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高考心理輔導(dǎo)文章三篇

 liubaoliang 2013-01-17

第一篇: 高考心理輔導(dǎo)

一、成功源于良好的心態(tài)            

    拳王阿里是世界上最偉大的運(yùn)動員之一。在阿里的拳擊生涯中,有過數(shù)不清的榮譽(yù)和輝煌……阿里有一個有趣的習(xí)慣,每逢他要參加重大的拳擊比賽時,總是要先乘敞蓬汽車到市中心的繁華街市轉(zhuǎn)一圈,面對夾道歡呼的人群,阿里站在車上,一路振臂高呼:“我是拳王,阿里必勝!”然后,無數(shù)市民也會一起跟著他們擁戴的拳王高聲吶喊,仿佛擁戴著他們的元首一般。這對一個即將參加重大比賽的運(yùn)動員來說,確實(shí)具有一種增強(qiáng)自信心的作用,這種做法其實(shí)就是一種參賽前的信心培育與強(qiáng)化。

    王極盛教授曾總結(jié)說:

    常言道:“兩軍相遇勇者勝?!痹诟呖嫉母偁幹?,誰心態(tài)好,誰就取得勝利,誰就取得成功。在學(xué)習(xí)實(shí)力相同的情況下,心理狀態(tài)在高考中起決定性作用。有一些同學(xué)在高考前模擬考試中,成績總第一、第二,而那些模擬考試排在他們后邊的人,高考時卻成為狀元。這種現(xiàn)象屢見不鮮,為什么?依我看,他們的實(shí)力,他們的學(xué)習(xí)水平,基本上在一個梯隊(duì)里,大體差不多。而高考誰能成為佼佼者,誰能成為狀元,就在于高考時誰心態(tài)好,誰發(fā)揮好,誰就領(lǐng)先了。

    據(jù)王教授的調(diào)查研究,有些本來沒想到會成為狀元的同學(xué),他們沒有壓力,考到什么水平就是什么水平;而有些實(shí)力很強(qiáng),常常是第一名的同學(xué),心理包袱很大,壓力很大,結(jié)果高考時發(fā)揮不好,考試名次反而落在平時考試成績不如他的同學(xué)后面了。

    高考不僅是打知識仗,也是打心理仗。我們強(qiáng)調(diào)心理因素在高考中的重要作用,絕對不是脫離學(xué)習(xí)基礎(chǔ)而言的,沒有扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),沒有較好的學(xué)習(xí)成績,在高考中僅憑心態(tài)好,是考不出好成績的。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與心態(tài),兩者是相互聯(lián)系,相互制約的,要想高考成功,缺一不可。

  因此,對于每一位即將參加高考的考生來說,心理素質(zhì)的好壞將直接影響到復(fù)習(xí)備考質(zhì)量和最后的高考成績,可以說,只要首先從心理上戰(zhàn)勝高考,高考就成功了一半。

  高手檔案:李強(qiáng),男,畢業(yè)于西安電子科技大學(xué)附中,2001年陜西省理科狀元。

  高考前一天晚上,說是不緊張,但還是睡不著。第二天我的政治老師跟我說了這樣一句話,高考前一天晚上,每個考生都要經(jīng)過這一關(guān)的,所以是公平的。聽說去年重慶市高考第一名,也一夜沒睡覺,她就四個字:順其自然,也不想別的事,結(jié)果第二天考得挺好的。我覺得我們不存在精力這方面的問題,即使是前一天睡眠不足,但只要心情好,絕對不會影響第二天的考試,不要因?yàn)樽约簺]睡好覺就害怕,這樣反而不好。

 二、別讓志在必得的“球”臨門踢飛

    一天,有一個少年和他的叔叔一起去釣魚。多年的垂釣經(jīng)歷使叔叔深諳何處的小狗魚最多,他特意將少年安排在最有利的位置上。但好一陣子什么動靜也沒有,一條魚也沒有釣上來,少年不免大為失望。

 “再繼續(xù)耐心地等待?!笔迨骞膭畹?。忽然,浮標(biāo)動了,誘餌消失得無影無蹤了,扯出的卻是一團(tuán)水草……          

  少年一次又一次地?fù)]動著發(fā)酸的手臂,把釣線順勢拋出去,但提出水面時卻總是空空如也。

  “再試一遍,”叔叔若無其事地說,“釣魚得有耐心才行?!?/p>

   突然間,好像有什么東西在拽釣線,浮標(biāo)猛地沉下去了。少年連忙往上一拉魚竿,立刻看到一條逗人愛的小狗魚在燦爛的陽光下活蹦亂跳。他欣喜若狂地喊道:“我釣住了一條!”

   “還沒有哩?!笔迨迓龡l斯理地說。他的話音未落,只見那條驚恐萬狀的小狗魚鱗光一閃,便箭一般地射向了河心。

   釣線上的魚鉤不見了。

   “記住,小家伙,”叔叔微笑著,意味深長地說,“在魚兒尚未被拽上岸之前,千萬別吹噓你釣住魚了。我曾不止一次看見人們在很多場合下都像你這樣,結(jié)果卻是一無所獲。記?。菏虑槲崔k成之前就自吹自擂一點(diǎn)用也沒有?!?/p>

   是的,或許你的成績一向很好,就如同故事中的那位少年,正處在高考最有利的位置上。但永遠(yuǎn)不要以為成功已是你的囊中之物。在你踏上成功的終點(diǎn)線之前,不要輕視“跑道”上的任何一個障礙,哪怕那僅僅是一根“稻草”。當(dāng)然,這里說的成功不是指“考上大學(xué)”,因?yàn)閷τ谀銇碚f,考不上理想中的大學(xué)就意味著失敗。

   在中國足球隊(duì)的比賽中,經(jīng)常有這一幕出現(xiàn):志在必得的球,臨門一腳卻打飛了。而在其他體育比賽中,也屢屢發(fā)生這樣的情況:賽前信誓旦旦、勢在必得的金牌到頭來不翼而飛。世上沒有絕對的成功,只有不斷的努力。而那種“煮熟的鴨子飛了”的現(xiàn)象從心理學(xué)角度分析,是由“動機(jī)過強(qiáng)”導(dǎo)致的。

   心理學(xué)認(rèn)為,在每個人的動力之中,影響行為及其活動最直接的一個因素就是動機(jī)。一般來說,動機(jī)和效果是正比關(guān)系,但有時二者之間也有不一致的時候。如果動機(jī)太弱,人們做起事來干勁不大,信心不足,當(dāng)然也就不可能獲得好的效果;但如果動機(jī)太強(qiáng),也會使人產(chǎn)生不穩(wěn)定、不安全的焦慮感覺,當(dāng)然也不能獲得好的效果。只有保持中等強(qiáng)度的動機(jī),才能在關(guān)鍵的時刻,超越自己原有的水平,收到“多年蓄積,一朝爆發(fā)”的效果。

 三、不要把同學(xué)當(dāng)成“敵人”

    不可否認(rèn),你的每一個同學(xué)都是你潛在的高考競爭對手。但是如果你僅僅把眼睛盯在同學(xué)身上,那就大錯特錯了。你的同學(xué)有多少?幾十人而已,而高考是全省范圍內(nèi)的競爭。如果你把競爭的對手限定在班級里,限定在同學(xué)之間,相互防范,相互壓制,就造成了很大的內(nèi)耗,結(jié)果同學(xué)的競爭力下來了,你的競爭力也沒上去,當(dāng)高考來臨,全省的對手都在與你競爭時,你就心有余而力不足了。             

