè)更加具體。

招聘網(wǎng)站的有些分類和國民經(jīng)濟各行業(yè)分類是不一樣的，對比而言，可能招聘網(wǎng)站上的職業(yè)分類，對于考生和家長來說，更實用些。從招聘網(wǎng)站的分類上了解將來可能從事的工作，通過職業(yè)規(guī)劃，幫助考生圈定專業(yè)范圍。

每個專業(yè)學(xué)什么

通過上面的三個分類，我們對有什么專業(yè)有了一個大致的了解。填報志愿時，我們還需要通過招生計劃了解每個學(xué)校的招生的具體專業(yè)。我們常常接到電話，問某某大學(xué)的會計學(xué)招生計劃中怎么沒有。這個會計學(xué)可能包含在這個學(xué)校的其他專業(yè)中。特別是某些學(xué)校是按照大類招生。因此，我們要了解每個專業(yè)的內(nèi)涵，不要僅僅根據(jù)名稱選擇專業(yè)。

比如一所大學(xué)可能有通信工程，計算機科學(xué)與技術(shù)等其它專業(yè)。假設(shè)我們想了解通信工程的具體內(nèi)容，可以通過解讀專業(yè)介紹對專業(yè)做一個泛泛的了解。

專業(yè)介紹通常包括以下內(nèi)容: 專業(yè)歷史，畢業(yè)要求，職業(yè)趨向，課程，就業(yè)方向，等等。

對于一個學(xué)生，首先應(yīng)該了解一個專業(yè)以后學(xué)習(xí)的內(nèi)容。比如通信工程的課程設(shè)置為：電路理論與應(yīng)用的系列課程、計算機技術(shù)系列課程、信號與系統(tǒng)、電磁場理論、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計、數(shù)字信號處理、通信原理等。

從這些課程可以看出，這個專業(yè)學(xué)習(xí)許多電子，計算機方面的課程。是一個非常典型的理科專業(yè)。

但是，這么多的學(xué)校中，是不是每個學(xué)校的通訊工程開設(shè)的課程都一樣不是。我們需要到每個學(xué)校去具體了解這些學(xué)校開設(shè)的課程，這樣對通訊工程做進一步進行了解。比如北京工業(yè)大學(xué)的通信工程專業(yè)介紹中的課程介紹是這樣寫的：

"除學(xué)習(xí)大學(xué)基礎(chǔ)課程外，本專業(yè)為學(xué)生開設(shè)電路分析基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、模電、數(shù)電、計算機原理及應(yīng)用、數(shù)字信號處理、通信電路原理、通信系統(tǒng)原理、信息論基礎(chǔ)、電磁場與電磁波、移動通信、通信工程設(shè)計、數(shù)字通信等專業(yè)基礎(chǔ)課外，為適應(yīng)通信新技術(shù)的快速發(fā)展，還開設(shè)了CDMA第三代移動通信技術(shù)、光纖通信、衛(wèi)星通信、現(xiàn)代交換技術(shù)等專業(yè)選修課程。"

怎么看待專業(yè)實力

在選擇專業(yè)時，會出現(xiàn)是選擇專業(yè)還是選擇學(xué)校的困惑。有的人說高分選學(xué)校，低分選專業(yè)。這種說法沒有一個明確的鑒定。什么是高分，什么是低分。什么時候選專業(yè)，什么時候選學(xué)校是沒有一個明確的方式。它和一個人考慮的各種因素有關(guān)，比如，就業(yè)，報考風(fēng)險，對風(fēng)險的承受能力，考生升學(xué)規(guī)劃都有關(guān)系。無論是選擇學(xué)校還是選擇專業(yè)，了解一下這個專業(yè)在大學(xué)中的相對實力（或者了解一個大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)）對于我們的決定都是有好處的。在考生選擇專業(yè)時，可以通過一下幾個方面了解一個專業(yè)在一所大學(xué)中的實力。

1.結(jié)合大學(xué)冠名中的關(guān)鍵字

從一個大學(xué)的名稱我們可以了解一個大學(xué)本身的特色專業(yè)。比如，電力大學(xué)、建筑大學(xué)、海洋大學(xué)、石油大學(xué)、林業(yè)大學(xué)，農(nóng)業(yè)大學(xué)都表明了這些大學(xué)的特色專業(yè)。

