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育兒寶典

 情踏天涯 2012-08-25
                          育兒寶典2011最新版目錄    
   新生兒第一周
     第一個(gè)月
     第二個(gè)月
     第三個(gè)月
     第四個(gè)月
     5-8 個(gè)月
     第五個(gè)月
     第六個(gè)月
     第七個(gè)月
     第八個(gè)月
     第九個(gè)月
     第十個(gè)月
     第十一個(gè)月
     第十二個(gè)月
    1 - 1歲半
    1歲半- 2 歲
    2 歲- 2 歲半
    2 歲半- 3 歲
                                 1-4 個(gè)月新生兒第一周
●生理指標(biāo):新生兒的體重在第一周里會(huì)比剛剛出生時(shí)下降 10%左右,而一周后他的體重就又恢復(fù)到出生時(shí)的重量了。這是因?yàn)槌錾蟪阅躺?、大小便、呼吸、排汗等原因而出現(xiàn)的,這都是正常的。

●養(yǎng)育手冊:喝奶量:剛出生的寶寶一次大約喝60 毫升,直到滿月時(shí),每4 小時(shí)可以喝到90-120 毫升的奶量。剛出生時(shí),媽媽如果想增加奶量,可每次增加5-10毫升,并不主張?jiān)黾拥锰唷?/div>

隔多久喂一次奶:當(dāng)你的寶寶需要食物時(shí),他就會(huì)哭鬧,開始時(shí),需求會(huì)較頻繁,并沒有什么明顯的喂食方式,頭三四天,每二三小時(shí)就需要喂奶一次,白天八次,晚上還有不少臨時(shí)喂食的情況,夜間可能需要喂二、三次。

排便:寶寶出生1-2天時(shí),會(huì)排出胎便。喝母乳的寶寶,一天排便可能最多達(dá)九次,排便呈比較稀的狀態(tài)。而吃牛奶的寶寶排便較干,一天大約五次。

睡眠:此階段的寶寶大部分時(shí)間都處在睡眠狀態(tài),要占一天時(shí)間的60%以上,大約有16小時(shí)。

皮膚護(hù)理:寶寶在出生前,一直泡在羊水中,出生后皮膚會(huì)有脫皮的情況,大約10 天后就會(huì)消除??刹烈恍雰喝橐海M(jìn)行護(hù)理。另外80%-90%的寶寶都會(huì)出現(xiàn)生理性黃疸,在10-14 天也會(huì)消退,不必?fù)?dān)心。

肚臍:在第1周里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶的臍帶在5-7 天后自然脫落,在此之前,要用紗布包好。每次洗澡后,要用棉花棒蘸酒精從肚臍內(nèi)往外輕輕擦拭干凈,讓它保持干爽。

第一個(gè)月
●生理指標(biāo):滿月時(shí),男嬰體重2.9-5.6 千克,身長49.7-59.5 厘米;女嬰體重2.8-5.1千克,身長49.0-58.1 厘米。

●養(yǎng)育手冊:母乳喂養(yǎng),按時(shí)哺乳。母乳喂養(yǎng)不必加喂水?;旌衔桂B(yǎng)及人工喂養(yǎng)可選擇配方奶。注意奶瓶的消毒,配好的奶,寶寶一次沒吃完,不可留到下一次喝。要保證寶寶每天約20 個(gè)小時(shí)的睡眠;多擁抱、愛撫寶寶,撫摩寶寶全身的皮膚,與寶寶說話;經(jīng)常用微笑、歌聲、鮮艷的有聲玩具逗引寶寶。寶寶出生14天開始常規(guī)服用維生素D(魚肝油)。2-3 周左右注意寶寶接種卡介苗的反應(yīng),出現(xiàn)紅腫硬塊并形成小膿包是正常反應(yīng)。寶寶不要睡太軟的床和大而軟的枕頭,最好單睡一張床,防止窒息;喂牛奶、洗澡時(shí),防止?fàn)C傷;把寵物轉(zhuǎn)移到別處,防止寶寶被動(dòng)物咬傷。

●發(fā)育指標(biāo):滿月時(shí)俯臥抬頭,下巴離床三秒鐘;能注視眼前活動(dòng)的物體:啼哭時(shí)聽到聲音會(huì)安靜;除哭以外能發(fā)出叫聲;雙手能緊握筆桿;會(huì)張嘴模仿說話。