   如果你與同學(xué)之間一如既往地互學(xué)互助,這樣就形成了一種非常融洽的班級氛圍。這種融洽的氛圍既有利于及時消除你的壓力和焦慮,同時也有利于形成一種團(tuán)體戰(zhàn)斗力,你能不斷從同學(xué)身上學(xué)到好的東西,同時也不斷把你獲得的好東西與同學(xué)分享。最終的結(jié)果是,你們的競爭力都提升了,當(dāng)你置身于高考這個超大的競技場的時候,你就會清晰地看到,你真正意義上的競爭對手其實(shí)并不是你的同學(xué)(至少可以忽略不計)。

    因此,保持互助融洽的同學(xué)關(guān)系對你的高考是有利無弊的。從某種意義上說,你與同學(xué)之間更多的是一種“一榮俱榮,一損俱損”的關(guān)系。

    高手檔案:王不可否認(rèn),你的每一個同學(xué)都是你潛在的高考競爭對手。但是如果你僅僅把眼睛盯在同學(xué)身上,那就大錯特錯了。你的同學(xué)有多少?幾十人而已,而高考是全省范圍內(nèi)的競爭。如果你把競爭的對手限定在班級里,限定在同學(xué)之間,相互防范,相互壓制,就造成了很大的內(nèi)耗,結(jié)果同學(xué)的競爭力下來了,你的競爭力也沒上去,當(dāng)高考來臨,全省的對手都在與你競爭時,你就心有余而力不足了。

    如果你與同學(xué)之間一如既往地互學(xué)互助,這樣就形成了一種非常融洽的班級氛圍。這種融洽的氛圍既有利于及時消除你的壓力和焦慮,同時也有利于形成一種團(tuán)體戰(zhàn)斗力,你能不斷從同學(xué)身上學(xué)到好的東西,同時也不斷把你獲得的好東西與同學(xué)分享。最終的結(jié)果是,你們的競爭力都提升了,當(dāng)你置身于高考這個超大的競技場的時候,你就會清晰地看到,你真正意義上的競爭對手其實(shí)并不是你的同學(xué)(至少可以忽略不計)。

    因此,保持互助融洽的同學(xué)關(guān)系對你的高考是有利無弊的。從某種意義上說,你與同學(xué)之間更多的是一種“一榮俱榮,一損俱損”的關(guān)系。

    高手檔案:王凡,女,畢業(yè)于天津南開中學(xué),2001年天津市理科狀元。

    南開精神包括兩方面:一個是競爭,一個是團(tuán)隊(duì)精神,后者要比前者更重要。就拿一本書來說,如果哪個同學(xué)找到了一本比較不錯的習(xí)題集,要么是藏起來自己做,要么是全班一起來做。南開中學(xué)教給我們的就是拿出來,有什么東西都要拿出來大家一起分享。這樣的話,一個人的力量雖說微小,但是全班50多個人的力量加起來就是不可估量的。大家互相團(tuán)結(jié),互相幫助,切磋交流,這樣是會使我們受益匪淺的。

    我們是理科實(shí)驗(yàn)班,題的難度比較大,經(jīng)常有這種情況,就是某個同學(xué)提出來了,全班都活躍起來,直到解出來為止,有時會是一題多解,這就是大家不同的思路,這樣的事很多。到高三畢業(yè)時我們設(shè)立了一塊黑板報,就在板報上設(shè)立了一塊園地,全班每個同學(xué)不定期的往上填內(nèi)容,大家看到什么好題或是好句子就可以寫在那板報上,格式和花邊都沒有要求,只要有內(nèi)容就可以。這個形式好像是理科實(shí)驗(yàn)班的一種傳統(tǒng)吧,連續(xù)好幾年了。

    這種團(tuán)隊(duì)精神在心理方面也有很大的幫助。如果你要是對同學(xué)保密,或同學(xué)對你保密的話,這樣大家就形成敵意,就造成你心理壓力越來越大,你生活得也不快活,就會對學(xué)習(xí)不利。如果同學(xué)之間互相幫助,大家都很親密的話,就會在班集體的關(guān)注和關(guān)懷下減輕你的許多壓力,就有助于你的學(xué)習(xí)。

    凡,女,畢業(yè)于天津南開中學(xué),2001年天津市理科狀元。

    南開精神包括兩方面:一個是競爭,一個是團(tuán)隊(duì)精神,后者要比前者更重要。就拿一本書來說,如果哪個同學(xué)找到了一本比較不錯的習(xí)題集,要么是藏起來自己做,要么是全班一起來做。南開中學(xué)教給我們的就是拿出來,有什么東西都要拿出來大家一起分享。這樣的話,一個人的力量雖說微小,但是全班50多個人的力量加起來就是不可估量的。大家互相團(tuán)結(jié),互相幫助,切磋交流,這樣是會使我們受益匪淺的。

    我們是理科實(shí)驗(yàn)班,題的難度比較大,經(jīng)常有這種情況,就是某個同學(xué)提出來了,全班都活躍起來,直到解出來為止,有時會是一題多解,這就是大家不同的思路,這樣的事很多。到高三畢業(yè)時我們設(shè)立了一塊黑板報,就在板報上設(shè)立了一塊園地,全班每個同學(xué)不定期的往上填內(nèi)容,大家看到什么好題或是好句子就可以寫在那板報上,格式和花邊都沒有要求,只要有內(nèi)容就可以。這個形式好像是理科實(shí)驗(yàn)班的一種傳統(tǒng)吧,連續(xù)好幾年了。

    這種團(tuán)隊(duì)精神在心理方面也有很大的幫助。如果你要是對同學(xué)保密,或同學(xué)對你保密的話,這樣大家就形成敵意,就造成你心理壓力越來越大,你生活得也不快活,就會對學(xué)習(xí)不利。如果同學(xué)之間互相幫助,大家都很親密的話,就會在班集體的關(guān)注和關(guān)懷下減輕你的許多壓力,就有助于你的學(xué)習(xí)。

 四、給自己創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的桃源

    家居環(huán)境對人的心情和學(xué)習(xí)能產(chǎn)生一定的影響。因此,今天我們就來把自己的書房好好布置一番。

    整潔的布局,房間盡可能設(shè)在安靜而且進(jìn)出人較少的地方。房間中的物品布置要井然有序,能給人 

    一種舒適的感覺,使人能盡快地安下心來,從而提高你的學(xué)習(xí)效率。相反,如果房間亂七八糟,本來平靜的心也會因此而煩躁不安,只會降低學(xué)習(xí)的興致。

    顏色的學(xué)問

    墻壁顏色的選擇有學(xué)問:

    嫩綠顯得溫柔、明快、恬靜而富有朝氣;黃色能給人以莊重、高貴的感受;紅色象征著熱情、喜慶;紫色、玫瑰色具有幽婉、華貴之感;藍(lán)色平靜;白色純潔樸素。

    如果周圍環(huán)境喧鬧,那么房間就以藍(lán)色為宜,因?yàn)樗{(lán)色能起鎮(zhèn)靜作用;黃色和桔黃色能調(diào)節(jié)壓抑的心情、低落的情緒。同時注意,房間的墻面顏色應(yīng)與外界環(huán)境色彩相協(xié)調(diào),不可對比強(qiáng)烈。一般說來,室內(nèi)應(yīng)以寧靜悅目的中性淺色調(diào)為基調(diào)。

