科研室主任是校長領導學校教育科研的主要助手，是學校教育科研的組織者、推動者，其主要職責是：
　　學?？蒲惺乙J真貫徹執(zhí)行上級教科部門的工作意見，切實完成上級教科部門交給的任務。
　　在組織教師學習科研理論中必須做到：
　　1. 認真將科研理論與本校實際相聯(lián)系，不斷有效提高教師的理論水平。
　　2. 經(jīng)常向教師傳播有關教改信息，開闊教師教改視野，拓展教師的教改思路。
　　3. 經(jīng)常向教師介紹教育科研基本知識和方法，促進教師教改能力的提高，保證教師能搞好教育科研工作。
　　在組織和推進全校教育科研工作中切實抓好：
　　1. 認真做好學校課題的申報、立項、實施、鑒定及成果推廣等課題管理工作。
　　2. 在校長領導下制定學?？蒲姓n題，并根據(jù)學?？傉n題組織教師確定相應的子課題和小課題，有序地開展教科活動。
　　3. 定期召開課題組成員會議，交流情況，研究問題，推進教科工作。
　　4. 定期會同教導處開展教科活動。
　　5. 定期組織發(fā)動教師總結教育科研經(jīng)驗，撰寫教育科研文章。
　　6. 辦好學校教育簡報和《金色池塘》，努力做好教充論文的發(fā)表、交流、評選和獎勵工作。
　　認真做好教育科研下列檔案資料的匯集、整理、保管工作：
　?。?） 本校教師教育科研活動的實錄、檢測原始資料、研討原始記錄， 實驗課教案及評議原始記錄等。
　?。?） 外校有關教育科研資料。
　?。?） 上級有關教改政策、法規(guī)等資料。
　?。?） 有計劃地與外地外校建立多方面的經(jīng)常性聯(lián)系，隨時交換資料，互通信息。