但是，近幾年許多大學(xué)進行了合并、更名。對于這些學(xué)校，我們需要弄清該大學(xué)的前身，以前的"出身"便是保留下來的強勢學(xué)科。比如燕山大學(xué)，其前身是以前的東北重型機械學(xué)院，因此該大學(xué)的機械設(shè)計便成為了國家重點學(xué)科，機械類專業(yè)就是該大學(xué)的名牌重點專業(yè)。這也是我們?yōu)槭裁丛谛吕薝C講座中專門講了合并大學(xué)的目的。

更名，合并的大學(xué)一般可以分為以下幾種：

a、特色關(guān)鍵詞沒有變化。比如原華東石油大學(xué)改名為中國石油大學(xué)

b、同一類大學(xué)合并一起。如中國紡織大學(xué)與上海紡織?？茖W(xué)校合并后，更名為"東華大學(xué)"，其強勢專業(yè)仍然是紡織工程和服裝設(shè)計。

c、由幾所不同性質(zhì)的院校合并而成。其優(yōu)勢專業(yè)應(yīng)該是兩者相加。比如北京信息科技大學(xué)是由北京信息科技學(xué)院和北京機械工程學(xué)院合并而成的。因此該大學(xué)的特色專業(yè)是計算機和機械。

d、其它。如果學(xué)校背景比較復(fù)雜，只能從合并過來的學(xué)校的特色專業(yè)進行調(diào)查。

2.博士點、碩士點

高校在招收博士生或者碩士生時，是按照一級或二級學(xué)科代碼進行招生的，所以一級，二級學(xué)科博士點就是我們平時所說的博士點。一級、二級學(xué)科碩士點就是我們平時所說的碩士點。

一級學(xué)科博士點是在一級學(xué)科碩士點的基礎(chǔ)上遴選出的若干在國內(nèi)處于一流水平、有權(quán)在整個一級學(xué)科范圍內(nèi)授予博士學(xué)位的一級學(xué)科(如果一個一級學(xué)科是一級學(xué)科博士點，那么其下所有的二級學(xué)科自動成為二級學(xué)科博士點)，它是一級學(xué)科碩士點的升級。對于同一一級學(xué)科專業(yè)，一級學(xué)科博士點強于一級學(xué)科碩士點。有一級學(xué)科碩士點的一級學(xué)科強于沒有一級學(xué)科碩士點的一級學(xué)科。一級學(xué)科博士點代表一級學(xué)科的最高水平。

3.博士后、博士后科研流動站

博士后科研流動站(以下簡稱流動站)是指在高等學(xué)?；蚩蒲性核哪硞€一級學(xué)科范圍內(nèi)，經(jīng)批準設(shè)立的可以招收博士后研究人員的組織，屬于一級學(xué)科范疇。"博士后"表明的是一種經(jīng)歷。博士是最高學(xué)位，不能把"博士后"看成比博士更高一級的學(xué)位，也不能把設(shè)有博士后科研流動站的學(xué)科看成是強于一級學(xué)科博士點的學(xué)科。雖然二者從不同側(cè)面代表了一級學(xué)科的最高辦學(xué)水平，但一級學(xué)科博士點由國務(wù)院學(xué)位辦評估，博士后科研流動站則由全國博士后管委會組織相關(guān)專家進行評審。

4.國家級重點學(xué)科

參考詞條：國家重點學(xué)科。

5.國家級特色專業(yè)

國家級特色專業(yè)一般是根據(jù)學(xué)校的傳統(tǒng)和特點而設(shè)置的，教育部給的名額很多，因而入選數(shù)量很多，不能代表同類專業(yè)的最高水平，但相對這個學(xué)校的其它專業(yè)，特色的專業(yè)通常比其它非特色的專業(yè)要好！

6.專業(yè)排名

這里說的專業(yè)排名，準確說，應(yīng)該是學(xué)科排名，相對來說是較權(quán)威的，對于家長根據(jù)專業(yè)選擇院校，還是有一定的指導(dǎo)意義的。

除了教育部的專業(yè)排名，還有許多民間機構(gòu)也做排名。

什么是好專業(yè)

