用良好的態(tài)度和習(xí)慣規(guī)劃學(xué)生的語文學(xué)習(xí)
劉建始
語文學(xué)習(xí)是循序漸進，逐漸積累，而不是勻速直線上升，而是呈波浪式、螺旋型上升趨勢。所以語文學(xué)習(xí)需要規(guī)劃，圍繞著語文的讀、寫、聽、說，設(shè)計學(xué)習(xí)走向，逐步形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度?！坝醒芯勘砻?，學(xué)生學(xué)習(xí)語文能力的總體發(fā)展存在著三個敏感期。其中分布在小學(xué)四年級、初中三年級和高中三年級，其中以初中三年級最為顯著。這種分布于學(xué)生的思維發(fā)展有關(guān)。小學(xué)四年級是抽象思維發(fā)生期，初三是抽象思維在個體結(jié)構(gòu)中由從屬地位轉(zhuǎn)化為主導(dǎo)地位的轉(zhuǎn)折期，高三則是抽象思維進一步完善并顯示出邏輯性的時期。當(dāng)然這也與學(xué)生知識積累、技能掌握有關(guān)。語文知識的日益扎實，必然會引起一個大的飛躍?！笨磥?，學(xué)習(xí)語文要遵循心理活動的規(guī)律，考慮個人本身的特點，重視學(xué)習(xí)的高效期，不要浪費時間，遵守學(xué)習(xí)原則，充分利用敏感期。
一、學(xué)習(xí)態(tài)度
中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)，首先要能注意聽講，認真而仔細地完成筆記與作業(yè)，遇到困難時要表現(xiàn)出極大的自制力和頑強的精神。學(xué)習(xí)興趣對學(xué)業(yè)成功有重大促進作用，許多發(fā)明家之所以能取得偉大的成就，重要的原因之一是具有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。作為中學(xué)生要注意培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，可以積極參加一些競賽，競賽可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，比如參加閱讀比賽、作文比賽等活動，也可以暗中和別的同學(xué)競賽，可以找一個比自己成績略高的同學(xué)作為對象，暗下決心，爭取逐步超過他。自我競賽是高境界的超越，需要勇氣和魄力。心理學(xué)家研究表明，在競賽過程中，自尊和自我實現(xiàn)的需要更為強烈。也可以用關(guān)注成果來激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣，就像寫出好的作文那樣，總喜歡得意地回過頭來欣賞一下自己的努力結(jié)果。關(guān)注結(jié)果也可以促使自己積極反思過程，能得到更好的結(jié)果。還可以積極拓展自己的知識面，加強閱讀。閱讀在語文學(xué)習(xí)中占有重要的地位，一個不會閱讀的人，永遠也學(xué)不好語文。更重要的是要注意培養(yǎng)自己積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，對學(xué)習(xí)要有信心。
二、學(xué)習(xí)習(xí)慣
語文學(xué)習(xí)要想有趣，就得重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能促使一個人逐步走向成功，成功的學(xué)生都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且注意習(xí)慣的養(yǎng)成。習(xí)慣決定命運。世界著名心理專家威廉·詹姆斯有句名言：播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。
學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展，成為一種學(xué)生需求的主動化學(xué)習(xí)行為。注重培養(yǎng)自身的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會終身受益。美國科學(xué)家研究結(jié)果表明：一個人的習(xí)慣養(yǎng)成需要21天。中國習(xí)慣研究第一人周士淵先生分析，這21天是個平均數(shù)，養(yǎng)成的習(xí)慣不一樣，每個人的認真程度不一樣，刻苦程度不一樣，所用的時間肯定不一樣。既然這21天是個平均數(shù)，那么我們用一月的概念更好記，而且更保險，所以“培養(yǎng)習(xí)慣重在一個月，關(guān)鍵在頭三天”。同時，周先生還總結(jié)出習(xí)慣培養(yǎng)的七個秘訣。
1、真正懂的重要性
2、找出可行性分析
3、統(tǒng)籌安排
4、關(guān)鍵前三天，重在一個月
5、每天前進一點
6、借東風(fēng)
7、堅持不懈，直到成功
美國著名教育家曼斯有一句話：“習(xí)慣仿佛是一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破?！笨梢娏?xí)慣培養(yǎng)要持之以恒，循序漸進，認真對待并能堅持。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)要從小開始，“固本培元，打好基礎(chǔ)”，就是從“童子功”開始練起，堅持終生，必能成功。
可以用以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求學(xué)生：
1、主動學(xué)習(xí)習(xí)慣，不用別人督促，越不想干的事情越要干。自己知道學(xué)習(xí)，注意力集中。學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，講求內(nèi)驅(qū)力，從主觀上自己對學(xué)習(xí)有興趣，愿意學(xué)習(xí)，不浪費時間，效率高。
