良心活，用心做！           文：冰潔雪兒 

        從事教育工作多年，我慢慢感悟到教育這一平凡工作蘊藏著無限的希望與挑戰(zhàn)，展現(xiàn)著人性之中最真誠的情感和人生的最高智慧。做教師最大快樂不是榮譽、不是鮮花和掌聲，而是自己所教的學生認可和喜愛，是自己能引領(lǐng)著學生們不斷的超越自我，不斷走向明媚的未來。教育事業(yè)是良心事業(yè)，是在做善事，所以教育是良心活，要用心做！教師愛的底線就是良心。

       一個優(yōu)秀的教師，應當用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生愛戴的人。在感情上對學生多一些理解、多一層關(guān)心、多一份師愛，只有自己心中擁有太陽，才能給人以陽光。做老師要有愛！沒有愛，就沒有教育。愛是教育的基石，重要的是愛每位學生，愛每一片綠葉，哪怕是有斑點的綠葉。  

    一個優(yōu)秀的教師，在課堂上，應該是有激情的。教師有了激情，才會神采煥發(fā)，才會感染學生、激發(fā)學生，使學生興趣盎然地投入學習，這樣的課堂才會成會學生生命化的沃土，成為學生成長的精神家園。只有激情才能點燃心靈圣火，撥動生命的琴弦。一個充滿激情的教師站在講臺上，本身就是一首優(yōu)美的詩、一幅動人的畫。

    一個優(yōu)秀的教師，心中始終裝著學生。也許我們的一個微不足道的鼓勵、一次漫不經(jīng)心的贊許、一顏肯定的微笑、一處善良的寬容，一句溫馨的話語，一次“溫柔”的舉動，都會給學生產(chǎn)生深遠的影響。在物欲橫流的現(xiàn)代社會，教師必須自覺地守住良心這個道德的底線：少一點虛榮，多一點實干；少一點自傲，多一點進??；少一點逃避，多一點擔當；少一點借口，多一點辦法；少一點功利，多一點敬業(yè)。

    一個優(yōu)秀的教師，要學會控制自己的情緒，這是教師成熟的一種表現(xiàn)，也是一個自我磨練的重要過程。站在三尺講臺上，望著孩子們渴求知識的目光，我明白我不能單單把教師當成一份職業(yè)，而應該是一份奮斗終身的事業(yè)，我想這應該是我甚至是每個教師所應當追求的境界。

    我很喜歡教師這一職業(yè)，喜歡這一在藍天陽光下耕耘的事業(yè)。如果哪天我離開這一神圣的職業(yè)，我真是舍不得，是良心上的舍不得。而這份良心，我認為其實就是老師的一份責任。一位哲人說過：“世上沒有無緣無故的愛。”只有學生成功，教師的教育教學才算成功。也只有這樣，教師才算是對得起自己的良心。

    教書是個良心活，說起教師的苦和累也許只有教師自己才能體會得到。我們只用自己一顆炙熱真誠的心對待每一位孩子，我們沒有任何奢求，只求無愧于每一位家長，每一位孩子。讓我們每天面對三尺講臺都要做最起碼的思考：今天，我該教給學生什么？我對得起自己的良心了嗎？