好就業(yè)的專業(yè)是不是就是好專業(yè)不同的專業(yè)對于不同的人的意義是不同的。選擇專業(yè)的基本要求是選擇你感興趣的。至少上了大學(xué)后，你依然愿意學(xué)習(xí)你選擇的專業(yè)。其次才是適合你發(fā)展的專業(yè)。其次才是就業(yè)。如果上大學(xué)后你不愿意學(xué)習(xí)這個專業(yè)，再好的專業(yè)也不能幫助你就業(yè)。

為什么說選擇專業(yè)的基本要求是選擇你感興趣的，原因是你現(xiàn)在選擇的專業(yè)就業(yè)好并不意味著四年后就業(yè)好。就算這個專業(yè)就業(yè)好，并不意味著你的就業(yè)就好。而不變的是你的能力。所以，保持對學(xué)習(xí)的興趣，鍛煉自己的能力是最主要的。

關(guān)于就業(yè)也有許多因素需要考慮。好就業(yè)的專業(yè)起薪可能很低。對于不同分數(shù)的考生，專業(yè)選擇可能也不同。一個專業(yè)的就業(yè)率在不同層次的學(xué)校，不同地區(qū)可能都是不一樣的。

讓考生，家長無奈的專家指導(dǎo)

考生在選擇專業(yè)的時候，尋求專家的指導(dǎo)。從我個人對考生的指導(dǎo)，有許多條例是不敢茍同的，這些條例給出的指導(dǎo)是不切合實際的。以下就是常見的一些說法。

1.專業(yè)一定由考生選擇

這是流傳最廣泛的謬論。對于大部分的學(xué)生，根本沒有時間去了解專業(yè)。他們不可能拿出那么多的時間去對專業(yè)研究，了解。如果你問考生，大多數(shù)人是沒有想法，或錯誤的想法。除了學(xué)習(xí)很好的考生有明確選擇，比如數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)。通常是因為他們這些課程學(xué)的比較好。有許多學(xué)生選擇心理學(xué)，建筑，這是因為這些專業(yè)聽起來很有意思。選擇醫(yī)生，法律的考生是因為這些專業(yè)和最后的職業(yè)很接近。

假設(shè)你去電器商店買電視。雖然你對電視有一定的了解，但是這種了解只是表面的，對于電視機的深層了解，比如不同屏幕的區(qū)別，你的房間大小所對應(yīng)的合適電視的大小，等等你可能是不知道的。一種解決辦法是你找資料學(xué)習(xí)，但是這太費時間。你怎么辦導(dǎo)購是你的解決方案。

在高考志愿填報中，買家是學(xué)生。家長應(yīng)該成為導(dǎo)購。所以家長的任務(wù)是學(xué)習(xí)成為導(dǎo)購。

專業(yè)一定是由家長圈定一定的范圍，幫助考生了解選定的專業(yè)，指出考生心中的專業(yè)是否適合他。最后通過規(guī)劃，幫助考生在事先圈定好的專業(yè)中選擇自己喜歡的。同時要幫助考生了解報考學(xué)校的其它專業(yè)，以防止考生可能進入不理想的專業(yè)。

2．不要盲目追求"熱門"專業(yè)

每年都有專家出來說考生盲目追求"熱門"專業(yè)。其實考生最后能夠選擇和進入的專業(yè)受許多因素的限制。比如，考分，性別，錄取規(guī)則，招生計劃。許多當(dāng)年出現(xiàn)的熱門專業(yè)，其實許多不是由于考生的選擇引起的。而是由于招生計劃引起的。當(dāng)每個學(xué)校都有國際經(jīng)濟與貿(mào)易，國際經(jīng)濟與貿(mào)易招生計劃占的比例很高的時候，必然成為當(dāng)年的熱門專業(yè)。告誡家長不要盲目熱門專業(yè)，熱門專業(yè)四年后不一定是好就業(yè)的專業(yè)，對于考生，家長常常沒有幫助。他們是在沒有辦法的情況下選擇了這些專業(yè)。

在我指導(dǎo)的學(xué)生中，真正追求熱門專業(yè)的并不是很多。許多家長，考生只是知道這幾個專業(yè)。對于其他專業(yè)，不知道學(xué)習(xí)四年后會是什么樣子。因此他們常常選擇他們聽起來還可以理解的專業(yè)，比如會計，經(jīng)濟，數(shù)學(xué)等等。