●特別叮囑:確定寶寶的氣質(zhì)是活潑型、安靜型,還是一般型,對(duì)于寶寶的養(yǎng)育非常必要;奶水不足不要急于加代乳品,多吃些能下奶的食物,如鯽魚、鰱魚、豬蹄、黃花菜、絲瓜、芝麻、酒糟。給寶寶拍照時(shí),不要用閃光燈。

粗動(dòng)作發(fā)展
0~1個(gè)月:俯臥時(shí)頭稍可抬起
0~1個(gè)月:俯臥時(shí)頭可由一側(cè)轉(zhuǎn)為另一側(cè)
0~1個(gè)月:仰臥時(shí)手會(huì)亂動(dòng)

精細(xì)動(dòng)作發(fā)展
0~1個(gè)月:反射性抓握(一碰處手掌心就會(huì)抓)
0~1個(gè)月:會(huì)將頭及眼轉(zhuǎn)向光源
0~1個(gè)月:換看媽媽的臉并會(huì)有臉部表情的反應(yīng)變化社會(huì)互動(dòng)認(rèn)知與行為情緒發(fā)展
0~1個(gè)月:逐漸由持續(xù)昏睡轉(zhuǎn)變?yōu)檩^長時(shí)間的警醒與肢體活動(dòng)
0~1個(gè)月:會(huì)憑嘴旁的處尋找媽媽的乳房
0~1個(gè)月:奶嘴或物品放入嘴中會(huì)自動(dòng)吸允視覺及語言發(fā)展功能
0~1個(gè)月:對(duì)于突然的聲響會(huì)有驚嚇反應(yīng)
0~1個(gè)月:對(duì)于微弱持續(xù)的聲音會(huì)停下來凝神聆聽
0~1個(gè)月:哭聲強(qiáng)而有力
1個(gè)月大嬰兒-----記憶和視覺游戲
一個(gè)月大的嬰兒睡的時(shí)間比較多,醒的時(shí)候比較少,一般來說醒來后就是要吃,或是要排便。家長將孩子喂飽后,可以在寶寶安靜時(shí)可給予適當(dāng)?shù)母泄儆螒颉5揭粋€(gè)月間的孩子對(duì)顏色還不能很識(shí)別,看到的東西是黑白的,最愛看的是媽媽的臉。可以畫大一點(diǎn)的父、母的臉黑白像,貼在離寶寶眼睛約20 公分地方讓他看。給這個(gè)時(shí)期的孩子看黑白畫可培養(yǎng)他的記憶和視覺上的能力。也可以畫一些黑白的條紋、波紋或是黑白格子棋盤等,交替的給寶寶看。在寶寶醒來看畫時(shí),可隔三四天左右更換下一幅。如:給孩子看三天媽媽的像,然后換成爸爸的像,然后是其它的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶對(duì)看過的畫已有了記憶能力。除了給孩子看畫外,父母可以用自己的臉和有聲音的小玩具吸引孩子的注意,游戲中可左右移動(dòng)頭部和各種逗笑的臉部表情來訓(xùn)練孩子的注意力和模仿能力等。只要寶寶醒著,育兒者就應(yīng)該不斷地和他說話,也可為日后孩子的語言能力打下基礎(chǔ)。在育兒中,父母應(yīng)該了解到的就是,與孩子互動(dòng)得越早越好,逗笑孩子也是越早越好,這些都是關(guān)鍵。

第二個(gè)月
●生理指標(biāo):滿兩個(gè)月時(shí),男嬰體重3.5-6.8 千克,身長52.9-63.2 厘米;女嬰體重3.3-6.1 千克,身長52.0-63.2 厘米。
●養(yǎng)育手冊:逐步建立起吃、玩、睡的規(guī)律生活;盡量多地與寶寶說話、唱歌、逗樂,培養(yǎng)良好的母子感情。讓寶寶醒的時(shí)候處在快樂中;在不同方位用不同聲音訓(xùn)練寶寶的聽覺;天氣好時(shí)帶寶寶到室外活動(dòng),呼吸新鮮空氣,觀看周圍環(huán)境,進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜展庠?;可以讓寶寶俯臥片刻;懸吊鮮艷、能動(dòng)的玩具,給寶寶看、觸摸、抓握。
●發(fā)育指標(biāo):逗引時(shí)會(huì)微笑;眼睛能夠跟著物體在水平方向移動(dòng);能夠轉(zhuǎn)頭尋找聲源;俯臥時(shí)能抬頭片刻,自由地轉(zhuǎn)動(dòng)頭部;手指能自己展開合攏,能在胸前玩,會(huì)吸吮拇指。
●特別叮囑:在陽光下曬寶寶屁股,可治療“紅臀”;
母親發(fā)燒38℃以上時(shí)應(yīng)停止哺乳,發(fā)低燒(37.5℃-38℃)時(shí)是可以繼續(xù)哺乳的。別讓寶寶過胖。除了夏天外,每天都可以添加三四滴濃縮魚肝油。已滿月的嬰兒比剛生下來時(shí)醒著的時(shí)間較長,臉部的表情也開始多了起來,小手小腳的動(dòng)作也開始頻繁了,力量也慢慢增加。因此對(duì)這個(gè)時(shí)期的寶寶來說,除了繼續(xù)給于他視覺刺激和聽覺刺激外,還應(yīng)增加一些游戲來鍛煉孩子體能等。

