2013年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)-15：文言文比較閱讀  

中考命題規(guī)律
1．考點(diǎn)掃描

2．命題趨勢(shì)分析
(1)本專(zhuān)題以選擇題、填空題、翻譯題、問(wèn)答題為主，分值在8～15分之間。
(2)預(yù)計(jì)2013年考查的內(nèi)容是：(1)判斷語(yǔ)句的朗讀停頓與斷句；(2)理解常見(jiàn)實(shí)詞含義的異同，如，通假字、古今異義、一詞多義等；(3)用課內(nèi)掌握的常見(jiàn)文言虛詞的用法解決文言文比較閱讀材料中相應(yīng)的問(wèn)顧；(4)將閱讀材料中的重要句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)；(5)比較閱讀材料內(nèi)容、寫(xiě)法、結(jié)構(gòu)及表達(dá)方式的異同；(6)領(lǐng)悟兩個(gè)閱讀材料中作者的觀(guān)點(diǎn)和情感的異同;(7)就比較閱讀材料的內(nèi)容談自己的不同體驗(yàn)和感受或自己從文中所受到的不同啟示。 
知識(shí)梳理與歸納
【基礎(chǔ)知識(shí)梳理】
（見(jiàn)專(zhuān)題11知識(shí)梳理與歸納）【典型例題精講】
【例1】（2012，河北）閱讀下面的文言文，回答1～5題。
【甲】當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。
窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍四支僵勁不能動(dòng)媵人持湯沃灌以衾擁覆久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則縊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
【乙】義陽(yáng)①朱詹，世居江陵，后出揚(yáng)都②。嗜學(xué) !
家貧無(wú)資。累日不爨③，乃時(shí)吞紙以實(shí)腹④。寒無(wú)氈被，抱犬而臥。犬亦饑虛，起行盜食。呼之不至，哀聲動(dòng)鄰⑤。猶⑥不廢業(yè)，卒成學(xué)士。
[注]①義陽(yáng)：地名。②后出揚(yáng)都：后來(lái)到了揚(yáng)都。③累日不爨(cuan)：連續(xù)幾天不能生火做飯。④實(shí)腹：填充肚子。⑤哀聲動(dòng)鄰：哀痛的喊聲驚動(dòng)了鄰里。⑥猶：
仍然。
1 給甲段文字中畫(huà)線(xiàn)部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
至舍四支僵勁不能動(dòng)媵人持湯沃灌以衾擁覆久而乃和。
2．解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。
(1)負(fù)篋曳展    曳：_    ___
(2)以中有足樂(lè)者  以：_  ___
(3)乃時(shí)吞紙以實(shí)腹時(shí)：______
(4)卒成學(xué)士    卒：_____
3．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)蓋余之勤且艱若此。
(2)嗜學(xué)，家貧無(wú)資。
4．乙文中朱詹異于常人的行為具體表現(xiàn)在哪些地方？（用原文回答）5．甲乙兩段文字在內(nèi)容上有什么相同之處？
【答案】
1．至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。（“不能動(dòng)”的后面加句號(hào)也算對(duì)；有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤扣1分，有兩個(gè)及兩個(gè)以上標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤不給分）2．(1)拖（拖著）(2)因?yàn)?3)時(shí)常（經(jīng)常）(4)終于3．(1)我求學(xué)時(shí)的勤奮和艱辛大概（大體）就是這樣。
(2)特別愛(ài)好學(xué)習(xí)，家里貧窮沒(méi)有錢(qián)財(cái)。
4．乃時(shí)吞紙以實(shí)腹（吞紙以實(shí)腹）；抱犬而臥。
5．兩段文字都表現(xiàn)了他們家境貧寒和求學(xué)的艱辛。（答出“求學(xué)的艱辛”即可給分，意思對(duì)即可）
【參考譯文】
【甲】當(dāng)我去從師求學(xué)的時(shí)候，背著書(shū)箱，拖著鞋子，在深山大谷中奔走。（當(dāng)時(shí)）刮著猛烈的寒風(fēng)，大雪有幾尺深，腳上的皮膚凍裂了卻不知道。等走到客舍，四肢凍僵了不能動(dòng)彈，服侍的人拿來(lái)熱水（給我）洗手暖腳，用被子（給我）蓋上，很久才暖和過(guò)來(lái)。
住在客舍里，每天只吃?xún)深D飯，沒(méi)有鮮美的東西可以享受。跟我住在一起的同學(xué)，都穿著華麗的衣服，戴著紅纓裝飾成的綴著珠寶的帽子，腰上系著白玉環(huán)，左邊佩著刀，右邊掛著香袋，渾身光彩耀眼好像神仙一樣；我卻穿著破棉襖舊衣衫生活在他們中問(wèn)，但我一點(diǎn)也不羨慕他們，因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓?lè)的事，不覺(jué)得吃的穿的不如別人。我求學(xué)時(shí)的勤奮和艱苦大概就是這樣。
【乙】義陽(yáng)的朱詹，世代居住在江陵，后來(lái)到了揚(yáng)都。他非常喜愛(ài)學(xué)習(xí)，家中貧窮沒(méi)有錢(qián)。有時(shí)連續(xù)幾天都不能生火煮飯，他就經(jīng)常吞食廢紙來(lái)充饑。
天冷沒(méi)有被子蓋，就抱著狗睡覺(jué)。狗也非常饑餓，就跑到外面去偷東西吃。朱詹大聲呼喚也不見(jiàn)它回家，哀傷的喊聲驚動(dòng)了鄰里。（盡管這樣，他）還是沒(méi)有荒廢學(xué)業(yè)，終于成為學(xué)士。
【例2】（2012，陜西）閱讀下面的文字，完成1～4題。