3.選報專業(yè)可以說是選擇職業(yè)、選擇未來

有的專家說選報專業(yè)可以說是選擇職業(yè)、選擇未來。由此指出專業(yè)的重要性。而另一些專家則指出"誤解一：學(xué)了什么專業(yè)以后就做什么工作"這些標準完全相反的指導(dǎo)讓考生家長無從下手。

4．要以發(fā)展的眼光選專業(yè)

要求對于考生，家長用發(fā)展的眼光去選擇專業(yè)，無異乎要求大人用發(fā)展的眼光去選擇專業(yè)。如果你能用發(fā)展的眼光去選擇專業(yè),最好直接告訴我那些專業(yè)最好。

選擇專業(yè)的若干思路

在報考志愿的時候，家長一般會順著2條思路來選擇：

1. 選定學(xué)校，再按照學(xué)校公布的招生計劃選擇專業(yè)。這個屬于報考技巧，這里就不多給家長介紹了。

2. 選定了專業(yè)范圍，再來找合適的院校。這個時候，家長怎么來選擇院校，就需要了解院校的專業(yè)實力了。

在我多年幫助考生選擇專業(yè)的過程中，我告訴考生，其實，選擇就是要放棄。既然要選擇，一定是有舍有得。當(dāng)我們面對一個就業(yè)好，工資高，學(xué)的輕松，又容易考的專業(yè)，我們不必選擇，很多人都會選擇這個專業(yè)。事實上，有這樣的專業(yè)嗎如果有，這個專業(yè)的分數(shù)也一定會長上來。這就和買房子一樣，地段好，朝向好，升值快的房子，大家喜歡，唯一不喜歡的就是價錢。當(dāng)考生的分數(shù)限定了你的選擇，你必須選擇放棄一些東西?，F(xiàn)在家長面臨的問題是：一個專業(yè)適合考生學(xué)習(xí)、而且考生有興趣，但是可能面臨畢業(yè)失業(yè)的問題，而另一個專業(yè)可能是不適合考生學(xué)習(xí)的，但是可能比較容易找到工作的專業(yè)。也就是想學(xué)的專業(yè)就業(yè)不好，就業(yè)好的專業(yè)你不想學(xué)。你比如，語言類的專業(yè)是許多女孩首選的專業(yè)。但是由于太多的女孩都學(xué)習(xí)語言，在招收語言類的崗位中，語言類女孩的競爭就比男孩的競爭要大許多。

如何把握考生興趣，愛好，個人特性，能力，身體條件，發(fā)展目標，人生理想，價值，工作地點這是都是許多考生，家長非常希望學(xué)習(xí)和把握的。

我給大家講一個故事：

一個男人來到一家婚姻介紹所，進了大門之后，迎面是兩扇小門，一扇門上寫著"美麗"另一扇上寫著"不美麗"。男人推開"美麗"那扇門。迎面又是兩扇門，上面寫著"年輕"另一扇寫著"不年輕"男人推開"年輕"那扇門。迎面又是兩扇門，上面寫著"善良溫柔"另一扇寫著"不太善良溫柔"男人推開"善良溫柔"那扇門。又是兩扇門，寫著"有錢"和"不太有錢"男人推開"有錢"那扇門···就這樣一路走下去。男人推開；美麗、年輕、善良溫柔、有錢、忠誠勤勞、文化程度高、身體健康、有幽默感等九道門。當(dāng)他推開最后一扇門時，門上寫著：您追求過于完美，這時你已經(jīng)沒有完美了，您只能在大街上尋找。原來他已經(jīng)走到婚姻介紹所的后門。這個幽默的故事并不是說婚姻的，也是講人生的追求。

在這個世界上，十全十美的東西并不存在，完美的只是一種憧憬、一個向往，只能是生活中一個過程和體驗。其實，浩瀚的宇宙，無邊的大海、燃燒的紅葉、熊熊的火焰、呼嘯的風(fēng)、寂靜的夜、耀眼的閃電、轟響的雷鳴、絢麗的云彩、豐饒的田野······它們都是大自然一種完美。