一.抬頭看玩具在床上墊一些毛巾或薄被,使床不要太軟也不要太硬。將孩子輕輕的放在床上,讓他趴著,幫助他調(diào)整一下使他的兩臂彎屈兩手心向下支撐身體。媽媽拿著可發(fā)出聲音的玩具〈如小搖鈴等〉一邊搖一邊快樂的叫著寶寶的名字,逗引寶寶抬起頭來看。這個(gè)游戲可以讓寶寶的背部肌肉、手臂、頸椎等處得到鍛煉,也可讓寶寶感受到快樂的氣氛,熟悉自己的名字。一般一天一次為宜,一次不能超過兩分鐘,以免寶寶疲累。最好是在喂飽孩子一小時(shí)后再進(jìn)行,以防吐奶。孩子哭鬧時(shí)也不宜。

二.抓手指游戲剛生下來的寶寶就已經(jīng)有了本能的反應(yīng),只要有東西放到小手心,寶寶的手就會(huì)自己收握。2個(gè)月大的嬰兒,父母可以通過游戲來進(jìn)一步鍛煉孩子的抓握能力和手腦協(xié)調(diào)的能力以促進(jìn)大腦發(fā)育。方法: 媽媽將食指放入嬰兒手心讓他抓握,幾秒鐘后將手收回。反復(fù)幾次后再用食指觸碰嬰兒小手掌的邊緣,看他是否有反應(yīng)、也去抓。如果孩子能把父母的手指抓得很緊,這時(shí)你可以試著將孩子往上提升(另一手在寶寶身后保護(hù)),握得緊、比較有力的孩子有時(shí)能被提高到坐的姿勢。一般一天兩次為宜,每次不要超過五分鐘。

三. 散步,“介紹”事物寶寶醒著時(shí),父母可以在天氣好的時(shí)候抱著寶寶出去散散步,讓孩子接觸感受一下外面的環(huán)境,并可通過不斷地“介紹”周圍的事物、環(huán)境來增進(jìn)親子關(guān)系和刺激孩子的語言能力,這也是早期教育不可缺少的一部分

姿勢及粗動(dòng)作發(fā)展
2~3個(gè)月:俯臥時(shí)頭可抬起90 度
2~3個(gè)月:側(cè)躺時(shí)可以翻回成仰臥
2~3個(gè)月:俯臥時(shí)手可支持胸部一下子視覺及精細(xì)動(dòng)作發(fā)展
2~3個(gè)月:雙手可在胸前接觸
2~3個(gè)月:會(huì)看手中所抓的物體
2~3個(gè)月:手會(huì)張開,不在緊握社會(huì)互動(dòng)認(rèn)知及行為情緒發(fā)展
2~3個(gè)月:認(rèn)得出媽媽
2~3個(gè)月:當(dāng)抱起來對(duì)他/她說話時(shí)會(huì)停止哭泣
2~3個(gè)月:會(huì)轉(zhuǎn)頭注視附近正在說話著的臉聽覺及語言功能發(fā)展
2~3個(gè)月:媽媽說話時(shí)會(huì)以低咕聲回應(yīng)
2~3個(gè)月:開心時(shí)會(huì)發(fā)出聲音
2~3 個(gè)月:會(huì)辨別大人說話的語調(diào),對(duì)母親不同情緒的語調(diào)聲音會(huì)有不同反應(yīng)

