一、造句。
1、沮喪: 2、謹(jǐn)慎: 3、告誡: 4、堅定: 5、安然無恙: 6、斬釘截鐵: 7、小心翼翼: 8、毫不猶豫: 9、津津有味: 10、如饑似渴: 11、一如既往: 12、不是……而是: 13、與其……不如: 14、寧可……也不: 二、下列句子用了什么修辭手法,選擇正確的答案填入括號。 比喻 擬人 夸張 設(shè)問 反問 排比 對偶
1、橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。( ) 2、東方天邊的彩霞時刻在變幻,如霜楓,如榴火,如瑪瑙,如琥珀。( ) 3、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。( ) 4、石頭就是書。你們看,這石頭一層一層的,不就像一冊厚厚的書嗎?( ) 5、太陽炙烤著大地,野草似乎要燃燒起來了。( ) 6、天上的云像連綿的峰巒,像湍急的河流,像威武的雄獅,像奔騰的駿馬。( ) 7、蟋蟀建筑住宅有特別好的工具嗎?沒有。( ) 三、按要求改寫句子。 1、 縮句 (1)丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。 (2)這些美麗而富有魅力的文字,給使用它的人帶來了詩的靈性。 2、 擴句http://www./ (1)太陽高高掛天空。 (2)小溪環(huán)繞著村莊。 3、改為“把”字句 (1)狼牙山五壯士打敗了敵人。 (2)匆匆趕來的海豚救了遇難的船員們。 4、改為“被”字句 (1)后來,人們就把這種文字叫做甲骨文。 (2)蒙蒙細(xì)雨淋濕了人們的衣服。 5、把反問句改成陳述句 (1)如果沒有人們的辛勤勞動,這里不還是荊棘叢生的荒坡嗎? (2)難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎? 6、把陳述句改為反問句 (1)人不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。 (2)沒有革命先輩的流血犧牲,就沒有我們今天的幸福生活。 7、改為肯定句 (1)桂花盛開時,前后十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。 (2)當(dāng)我再拿起那首詩,不得不承認(rèn)父親是對的,那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩。 8、改為雙重否定句 (1)我的腿真酸哪,必須交替著用一條腿支撐著。 (2)他這么認(rèn)真地學(xué)習(xí),真讓我高興。 9、改為轉(zhuǎn)述句 (1)母親說:“只要不來臺風(fēng),我就可以收幾大籮桂花?!?span lang="EN-US"> (2)父親對我們說:“這就是我對你們的希望?!?span lang="EN-US"> (3)小明對小芳說:“你的書包非常漂亮,我非常喜歡。 10、改為直述句 (1)孩子搖搖頭說,他什么事也沒有干。 (2)一位臺彎同胞說,他是中國人,他愛中國。 11、改為感嘆句 (1)香港回歸祖國真讓人感動。 (2)這難道不是一件奇妙的事嗎? 12、改為比喻句 (1)老師不辭辛苦,用心血培育我們成長。 (2)石頭向敵人頭上砸去。 13、改為擬人句 (1)春天來了,小草發(fā)芽了。 (2)蜜蜂在花叢中飛。 14、改為夸張句 (1)寒風(fēng)吹到臉上很痛。 (2)這棵樹可真高??! 15、改為設(shè)問句 (1)春天在小朋友的眼睛里。 (2)美麗的香港像一顆光彩奪目的明珠。 16、改換語序,句意不變。 (1)在一排排花花綠綠的書里,我的眼睛急切地尋找,卻找不到那本書。
(2)我在那個月光如水的夜晚得到了終身的啟示。 17、用關(guān)聯(lián)詞連成一句話 (1)人人都討厭灰塵。 灰塵有礙環(huán)境衛(wèi)生,危害人類健康。 (2)沒有人看到我們釣鱸魚。 父親堅持讓我把鱸魚放掉。 (3)王平誠懇地接受了批評?! ⊥跗綀詻Q地改正了錯誤。 18、用上禮貌用語 (1)喂,到陽光山莊坐幾路公交車? (2)走開,我要過去。
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