2、及時完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣，學(xué)會自己在規(guī)定時間內(nèi)設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)并能完成，老師規(guī)定的也是如此，注意規(guī)定性和及時性。在規(guī)定的時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，會產(chǎn)生愉悅感和成就感，這也是學(xué)習(xí)動力。
3、預(yù)習(xí)的習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)是為了提高課上學(xué)習(xí)效率，能更好地培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時應(yīng)對要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，認真研讀、理解，并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進行預(yù)習(xí)，對有關(guān)問題加以認真思考，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點地去聽、去學(xué)、去練。
4、認真聽課的習(xí)慣，上課時，不僅注意老師語言傳遞的信息，還注意老師的動作、表情傳遞的信息。因此，上課必須盯著老師聽，跟著老師想，調(diào)動所有感覺器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動所有感覺器官學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關(guān)鍵；主動參與，思考分析；大膽發(fā)言，展示思維。
5、上課主動回答問題的習(xí)慣，學(xué)生應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的主人，在課上要認真思考每一個問題，積極回答問題可以促進思考，加深理解，增強記憶，提高心理素質(zhì)，促進創(chuàng)新意識的迸發(fā)。
6、上課記筆記的習(xí)慣，在專心聽講的同時，要動筆做好記錄，對重點內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語句進行“圈、點、勾、畫”，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來。有實驗表明：上課光聽不記，僅能掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30％，一字不落的記也只能掌握50％，而上課時在書上勾畫重要內(nèi)容，在書上記有關(guān)要點的關(guān)鍵的語句，課下再去整理，則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80％。
7、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行認真的復(fù)習(xí)，歸納知識要點，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識之間的聯(lián)系，形成知識結(jié)構(gòu)。主動詢問，補上沒有學(xué)好的內(nèi)容。對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進行交替復(fù)習(xí)。
8、及時完成作業(yè)的習(xí)慣，按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認真思考，認真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中存在的問題，認真尋找解決的辦法。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點，以收到舉一反三的效果。作業(yè)錯了，要及時改過來。
9、階段復(fù)習(xí)的習(xí)慣，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，要對所學(xué)的知識進行總結(jié)歸納，形成單元、章節(jié)知識結(jié)構(gòu)，在大腦中勾畫圖式。這是使知識系統(tǒng)化，牢固掌握知識，形成學(xué)科能力的重要一環(huán)。
10、閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力和閱讀水平，積累文化素材，提高文化素養(yǎng)，涵泳體味，陶鑄性靈，提高閱讀能力和閱讀水平。
有了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，自主學(xué)習(xí)語文也可以取得良好的成績。我國名師李希貴、魏書生都曾經(jīng)推崇過沒有語文教師的語文課，學(xué)生的成績不但沒有下降，反而有所提高。這就說明語文學(xué)習(xí)靠自主學(xué)習(xí)完全可以達到完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的，當(dāng)然是在教師的引領(lǐng)下、指導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí)。孟子說：“君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，則居之安，則資之深；則取之左右逢其原。故君子欲其自得之也?！泵献涌磥?，一個人獲得高深的造詣，要有良好的態(tài)度和習(xí)慣，積極主動地學(xué)習(xí)；所學(xué)的知識就能牢固地掌握，就能積累成豐富的文化底蘊，在應(yīng)用知識的時候就能得心應(yīng)手。
但凡成功人士，大都是具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣、會規(guī)劃自己學(xué)習(xí)、自學(xué)能力很強的人。