【甲】自渴①西南行不能百步，得石渠。民橋其上。有泉幽幽然，其鳴乍大乍細(xì)。渠之廣，或咫尺，或倍尺，其長(zhǎng)可十許步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青蘚環(huán)周。又折西行，旁陷巖石下，北墮小潭。潭幅員減百尺，清深多僚魚(yú)。
又北曲行紆馀，睨若無(wú)窮，然卒入于渴。其側(cè)皆詭石怪木，奇卉莢箭②，可列坐而庥③焉。風(fēng)搖其巔，韻動(dòng)崖谷，視之既靜，其聽(tīng)始遠(yuǎn)。（節(jié)選自柳宗元《石渠記》）
【乙】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。
全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）[注]①渴(he)：地名，指袁家渴。②箭：小竹。③庥(xiu)：
樹(shù)蔭。
1．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。
(1)民橋其上    (    )
(2)逾石而往有石泓  (    )
(3)北墮小潭    (    )
(4)卷石底以出    (    )
2．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一組是    (  )
A有泉幽幽然
然胡不已乎
B其側(cè)皆詭石怪木
安陵君其許寡人
c然卒入于渴
興復(fù)漢室，還于舊都
行不能百步
D 自渴西南行不能百步  自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月
3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
(1)其長(zhǎng)可十許步。
(2)風(fēng)搖其巔，韻動(dòng)崖谷。
4．甲、乙兩段文字所描寫(xiě)的水，各有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
【解析】2.本題考查文言詞語(yǔ)的一詞多義現(xiàn)象。
選項(xiàng)A中“然”，前者是“……的樣子”的意思，后者是“然而”的意思；選項(xiàng)B中“其”，前者是代詞，指代“渴”，后者是助詞，表祈使；選項(xiàng)C中“于”都是介詞，“到”的意思；選項(xiàng)D中“自”，前者是介詞，“從”
的意思，后者是連詞，“如果”的意思。
【答案】1．(1)搭橋，架橋(2)越過(guò)，經(jīng)過(guò)(3)落入(4)彎曲，翻卷
2．C
3．(1)它的長(zhǎng)度大約十來(lái)步。
(2)山風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)梢，悅耳的聲音響動(dòng)山谷。
4．甲文：清澈幽深，鳴聲多變。乙文：潭水清冽，水聲悅耳。（甲文乙文中水的特點(diǎn)答對(duì)，各得1分。共2分。意思對(duì)即可）

【參考譯文】
【甲】從渴潭往西南走不到一百步，就看見(jiàn)一個(gè)石渠。百姓在渠上搭有一座便橋。有一眼泉水幽靜地流淌，它流淌時(shí)的聲音時(shí)大時(shí)小。泉渠的寬度有時(shí)不足一尺，有時(shí)則有兩尺寬，它的長(zhǎng)度大約十來(lái)步。它的水流遇到一塊大石頭，就漫過(guò)石頭往下流。
越過(guò)大石頭再往前走，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)石泓（凹石積水而成的小潭），菖蒲覆蓋著它，碧綠的苔蘚環(huán)繞著石泓。渠水又轉(zhuǎn)彎往西流，在巖石邊流入石隙里，最后流入北邊的小潭中。小潭方圓還不足一百尺，潭水清澈并且較深，有許多快速游動(dòng)的魚(yú)。渠水又往北迂回繞行一段，看上去好像沒(méi)有窮盡，就這樣最終流入渴潭。潭的一邊全是奇異的石頭、怪異的樹(shù)木，奇異的花革、美麗的小竹，人可以并列坐在那里休息。山風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)梢，悅耳的聲音響動(dòng)山谷，看它雖很寧?kù)o，但聽(tīng)起來(lái)卻很遼遠(yuǎn)。
【乙】從小丘向西走一百二十步，隔著竹林，聽(tīng)到流水的聲音，好像人身上佩帶的玉佩玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音，我心里對(duì)此感到高興?？车怪褡?，開(kāi)辟出一條小路，往下走就看見(jiàn)一個(gè)小潭，潭水特別清澈透明。小潭以整塊石頭作為潭底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷上來(lái)露出水面，有的成為水中高地，有的成為小島嶼，有的成為不平的巖石，也有的成為小石壘。青蔥的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，覆蓋著，纏繞著，搖動(dòng)著，聯(lián)結(jié)著，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。
【例3l(2011，四川達(dá)州)閱讀下面兩段文言文。
回答1～5題。
【甲文】鄒忌修八尺有余，而形貌映麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻日：“我孰與城北徐公美？”其妻日：
“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾，日：“吾孰與徐公美？”
妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客日：“吾與徐公孰美？”客日：“徐公不若君之美也?！泵魅眨旃珌?lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝見(jiàn)威王，日：“臣誠(chéng)知不如徐公關(guān)。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀(guān)之，王之蔽甚矣?！?br style="line-height: 25px; ">王日：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘?，能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而聞進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（《鄒忌諷齊王納諫》）
