工作中，我們經(jīng)常會(huì)出去開會(huì)，重要領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表重要講話，總會(huì)說到學(xué)習(xí)，比如：“學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，實(shí)踐是關(guān)鍵”、“先學(xué)一步、多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)深一點(diǎn)”、“要將學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來”等等。大多數(shù)人不以為然，我想原因主要有以下幾個(gè)方面，一是領(lǐng)導(dǎo)講話空洞，泛泛而談，沒有吸引力；二是大多數(shù)人對(duì)學(xué)習(xí)缺乏正確理解，如何學(xué)、學(xué)什么沒有認(rèn)真思考；三是對(duì)學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性認(rèn)識(shí)不到位。

    撇開領(lǐng)導(dǎo)講話是否空洞，是否有吸引力不說，我們先說一說什么是學(xué)習(xí)？工作中的學(xué)習(xí)和學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)有著本質(zhì)的區(qū)別。在學(xué)生時(shí)代，每天背個(gè)書包去學(xué)堂，老師在上面講，自己在下面聽，記筆記、做作業(yè)是學(xué)習(xí)，老師、家長(zhǎng)還有督促、有檢查、有考試，學(xué)習(xí)的內(nèi)容更多的是文化知識(shí)。應(yīng)該說工作后，我們的學(xué)習(xí)更加寬泛、靈活、自覺和實(shí)用。寬泛是說學(xué)習(xí)的內(nèi)容，靈活是說學(xué)的方式方法，自覺是說對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度，實(shí)用是說對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的檢驗(yàn)。比如說，領(lǐng)導(dǎo)今天交代你干某一件事情，接到任務(wù)后，你不知道如何來做，這樣你就得請(qǐng)教辦公室的其他同事，也不知道相關(guān)政策，就得查找資料，最后通過別人的指點(diǎn)，自己的努力，圓滿的完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，這就是學(xué)習(xí)。從內(nèi)容上講，你查找相關(guān)資料，理解相關(guān)政策，這是對(duì)和工作相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)；你向同事請(qǐng)教，這是對(duì)為人處世、溝通交流的學(xué)習(xí)；