二、要注意分清對(duì)象

   1、（2007年浙江卷）下列對(duì)聯(lián)，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)（    ）   

A碧桃獻(xiàn)歲宜家受福,花甲逢春獲壽延年。

B為學(xué)有宗古稀成慶,誨人無(wú)倦恩重及門。

C樂(lè)道安貧音容宛在,因材施教手澤猶存。

D執(zhí)掌教壇垂七十載,栽培桃李滿三千株。

2、 (2011安徽）暑假里，幾名高中學(xué)生相約去拜訪班主任李老師，宛風(fēng)給老師打電話預(yù)約。請(qǐng)你補(bǔ)寫(xiě)出以下電話內(nèi)容的空缺部分。要求：符合情境，簡(jiǎn)明得體。

宛風(fēng)：①

李老師：噢，宛風(fēng)啊。

宛風(fēng)：②

李老師：好?。g迎歡迎！

宛風(fēng)：③

李老師：那就今天下午3點(diǎn)到我辦公室吧。

宛風(fēng)：④

【知識(shí)鏈接】

說(shuō)話要看對(duì)象，要看環(huán)境，要看說(shuō)話的事理?？鬃釉?jīng)說(shuō)：“可與言而不與之言，失人。不可與言而與之言，失言。知者不失人，亦不失言。”“失人”失去了可以說(shuō)話的對(duì)象；“失言”可以理解為這次說(shuō)話本身就不對(duì)，也包括選錯(cuò)了說(shuō)話對(duì)象。要做到兩“不失”，就要在適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)、適當(dāng)?shù)臅r(shí)候、適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境，對(duì)適當(dāng)?shù)娜苏f(shuō)適當(dāng)?shù)脑挕?/span>

1、要符合說(shuō)話人的身份地位、職業(yè)經(jīng)歷、性格修養(yǎng)。什么樣的人說(shuō)什么樣的話。同樣是罵人，賈府的焦大和林妹妹絕對(duì)罵得不同；同樣是教育學(xué)生，家長(zhǎng)和老師說(shuō)的也基本不一樣。

2、說(shuō)話時(shí)要考慮受話者的身份特點(diǎn)、民族因素與文化修養(yǎng)。對(duì)人民，對(duì)朋友，對(duì)仇敵，對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)獲得成績(jī)者，對(duì)暫時(shí)遭受挫折者，甚至對(duì)性別不同的人也要用不同的方式，考慮他們接受語(yǔ)言的不同因素。

三、說(shuō)話要看場(chǎng)合

  1、辨正誤，簡(jiǎn)述理由

（1）有人勸朋友節(jié)哀，說(shuō)“你不要黑熊爬煙囪，太難過(guò)了?！?/span>

（2）我不是路過(guò)這里，是特地來(lái)看你的。

（3）審判長(zhǎng)厲聲說(shuō)：“把他老婆帶上來(lái)！”

（4）經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來(lái)（北京八寶山火葬場(chǎng)）。

（5）(醫(yī)院)歡迎再次光臨！

（6）考場(chǎng)門口：從容鎮(zhèn)靜，離成功更近 ！

2、下列標(biāo)語(yǔ)與所張貼的場(chǎng)所協(xié)調(diào)一致的是

A、考場(chǎng)門口：失敗乃成功之母。  

B、花炮生產(chǎn)車間：嚴(yán)禁吸煙！

C、澡堂門口：謝絕參觀。      

D、火葬場(chǎng)門口：把經(jīng)濟(jì)搞上去，把人口降下來(lái)。

3、（０９安徽卷）將下面的短語(yǔ)組成兩副七字對(duì)聯(lián)，并填寫(xiě)在相應(yīng)的橫線上。（4分）

芝蘭繞階  黃牛耕地  翠柳迎春   桃李滿園

千里綠    春繡錦    座凝香     萬(wàn)山金

⑴新春對(duì)聯(lián) ：

⑵教師辦公室對(duì)聯(lián)：

【知識(shí)鏈接】

分清場(chǎng)合：

①自己人場(chǎng)合和外人場(chǎng)合

我國(guó)文化傳統(tǒng)一向是重視內(nèi)外有別的。對(duì)自己人“關(guān)起門來(lái)談話”，可以無(wú)話不談，甚至可以說(shuō)些放肆的話，什么事都好辦。而對(duì)外邊的人，總懷有戒心，“逢人只說(shuō)三分話，未可全拋一片心”。求人辦事嘛，一般是公事公辦。因此，遵循內(nèi)外有別的界限談話，社會(huì)上認(rèn)為是得體的，違反這一界限，便被認(rèn)為是“亂放炮”，說(shuō)話不得體了。

②正式場(chǎng)合與非正式場(chǎng)合

正式場(chǎng)合說(shuō)話應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真，事先要有所準(zhǔn)備，不能亂扯一氣。非正式場(chǎng)合下，便可隨便一些，像聊家常一樣，便于感情交流，談深談透。有些人說(shuō)話文縐縐，有人講話俗不可耐，就是沒(méi)有把握正式場(chǎng)合與非正式場(chǎng)合的界限。