【乙文】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。（《出師表》選段）
1．用“／”標(biāo)示出下面句子的停頓。（僅標(biāo)一處）今齊地方千里
2．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是  (  )
A官婦左右莫不私王不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
B由此觀(guān)之，王之蔽甚矣。橫柯上蔽，在晝猶昏
C臣誠(chéng)知不如徐公美此誠(chéng)危急存亡之秋也
D．孰視之，自以為不如我孰與城北徐公美
3．翻譯下列句子。
(1)令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市。
(2)宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。
4．【質(zhì)疑探究】鄒忌和諸葛亮都煞費(fèi)苦心地勸諫他們的君主，他們希望達(dá)到的共同目的是什么？然而他們勸諫的藝術(shù)各有不同，你認(rèn)為他們的不同表現(xiàn)在哪里？
5．【遷移拓展】勸諫是一門(mén)藝術(shù)，魏徵以“載舟覆舟”勸諫唐太宗，實(shí)現(xiàn)了“貞觀(guān)之治”；曹劌用“取信于民”勸諫魯莊公，打贏了“長(zhǎng)勺之戰(zhàn)”。因?yàn)橐又锌及嘀魅稳∠吮景嗟囊魳?lè)、體育、美術(shù)等課程，為了讓班主任恢復(fù)你們的這些課程，你準(zhǔn)備和他（她）這樣說(shuō)：
【解析l2．A項(xiàng)中的“私”，第一個(gè)解釋為“偏愛(ài)”，第二個(gè)解釋為“有私心”；B項(xiàng)中的“蔽”，第一個(gè)解釋為“受蒙蔽”，第二個(gè)解釋為“遮蔽”，C項(xiàng)中的“誠(chéng)”，均解釋為“果真、確實(shí)”；D項(xiàng)中的“孰”，第一個(gè)解釋為“仔細(xì)”，第二個(gè)解釋為“誰(shuí)”。
【答案】1．今齊地／方千里
2．C
3．(1)命令剛下達(dá)，群臣都來(lái)進(jìn)諫，門(mén)前、院內(nèi)像集市一樣。
(2)皇宮中和朝廷中都是一個(gè)整體，提升、處分、表?yè)P(yáng)、批評(píng)、不應(yīng)該（因在宮中或在府中）有所不同。
4．第一問(wèn)：都希望他們的君主能廣開(kāi)言路，接受意見(jiàn)。第二問(wèn)：鄒忌：用日常生活小事設(shè)喻，由己及君，現(xiàn)身說(shuō)法，由家事到國(guó)事，以小見(jiàn)大，道理由淺入深，具有極強(qiáng)的說(shuō)服力。諸葛亮：以情動(dòng)人，以理服人，由主而次，循循善誘，諄諄告誡，不失人臣身份。
5．略。評(píng)分要點(diǎn)：注意稱(chēng)謂、說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣、分寸，符合情景內(nèi)容即可。
【方法總結(jié)】拓展遷移就是從閱讀材料出發(fā)，聯(lián)想、延伸到與之相關(guān)的話(huà)題、觀(guān)點(diǎn)、材料等，提出解決問(wèn)題的辦法。其考查的著重點(diǎn)是知識(shí)積累及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。 
對(duì)接中考
 
基礎(chǔ)測(cè)試
1．（12分）（2012，昆明）閱讀下面兩篇短文，完成下題。
【甲】黔之驢黔無(wú)驢，有好事者船載以入。至則無(wú)可用，放之山下?；⒁?jiàn)之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，愁愁然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來(lái)視之，覺(jué)無(wú)異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳玻?jì)之日：“技止此耳！”因跳踉大讕，斷其喉，盡其肉，乃去。
【乙】當(dāng)止不止有樵①者，山行遇虎，避入石穴中，虎亦隨入。
穴故②嵌空③而繚曲④，輾轉(zhuǎn)內(nèi)避，漸不容虎，而虎必欲搏樵者，努力強(qiáng)入。
樵者窘迫，見(jiàn)旁一小竇⑤，僅足容身，遂蛇行而入。不意⑥蜿蜒數(shù)步，忽睹天光，竟反出穴外。
乃力運(yùn)數(shù)石，窒⑦虎退路，兩穴并⑧聚柴以焚之。
虎被熏灼，吼震巖谷，不食頃⑨，死矣。
此事亦足為當(dāng)止不止之戒也。
（選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》）[注]①樵：打柴，②故：通“固”，本來(lái)。③嵌空。深陷的樣子。④繚曲：曲折繚繞。⑤竇：孔穴。⑥不意；沒(méi)想到。⑦窒：堵住。⑧并；一起．⑨不食頃：不到一頓飯工夫。
(1)解釋下列加點(diǎn)詞的意義。（2分）
①稍出近之(    )②益習(xí)其聲(    )③技止此耳(    )④遂蛇行而入(    )(2)選出下列加點(diǎn)詞意義、用法相同的一項(xiàng)（2分）(    )A虎因喜／罔不因勢(shì)象形B驢不勝怒，蹄之／聚柴以焚之C盡其肉／其如土石何D．以為神／其印為予群從所得(3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯甲文中畫(huà)線(xiàn)的句子。（2分）黔無(wú)驢，有好事者船載以入。
(4)用原文詞句填空。（3分）
甲文中，驢最初出現(xiàn)時(shí)，是一個(gè)“    A  ”，最后被虎吃掉，是因?yàn)樗?nbsp;   B  ”，乙文中，樵者最初遭遇老虎，處境“    C  一”，最后用“  D  ”的做法戰(zhàn)勝了老虎。
A——    B____C.——    D._    ___(5)甲乙兩文中的老虎形象各有什么特點(diǎn)？（3分）
