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初三階段，學(xué)習(xí)內(nèi)容既深又廣，尤其是英語，如果學(xué)生只是被動(dòng)地死記硬背，頭腦中沒有清楚的知識(shí)架構(gòu)，即使看上去非常用功，成績卻往往無法提高。如果學(xué)會(huì)組建知識(shí)框架，那么既學(xué)得輕松，又進(jìn)步很快。如何構(gòu)建英語知識(shí)學(xué)習(xí)框架？
一、巧妙識(shí)記單詞 總結(jié)每一課的重點(diǎn)詞匯、詞組，用專門的小本子按詞性、詞意分門別類，列成條目，隨身攜帶，利用零碎的時(shí)間看一遍，讓單詞解決在不經(jīng)意中。 二、及時(shí)梳理知識(shí)點(diǎn) 梳理每課中的知識(shí)點(diǎn)，歸納成句型，找出典型句，專門背上幾個(gè)典型句，碰到類似的句子，可套用典型句，舉一反三，學(xué)英語實(shí)際上就是套用句型； 三、理清語法規(guī)則 語法規(guī)則就是語言規(guī)則，是遣詞造句的綱目，掌握了語法對(duì)理解有很大的好處，所以語法也不可輕視。每課的語法不會(huì)太多，一般一二條很容易掌握，第4單元的語法為動(dòng)詞不定式，只要把所學(xué)過的動(dòng)詞梳理一下，哪些動(dòng)詞接不定式，把動(dòng)詞列出來，加以練習(xí)就行了，如I want to be a doctor. He went to London for a holiday等。反復(fù)練習(xí)，就會(huì)鞏固掌握，語法通常是和句型緊密聯(lián)系的，練習(xí)語法的同時(shí)也鞏固了句型，一舉兩得。 |
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