③莊重場(chǎng)合與隨便場(chǎng)合

“我特地來(lái)看你”，顯得很莊重；“我順便來(lái)看你”，有點(diǎn)隨隨便便看你來(lái)了的意思，可以減輕對(duì)方負(fù)擔(dān)?？墒牵谇f重的場(chǎng)合說(shuō)“我順便來(lái)看你”就顯得不夠認(rèn)真、嚴(yán)肅，會(huì)給聽(tīng)話者蒙上一層陰影。在日常生活中，明明是“順便來(lái)看你來(lái)了”，偏偏說(shuō)成是“特地看你來(lái)了”，有些小題大做，讓對(duì)方增加心理負(fù)擔(dān)，對(duì)方或許就會(huì)因此而不幫助你了。

④喜慶場(chǎng)合與悲痛場(chǎng)合

一般地說(shuō)，說(shuō)話應(yīng)與場(chǎng)合中的氣氛相協(xié)調(diào)。在別人辦喜事時(shí)，千萬(wàn)不要說(shuō)悲傷的話；在人家悲痛時(shí)，不要說(shuō)逗樂(lè)的話，甚至哼哼民歌小調(diào)，別人就會(huì)說(shuō)你這人太不懂事了。

在一定的時(shí)間、一定的地點(diǎn)、一定的條件下生活的人，在不同的場(chǎng)合，面對(duì)著不同的人，不同的事，從不同的目的出發(fā)，就應(yīng)該說(shuō)不同的話，用不同的方式說(shuō)話，這樣才能收到理想的效果。

四、說(shuō)話要看目的

1、“本車相撞10次，九勝一平”“ 開(kāi)飛機(jī)的，沒(méi)開(kāi)過(guò)車”以上內(nèi)容是汽車上的兩條車上的貼語(yǔ)，你認(rèn)為得體嗎？若不得體，請(qǐng)擬幾條“保持車距”的車后窗貼語(yǔ)，要求語(yǔ)言委婉得體，字?jǐn)?shù)不超過(guò)15字。

2、（09年廣東卷）華南大學(xué)向南粵中學(xué)贈(zèng)送了一批圖書(shū)和電腦，南粵中學(xué)舉行了全校師生參加的捐贈(zèng)儀式。下面是學(xué)生代表的致謝詞，請(qǐng)你補(bǔ)出空缺的部分。要求正文寫(xiě)出對(duì)捐贈(zèng)人的歡迎、感謝及其事由等內(nèi)容。

____________________________________________________________________________________________我們知道,今天我們接受的不僅僅是物質(zhì)上的捐贈(zèng)和支持,更重要的是接受了一種鼓勵(lì)一種鞭策。這種精神力量將激勵(lì)我們更加努力地學(xué)習(xí)，以更優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。

最后，___________________________________________

五、注重語(yǔ)體特點(diǎn)

1、下面是一個(gè)中學(xué)生寫(xiě)給一位語(yǔ)言專家的信的正文，有三處措辭不妥，請(qǐng)把不當(dāng)之處的序號(hào)填在下面的橫線上。
　　我能給您寫(xiě)信，很為你感到榮幸①。您是大語(yǔ)言學(xué)家②，知識(shí)淵博，寫(xiě)了那么多書(shū)，給我們這些初生牛犢③以很深的影響。我喜歡讀您的書(shū)，可當(dāng)?shù)仄?，很難買到，麻煩您為我寄一本您寫(xiě)的《古漢語(yǔ)常識(shí)》，并一定④復(fù)信教誨⑤。

2、（2009年高考海南、寧夏卷）下面的文稿在表達(dá)上有五處不妥當(dāng)，請(qǐng)指出并改正。

                                   通 告

    為提高電話網(wǎng)的通訊能力，我公司將對(duì)轄區(qū)電話局的交換機(jī)進(jìn)行升級(jí)改造，現(xiàn)依據(jù)《中華人民共和國(guó)電信條例》，將有關(guān)事項(xiàng)宣布如下：

    敝工程將于2009年6月10日20時(shí)至11日8時(shí)施工，在此期間會(huì)影響青山區(qū)電話用戶的正常通話。交換機(jī)升級(jí)后，用戶原有的一些業(yè)務(wù)功能（如鬧鐘、呼叫轉(zhuǎn)移等）需要重新設(shè)置；熱線和呼出限制的設(shè)置方法也有變化。

    如有疑問(wèn)，歡迎提出。本公司客服電話：87654321。

    對(duì)工程施工給貴用戶造成的不便，我們深表不安。請(qǐng)予理解和支持。天網(wǎng)通信有限公司青山分公司。

                                                           2009年6月7

3、（2011山東）假如你是廣播電臺(tái)少兒欄目的主持人，請(qǐng)根據(jù)少兒聽(tīng)眾的特點(diǎn)，重新表述下面一段文字的劃線部分。不得改變?cè)?。不超過(guò)80 個(gè)字。