2．（17分）(2011，沈陽(yáng))閱讀選文，完成(1)～(5)題。
【甲】
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。
若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
侍中侍郎郭攸之、費(fèi)諱、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，,能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。（選自《出師表》）
【乙】
貞觀(guān)二年，太宗謂房玄齡等日：“漢、魏以來(lái)，諸葛亮為丞相，甚平直。嘗表①?gòu)U廖立、李嚴(yán)②于南中。立聞亮卒，泣日：'吾其左衽③矣！，嚴(yán)聞亮卒，發(fā)病而死。故陳壽④稱(chēng)：'亮之為政開(kāi)誠(chéng)心布公道。盡忠益時(shí)者，雖仇必賞；犯法怠慢者，雖親必罰?！洧莸蓉M可不企慕及之？”
（選自《貞觀(guān)政要》，有改動(dòng)）[注](D表：指上表建議。②廖立、李嚴(yán)：蜀漢之臣。③左衽 (ren)：古代少數(shù)民族衣襟左開(kāi)，借指異族入侵而亡國(guó)。④陳壽：西晉人，著有《三國(guó)志》。⑤卿。古代君對(duì)臣的稱(chēng)謂。
(1)解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（3分）
①志慮忠純：
②悉以咨之；③嚴(yán)聞亮卒：
(2)下雨句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是（3分）(    )
A太宗謂房玄齡等日太守謂誰(shuí)（《醉翁亭記》）
B嘗表廢廖立、李嚴(yán)于南中予嘗求古仁人之心（《岳陽(yáng)樓記》）
C立聞亮卒卒獲有所聞（《送東陽(yáng)馬生序》）
D．發(fā)病而死舜發(fā)于畎畝之中（《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》）
(3)請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（6分）
①是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。
②諸葛亮為丞相，甚平直。
(4)請(qǐng)用“／”給下面句子斷句。（斷兩處）（2分）
亮之為政開(kāi)誠(chéng)心布公道
(5)【乙】文中哪句話(huà)最能詮釋諸葛亮提出的“陟罰臧否，不宜異同”的主張？（請(qǐng)用原文回答）(3分)__________________________________
3．(12分)(2012，廣西柳州)閱讀文言文，完成下題。

【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里美舉予市。
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。
然后知生于憂(yōu)患，而死于安樂(lè)也。（選自《孟子·告子下》）
【乙】夫?qū)W者，所以求益①耳。見(jiàn)人讀數(shù)十卷書(shū)，便自高大，凌忽②長(zhǎng)者，輕慢同列③。人疾之④如仇敵，惡之如鴟梟⑤。如此以學(xué)自損，不如無(wú)學(xué)也。
（選自顏之推《顏氏家訓(xùn)》）[注]①求益：求得長(zhǎng)進(jìn)。②凌忽：凌，欺侮；忽，輕視。
③同列：同輩。④疾之：怨恨他。⑤鴟梟( ch．xiao)：古人認(rèn)為這是兩種惡鳥(niǎo)。
(1)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是  (  )
A孫叔敖舉予海    舉：被舉用，被選拔
B勞其筋骨，餓其體膚    勞：勞動(dòng)
C曾益其所不能    曾：同“增”，增加
D．凌忽長(zhǎng)者，輕慢同列    慢：怠慢
(2)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是    (  )
例句：舜發(fā)于畎畝之中
A惡之如鴟梟
B輟耕之壟上
C．孔子云：“何陋之有？”
D．醉翁之意不在酒
(3)下列對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(    )
A【甲】文中，孟子采用層層推理的方法論證了“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”的觀(guān)點(diǎn)。
B【甲】文中，孟子通過(guò)歷史人物的事例闡述了人才要在逆境中造就的道理。
C【甲】文中，孟子認(rèn)為，一個(gè)國(guó)家沒(méi)有法家拂士，沒(méi)有敵國(guó)外患，國(guó)家就興盛了。
D．【乙】文中，作者批評(píng)了那些有一點(diǎn)學(xué)問(wèn)就自高自大、目空一切的求學(xué)者。
(4)對(duì)【乙】文中“如此以學(xué)自損，不如無(wú)學(xué)也”一句翻譯正確的一項(xiàng)是    (  )
A像這樣因?yàn)閷W(xué)問(wèn)而損害自己，還不如不去學(xué)習(xí)。
B像這樣因?yàn)閷W(xué)問(wèn)而損害自己，還不如沒(méi)有學(xué)問(wèn)。
C既然自己把學(xué)問(wèn)給損害了，還不如沒(méi)有學(xué)問(wèn)。
D．既然這樣用學(xué)習(xí)損害自己，還不如不去學(xué)習(xí)。
(5)把“文言文閱讀，，
【甲】文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
故天將降大任于是人也，必先苦其心志。
4．（14分）(2011，河北)閱讀下面的文言文，回答(1)～(5)題。
【甲】    。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，成?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人閫隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?br style="line-height: 25px; ">【乙】
