現(xiàn)代文閱讀專項訓(xùn)練之：記敘性散文（一）

【考點對接】

　　文意把握：從整體上把握文章大意，理解文章內(nèi)容和主旨。2009年湖北荊州市中考試題（《最美麗的謊言》）第11題：“請用一句話簡要概括這個感人的小故事。”

　　詞句品析：體味重要詞句的語境意、特殊含義、言外之義及其傳達的感情。2009年四川瀘州市中考試題（《世上最好的地方》）第11題：“理解劃線句在文中的含義。”

　　結(jié)構(gòu)梳理：梳理文章情節(jié)，理清文章結(jié)構(gòu)，劃分文章層次。2009年浙江金華市中考試題（《那盆水仙花》）第5題：“請用簡潔的語言在方框內(nèi)寫出相關(guān)的故事情節(jié)。”

　　文體辨識：辨識記敘文中記敘的要素、順序、詳略、線索，理解文章的表達方式。2009年山西省中考試題（《潰散的黑暗》）第11題：“從記敘的順序看，本文采用了_________。”2009年湖北襄樊市中考試題（《布鞋》）第17題：“文章以_________為線索，通過對_________的回憶，表達了對_________之情。”

　　要點概括：歸納文段內(nèi)容，概括文章要點；理解文中人物形象，概括其性格特征。2009年四川樂山市中考試題（《往事回憶：二房壩·外公·蘸水碟》）第16題：“用簡要的語言概括，外公是怎樣的一個人？”

　　內(nèi)容探究：分析、探究文章深層的內(nèi)容意義。2009年江蘇蘇州市中考試題（《老水車旁的風(fēng)景》）第24題：“文章的標(biāo)題是‘老水車旁的風(fēng)景’，但開頭卻說‘那水車一點兒都不老’，這‘老’與‘不老’該怎么理解？請聯(lián)系全文說說你的看法。”2009年江蘇揚州市中考試題（《那一扇門》）第23題：“探究：有人認(rèn)為這篇小說的主人公是‘少年’，有人認(rèn)為是 ‘老人’，你的看法是什么？請結(jié)合內(nèi)容說說理由。”

　　寫法賞析：分析、歸納文章的寫作手法、語言特色，對特殊句式、修辭等進行賞析。2009年湖北黃岡市中考試題（《無價的獎賞》）第27題：“本文的環(huán)境描寫很好地烘托了人物的心理活動。請從文中任選一例，對此加以簡析。”

　　作品感受：品味文中的情感，表達閱讀作品后的體會、感受、啟示。2009年湖北黃岡市中考試題（《無價的獎賞》）第29題：“本文向我們傳達了一種積極的人生態(tài)度，請用一句話寫出你閱讀本文最深的一點感悟？”

　　個性解讀：對作者的觀點、思想傾向聯(lián)系自己的生活作出獨特的評價。2009年江蘇淮安市中考試題《光陰里那些手繪的花朵》第12題：“對于在校服上手繪圖案這種現(xiàn)象，有人贊成，有人反對，請簡要談?wù)勀愕目捶ā?/SPAN>”

　　遷移拓展：根據(jù)閱讀材料，連接生活，進行仿寫、補句及片段寫作訓(xùn)練。2009年浙江紹興市中考試題（《宋朝的雨》）第9題：“請你寫一則不少于200字的“推薦語”，向你的同學(xué)推薦上面這篇文章。“2009年湖北孝感市中考試題（《母親的三句話》）第16題：“讀了本文后，‘我’覺得：母親的話如綿綿春雨，滋潤了我干涸的心田。請仿照劃線例句再續(xù)寫一句話，表達母親的話對‘我’的影響。”

【備考策略】

　　記敘性散文的閱讀，關(guān)鍵在于把握整體文意，理清文章思路，理解文章主旨。因為記敘性散文的的主旨往往不是直接表現(xiàn)的，而是通過人和事來表達出來的。因此，要通過分析記敘的人和事，來分析作者所要表達的思想感情，歸納文章的主旨。文章思路理清了，主旨理解了，把握住了文章整體大意，那么，對于局部的理解感悟，像詞句理解、要點概括、語言品析、作品感受、個性解讀、遷移拓展等，就在立足于整體文意的基礎(chǔ)上，進行進一步深入細(xì)致地分析探究了。這類文體考查時設(shè)題的重點和難點也在于此。比如朱自清的《背影》一文，主要通過寫父親在車站為自己買橘子時的背影，來表現(xiàn)深沉的父愛。對這個基本文意把握了，再無論怎樣設(shè)題，無非是要求理解文章的內(nèi)容和寫法，但一切都是離不開這個主旨的。

