自從孩子來(lái)到這個(gè)世界，母性的本能使我把所有愛都給了他，直到有一天我看到一本書，有一句話我至今牢牢記在心里“愛孩子連母雞都會(huì)，關(guān)鍵是怎樣教育孩子”。于是我就意識(shí)到：給孩子的不能僅僅是愛而是良好的教育。家長(zhǎng)的愿望往往是美好的，但有時(shí)事與愿違，因此，在教育孩子時(shí)要特別注意，不同年齡段的孩子有不同心理特征，所以要運(yùn)用不同的方法去教育與引導(dǎo)孩子。

就在我兒子進(jìn)入中學(xué)的一個(gè)星期里發(fā)生了一件事，請(qǐng)來(lái)看看他所寫的《作業(yè)與感想》：剛升入中學(xué)，別提我的心里有多高興了。每天早早地起床，飯后興沖沖地去學(xué)校。我自豪、我驕傲，我終于成為一名中學(xué)生了。

小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是悠閑的、舒適的，中學(xué)的學(xué)習(xí)生活卻是緊張的、忙碌的。但我還是心中充滿著希望，因?yàn)槲业纳罡迂S富多彩了。

今天放學(xué)回家后，我匆匆地趕回家吃飯，飯后又馬上去了家教輔導(dǎo)班進(jìn)行學(xué)習(xí)，晚上9點(diǎn)多，我又回到了像是分別了很久的溫暖的家，坐在桌前開始寫作業(yè)。寫著寫著，我不禁哭了起來(lái)。媽媽問我：“怎么了兒子？你是不是昨天寫作業(yè)寫到將近11點(diǎn)，你困了？”我搖了搖頭，還是嘩嘩地留著淚……過(guò)了一會(huì)，媽媽才弄明白我哭的原因：我的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)寫的不合格，老師要求我寫一篇八百字的作文。本來(lái)今天的作業(yè)就特別多，這得寫到幾點(diǎn)呀？媽媽開導(dǎo)我說(shuō)：“不要哭，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一個(gè)男子漢了，不能因?yàn)檫@點(diǎn)小事而哭鼻子。你想一想，這是老師負(fù)責(zé)任，是為了讓你更進(jìn)步而提出的要求。要是老師不負(fù)責(zé)任的話，你就會(huì)漸漸的落在別人的后面，你說(shuō)對(duì)嗎？再有，老師讓你寫作文，這是給你一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)，你的作文水平還會(huì)提高呢，對(duì)不對(duì)？”聽后我的心里豁然開朗了，就像一座漆黑而封閉的房子被人打開了天窗。我認(rèn)為媽媽說(shuō)的太對(duì)了，她不但幫我打開了心結(jié)，還助我懂得了其中的道理。

雖然我不是一個(gè)十分聰明的人，但媽媽卻給了我一顆能辯是非的心，我要感謝我的媽媽，我一定會(huì)更加努力的！同時(shí)，我更要感謝我的語(yǔ)文老師，讓您受累了。我覺得能擁有您這樣一位有責(zé)任心的老師教導(dǎo)，是我最大的幸?！?/p>

不管我的作文夠不夠800字，但我覺得今天真痛快。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我要對(duì)全校的老師說(shuō)一句：“老師們，節(jié)日快樂！老師們，您們辛苦了！”

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)有犯錯(cuò)或不理解的現(xiàn)象發(fā)生。面對(duì)孩子的這些現(xiàn)象，成人要給予正確的引導(dǎo)，不能隨著孩子的思路去說(shuō)老師的不是，如果這樣的話就會(huì)發(fā)生孩子厭學(xué)的現(xiàn)象，甚至討厭某一學(xué)科的學(xué)習(xí)。作為家長(zhǎng)，如何對(duì)待老師對(duì)孩子的要求呢？我認(rèn)為，理解、換位、配合是正確看待老師對(duì)孩子要求的三步曲。而我們更應(yīng)該善于接受孩子的“犯錯(cuò)”，積極與老師配合，找出解決問題的方法?？傊瑸榱撕⒆?，讓我們藏起一半愛，讓愛變得更深沉、更理智些吧。