岳飛，字鵬舉，相州湯陰①人。少負(fù)②氣節(jié)，沉厚寡言。天資敏悟，強(qiáng)③記書(shū)傳，尤好《左氏春秋》及孫昊兵法。家貧，拾薪為燭，誦習(xí)達(dá)旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤④。
學(xué)射于周同⑤。同射三矢⑥，皆中的⑦，以示飛。飛引弓一發(fā)，破其菩⑧；再發(fā)，又中。同大驚，以所愛(ài)良弓贈(zèng)之。飛由是益自練習(xí)，盡得同術(shù)。
[注]①相州湯陰：今河南湯陰。②負(fù)：具有。③強(qiáng)：擅長(zhǎng)于。④斤：在這里表示弓的強(qiáng)度的單位。⑤周同：人名，擅長(zhǎng)射箭。⑥矢：箭。⑦的：箭靶的中心。⑨管(ku6)：
箭的尾部。
(1)解釋下列句子中加著重號(hào)的詞。(2分)
①余人各復(fù)延至其家延：_  ___②生有神力，未冠，能挽弓三百斤未冠：____
(2)跟例句中的“與”意義和用法不同的一項(xiàng)是（2分）    (  )
例句：率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。
A且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？（《馬說(shuō)》）
R呼爾而與之，行道之人弗受。(《魚(yú)我所欲也》)
C似與游者相樂(lè)。（《小石潭記》）
D．先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。（《出師表》）
(3)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
①此人一一為具言所聞，皆嘆惋。
②飛由是益自練習(xí)，盡得同術(shù)。
(4)選文甲中桃花源的美好和諧表現(xiàn)在哪些方面？
請(qǐng)用自己的話(huà)概括。（3分）
(5)選文乙是從哪兩個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)岳飛年少有志的？（3分）
提高訓(xùn)練
1．(11分)(2012，南京)閱讀下面古文，回答問(wèn)題。
古鏡[宋]沈括[甲]古人鑄鑒①，鑒大則平，鑒小則凸，凡鑒凹則照人面大，凸則照人面小。小鑒不能全視人面，故令微凸，收人面令小，則鑒雖小而能全納人面。此工之巧智，后人不能造。
[乙]世有透光鑒，鑒背有銘文，凡二十字，字極古，莫能讀。以鑒承日光，則背文及二十字皆透在屋壁上，了了分明。人有原②其理，以謂鑄時(shí)薄處先冷，唯其文上差③厚，后冷而銅縮多；文雖在背，而鑒面隱然有跡，所以于光中現(xiàn)。予觀(guān)之，理誠(chéng)如是。然予家有三鑒，又見(jiàn)他家所藏，皆是一樣，文畫(huà)銘字無(wú)纖異者，形制甚古，唯比鑒光邀其他鑒雖至薄者皆莫熊透。意古人別自有術(shù)。
（選自《夢(mèng)溪筆談》，有刪節(jié)）[注]①鑒：鏡子。②原：推究。③差：略微。
(1)下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（2分）(  )
A收人面令小令初下，群臣進(jìn)諫(《鄒忌諷齊王納諫》)
B予觀(guān)之同予者何人（《愛(ài)蓮說(shuō)》）
C又見(jiàn)他家所藏才美不外見(jiàn)（《馬說(shuō)》）
D．文畫(huà)銘字無(wú)纖異者漁人甚異之（《桃花源記》）
(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（3分）
文雖在背，而鑒面隱然有跡，所以于光中現(xiàn)。
(3)根據(jù)文段內(nèi)容，完成下面題目。（4分）
①古人制鏡，使鏡面略凸，能收到“”的效果（用文中原句填空，1分）；
制造的透光鏡，能在日光下透射出背面的花紋和文字。由此可見(jiàn)古代鑄鏡技藝很    （用一個(gè)詞語(yǔ)概括，1分）。
②有人推究透光鏡能透光的原因，作者原先贊同，后來(lái)產(chǎn)生了懷疑。他懷疑的依據(jù)是什么？（2分）
2。(17分)(2012，沈陽(yáng))閱讀選文，完成下題。
【甲】
自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其問(wèn)千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以痰也。（選自《三峽》）
【乙】
六星，渡一溪，頗大。又南，有峰東環(huán)而下。
又二里，盤(pán)峰岡之南，乃西向覓小徑入峽。峽中西望重峰掩映最高一峰當(dāng)其后有雪痕一派①，獨(dú)高垂，如匹練界②青山，有溪從峽中東注，即清碧③之下流④也?！瓘钠浜笪鞫铮b⑤峻凌崖。其崖高穹⑥溪上，與對(duì)崖駢⑦突如門(mén)，上聳下削，溪破其中出。（選自《游大理日記》）[注]①派：量詞。②界：隔斷。③清碧：溪水名。④下流：河流的下游。⑤躡：踩、踏。⑥穹：隆起。⑦駢：并列。
(1)請(qǐng)解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(3分)
①隱天蔽日：____②或王命急宣：一③有峰東環(huán)而下：____

(2)下面句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是(3分)(    )
A渡一溪而或長(zhǎng)煙一空《岳陽(yáng)樓記》)
B即清碧之下流也水陸草木之花（《愛(ài)蓮說(shuō)》）
C與對(duì)崖駢突如門(mén)隳突乎南北（《捕蛇者說(shuō)》）
D．上聳下削上書(shū)諫寡人者（《鄒忌諷齊王納諫》）(3)請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（5分）①自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。
②乃西向覓小徑入峽。    ．(4)請(qǐng)用“／”給下面句子斷句。（斷兩處）（2分）峽中西望重峰，掩映最高一峰當(dāng)其后