   蔚藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云。碧綠的草地上，一條小溪潺潺流過(guò)，水中的卵石清晰可見(jiàn)。溪邊坐著一位長(zhǎng)髥老者，面容清瘦，雙面炯炯有神。

【知識(shí)鏈接】

語(yǔ)體，是適應(yīng)特定的語(yǔ)言環(huán)境而形成的不同的語(yǔ)文體式。區(qū)起來(lái)，有口頭語(yǔ)體和書(shū)面語(yǔ)體兩種?？陬^語(yǔ)體包括一般談話語(yǔ)體和演講語(yǔ)體；書(shū)面語(yǔ)體又有幾種主要的變體，如公文事務(wù)語(yǔ)體、文藝語(yǔ)體、科技語(yǔ)體、政論語(yǔ)體等。不同的語(yǔ)體，往往運(yùn)用不同的語(yǔ)言材料，適應(yīng)各自不同的語(yǔ)境和交際需要，形成各自不同的語(yǔ)言特點(diǎn)。比如文言詞語(yǔ)典雅、簡(jiǎn)潔.莊重，在比較鄭重的書(shū)面語(yǔ)體如公文事務(wù)語(yǔ)體中經(jīng)常使用；方言詞語(yǔ)、俚詞俗語(yǔ)等，簡(jiǎn)明、通俗易懂，在口頭語(yǔ)體或書(shū)面語(yǔ)體的文藝語(yǔ)體中經(jīng)常使用。又如科技語(yǔ)體、政論語(yǔ)體常常使用長(zhǎng)句、常式句、完全句等，而口頭語(yǔ)體、文藝語(yǔ)體則常常使用短句、變式句、省略句等。

     得體的語(yǔ)言，可以處理好人與人之間的關(guān)系，化干戈為玉帛；可以調(diào)節(jié)氣氛，化尷尬為融洽，讓你成為交際中的寵兒。希望同學(xué)們學(xué)好語(yǔ)言，得體地表達(dá)語(yǔ)言，做一個(gè)具有語(yǔ)文素養(yǎng)和文明的人。 

參考答案

一、1、D

2、家父：謙辭，對(duì)別人稱自己的父親。稱對(duì)方父親為“令尊”。②“久仰”改為“久違”。初次見(jiàn)面說(shuō)“久仰”，好久不見(jiàn)說(shuō)“久違”。

 3、（1）將 “ 兩位”             改為“  二人 ”“兩個(gè)”  或刪去 “ 兩位”          ；

（2）將       “他”        改為  “楊先生”             ；

（3）將    “拜讀”           改為    “看”           ；

（4）將   “大作”            改為  “作品”             。

 4、D

二、 1、B

2、①李老師，您好！我是宛風(fēng)。

②老師，我和幾位同學(xué)想去拜訪您，您看行嗎？

③老師，您什么時(shí)候有時(shí)間，我們到哪兒見(jiàn)您呢？

④好的，我們一定準(zhǔn)時(shí)拜訪您。老師再見(jiàn)！

三、 1、（1）、（3）、（4）不當(dāng)

2、B

3、⑴新春對(duì)聯(lián) ：

翠柳迎春千里綠   黃牛耕地萬(wàn)山金

⑵教師辦公室對(duì)聯(lián)：

桃李滿園春繡錦  芝蘭繞階座凝香

四、1、 1.別吻我，我怕羞（修）。

 2.距離產(chǎn)生美。

 3.你讓我也讓，心寬路更寬。

 4.人與人近點(diǎn)，車與車遠(yuǎn)點(diǎn)。

 5.最遠(yuǎn)的你是我最近的愛(ài)。

 6.愛(ài)我，就離我遠(yuǎn)點(diǎn)！

2、尊敬的華南大學(xué)的各位代表

感謝華南大學(xué)為我校無(wú)私捐贈(zèng)了一批圖書(shū)和電腦。

你們好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表南粵中學(xué)向你們的到來(lái)表示熱烈歡迎，

再次向華南大學(xué)表達(dá)誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝。

五、1、　措辭不當(dāng)之處①③④

①應(yīng)是“我”感到很榮幸；③處可改為“學(xué)生”或“青年人”；④處針對(duì)專家用“一定” 欠妥，宜用“懇請(qǐng)”。

2、這是一則企業(yè)通告，語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)明、和緩?！靶肌背Ｓ糜诳谡Z(yǔ)，應(yīng)改為“通告”，“敝”是謙詞，常用于書(shū)信中稱自己，應(yīng)改為“本”；“提出”一般用于上級(jí)對(duì)下級(jí)，長(zhǎng)輩對(duì)晚輩，應(yīng)改為“垂詢”；“貴用戶”用語(yǔ)不規(guī)范，應(yīng)改為“您”；“不安”常用于正式而嚴(yán)肅的場(chǎng)合，應(yīng)改為“歉意”。

3、一條小溪嘩嘩啦啦地流著，水里有好些圓溜溜的石頭，像雞蛋似的，看得可清楚了。溪邊坐著一位老爺爺，臉瘦瘦的，胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的，那雙眼睛可有精神啦。