　　解答這類試題時，要始終立足于文本，結(jié)合文章主旨，根據(jù)具體語境，去理解詞句含義，概括內(nèi)容特點。寫作技巧是為表達的內(nèi)容服務(wù)的，所以，寫作技巧的考查，也要結(jié)合文意來分析。把握住了這個原則，再根據(jù)題目要求，去組織語言作答，就不會有大方向上的問題。再者，這類文體的試題，多是簡答型試題，要抓住核心，要言不煩，語句通暢，按照空格多少作答。

2011麗水市寧波市

（一）應(yīng)聘（13分）

母親陪著兒子來人才市場應(yīng)聘?？茨莾喝松饺撕５?，母親就有了許多焦慮。無論如何她得幫兒子找到工作。

兒子大學(xué)畢業(yè)后，已經(jīng)在家待了半年。他的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)找到了稱心如意的工作，可兒子老是不慌不忙的，說工作遲早會有的。為這，母親真有些生氣了，所以今天非得親自陪著兒子來應(yīng)聘不可。

終于看中了一份待遇不錯的推銷工作，兒子的條件也挺適合的。母親便努力地擠進密密匝匝的人群里去，好不容易幫兒子要到了一張應(yīng)聘報名表。兒子接過表格，三兩下就填完了。母親接過一看，字跡很是潦草，就生氣地說，你怎么這樣，不能把字寫好點兒嗎？兒子不耐煩地說，我就那水平。

母親無奈地再次擠到了前臺，又要了一張表格?？纯磽頂D的人流，害怕擠出去難以再擠進來交表，便靠著工作臺，拿筆填起來。母親的字寫得很漂亮，她的書法作品曾在中學(xué)時得過獎。一個工作人員見她正專心地填表，湊過來，看了看說，不是你應(yīng)聘吧？母親被身后的人流推得歪來倒去的，好不容易站穩(wěn)了，連忙說，不是的，我是給我兒子填的。那人說，你兒子本人呢？母親不好意思地笑了笑說，他力氣小，擠不進來。工作人員看了母親寫的字說，你的字寫得不錯嘛。母親趕緊說，我兒子寫得還要好呢。

因為表格交在前面，不多時就叫到了兒子的名字，母親趕緊大著嗓門兒朝后面叫兒子的名字。兒子好半天才擠到前面，邊擠邊抱怨說，讓你別忙，你忙什么呀？母親朝他使使眼色，把他拉到工作人員面前。

兒子被叫到另外一間小屋進行面試，母親趕忙跟了進去。工作人員問兒子，你為什么要來應(yīng)聘這份工作？剛才還和母親頂嘴的兒子，此時突然緊張起來，好半天才擠出一句話說，我需要找份工作。母親趕忙幫他圓場說，我兒子從小就伶牙俐齒的，這會兒是緊張了點兒。他適合做這個推銷工作的。你別看這孩子長得瘦，很能吃苦的。小時候吧，家里的一切家務(wù)活兒他都承包了，街坊四鄰一個勁兒夸他能干呢。

工作人員又問了一個問題，你覺得做推銷工作需要具備怎樣的素質(zhì)？兒子想了半天，大冷的天，額上冷汗直冒，半天才張嘴說，我覺得只要能吃苦就行。母親嗔怪地看了兒子一眼，連忙接過他的話頭說，這孩子，剛才在路上還給我說得頭頭是道呢，這會兒就忘了？母親對工作人員說，搞推銷，一直是我兒子的夢想，所以，一直以來他都有意識地在培養(yǎng)這方面的能力。他平時就跟我說，推銷人員應(yīng)該有以下素質(zhì)：一是有一副好口才，能為產(chǎn)品做詳細(xì)生動的口頭廣告；二是有吃苦精神，能走街串巷，不怕麻煩地上門服務(wù)；三是有良好的交際能力，能和各色各樣的人打交道，廣泛地推銷產(chǎn)品……母親一口氣說了十點，毫不停歇，好多竟是工作人員從沒聽過的有價值的新觀點。