    細(xì)節(jié)的妙處

    1、書桌離床鋪遠(yuǎn)一點(diǎn),椅子不要用柔軟安逸的。人都有一種惰性,如果創(chuàng)造了這種條件,你就會不自覺地利用這一條件。有時候這種利用是下意識的,或許你只想躺在床上稍微休息一下,但結(jié)果往往是大睡過去。

    2、桌子上不要擺放玩具之類的東西,但可以插些時令鮮花或是一些較小的觀賞植物,這樣可以給房間帶來一種非常清新的氣息,有助于大腦疲勞的恢復(fù)。

    3、如果你的自信心不足,可以在床頭或書桌旁貼上諸如“我一定能行”之類的警句、格言。

    高手檔案:楊春宇,男,畢業(yè)于黑龍江省肇東一中,2000年黑龍江省理科狀元。

    家長楊國學(xué)言談錄:

    一個充滿溫馨的家,對孩子的健康成長是很重要的。我就是意識到了這一點(diǎn)。所以,為了孩子,多年來,我和我愛人都養(yǎng)成了一個習(xí)慣,即調(diào)整自己情緒的習(xí)慣。我們兩個人從不把消極的情緒帶到家里來,就是有也盡量不表現(xiàn)出來。如果意見相左,盡量先統(tǒng)一一下,從而保證了不在孩子面前有矛盾,更不在孩子面前發(fā)生爭吵。所以,我們家永遠(yuǎn)都充滿了一種溫馨祥和的氣氛。

五、給自己尋找一個學(xué)習(xí)的“對手”

     愛看武俠小說的都知道,一個武林高手最寂寞的是沒有對手,從而陷入“孤獨(dú)求敗”的境地。因?yàn)闆]有合適的對手,他就會失去進(jìn)取的動力;沒有合適的對手,他就看不清自己武功的缺陷;沒有合適的對手,也就無法激發(fā)其最大的生命潛能。

  有一首小詩是這樣評價賽場上的對手的:

   “你是我的對手,但你不是我的敵人

    你努力使我奮起

    你的決心堅(jiān)定了我的信念

    超越的欲望與被超越的恐懼使我加快了步伐

    你的失敗并不帶給你屈辱

    只帶來我對你的尊敬

    因?yàn)槟?,我才有成功?!?/p>

    所以,為自己找個“對手”,你在競爭中進(jìn)步會更快!

    因此,在學(xué)習(xí)中,特別是在復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵時期,你不應(yīng)害怕對手,也不應(yīng)回避對手,而是要積極地為自己尋找合適的對手。如果這個對手不單純是你的競爭者,同時是你志同道合的朋友,那么他將會給你帶來雙倍的力量(當(dāng)然同時你也帶給他雙倍的力量)。一方面他是一面鏡子,讓你清楚地“照”出自己的問題和不足,從而有效地加以解決;另一方面,他又能不斷給你直接輸送能量。因此,找好了一個對手,就會在兩個人之間形成一種獨(dú)特的“氛圍場”,而一個良好的富于競爭性的“氛圍場”就是一個強(qiáng)大的“能量場”。

    找個對手的好處如此之多,我們何樂而不為呢?

    高手檔案:趙楠,女,畢業(yè)于天津耀華中學(xué),1997年以優(yōu)異成績考入北京大學(xué)中文系。

    我有一段難忘的經(jīng)歷,它對我高考復(fù)習(xí)的完成以至高考的成功都起了難以估計的作用。我的同班同學(xué)Y,也是我最好的朋友之一,她認(rèn)真的、充滿節(jié)奏又不失歡快的學(xué)習(xí)生活給我很大啟示。

    我最大的缺點(diǎn)是不夠用功,總是給自己的放松找理由,Y的認(rèn)真也許一直在潛移默化著我,使我也“緊張”了起來,這種緊張是指心理上的重視和步驟上的緊湊。我們一直在同時努力,互相切磋,一起研究難題,幫對方找缺點(diǎn)、找不足。我也同時暗中和她“較勁”,看她歷史背了多少,一定要趕過她;看她數(shù)學(xué)題的答案,也一定要找到一個更好的方法解答。就這樣,不知不覺中,我們的信心在互相競爭又彼此幫助下漸漸樹立了起來?,F(xiàn)在的高三畢業(yè)生們,你們也不妨找一個這樣的學(xué)習(xí)伙伴,你追我趕,攜手并進(jìn)走近高考。

六、善意看待父母的“嘮叨”

    干好任何事情都需要一個好的氛圍,更不要說像高考這樣的大事了。如果家長到這時候還沒有意識到這一點(diǎn),隨隨便便地在家里散布不良情緒,你就要跟他們認(rèn)認(rèn)真真地談一談,明確告訴他們這些不良情緒對你的情緒影響有多大,對你的復(fù)習(xí)效率影響有多大。沒有一位父母不是真心希望孩子能在高考中取得滿意的成績,只要你把真實(shí)感受說出來,相信他們以后會留意的。            

    但是另一方面,所謂“可憐天下父母心”,由于父母望子成龍、望女成鳳之心過切,雖然努力克制自身的消極情緒和負(fù)面行為,但仍然不可避免地在你面前流露出一些“嘮叨”,這些嘮叨在他們看來完全是正常的、善意的,但是對于你來說卻很不順耳。諸如,“今天的計劃實(shí)行了嗎?”“你一定要考上,你一定要考好?!薄澳憔褪俏覀?nèi)业南M??!薄耙强疾缓?,將來就沒出路?!?/p>

    其實(shí)這些都是父母心里的真實(shí)想法,只不過他們在不適當(dāng)?shù)臅r間以不適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)了出來。如果在平時,這種壓力你完全可以承受,但現(xiàn)在你卻受不了,你全身高度敏感,甚至有點(diǎn)“杯弓蛇影”的味道了。對于父母的這些嘮叨,你不管是積極對抗還是消極對抗都是不可取的,也是解決不了問題的,反而只會讓問題越來越嚴(yán)重。這時候你應(yīng)該做的就是理解與溝通。

    客觀認(rèn)識父母的“嘮叨”

    所謂父母的“嘮叨”,其實(shí)是父母對你的一種殷切希望,只不過化作言語時,有可能不盡恰當(dāng),尤其是在這種高考一觸即發(fā)的特殊時期,心理的焦慮狀態(tài),讓你無法面對父母再三的叮嚀,哪怕是一句關(guān)心的話語,都會以為是父母又在給自己施壓,不理解自己的處境。如果是以平和的心境面對父母的關(guān)心則會使自己產(chǎn)生一種積極上進(jìn)的心態(tài)。所以我們要平靜地對待父母的關(guān)心,他們的關(guān)心沒有錯,只不過方式可能有些不當(dāng)罷了。

    體會天下父母的良苦用心

    每一位父母無不希望一代比一代強(qiáng),希望自己的孩子多讀書,多懂知識,掌握立足社會的本領(lǐng)。再有就是把自己所有未圓的夢,未完成的事業(yè)都深深寄托在了孩子身上,集所有的期望和厚愛于孩子一身,他們的關(guān)心是最真誠的,最無私的,也是最不求回報的。正是如此,考生應(yīng)理解他們?yōu)槟闼?、為你所急的心情。就算話說多了一些,也不要煩躁,也不要有抵觸的心理,輕松面對,恰當(dāng)適時而又友好地向父母表示自己的決心:“請不必再重復(fù)了,我會做得很好?!边@不僅是父母,同時也是你自己所盼望的嗎?