(5)請(qǐng)分別 寫(xiě)出【甲Ⅱ乙】?jī)晌闹斜憩F(xiàn)水流湍急的句子。（用原文語(yǔ)句回答）(4分)
3．(14分)(2011，遼寧大連)古詩(shī)文閱讀【甲】
吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬日：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆日：“敬受命?！蹦嗽p稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。（節(jié)選自《史記·陳涉世家》）
(1)解釋文中加點(diǎn)的詞。（3分）
①吳廣素愛(ài)人②以激怒其眾③從民欲也
(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子。（2分）
(3)“王侯將相寧有種乎”一句可以看出陳勝具有___    _的決心。（1分）
【乙】
建安五年，曹公①東征，禽②羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。紹遣大將顏良攻白馬③，羽策馬刺良于萬(wàn)眾之中，紹諸將莫能當(dāng)者，遂解白馬圈。
初，曹公壯羽為人，而察其心神無(wú)久留之意，謂張遼日：“卿試以情問(wèn)之?！奔榷|以問(wèn)羽，羽嘆日：
“吾極知曾公待我厚，然吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之。吾終不留，吾當(dāng)立效以報(bào)曾公乃去?！边|以報(bào)曹公，曾公義之。及羽殺顏良，曹公知其必去重加賞賜羽盡封④其所賜拜書(shū)告辭，左右欲追之，曹公日：“彼各為其主，勿追也．”
（節(jié)選自<三國(guó)志》，有刪改）[注]①曹公：即曹操。下文的“羽”和“紹”分別為關(guān)羽、袁紹。②禽：通“擒”。③白馬：地名。④封：封存。
(4)下列句子中加點(diǎn)的詞與“及羽殺顏良”中的“及”意思相同的一項(xiàng)是（2分）    (  )
A若有作奸犯科及為忠善者（《出師表》）
B及郡下，詣太守（《桃花源記》）
C及魯肅過(guò)尋陽(yáng)（《孫權(quán)勸學(xué)》）
D．徐公何能及君也（《鄒忌諷齊王納諫》）
(5)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子。（2分）
(6)用“／”為文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子斷句。（2分）
(7)面對(duì)曹公厚賜，關(guān)羽“終不留”的原因是什么？
（用文中的句子回答）（2分）
壓軸預(yù)測(cè)
1．(14分)閱讀下面兩段文言文，完成(1)～(4)題。
【甲文】
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂(yōu)其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必日“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（節(jié)選自《岳陽(yáng)樓記》）
【乙文】
范仲淹二歲而孤，母貧無(wú)依，再適0長(zhǎng)山朱氏。既長(zhǎng)，知其世家，感泣辭母，去之南都入學(xué)舍。
晝夜苦學(xué)，五年未嘗解表就寢?；蛞够璧?，輒以水沃面。往往健粥不充o，日昃o始食。遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下。常自誦日：士當(dāng)先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。（節(jié)選自《宋名臣言行錄》）[注]①再適：改嫁。②健 (zhOn)粥；稠粥；不充，不足，此指喝不上。③昃（z吾）：太陽(yáng)偏西。
(1)解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
①或異二者之為(    )②去之南都入學(xué)舍(    )
(2)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①微斯人，吾誰(shuí)與歸？
②或夜昏怠，輒以水沃面。
(3)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”一句在甲、乙兩文中都起    的作用；但兩文采用的表達(dá)方式不同，甲文主要運(yùn)用了    的表達(dá)方式，乙主要運(yùn)用了    表達(dá)方式。
(4)從乙文看范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這一偉大抱負(fù)的思想基礎(chǔ)是什么？
2．(15分)比較閱讀蘇軾兩篇作品，完成(1)～(5)題。
[甲]水調(diào)歌頭丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲秉風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離舍，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
[乙]記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？
何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
(1)解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
①把酒問(wèn)青天(    )②念無(wú)與為樂(lè)者(    )
(2)下列句子中的“／”表示朗讀時(shí)的停頓，其中讀法不正確的一項(xiàng)是    (  )
A。 不知／天上宮闕
B我欲乘風(fēng)／歸去
C遂至承天寺／尋張懷民
D．相與／步于中庭
(3)按要求回答下列問(wèn)題。
①請(qǐng)出與“月下起舞，清影隨人，清冷的月官怎比得上人間”相對(duì)應(yīng)的作品原句。
②用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。
庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋筆下柏影也。
(4)下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是    (  )
A甲、乙兩篇均寫(xiě)于作者仕途失意之時(shí)，甲表現(xiàn)曠達(dá)的胸懷和樂(lè)觀(guān)的情致；乙透露出隨緣自適、自我排遣的特殊心情。
B甲、乙兩篇都寫(xiě)月，甲以美麗的想象、明睿的哲理，創(chuàng)造出幽深高遠(yuǎn)的境界；乙用形象的比喻、傳神的文字，描繪了空靈澄澈的景象。
C甲中的“嬋娟”指月中的仙女；乙中的“閑人”指無(wú)所事事之人。
D．甲、乙兩篇分別是詞和散文，體裁不同決定了語(yǔ)言風(fēng)格的不同：前者浪漫灑脫如行云流水，后者凝練含蓄饒有余味。
(5)仔細(xì)體會(huì)以上兩篇作品的詩(shī)情文意，談?wù)勀銓?duì)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”
一句的認(rèn)識(shí)。
__________________________________
3．（15分）閱讀甲乙兩段文章，完成下面各題。
（甲）風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。
急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
（吳均《與朱元思書(shū)》）
（乙）西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開(kāi)發(fā)，尤為奇觀(guān)。石簣數(shù)為余言：傅金吾園中梅，張功甫玉照堂故物也，急往觀(guān)之。余時(shí)為桃花所戀，竟不忍去。湖上由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風(fēng)，粉汗為雨，羅紈①之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。然杭人游湖，止午未申②三時(shí)；其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂③未下，始極其濃媚。
月景尤為清絕：花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂(lè)留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？
（袁宏道《晚游六橋待月記》，有刪節(jié)）[注]①羅紈(w6n)：絲織品。②午未申：指午時(shí)、未時(shí)、申時(shí)三個(gè)時(shí)辰，相當(dāng)于現(xiàn)在從上午十一時(shí)至下午五時(shí)的這一段時(shí)間。③夕舂：夕陽(yáng)。
(1)解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。
①急湍甚箭，猛浪若奔  奔：
②泉水激石，泠泠作響  作：
③梅花為寒所勒    勒：
④山嵐設(shè)色之妙    設(shè)：
(2)下列各組句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是(    )
A①負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈②橫柯上蔽，在晝猶昏
B①猿則百叫無(wú)絕②月景尤為清絕
C①夾岸高山，皆生寒樹(shù)②皆在朝日始出
D．①梅花為寒所勒②歌吹為風(fēng)
(3)翻譯下面的句子。
①經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
②此樂(lè)留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？
(4)甲、乙描寫(xiě)的對(duì)象各不相同，但是兩位作者卻都流露出相似的思想感情。請(qǐng)從對(duì)待風(fēng)景和對(duì)待世俗社會(huì)兩個(gè)角度寫(xiě)出作者的思想感情。

答案及解析
基礎(chǔ)測(cè)試
1．(1)①靠近，接近②熟悉，習(xí)慣③同“只”，僅④像蛇一樣(2)B【解析】都是代詞，指代“老虎”。
(3)黔地沒(méi)有驢，有個(gè)喜歡多事的人用船載運(yùn)（驢）進(jìn)入黔地。
(4)A龐然大物B技止此耳C窘迫D．（力運(yùn)數(shù)石，窒虎退路，兩穴并）聚柴以焚之(5)甲文的老虎：機(jī)智勇敢，敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)；乙文的老虎：愚蠢魯莽，有勇無(wú)謀，急躁冒進(jìn)，當(dāng)止不止。（意近即可）
2．(1)①忠誠(chéng)②商議，詢(xún)問(wèn)③聽(tīng)到，聽(tīng)說(shuō)(2)B【解析】此題考查考生對(duì)文言文一詞多義現(xiàn)象的分析理解能力，要結(jié)合句意推測(cè)，難度適中。A項(xiàng)依次解釋為“對(duì)……說(shuō)”，“為，是”；C項(xiàng)依次解釋為“死”，“終于，最終”；D項(xiàng)依次解釋為“生”，“興起，指被任用”。B項(xiàng)，兩個(gè)“嘗”意思相同，都是“曾經(jīng)”的意思。
(3)①因此先帝把他們選拔出來(lái)給陛下（使用）。
②諸葛亮做丞相，非常公平正直。
(4)亮之為政／開(kāi)誠(chéng)心／布公道(5)盡忠益時(shí)者，雖仇必賞；犯法怠慢者，雖親必罰。
3．(1)B【解析】勞：使……勞累。
(2)D【解析】D句和例句“之”都是助詞，“的”的意思；A代詞，他；B動(dòng)詞，到；C賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，無(wú)實(shí)義。
(3)C【解析】“興盛”應(yīng)為“滅亡”。
(4)B  【解析】“如此”：像這樣，據(jù)此可排除C、D兩項(xiàng)?！耙浴保阂?yàn)椋瑑蓚€(gè)“學(xué)”都譯為學(xué)問(wèn)。
故選B。