希望大家從這個故事中能夠體會出在選擇專業(yè)中，絕對完美的專業(yè)可能是不存在的。有一句話，選你所愛，愛你所選是很適合選擇專業(yè)的。

對于自己計劃選擇專業(yè)的考生家長，我給出以下四種思路：

1．按照個人的特性

有一種理論是說一個人內(nèi)在的潛能最后決定一個人是否能干好一個職業(yè)。市面上有許多個性測評軟件，但是我發(fā)現(xiàn)這些測評報告對于考生和家長的作用更多是證實考生和家長自己的選擇。比如一個理科很好的學(xué)生，這個報告說考生適合于科學(xué)研究。那么，考生和家長決策時就增加了一個佐證。很少有人敢選擇自己學(xué)的不好，但是理論上證明自己更適合的專業(yè)。

2.按照學(xué)習(xí)的興趣

數(shù)學(xué)好的學(xué)數(shù)學(xué)，物理好的學(xué)物理，發(fā)揮自己的特長。根據(jù)自己特長去選擇專業(yè)。這種辦法的缺點是感興趣的專業(yè)不一定是學(xué)的最好的。雖然通常是一致的，但是，也有例外。在我們的問卷中，有一個是列出你喜歡的課程（不考慮成績），這樣可以避免按照成績的好壞來確定自己的專業(yè)。而是按照自己的喜愛來選擇專業(yè)?？雌饋磉@條和上一條矛盾，其實不是，尋找自己喜愛專業(yè)是最好的選擇，除非，你能夠調(diào)整自己的喜愛。

3.按照今后希望從事的興趣

許多學(xué)生沒有特別突出的科目。這時可能考慮考生今后可能從事的職業(yè)，看看考生對于這個職業(yè)是否有興趣。這個方法的缺點是目前市面上出版的書籍很少有職業(yè)介紹的。

4.按照今后可能的發(fā)展

有的考生由于種種原因，沒有特別的傾向。這個時候，我們可能就會選擇一個比較基礎(chǔ)的專業(yè)，把專業(yè)（其實是職業(yè)）的選擇推遲到大學(xué)畢業(yè)。

專業(yè)與就業(yè)的關(guān)系

對于考生，有的時候我們希望選擇一個對就業(yè)有很多幫助的專業(yè)。有些專業(yè)有比較直接的職業(yè)，比如學(xué)會計，法律，醫(yī)生，建筑等等。但是即使你學(xué)了醫(yī)生，也有許多人最后放棄醫(yī)生而轉(zhuǎn)去做別的。對于大多少專業(yè)，是沒有直接的職業(yè)，或者說有許多直接的職業(yè)。

對于行業(yè)，就更談不上了。比如制造業(yè)。是不是只有學(xué)習(xí)機械制造的人才能夠既然制造業(yè)不是，比如格力空調(diào)屬于制造業(yè)，但是格力需要許多不同的人才，比如管理，電子，軟件，行銷等等。

關(guān)于各專業(yè)具體就業(yè)前景

對于每一個希望找到一個好就業(yè)的專業(yè)的家長，最后可能都會失望。如上所述，一個專業(yè)的就業(yè)率和很多因素有關(guān)。目前也沒有一個全面的數(shù)據(jù)告訴來自不同學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)后的薪酬。就同一個專業(yè)，不同學(xué)校的就業(yè)率也不同。名校的就業(yè)率不一定比普通大學(xué)高。名校畢業(yè)生對于工作的要求也高許多。這樣導(dǎo)致畢業(yè)率并不一定高。

不同專業(yè)比較

有許多專業(yè)名稱相似，比如金融學(xué)和金融工程，或同類專業(yè)，比如金融專業(yè)和經(jīng)濟專業(yè)，如何比較這些專業(yè)最簡單的一條是看這些專業(yè)學(xué)習(xí)的課程。由于篇幅太多，我們把這些內(nèi)容放到我們博客中。

不同高校相同或類似的專業(yè)選擇

如果考生成績可以進入兩所各個方面都類似的學(xué)校，而且兩個學(xué)校都有考生感興趣的專業(yè)。那么比較這兩所學(xué)校的這個專業(yè)就是考生需要研究的。著名高考填報志愿博客主晨霧在他的《怎樣選擇鑒別不同學(xué)校的相同專業(yè)》給出了很好的思路。

以上講了許多理論方面的東西。在實際了解一個學(xué)校的專業(yè)時候，可能消耗學(xué)生的大量時間。在我給考生做專業(yè)輔導(dǎo)時，第一件事就是教給考生如何快速了解專業(yè)。