七、暫時拒絕親友的“關(guān)心”

     對于就要參加高考的考生來說,每個人身上都承受著太多的關(guān)注。家長、老師自不必說,就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的親友也要時不時地表示一下關(guān)心,似乎如此才能體現(xiàn)作為親友的應(yīng)盡之情。一時之間,你雖然談不上“三千寵愛于一身”,但“三百關(guān)注于一身”倒是有的。

    如果是平時,親友的關(guān)心肯定能給你帶來力量和溫暖。但正如盧梭所說:“我們苦于災(zāi)難的時候,不假思索地逼近我們的安慰,只起到倍增我們的痛苦和加劇我們悲傷的作用?!?/p>

    現(xiàn)在的你正是處于這種類似于“災(zāi)難”的特殊時期,你極容易把他人的“好意”的關(guān)心當(dāng)成“歹意”的施壓。這不是你的錯,也不是他們的錯,只因這些“關(guān)心”來得不是時候。

    既然你不喜歡這種“關(guān)心”,那就不要再去默默地承受,而應(yīng)以一種合適的方式予以拒絕。

    首先,你可以盡量避免與親友的見面,“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”。因?yàn)橛H友的關(guān)心一般都是當(dāng)面送給你的,事實(shí)上也只有那些當(dāng)面送來的關(guān)心才會帶給你壓力,你與他們不見面自然就無從送起了。

    其次,你可以請家長幫忙,把你的處境和心理“大告天下”,相信親友們會積極配合的。

    暫時拒絕親友的關(guān)心,事后再向他們表示謝意,豈不是兩全其美?

    高手檔案:陳玉明,男,畢業(yè)于安徽省太湖中學(xué),1997年以優(yōu)異成績考入北京大學(xué)社會學(xué)系。

    高考就像一場曠日持久的戰(zhàn)爭,自己則是這場戰(zhàn)爭的指揮官。無法想像一個氣急敗壞的將軍能贏得戰(zhàn)爭的勝利。同樣,一個急躁而情緒不穩(wěn)定的考生也很難取得理想成績。

    面對高考--這也許是人生中最重要的一次考試,無論哪個考生肯定都會感受到或大或小的壓力。成績好的想考重點(diǎn),一般的想考本科,差一點(diǎn)只要能考上大學(xué)就行,各有各的目標(biāo),各有各的壓力。而且父母、老師的殷切期望加在身上更是一種沉重的壓力。壓力有一定的正功能。在一定限度內(nèi)壓力往往就是動力,能催人奮進(jìn)。但當(dāng)壓力過大時其負(fù)功能也很明顯,即易使人產(chǎn)生慌亂、焦灼不安的情緒,神經(jīng)繃得太緊常常使人無法進(jìn)行正常的思維和判斷。

    一些父母和老師片面地認(rèn)為,給考生加大壓力能促使其學(xué)習(xí)更加努力。殊不知物極必反,事情做過頭了就往往事與愿違。說實(shí)話,在父母和老師不加任何壓力的情況下,考生自身的心理壓力已夠大的了--誰不明白高考對自己的重要性呢?因此除對玩世不恭者外,父母和老師不應(yīng)再人為地制造過于濃厚的緊張氣氛。

 

第二篇:考試心理輔導(dǎo)

    考試規(guī)律是什么?有研究者通過幾年的高考研究,對十萬學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,對幾千家長和考生進(jìn)行咨詢。從99年開始每年對全國31個省市自治區(qū)的省級高考狀元60多名進(jìn)行一對一的訪談,連續(xù)訪談了60多名高考狀元,出了14本書,總結(jié)高考成功規(guī)律八個字,高考成功=實(shí)力+心態(tài)。高考不僅打知識戰(zhàn),而且打心理戰(zhàn)。

    高考規(guī)律第一層意思考生掌握和運(yùn)用知識的水平是高考成功的硬件和基礎(chǔ)??忌膽B(tài)調(diào)解狀況是高考成功的軟件,起調(diào)節(jié)作用,考生可能失常發(fā)揮也可以超常發(fā)揮。如果考生心態(tài)高度緊張,高考時發(fā)揮失常.山西省運(yùn)城有一個考生前一年沒有考上清華,高考的時高度緊張考了370分,這就是心態(tài)太緊張。

    第二層意思,高考成功規(guī)律的硬件與軟件心理狀態(tài)在高考中同等重要,缺一不可?,F(xiàn)在多數(shù)考生、多數(shù)家長重視硬件,但是忽視軟件。

    第三層意思,越是臨近高考心態(tài)調(diào)解越重要,越關(guān)鍵。

一、考前考生心理調(diào)整

    怎么調(diào)節(jié)心態(tài)?調(diào)節(jié)好心態(tài)是高考成功的一半,考生和家長一定要認(rèn)識到這樣的定位。怎么調(diào)節(jié)學(xué)生的心態(tài)呢?現(xiàn)在要面臨高考了我提兩類方法,第一類是考試心態(tài)調(diào)節(jié)的16字決――強(qiáng)化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮。

1、臨考16字訣 :強(qiáng)化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮

    A.強(qiáng)化信心,五點(diǎn)建議:

    第一點(diǎn)高考目標(biāo)要適當(dāng),不要超過自己的實(shí)力,自己達(dá)不到的目標(biāo),心理就會受到挫折。

    第二點(diǎn)不要攀比,個人情況不一樣,只要考出平時的水平就是成功。

    第三點(diǎn)不要迷信。烏鴉叫了,他說烏鴉叫是我高考失敗的象征。

    第四點(diǎn)要積極暗示,自己心態(tài)不好的時候?qū)懸粋€紙條放在桌子上告訴自己我能行、鎮(zhèn)靜、沉著,這些積極的詞語會幫助你提高信心。

    第五,在高考前幾天走路挺胸抬頭,步伐強(qiáng)勁有力。

    B.優(yōu)化情緒

    第一、要以平常心對待高考。對很多高考狀元進(jìn)行訪問,問他們高考是什么?他們說高考就是平常的考試。有的考生把高考看成決定命運(yùn)的一戰(zhàn)非常緊張。

    第二、要學(xué)會深呼吸。

    第三、建議考生用自己右手大拇指按摩自己的內(nèi)關(guān)穴,大體是戴表帶后面扣眼的地方,順序按摩36次很有效果。

    第四、就是語言誘導(dǎo)精神放松法,自己默念頭腦松體會兩秒鐘,按照從上到下的順序,從頭到腳,這樣不斷默念,不斷的體會放松有助于緩解情緒。

    第五、積極向上法??忌那椴缓玫臅r候想想自己18年的生活當(dāng)中的愉快事情、開心的事情,把積極情緒調(diào)動起來。

    C.進(jìn)入狀態(tài)

    第一、不要自我加壓,現(xiàn)在有不少考生除了做自己老師的卷子之外還做很多其他的試卷?,F(xiàn)在只要回歸基礎(chǔ)、回歸課本就足夠了。

    第二、要調(diào)節(jié)生物鐘,高考是白天考試,現(xiàn)在不少同學(xué)是夜貓子,建議考生現(xiàn)在開始每天晚上11點(diǎn)半左右睡覺,這樣白天精神比較充足。

    第三、進(jìn)入狀態(tài)的方法,要體驗(yàn)各種考試的不同情景,體驗(yàn)考試的感受,到高考的時候會很順利的適應(yīng)高考的考場。

    第四、考前放假,自己復(fù)習(xí),有的考生這個時間只看書、只看筆記,不做卷子,結(jié)果高考找不到感覺。建議考生一定每天做卷子,做過做的卷子,一做就有信心,達(dá)到練練手、熱熱身,找找感覺。不要做新的難的卷子挫折自己的信心。

    第五、6月6號晚上不要提前睡覺,不少孩子跟他說寶貝你早點(diǎn)睡,這違反了生物鐘,結(jié)果到夜里一點(diǎn)半還沒有睡著,給孩子吃一片安眠藥,結(jié)果第二天孩子千呼萬喚不起床。所以寧肯6月6號晚上一夜不睡覺,也不要吃安眠藥。

    D.充分發(fā)揮養(yǎng)兵千日、用兵一時。怎么充分發(fā)揮呢?

