父親參與孩子的教養(yǎng)、與孩子交往對孩子社交需要的滿足、社交技能的提高也具有極其重要的作用。母親由于家務負擔重、性格等原因，沒有父親那么多閑暇和機會去進行交往。而隨著孩子長大，學會說話、走路，獨立性、生活自理能力的增強，與外界交往需要也日益增多，要求擴大交往范圍與內(nèi)容，不再滿足于以往的交往方式與圈子，因此父親成為孩子重要的游戲伙伴，擴大了孩子的社交范圍，豐富了孩子的社交內(nèi)容，滿足了孩子的社交需要。
　　同時，父親和孩子的交往使孩子掌握更多、更豐富的社交經(jīng)驗，掌握更多、更成熟的社交技能。當孩子在和父親的游戲中反應積極、活躍時，在和同伴的交往中也較受歡迎。因為父親影響了他的交往態(tài)度，使他喜歡交往，在交往中更加積極、主動、自信、活躍。
    另一方面，父親在與孩子的交往游戲中，較多采用平行、平等的形式，采取積極、鼓勵的態(tài)度，較少自上而下的直接教導，給孩子更多的操縱、掌握交往過程的機會，這有助于孩子學會更多的社交技能，特別是如何注意、識別、正確理解他人的情感、社會信號，學會運用、調(diào)整自己的行為反應，并且以此影響他人的行為。