近日，網(wǎng)絡(luò)上流傳的一段“四歲姐姐訓(xùn)兩歲弟弟”的視頻在網(wǎng)上超過了百萬點(diǎn)擊率。因?yàn)榈艿艽蚣艹送驴谒臍q姐姐訓(xùn)兩歲弟弟不要打架，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，年紀(jì)雖然稚嫩，但是說出的話卻語重心長(zhǎng)，四歲姐姐訓(xùn)兩歲弟弟像一個(gè)大人對(duì)孩子的諄諄教導(dǎo)。在這段視頻中，四歲的姐姐訓(xùn)起兩歲的弟弟來有模有樣，儼然一副大人的口氣，但是從她稚嫩的口中說出來，網(wǎng)友直呼，萌翻了！ 用心理學(xué)肢體語言分析，當(dāng)時(shí)兩歲弟弟是什么心情？
晃腳 談話中抖腿或晃腳是由于精神不安與緊張，說明你心中一直期待著某種東西，當(dāng)期待不滿足，這種動(dòng)作也會(huì)持續(xù)不斷。當(dāng)你不耐煩了，或是內(nèi)心煩躁不安、寂寞無聊，就會(huì)不自覺地把雙腿輪換地蹺起來。
托腮 經(jīng)常以手托腮的人，總有逃離現(xiàn)實(shí)的心理傾向
扒扶手 坐在椅子邊上——不安，厭煩，或提高警覺 坐不安穩(wěn)——不安，厭煩，緊張或者是提高警覺 被訓(xùn)斥的弟弟一副可憐兮兮的摸樣，而訓(xùn)人的姐姐又是小大人正經(jīng)八百，這對(duì)姐弟真是萌翻了。我們之所以覺得他們這么萌，不正是因?yàn)?，此時(shí)此刻他們的摸樣和情形十分眼熟嗎？ 再仔細(xì)想想看，難道這幅狀況不是經(jīng)常在家里可以看到的媽媽數(shù)落爸爸上演的戲碼嗎？ 父母是孩子最親近的模仿對(duì)象 ----------------------------------------------------------------------------- 作為家長(zhǎng)，我們常常以為孩子還小，沒觀點(diǎn)，沒性格，沒判斷力，于是對(duì)自己的言行很隨意，其實(shí)孩子有著強(qiáng)大的接受能力和超強(qiáng)的模仿能力，你的言談舉止都是他的模仿對(duì)象。 最初，孩子只是觀望大人的一舉一動(dòng)。漸漸地，他們會(huì)模仿大人的語言和姿勢(shì)，嘗試自己去撥打和接聽電話。殊不知，模仿是孩子的天性之一，孩子最初的知識(shí)大部分是從模仿中獲得的，而孩子的部分性格也是在模仿中形成的，這也正是為什么教育工作者會(huì)不斷提醒家長(zhǎng)在孩子面前一定要注意自己生活中的言與行，并給孩子以正面影響的原因所在，事實(shí)上，這對(duì)孩子的身心健康有至關(guān)重要的作用。 因此，這對(duì)姐弟很可能是他們父母的翻板，姐姐不知不覺中模仿了媽媽平時(shí)數(shù)落爸爸的動(dòng)作和態(tài)度，甚至在語言上也是如此，口吻口氣仿佛是一個(gè)大人： 她說：“我會(huì)記住你才2歲，對(duì)我的朋友也會(huì)這樣說。但是你已經(jīng)快3歲了，應(yīng)該成熟一些了?！?br> “當(dāng)媽媽和爸爸說‘不要這么做’，你就不應(yīng)該這么做。當(dāng)媽媽和爸爸說‘不可以’，你也不應(yīng)該吐口水?！?br> “那個(gè)男孩已經(jīng)夠大了，你才2歲。你還沒有大到可以和他打架，你還不夠大。他看起來已經(jīng)9歲或10歲，也許8歲。” “成熟一點(diǎn)!好好想想吧;加布里埃爾，你好好想想吧!” 接納孩子的模仿 ------------------------------------------------------------------------------- 事實(shí)上，在孩子每一次努力嘗試的過程中，恰恰開啟了他們探索語言之門的鑰匙，無形中培養(yǎng)孩子認(rèn)識(shí)數(shù)字的能力，此外，這種活動(dòng)還能開發(fā)孩子的記憶力，鍛煉他們的交流能力。 因此，作為家長(zhǎng)，無論何時(shí)都要以一顆包容的心去接納孩子、以一種理解的心去看待孩子。這是日常生活中人與人交流的一種常見方式，所以，家長(zhǎng)就更不應(yīng)該忽視它對(duì)培養(yǎng)孩子快樂、健康成長(zhǎng)的重要性。 心靈咖啡網(wǎng)原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明原文地址。 相關(guān)閱讀：四歲姐姐訓(xùn)兩歲弟弟，小大人養(yǎng)成記~ |
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