    第一、戰(zhàn)略上藐視卷子,戰(zhàn)術(shù)上重視卷子。特別對簡單的題一定不要馬虎,很多學(xué)習(xí)好的考生,難題做出來,簡單題做不出來。有一年考試化學(xué)試卷比較容易,我看考生喜笑顏開的,一個女考生說今年的化學(xué)卷子太容易了。一個男考生說今年我把化學(xué)卷子做完了以后還睡了一會兒。結(jié)果這個男生告訴這個化學(xué)題錯了很多錯誤。

    第二、就是運(yùn)用考試策略和技巧??荚嚥呗院图记珊芏?。我側(cè)重講兩個:第一要在寫字清楚的基礎(chǔ)上力求快,有很多父母囑咐孩子寫慢一點(diǎn)兒老師看清楚。但是高考是考時間,時間就是分?jǐn)?shù),一定要在考試寫字,老師看得準(zhǔn)的基礎(chǔ)上力求快。第二個重要策略,一定要留五分鐘到十分鐘檢查卷子。不少考生最后沒有檢查,是因?yàn)殡y題沒有做,難題一般第一問、第二問比較容易,第三問很難,沒有時間就不要做了。你利用這個時間從頭到尾檢查一遍也可以。

    第三、看題做到三個字“準(zhǔn)、快、全”,以準(zhǔn)為基礎(chǔ),沒有準(zhǔn)越快錯的越多。

    第四、利用發(fā)散性思維,一道題一個思路解決不了換一個思路。

    第五、要建立知識網(wǎng)絡(luò)和體系,把所有知識點(diǎn)融會貫通成為一個整體,到高考的時候每一點(diǎn)一刺激,其他的知識點(diǎn)都亮起來了。

    強(qiáng)化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮(16字決)。一般考生的心理問題都可以用這16字解決,我考數(shù)學(xué)緊張?jiān)趺崔k?復(fù)習(xí)緊張?jiān)趺崔k?都可以用這個方法。

調(diào)節(jié)心態(tài)的第二個方法――臨考快速調(diào)節(jié)心態(tài)的三部曲。

2、快速調(diào)節(jié)心態(tài)的三部曲

    第一部曲,考生從家里到考場的路上,到考場院里,看到自己的老師和同學(xué)主動問好。

    第二部曲,一進(jìn)教室,不少考生把監(jiān)考老師看成是高考的象征,不敢看高考老師的眼睛,兩腿發(fā)抖,我建議所有考生見了監(jiān)考老師以后大聲熱情的說老師好,監(jiān)考老師都說我好還能差,馬上會獲得安全感、力量感、信心感。

    第三部曲,考生找到座位之后,閉上眼睛默念三遍我一定會成功,考生經(jīng)過快速心態(tài)調(diào)節(jié)三部曲之后,會以良好的心態(tài)迎接高考。

對于考生來講就提出這兩種調(diào)解方法。

 二、家長心態(tài)調(diào)整“五要”和“五不要”

    家長的心態(tài)調(diào)解,對于考生的心理也有很重要的影響。

    第一,考生家長走出高考的五個誤區(qū),

    第一個誤區(qū)是過分關(guān)愛的誤區(qū),很多家長請假回家,一會兒給孩子送西瓜,走路非常輕,孩子感覺高考不得了是大事情,有的考生跟我講我接受不了我媽媽對我的關(guān)愛,如果考不好怎么對得起她呢。

    第二點(diǎn),過分監(jiān)督,高考前敦促孩子學(xué)習(xí)是對的,但是有的父母監(jiān)督的過分了,如果來了一個電話還要詢問的非常詳細(xì)和具體。

    第三點(diǎn),走出過分期待的誤區(qū)。望子成龍這是對的,但是現(xiàn)在離高考還有20天,今天晚上7點(diǎn)開始北京的志愿填報已經(jīng)截止了。

    第四點(diǎn),走出只關(guān)心身體健康忽視心理健康的誤區(qū)。有些考生家長對孩子身體健康非常關(guān)心,忽視孩子心理健康,孩子沒有考好心情不好,悶悶不樂也不和孩子交流,其實(shí)以尊重孩子人格的前提下和孩子交流,孩子會把心里話說出來。

    第五點(diǎn),走出只言教不身教的誤區(qū)。有的家長說你好好學(xué)習(xí),他回家就把電視機(jī)打開大聲的聽,不以自身行動影響孩子。

高考前幾天和高考當(dāng)中,家長要做到五要、五不要。

    五要

    第一,要情緒比較穩(wěn)定,不要聽小道消息說今年考題難情緒一落千丈。你的情緒變化會影響孩子的情緒變化。

    第二,要情緒愉快,創(chuàng)造一個溫馨的家庭氣氛。我在中國人民大學(xué)附中考場我看一個考生家長滿嘴大泡,她說我請假在家陪孩子高考,結(jié)果我?guī)筒簧厦σ恢奔?,我兒子問我媽你怎么嘴上起泡了。我說我吃辣椒吃的。兒子說你肯定是為我著急,我看你嘴起泡我心理更著急。

    第三,要對孩子講一句話就夠了,你只要盡力就行,不要和孩子講很多威脅的話,你考不好怎么收拾你等等。你只要講讓孩子盡力就可以了。

    第四點(diǎn),要關(guān)心孩子的身體健康,不要在高考前感冒影響考試發(fā)揮。

    第五點(diǎn),敦促和幫助孩子檢查準(zhǔn)考證、鋼筆等文具是否準(zhǔn)備。要6月4號就開始檢查,看看是否準(zhǔn)備好。6月6號晚上檢查已經(jīng)來不及了。這是家長要做到的五要。

    五不要

    第一,不要規(guī)定孩子每門科考多少分,每年高考題都變,肯定發(fā)生變化,不可能和家長想象的一樣。

    第二,不要規(guī)定孩子考上什么大學(xué)。

    第三,在高考前兩天和高考兩天當(dāng)中不要談志愿的事情。特別是考后估分報志愿的省市更沒有必要考期間談志愿。

    第四,不要在高考這幾天問孩子考多少分,你問這個他就會發(fā)現(xiàn)自己的錯誤影響狀態(tài)。

    第五,沒有特殊情況不要送孩子上考場?,F(xiàn)在很多大中城市高考前送孩子進(jìn)考場成為高考的風(fēng)景線。建議家長不要送考生進(jìn)考場,不是給孩子高考加分,你是瞎幫忙,幫倒忙。

第三篇:高考心理輔導(dǎo)

一、五個全面了解

 1。對學(xué)習(xí)情況的了解    學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)成就、 學(xué)習(xí)焦慮、 學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)目標(biāo)。