(5)所以上天將要下達(dá)重要責(zé)任給這樣的人，一定先要使他的內(nèi)心痛苦。（“故…'是人…'苦”各1分，大意1分）
4．(1)①邀請(qǐng)②沒(méi)有成年（意思對(duì)即可）(2)B【解析】本題考查常見(jiàn)文言詞語(yǔ)的意義和用法，較易。例句中的“與”是“和”的意思。A，C，D三項(xiàng)的“與”都是“和”的意思，只有B項(xiàng)的“與”
是“給予”的意思，所以選B。
(3)①這個(gè)人（漁人）詳細(xì)地介紹了自己所聽(tīng)到（知道）的事，聽(tīng)的人都長(zhǎng)嘆表示惋惜。
②岳飛因此更加刻苦訓(xùn)練，全部掌握了周同的射箭技術(shù)。
（意思對(duì)即可）(4)環(huán)境優(yōu)美，生活愉快；民風(fēng)淳樸；社會(huì)安定。
（答出其中的三點(diǎn)可給滿(mǎn)分，意思對(duì)即可）(5)刻苦讀書(shū)；苦練射箭。（意思對(duì)即可）
提高訓(xùn)練
1．(1)B【解析】本題考查根據(jù)語(yǔ)境判斷文言實(shí)詞意義的能力，難度適中。根據(jù)題干要求，加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是B項(xiàng)，兩句中的“予”均為“我”的意思。A項(xiàng)中兩個(gè)“令”的意思不同，第一個(gè)是“讓”的意思，第二個(gè)是“命令、詔令”的意思IC項(xiàng)中的第一個(gè)“見(jiàn)”是“看到”的意思，第二個(gè)“見(jiàn)”通“現(xiàn)”是“顯現(xiàn)、表現(xiàn)”的意思；D項(xiàng)中第一個(gè)“異”是“不同”的意思，第二個(gè)“異”則是“感到驚異”的意思。做好此類(lèi)試題一定要注意平時(shí)積累，方能夠做出準(zhǔn)確的判斷。
(2)花紋（文字）雖在背面，但鏡面上有隱隱約約的痕跡，所以在日光下就顯現(xiàn)出來(lái)了。
(3)①鑒雖小而能全納入面精湛（高超）②別的形制相同的鏡子都不能透光，只有這面透光。
2．(1)①遮蔽②宣布，傳達(dá)③環(huán)繞(2)B【解析】本題考查對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)意義和用法的辨析能力，難度適中。做此類(lèi)題，要注意聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境，同時(shí)注意詞語(yǔ)的本義、比喻義和引申義等的區(qū)別。A項(xiàng)兩個(gè)“一”分別是數(shù)量詞“一”和“全”的意思}B項(xiàng)兩個(gè)“之”都是結(jié)構(gòu)助詞“的”}
C項(xiàng)兩個(gè)“突”分別是“突出”和“橫行、騷擾”的意思；D項(xiàng)兩個(gè)“上”分別是方位詞“上面”和“呈上”
的意思。
(3)①在三峽七百里（的沿途）中，兩岸都是連綿的高山，幾乎沒(méi)有斷缺的地方。
②（我）于是向西尋找小路走入峽谷。
(4)峽中西望／重峰掩映／最高一峰當(dāng)其后(5)甲：朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，或雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（或全句）乙：溪破其中出。
3．(1)①平時(shí)（向來(lái)、一向）②來(lái)（用來(lái)）③依從（順從、聽(tīng)從）(2)軍官拔出劍來(lái)，吳廣一躍而起，奪過(guò)（劍）殺死了軍官。
(3)反抗命運(yùn)（與命運(yùn)抗?fàn)?、不甘心受奴役?4)C【解析】本題考查理解常用文言詞語(yǔ)意義的能力，難度適中。做這種題要注意根據(jù)文章內(nèi)容辨別語(yǔ)義。C項(xiàng)和題干中的“及”都是“到了……的時(shí)候”的意思。A項(xiàng)中的“及”是“以及”
的意思。B項(xiàng)中的“及”是“到了”的意思。D項(xiàng)中的“及”是“趕得上、比得上”的意思。
(5)我一定要立功來(lái)報(bào)答曹公才會(huì)離開(kāi)。
(6)曹公知其必去／重加賞賜／羽盡封其所賜／拜書(shū)告辭(7)（然）吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之。
壓軸預(yù)測(cè)
1．(1)①為：心理活動(dòng)，心情；②去：離開(kāi)，離家。
(2)①?zèng)]有這種人，我同誰(shuí)一道呢？
②有時(shí)夜里昏沉困倦，常常用冷水沖頭洗臉。
(3)示主題（點(diǎn)明文章中心）議論記敘(4)略。（提示：從家世貧苦了解人民的疾苦，從小立志苦讀大通六經(jīng)之旨奠定了儒家“仁愛(ài)”思想等方面回答）
2．(1)①端起酒杯②考慮或想著(2)B【解析】此句斷句應(yīng)為“我欲／乘風(fēng)歸去”
(3)①起舞弄清影，何似在人間。
②月光照在院中，如水一般情明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯(cuò)的藻荇。
(4)C【解析】甲中的“嬋娟”應(yīng)指明月；乙中的“閑人”指像他們一樣沒(méi)有繁瑣的政務(wù)的人（被貶官的人）。
(5)示例：世界上不可能有永遠(yuǎn)圓滿(mǎn)的事情，人生有歡聚，也必然有離別為；——正與月亮有圓時(shí)，也總有缺時(shí)一樣，原本是自然的規(guī)律。
3．(1)①奔：飛奔的馬。②作：發(fā)出。③勒：約束，阻止。④設(shè)：著，涂。
(2)C【解析】A項(xiàng)中的“上”，應(yīng)分別解釋為“向上“上面”；B項(xiàng)中的“絕”，分別解釋為“斷“絕妙”；C項(xiàng)中的“皆”，均翻譯為“都"；D項(xiàng)中的加點(diǎn)字“為”，分別翻譯為“被…'成為”。
(3)①（那些）治理政務(wù)的人，看到（這些幽深的）山谷，就會(huì)流連忘返。
②這種快樂(lè)（只能）留下來(lái)給山中的僧人和游覽的客人享受，怎么能夠?qū)δ切┯顾椎娜苏f(shuō)呢？
(4)寄情山水、熱愛(ài)山水，欣賞大自然之美，洗掉內(nèi)心的塵垢，保持一份內(nèi)心的清凈和獨(dú)立的人格、情操；但又流露出一種避世、避俗的心態(tài)。