聽完母親的介紹，在場的人都面露微笑。母親一看他們的微笑，心里就跟喝了蜜似的甜。她知道兒子的工作終于有希望了，于是歡天喜地地領(lǐng)著兒子回家等候通知。

三天后，母親終于等來了那家公司的電話，她非常高興，兒子也十分興奮。然而，聽過電話，母親卻呆了……

（選自《中國小小說精選》，有刪改）

7.文中的母親在應(yīng)聘中幫兒子做了哪幾件事？請簡要概括。（3分）

8.結(jié)合上下文，體味下列句中加點詞的表達效果。（4分）

⑴兒子好半天才擠到前面，邊擠邊抱怨說……

⑵母親嗔怪地看了兒子一眼，連忙接過他的話頭……

9.文中應(yīng)聘的結(jié)果可能有以下三種，選擇你認(rèn)為最有可能出現(xiàn)的一種，并說說理由。（3分）

A．被錄取的是母親 B．兒子沒被錄取 C．兒子和母親都被錄取了

10.你對“母親陪兒子去應(yīng)聘”這種現(xiàn)象有什么看法？請結(jié)合內(nèi)容闡述理由。（3分）

2011衢州市

(二) 對門送來綠豆糕(14分)

“門鈴響呢?！痹趶N房忙著做晚飯的媳婦喊著。

“嘿嘿，嘿嘿嘿……”老郭依然在跟著電視樂。

“你聾了，門鈴響呢！”老郭媳婦提高了嗓門。老郭這才趿拉著拖鞋來到門口，他沒有急著開門，先瞇著一只眼通過“貓兒眼”觀望，看到的是一張被放大變了形的臉。

“是誰啊？怎么不開呢？”老郭媳婦從廚房里出來?！安皇煜?！”老郭說。

“什么眼神，這不是對門的老張媳婦嗎！”老郭媳婦“瞄”了幾眼伸手開了門。對門的老張媳婦站在門口，手里端著滿滿的一碗綠豆糕。

這是個新建的小區(qū)，住戶搬進來不到一年，平時各干其事互不往來。老郭媳婦和老張媳婦搭上話時間不長，知道她是自己的對門鄰里，來自鄉(xiāng)下，在城里買的房子，除此以外也就只是幾句寒暄。

“都在家啊，孩子他鄉(xiāng)下爺爺送來幾碗綠豆糕，送你家一碗嘗嘗鮮?！崩蠌埾眿D說。

“太客氣了，你們自個兒留著吃吧！我們怎么能吃你家的綠豆糕呢！”老郭媳婦說。

“這有啥不能的，咱們是對門嘛?！崩蠌埾眿D說著硬往老郭媳婦手里塞。一個門里一個門外，兩人推讓了幾下，老郭媳婦最終沒有推過老張媳婦，將綠豆糕留下了。

關(guān)上門后，老郭說：“好端端的對門怎么送咱一碗綠豆糕呢？”“是??！”老郭媳婦聽了老郭的話后，一時間也犯起了嘀咕，好端端的對門怎么就送來一碗綠豆糕呢？她想著，拿起一塊綠豆糕湊到鼻子邊聞，一股麻油的濃香灌了她一鼻孔。

“我估摸著她送綠豆糕來一定有送綠豆糕的意思，好端端的怎么就送咱家一碗呢？”老郭說。

“啥意思呢？不會是知道你在教育局工作，想讓你給他兒子轉(zhuǎn)學(xué)校吧？”老郭媳婦說。

“說不準(zhǔn)，要不就是想通過咱們找老爺子辦什么事，可老爺子早從公路局退休了啊。會是什么呢？”老郭看看綠豆糕，仿佛答案就寫在這香氣撲鼻的綠豆糕上。

“那咋整，送回去？”“你這不是廢話嗎，都收下了怎么好意思送回去呢！”

“咋整？”老郭媳婦又拿起綠豆糕湊到鼻子邊聞，一股麻油的濃香又灌了她一鼻孔。

第二天，老郭媳婦開門準(zhǔn)備上班的時候，剛好對門的老張媳婦也開門往外走。

“早??！”老張媳婦說。

“你也早??！”老郭媳婦眼睛紅紅的好像沒有睡好。

“昨晚的綠豆糕好吃嗎？”

老張媳婦一句話問得老郭媳婦犯了一下愣。

老張媳婦接著笑笑說：“那綠豆糕是鄉(xiāng)下的麻油炸的，孩子他爺爺每年都送來，十月初一在鄉(xiāng)下家家戶戶都吃綠豆糕，是一種習(xí)慣?！?/FONT>