 2。對生活情況的了解    作息安排、休閑安排。

 3。對情感活動的了解    興趣愛好、人際交往、焦慮煩惱。

 4。對生理健康的了解    影響學(xué)習(xí)、影響高考升學(xué)。

 5。對高考信息的了解    招生計劃、專業(yè)設(shè)置、就業(yè)遠(yuǎn)景。

 二、高考前學(xué)生常見的心理問題
1.  高原效應(yīng)(疲勞)
高原效應(yīng)——(耶爾克斯—多德森)“梯田”曲線式學(xué)習(xí)規(guī)律。
    考前看不進(jìn)書,由于過度疲勞產(chǎn)生情緒抑郁、淡漠、消極、低落,缺乏信心、反映遲鈍、意志消沉。整天表現(xiàn)出萎靡不振,頭昏腦脹,無精打采,食欲全無,聽課作業(yè)效率極底。
如何度過復(fù)習(xí)的“高原期”
    要讓自己走出“高原期”,應(yīng)該:⑴時時激勵自己要堅(jiān)持,不怕偶爾的困難和失敗,堅(jiān)定復(fù)習(xí)計劃與目標(biāo)。⑵加強(qiáng)基礎(chǔ),復(fù)習(xí)內(nèi)容先易后難,難易交叉,逐步遞進(jìn)。⑶恰當(dāng)安排各門功課的學(xué)習(xí)時間,不同科目、做習(xí)題和閱讀交叉進(jìn)行。⑷在完成各階段復(fù)習(xí)目標(biāo)的過程中強(qiáng)化成功,客觀分析缺漏,逐步走出“高原”。⑸調(diào)整自己的情緒狀態(tài),培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志品質(zhì),只要堅(jiān)持就能上一個臺階。
 防范心理疲勞建議

(1)文、理科搭配,聽、說、讀、寫、練交替。

(2)適當(dāng)增加含蛋白質(zhì)高的食物(蛋、奶、瘦肉、魚和豆類等)和蔬菜水果等。

(3)定時起床和睡眠。

(4)適當(dāng)參加一些力所能及的體育運(yùn)動。

(5)聽自己喜歡的放松音樂,唱自己喜歡的歌,畫自己喜歡的畫。

(6)選擇合適的時間與機(jī)會與父母交流、與同學(xué)交流、與老師交流。
 2.  考試過敏

    考前過于緊張、害怕,會產(chǎn)生“考試過敏”。這是由于自己因?qū)荚嚨睦щy和失敗過度引申,從而表現(xiàn)出情緒焦慮、急噪、煩躁,易發(fā)脾氣,甚至吵架。上課注意無法集中,記憶衰退,思維緩慢,作業(yè)經(jīng)常出錯,食欲不振,晚上睡覺失眠或經(jīng)常做噩夢。

做減壓操放松心情降低過敏

(1)清醒頭腦——鳴天鼓

  “鳴天鼓”,是我國傳統(tǒng)的健腦操。具體做法:兩個胳膊肘支在桌子上,頭稍微低下,閉上眼睛,用雙手掌心緊緊按住兩個耳孔,然后用兩手中間的三個指頭,輕輕敲擊耳朵后面的枕骨,耳朵中隨即可以聽到“咚咚”的好像擊鼓的響聲。敲擊要有節(jié)奏,每次敲擊二三十下。該動作主要是防治頭昏耳鳴,對清醒頭腦、鎮(zhèn)定情緒有明顯效果。

(2)改善記憶——耳部按摩

   具體做法:選擇一種自己認(rèn)為舒服的姿態(tài),躺著或坐著都可以,然后閉上雙眼,用拇指和食指夾住耳朵。拇指在后,食指在前,自耳朵上部向下部來回輕輕捏揉約10分鐘左右。這個動作,可改善記憶力減退的狀況。對周圍同學(xué)影響也不大,即使大家在一起自修,也可以悄悄地做。

(3)緩解疲勞——提腿摸膝

  具體做法:兩腳開立,差不多和肩一樣寬。先平抬左腿,用右手摸左膝;再抬起右腿,換左手摸右膝,這樣交叉反復(fù)練習(xí)3分鐘。然后改做平行練習(xí),就是抬左腿,用左手摸左膝;再抬右腿,用左手摸左膝;再抬右腿,用右膝摸右膝,持續(xù)練習(xí)3分鐘。聽學(xué)生說,和做廣播體操的“整理運(yùn)動”很接近。大家都知道,大腦兩個半球?qū)ι眢w各個功能實(shí)施對側(cè)控制,就是右半球控制身體左側(cè),左半球監(jiān)管身體右側(cè)。這個練習(xí)可以促進(jìn)兩半球協(xié)調(diào)工作的能力,緩解單側(cè)用腦過度而引發(fā)的身心疲勞癥狀。

3. 考試恐懼

    考前情緒處于極度恐懼狀態(tài),出現(xiàn)懼怕考試或逃避考試的現(xiàn)象。這種情況有較強(qiáng)的生理反應(yīng),如聽到考試或進(jìn)入考場就會出現(xiàn)頭暈出汗,臉色發(fā)白、呼吸短促,心跳加快,四肢無力、顫抖,胃痙攣,尿頻,出冷汗等狀態(tài)。嚴(yán)重的會暈倒,以及發(fā)生一些不可思議的行為。

    考試恐懼更容易讓考生出現(xiàn)疲乏、焦慮、壓抑、學(xué)習(xí)能力下降,甚至喪失信心等現(xiàn)象。學(xué)習(xí)成績越好,心理素質(zhì)較差的考生更容易受外界因素刺激。一旦處理不好,很可能導(dǎo)致考生自暴自棄,萌生退意,出現(xiàn)逃避學(xué)習(xí)和考試??忌刹扇 办o心專注”策略,把自己作為一個評估的獨(dú)立體,學(xué)會自己與自己比,按照自己的方法、復(fù)習(xí)進(jìn)度循序漸進(jìn)復(fù)習(xí),盡量避免與其他學(xué)生進(jìn)行過多的橫向比較,以免分神分心,自亂陣腳。

放松訓(xùn)練:

    考試前靜坐在自己位置上可以做一些積極的自我暗示、愉快的想象、呼吸放松練習(xí)。

    (1)肌肉訓(xùn)練。躺在床上或坐在椅子上,雙手握拳,心中默念:“緊,緊”,肌肉收縮且屏住。保持10秒鐘后逐步放松,20秒鐘后再進(jìn)行一次。另一種讓肌肉群由腳趾而上直至脖子、面部逐步緊張、保持、放松,交替進(jìn)行。
    (2)呼吸訓(xùn)練。在考試前或過程中,如果遇到難題感到自己太緊張,可用深呼吸調(diào)節(jié)情緒,緩解焦慮。
    (3)按摩放松。用大拇指輕輕地有節(jié)奏地順時針反復(fù)按摩內(nèi)關(guān)、太陽或人中。(內(nèi)關(guān)位于手腕向上三橫指正中線上)

    (4)行為訓(xùn)練,系統(tǒng)脫敏。

    (5)勞逸結(jié)合。到戶外呼吸新鮮空氣,放松心情。在高強(qiáng)度學(xué)習(xí)后特別需要注意調(diào)節(jié)身心,每天進(jìn)行適度的體育鍛煉和娛樂活動,堅(jiān)持有規(guī)律的生活,做到張弛有度。

    (6)努力發(fā)揮心想事成的積極暗示。每天從起床開始,不斷對自己說積極的話,盡量避免用“萬一”、“如果”等假設(shè)詞任意推斷可能出現(xiàn)的失利情況。

    等待進(jìn)場時還可以用穩(wěn)定情緒辦法:⑴重新檢查一遍考試用品。⑵避開所有人,獨(dú)處幾分鐘。⑶不要和他人討論任何需要動腦筋的問題。⑷不要在此時去問人家自己不懂的問題。此時此刻,你唯一可以信賴的就是你的自信。

