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一、敘述人稱(三種人稱): 1、第一人稱(“第一人稱”能給人親切自然、真實(shí)的感受。用“第一人稱”寫(xiě)“我”,最適宜于寫(xiě)人物的心理活動(dòng),所見(jiàn)、所聞、所為、所感,都可以通過(guò)心理活動(dòng)描寫(xiě)表現(xiàn)出來(lái)的。用第一人稱寫(xiě)“他”時(shí),最適宜寫(xiě)人物的外貌、語(yǔ)言、行動(dòng),因?yàn)橛谩拔摇钡挠^感來(lái)寫(xiě)“他”的這些,較為客觀。“第一人稱”寫(xiě)“我”的外貌,寫(xiě)“他”的心理活動(dòng),必須加上摹擬的話,才能讓讀者心悅誠(chéng)服。寫(xiě)“我”的外貌,可以這樣寫(xiě):“你們可以想象,我那時(shí)的臉是多么紅?!睂?xiě)“他”的心理活動(dòng),可以這樣寫(xiě):“心里很輕松似的?!? 2、第二人稱(作用:增強(qiáng)文章的抒情性和親切感,便于感情交流。) 3、第三人稱(作用:能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活,不受時(shí)間和空間限制,反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。) 二、敘述方式(或者說(shuō)“記敘的順序”)(三種): 1、順敘——按時(shí)間發(fā)生的先后順序所作的敘述。順敘型的結(jié)構(gòu)模式是:總敘+分?jǐn)ⅲǚ謹(jǐn)?+分?jǐn)?+分?jǐn)?+分?jǐn))+結(jié)尾。作用:條理清楚地進(jìn)行記敘。 2、倒敘——把事件的結(jié)局或其發(fā)展過(guò)程中的某一重要斷面提到文章前面,寫(xiě)完結(jié)局或斷面,然后才按時(shí)間順序?qū)?。作用:這種筆法能造成懸念,吸引讀者。 3、插敘( 補(bǔ)敘屬于插敘一種)——對(duì)全文來(lái)說(shuō),插敘僅是一個(gè)片斷,插敘完后,文章仍回到原來(lái)的事件敘述上來(lái)。這種插敘不是敘述的主體部分,一般不發(fā)生在主流的時(shí)間范圍內(nèi)。若把這種插敘刪去,雖會(huì)削弱主體的深刻性,但不明顯影響主要情節(jié)的完整性。作用:使情節(jié)更加完整,結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密,內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。補(bǔ)敘作用:對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋,對(duì)下文做某些交代。 (有一種不常用的,叫“平敘”,即:俗稱“花開(kāi)兩枝,各表一朵”,(指敘述兩件或多件同時(shí)發(fā)生的事)使頭緒清楚,照應(yīng)得體。) 三、描寫(xiě): 總體來(lái)說(shuō),描寫(xiě)有以下一些作用:①再現(xiàn)自然風(fēng)光。②描繪人物的外貌及內(nèi)心世界。③交代人物活動(dòng)的自然及社會(huì)環(huán)境。 1、人物描寫(xiě)方法(五種):肖像(外貌)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)。 作用:更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。刻畫(huà)人物性格,反映人物心理活動(dòng),促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。等等。具體回答的時(shí)候要說(shuō)明白是什么性格、什么心理等。 2、環(huán)境描寫(xiě)(二種):自然環(huán)境描寫(xiě)——具體描寫(xiě)自然風(fēng)光,營(yíng)造一種氣氛,烘托人物的情感和思想。烘托人物心情,渲染氣氛等。 社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)——交代人物活動(dòng)的(時(shí)代)背景,寫(xiě)明事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn),渲染氣氛,更好地表現(xiàn)人物。 3、正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě):正面直接表現(xiàn)人物、事物;側(cè)面烘托突出人物、事物。 4、細(xì)節(jié)描寫(xiě):刻畫(huà)人物性格,反映人物心理活動(dòng),促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。也可描摹人物的語(yǔ)態(tài),收到一種特殊的效果。 四、修辭: 1、比喻:使語(yǔ)言形象生動(dòng),增加語(yǔ)言色彩。化平淡為生動(dòng),化深?yuàn)W為淺顯,化抽象為具體形象。
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語(yǔ)文知識(shí)積累
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小升初語(yǔ)文知識(shí)積累11——文學(xué)成語(yǔ)_
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高考語(yǔ)文丨2023高考語(yǔ)文新題型“文學(xué)短評(píng)”寫(xiě)作指津
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中考語(yǔ)文作文文體知識(shí)口訣
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