高考GPS通過以下方法幫助考生了解專業(yè)。

1、泛泛了解：點擊學(xué)校前的+號，出現(xiàn)這個學(xué)校的招生計劃，同時可以看見這個專業(yè)在全國各大學(xué)的排名。

點擊你感興趣的專業(yè)，比如通信工程，出現(xiàn)專業(yè)介紹--

名稱：通信工程

歷史：通信工程專業(yè)是研究利用現(xiàn)代電子技術(shù)進行信息的采集、傳輸、處理、檢測、控制和現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的專業(yè)，由無線電技術(shù)、通信工程、計算機通信3個方向構(gòu)成。通信技術(shù)是以現(xiàn)代的聲、光、電技術(shù)為硬件基礎(chǔ),輔以相應(yīng)軟件來達到信息交流目的，幾乎滲透到所有科學(xué)和國民經(jīng)濟的所有部門。

未來：我國數(shù)字化信息化的普及正在以前所未有的速度發(fā)展，其促進經(jīng)濟發(fā)展的作用正越來越深刻的被認識到。掌握通信技術(shù)的高級專門人才對保證數(shù)字化信息化工作順利發(fā)展有著極其重要的作用，各行各業(yè)已需要越來越多的通信工程專業(yè)畢業(yè)生作為數(shù)字化信息化生產(chǎn)管理的基本力量。在相當(dāng)長的歷史階段內(nèi),這種趨勢將不會改變。

畢業(yè)要求：要求考生具備較強的邏輯思維能力,較好的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)以及較強的動手應(yīng)用能力。熟悉對計算機的內(nèi)部組成硬件，對計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用很感興趣，了解信息技術(shù)的前沿發(fā)展，懂計算機語言并能進行程序設(shè)計，關(guān)注計算機相關(guān)技術(shù)的發(fā)展。想成為一名通訊工程師等等。

職業(yè)趨向：本專業(yè)畢業(yè)生主要從事企業(yè)或其它部門通信產(chǎn)品及設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運行、維護、管理和技術(shù)改造等方面的工作，并可從事移動通信、衛(wèi)星通信設(shè)備的維護、檢修和技術(shù)管理等工作。

課程：電路理論與應(yīng)用的系列課程、計算機技術(shù)系列課程、信號與系統(tǒng)、電磁場理論、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計、數(shù)字信號處理、通信原理等。

獲得學(xué)位：工學(xué)學(xué)士等。

就業(yè)方向：就業(yè)面較廣，研究人員主要在科研院所等單位部門從事研究工作；教學(xué)人員主要在高等院校從事教學(xué)工作；其它也可到企業(yè)或其它部門從事通信產(chǎn)品及設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運行、維護、管理和技術(shù)改造等方面的工作,并可從事移動通信、衛(wèi)星通信設(shè)備的維護、檢修和技術(shù)管理等相關(guān)工作。

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選擇專業(yè)應(yīng)做到六要六不要：

（1）不要望文生義，而要了解專業(yè)目錄及內(nèi)涵。

（2）不要只追熱門，而要因人制宜分析就業(yè)前景。

（3）不要一廂情愿，而要量力而行、留有余地。

（4）不要就專業(yè)論專業(yè)，而要分析學(xué)校的專業(yè)競爭力。

（5）不要用選學(xué)校代替擇專業(yè)，而要把握專業(yè)錄取辦法。

（6）不要看到就是寶，而要去粗取精、去偽存真、善于思考。

如何看待熱門專業(yè)

（1）許許多多的人都去爭報熱門專業(yè)，說他們?nèi)际敲つ扛L(fēng)、趕潮流是不客觀的，群眾是有辨別力的。

（2）為什么有許許多多的人冒著風(fēng)險去爭報熱門專業(yè)呢因為熱門專業(yè)不僅有利于就業(yè)，而且工作環(huán)境好、薪資待遇高、社會地位優(yōu)越，對考生的職業(yè)、人生都有莫大的益處。

（3）說專業(yè)的冷門與熱門是經(jīng)常變化的，幾乎一年一個變，是不科學(xué)、不符合事實的。真正的熱門專業(yè)是多少年都不會大變的。

（4）在市場經(jīng)濟下，專業(yè)決定就業(yè)，重視專業(yè)選擇，首先是就業(yè)的要求，也是個人成才與發(fā)展的要求。

（5）進了熱門專業(yè)，未必都是前程似錦；入了冷門，未必都是命運不濟。