4考試無目標(biāo)

    考前沒有明確的目標(biāo)、厭學(xué),自卑無自信或盲目自信,學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,準(zhǔn)備不充分,不愿刻苦,得過且過,心存僥幸。學(xué)習(xí)又缺乏動力和自制力,平時又無法克服壞習(xí)慣,埋怨和怨恨情緒不斷提升,經(jīng)常與家長和老師沖突。

 樹立正確目標(biāo),克服精神渙散:
    適當(dāng)增加負(fù)荷,強(qiáng)迫自己嚴(yán)格按照時間表規(guī)定的進(jìn)度,不斷提高復(fù)習(xí)效率,完成規(guī)定的復(fù)習(xí)任務(wù)。喚起緊張情緒,引導(dǎo)精神聚焦。
    其次,利用從眾效應(yīng),到圖書館自修室或在教室里與認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)一起,比拼復(fù)習(xí)時間和效果,勉勵自己迎頭趕上。
    設(shè)想自己失敗的尷尬、體驗(yàn)父母的不滿和老師的焦慮。合理安排作息時間,勞逸結(jié)合,調(diào)整睡眠。
5. 考試卻場。

    在考試過程中由于過焦慮、恐懼、高度緊張而引起思維卡殼,這時腦子會產(chǎn)生一片空白,無法思考,沒有記憶,同時出冷汗,心跳加快,手腳冰冷,腦中不斷出現(xiàn) “我肯定完了”,“我又失敗了”,“我真笨”!等消極的自我暗示。這時根本無法正??荚?。

     調(diào)整思維混亂,克服考試卻場
  考試一開始,打開考卷,緩緩地做幾次深呼吸,讓心慢慢地平靜下來,在密封線外填好該填的項(xiàng)目,再把考卷從頭至尾瀏覽一遍,然后從頭將最熟悉的、最容易的題目做起,要盡快進(jìn)入角色,便能發(fā)揮自如;即使看到暫時不會做的題目也不要慌,因?yàn)楦呖际沁x拔性考試,試題會有一定的區(qū)分度,有不會的難題是正常的,每個人都會遇到。這時可以暫時放過難做的題,揀容易的題先做?;叵肫綍r上課以及做作業(yè)的情景,平靜1—2分鐘,重新讀題目,重新思考,逐步理清思緒。
如何應(yīng)對考試過程中“怯場” 
    考試怯場,不能用“不要緊張,不要緊張,我完了,今天要倒霉了……”  這種消極的暗示語,可以不予理睬,盡快使自己心情平靜下來,可以繼續(xù)瀏覽后面的題目,只要做順了幾道題,也可能會觸類旁通,這種現(xiàn)象就會被抑制住了。

    千萬不要抬頭去觀察別人考試的情景與老師的表情。要及時遠(yuǎn)離由于“卡殼”而造成緊張卻場的心態(tài),逐步放緩解題速度,平靜心理,集中注意,排除干擾,恢復(fù)自信。
6. 考試要興奮

    考試沒有進(jìn)入狀態(tài),無法使自己興奮起來。注意力無法高度集中,對環(huán)境敏感而分心,思維不暢,審題不清,錯誤的思維定勢引起考試不斷出錯,經(jīng)常會粗心,考試后忽然醒悟,懊悔不已。 

  (1)注意力訓(xùn)練,提升興奮情緒

    人的生理決定了注意力高度集中在某一問題的時間僅有20分鐘左右,不過,興趣、毅力、內(nèi)容、氛圍可讓你從一次集中快速進(jìn)入下一次集中。所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己分心了或過于緊張,要馬上調(diào)整自己的情緒和意志力,盡快投入到學(xué)習(xí)新的內(nèi)容上去。其次,不要把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)排得太多,過快、過于緊張,這樣會造成注意的疲勞,可以做個小游戲訓(xùn)練注意力。

   (2)培養(yǎng)情感,進(jìn)入狀態(tài),不粗心
    考試就要興奮,要進(jìn)入狀態(tài),排除干擾集中注意。不要原諒自己的粗心,造成粗心的原因就是不興奮,造成審題不清。也有基礎(chǔ)不扎實(shí)、定勢思維、急于完成、麻痹疏忽、習(xí)慣不良、無自信、無把握等。為此平時做作業(yè)、測驗(yàn)、考試時就要訓(xùn)練,養(yǎng)成獨(dú)立完成、認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣,千萬不要邊做題邊對答案,或一遇困難馬上就問別人。只有在獨(dú)立學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,不斷養(yǎng)成興奮狀態(tài)下考試,才能及時發(fā)現(xiàn)做題中的問題,并及時解決和調(diào)整。逐漸克服粗心,確保成功。
(3用好最佳記憶時間,以高考心態(tài)做卷

    人一天記憶的最佳時間在清晨,早晨,下午的2:00—5:00,晚上7:00以后,要在這些時間段充分安排好復(fù)習(xí)。

    無論是月考、模擬考、統(tǒng)考、還是最后階段的高考,一定要要盡快地進(jìn)入興奮的狀態(tài),保持清醒的頭腦,愉快的情緒,放松的心情,考試時要注意力專一,要自信,通過防干擾訓(xùn)練達(dá)到,承受困難挫折的打擊和考驗(yàn)。

 7 考試物質(zhì)準(zhǔn)備

    考試前遇到以外事件,或由于準(zhǔn)備不充分,或過于勞累或飲食習(xí)慣的忽然改變,飲食不當(dāng)引起腸胃不適,或感冒發(fā)熱,而引發(fā)身體不適,或突然發(fā)現(xiàn)自己還有不懂的問題等多種意外,引起情緒緊張,對考試產(chǎn)生消極影響。這些突發(fā)的意外情況發(fā)生,由于事先沒有心理準(zhǔn)備,必然會使學(xué)生心緒不定,干擾正常的考試發(fā)揮,影響原有的考試準(zhǔn)備,導(dǎo)致考試分心、思維和記憶抑制、混亂,直至考試的失敗。

    考前需做哪些準(zhǔn)備:⑴ 到考場實(shí)地考察一次。⑵ 是否需要準(zhǔn)備點(diǎn)心、午餐、飲料。⑶ 考前一天應(yīng)收聽天氣預(yù)報,根據(jù)天氣情況作相應(yīng)的準(zhǔn)備。⑷ 如騎自行車,檢查自行車是否完好。⑸ 當(dāng)天考試科目的復(fù)習(xí)資料、2b鉛筆、鋼筆、藍(lán)色圓珠筆、橡皮、尺、圓規(guī)等文具、手表、餐巾紙、眼鏡、有關(guān)藥品、適量錢幣等,以及準(zhǔn)考證,集中放在一個包內(nèi),列一個清單,每次出發(fā)前對照清單檢查一次。(半導(dǎo)體和計算機(jī))⑹ 一旦發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)考證沒帶,不要緊張,立即找本校送考老師。

8 正確處理人際交往

    由于人際交往不良影響學(xué)習(xí)和考試,一種是與異性要好的同學(xué)或有戀情的同學(xué),產(chǎn)生矛盾,其結(jié)果控制不了自己的情感,日思夜想,不做作業(yè),聽不進(jìn)課,嚴(yán)重地影響學(xué)習(xí),甚至無法正常上課,考試成績一瀉千里。另一種是與父母產(chǎn)生矛盾,原因有因溺愛、過于管教、家庭沖突、意見分歧、專制、放任、不交流、嘮叨、過壓力、目標(biāo)過高、特殊家庭等,因家庭因素造成學(xué)生學(xué)習(xí)考試不良情緒的事件越來越多,離家出走、網(wǎng)絡(luò)成癮、甚至做出更為極端的事。

9.制定作息計劃,調(diào)整生物鐘

   (1)在精神狀態(tài)最佳的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)是成功的秘訣。
    讓自己的生物鐘節(jié)奏與高考的時間同步,具體的做法是:因?yàn)楦呖嫉目荚嚂r間是上午9∶00-11∶30和下午3∶00-5∶00,所以從現(xiàn)在開始,要求自己在每天上午8∶40-11∶40和下午2∶40-5∶10這段時間內(nèi)必須坐在書桌前,不能聽音樂、走動、喝水、上廁所……除了看書、做題!這是取得最佳臨場發(fā)揮的重要因素之一。 
2)調(diào)生物鐘至最佳狀態(tài)。

           人有“體力—情緒—智力”生物節(jié)律。人的體力周期為23天、情緒周期為28天、智力周期為33天,三者周期性變化,對人的學(xué)習(xí)、工作獲得成功有很大影響。 

                           高考心理輔導(dǎo)文章三篇(下)        

10.最后階段的復(fù)習(xí)如何收口”
    在紙上按照日期畫好格子,從今天開始一直排到考前四天,每天的時間分上午、下午和晚上三段。
    在跟著老師復(fù)習(xí),一定要力爭多學(xué)一點(diǎn),多領(lǐng)會一點(diǎn),這是最有效的復(fù)習(xí)。
    選好各學(xué)科的“重、急、缺”。“重”的一定要掌握,“急”的及時鞏固,“缺”的想法補(bǔ)上。
    有些內(nèi)容雖然很重要,經(jīng)過努力仍無法搞懂,要依靠老師和同學(xué),及時詢問,及時解決,提高復(fù)習(xí)效率。11.最后三天如何安排學(xué)習(xí)
    考前三天的時間不應(yīng)像以前那樣大“運(yùn)動量”拼命苦學(xué)??记斑@三天概括地講就是:生活照舊,系統(tǒng)整理,全面安排、補(bǔ)缺補(bǔ)差,穩(wěn)定心態(tài)。
    ⑴應(yīng)該定個三天的復(fù)習(xí)計劃。前二天早、中、晚各段時間,每一門考試科目占多少時間,重點(diǎn)復(fù)習(xí)什么,要有計劃。第三天主要安排明天二門考試科目的強(qiáng)化復(fù)習(xí)。

    ⑵作息時間必須適應(yīng)高考時間,情緒要適當(dāng)放松,要充滿信心,切忌小題大做,不要迷信。
    ⑶要堅(jiān)持復(fù)習(xí)到底,不能讓自己過于疲勞。

    ⑷著重復(fù)習(xí)過去遺留下來的、未徹底解決的問題,尤其是錯題案例,如實(shí)在搞不懂就算了。高考試題易、中、難三檔的比例為7 : 2 : 1或5∶3∶2,基礎(chǔ)題和提高題必須力爭得分,高難題分解得分,不要在太難的題上花費(fèi)很多時間,以至于來不及或漏做題。
    ⑸對時間把握不準(zhǔn)、易緊張的同學(xué),可以在前二天的上下午各學(xué)科,按高考時間、要求做一份模擬試卷,目的是訓(xùn)練自己不卻場,做試卷的時間分配更加準(zhǔn)確。
12 考前一天晚上睡不著怎么辦
    高考前一天晚上睡不著是很正常的。一晚沒睡好,只要心態(tài)好,對考試不會有什么影響,絕對不要自己嚇自己,更不要服用安眠藥。可以放松情緒,參加適量的文體活動,避免吃一些有刺激的或引起興奮的飲料和食物,不想也不做引起激動的話題和難題。

    睡眠要充分、睡眠要守時、睡眠要安靜、睡眠要放松。

  睡眠調(diào)適(五要,五不要)

    要有穩(wěn)定的作息時間。要保持安靜溫馨舒適環(huán)境。要每天晚上用熱水洗腳。要讓身體經(jīng)常保持自然放松合適的姿勢。要在睡眠前少吃點(diǎn)心,習(xí)慣喝牛奶。不在睡前喝茶、咖啡、可樂等有刺激的飲料。不在睡前過分用腦記憶、思維。不想今天睡不著,明天會考什么。不在睡前激烈運(yùn)動。不在睡前與人談?wù)摶驙幷撆d奮的話題。

13.注意細(xì)節(jié)、滴水不漏
    答題要集中注意,認(rèn)真審題,正確理解題意,重視答題要求和條件,答題步驟按程序,不跳躍,要完整。比如作文的文體要搞清,做閱讀理解要體會出題者的意圖,選擇題是要選“正確”還是“不正確”,還有單位,正、負(fù)號,有效數(shù)字,字母的表示等等。有時候就是細(xì)節(jié)決定成敗。

14. 考生的飲食調(diào)適

    早餐是金,早餐一定要吃得好,稀飯、甜面包等糖類和淀粉含量高的早餐食品能保證大腦的能量供應(yīng)。多吃脂肪含量低的事物,如瘦火腿、鮮果或果汁、牛奶,可使頭腦靈活,反應(yīng)更敏捷。

    午餐是銀,午餐是一天中最為重視的一頓。要有充足的熱量和各種營養(yǎng)素,多吃肉類、雞蛋等熱量較高的食品。

    晚餐是鐵,晚餐要以谷類、蔬菜和水果為主,清淡可口。工作學(xué)習(xí)緊張、時間緊迫要吃一些易于消化、熱量適中的食物。

15.及時填涂答題卡
    填涂答題卡一定要仔細(xì),填涂的順序號與題目的順序號必須一致,不要慌張。這樣涂錯的可能小,即使涂錯也有充足的時間改正。特別要注意的是,如果中間有題目無法正確回答,空過沒做,這就應(yīng)當(dāng)注意記住,以免遺忘,不過補(bǔ)填完必須重視審核。全部填涂完可以任意選取題目號對應(yīng)查對答題卡的程序號,只有完全一致才做以下的題目。
16.書寫規(guī)范、步驟清晰、卷面整潔
    考卷書寫必須規(guī)范,答題必須看清要求,書寫在規(guī)定的區(qū)域內(nèi),語文作文不要超過規(guī)定的字?jǐn)?shù),計算題要按程序,不要跳躍。卷面要求整齊清潔,切忌字跡潦草。四周留出適當(dāng)空間,絕不能超過密封線。如有題目需要重做,應(yīng)該選擇醒目的、較為寬敞的位置。草稿紙的使用安排合理,劃分區(qū)域,寫上題號,答案醒目。
17.做好檢查工作
     不急于交卷!先查有無遺漏或未做之題,尤其要檢查計算題的答案是否完整;再查答題過程和結(jié)果是否有錯;最后查沒有把握的部分。如發(fā)現(xiàn)問題需要重做時,一定要十分謹(jǐn)慎,只有自己有十分把握才可以重做。
18.考完一門,告別一門
    考完一門走出考場,要保持愉快的情緒,就是考得不很順利,也不要垂頭喪氣,更不要一出考場就與同學(xué)對答案或詢問自己不會做、無把握的題目,以最快的速度離開考場,將思緒轉(zhuǎn)向下一門科目。
    離開考場時,注意自己妥善保管好考試證件及用品,不要遺忘在教室。

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