第三個(gè)月
●生理指標(biāo):滿三個(gè)月時(shí),男嬰體重4.1-7.7千克,身長55.8-66.4 厘米;女嬰3.9-7.0 厘米,身長54.6-64.5 厘米。
●養(yǎng)育手冊:通過讓寶寶俯臥、豎抱寶寶,幫助寶寶練習(xí)抬頭的動(dòng)作,鍛煉寶寶頸椎的支撐力。用玩具逗引寶寶發(fā)音。訓(xùn)練聽力,初步培養(yǎng)追蹤聲音來源的能力,感受聲音遠(yuǎn)近的能力。鍛煉寶寶的皮膚,只要寶寶的心臟沒有毛病,就可以經(jīng)常洗澡。寶寶不會(huì)爬,但可能從大床上掉下來,大人離開時(shí),別忘了把寶寶放在有欄桿的小床上。寶寶的玩具不能比嘴小。寶寶還小,母親躺著哺乳有發(fā)生窒息的危險(xiǎn)。只吃牛奶的嬰兒可加果汁,母乳喂養(yǎng)的嬰兒如果喜歡喝,也可以加果汁。

●發(fā)育指標(biāo):                 
俯臥時(shí),能抬起半胸,用肘支撐上身;頭部能夠挺直;眼看雙手、手能互握,會(huì)抓衣服,抓頭發(fā)、臉;眼睛能隨物體180度;見人會(huì)笑;會(huì)出聲答話、尖叫,會(huì)發(fā)長元音。

●特別叮囑:多數(shù)寶寶此時(shí)應(yīng)該補(bǔ)鈣了。帶寶寶到公共場所為時(shí)尚早。盡早讓寶寶品嘗各種味道,為以后添加副食作準(zhǔn)備。這個(gè)月的寶寶手眼開始協(xié)調(diào),小手小腳的活動(dòng)力越來越強(qiáng),會(huì)玩弄小手,也開始想翻身動(dòng)一動(dòng);對(duì)外界聲音反應(yīng)較靈敏了;咿咿啊啊的喃喃自語中開始學(xué)發(fā)音。此時(shí)家長可多陪他們玩些刺激觸覺、聽覺、肢體動(dòng)作等游戲或運(yùn)動(dòng),以促進(jìn)寶寶的腦部發(fā)展。

一、伸手抓玩具讓寶寶反復(fù)練習(xí)抓握動(dòng)作,有益腦部運(yùn)動(dòng)。方法:經(jīng)常在寶寶床頭放些玩具,讓其俯臥,媽媽可逗引寶寶去抓,或拿起寶寶的手去抓玩具,如果寶寶能抬頭用肘支撐上身,并用其中一只手去抓玩具,表示寶寶的上肢及頸肌已開始發(fā)育。寶寶如能揮動(dòng)自己的小手去抓玩具,媽媽就要給予適時(shí)的贊美,讓他知道你多么喜歡他這樣做。

二、懸吊松手練習(xí)寶寶每次在“抓”東西的同時(shí)也在練習(xí)“放手”,家長應(yīng)該多給他練習(xí)的機(jī)會(huì),懸吊運(yùn)動(dòng)就是很好的練習(xí)。懸吊能促進(jìn)寶寶的協(xié)調(diào)能力及擴(kuò)張胸部,吸進(jìn)更多的氧氣供大腦使用。

方法: 給寶寶穿上好活動(dòng)的T 恤與尿片,讓寶寶抓住你的大拇指,然后將他的身體拉離床面幾寸,如果寶寶握不住有松手的感覺時(shí),就讓他躺回床上。一天可做好幾回,每回只做一分鐘,一分鐘內(nèi)可練習(xí)好幾次。因?yàn)槊看螌殞氈蔚臅r(shí)間只能五到十秒。

注意: 做任何活動(dòng)前都應(yīng)告訴寶寶你要做什么,除了注意安全外,還要隨時(shí)鼓勵(lì)他:“你好棒喔!”

三、學(xué)翻身寶寶要先學(xué)會(huì)翻身才能進(jìn)一步爬行,移動(dòng)身體。方法: 有些寶寶上個(gè)月就已學(xué)會(huì)不必墊后背,或靠他人托后背就能側(cè)翻了。如果寶寶還不會(huì)側(cè)翻,媽媽可從旁協(xié)助托住背部,輕推臀部,使其容易向另一側(cè)翻身。接著學(xué)向左右兩側(cè)翻身,媽媽在一側(cè)逗弄他,或拿玩具吸引他,寶寶為了抓住玩具會(huì)順勢翻成側(cè)臥、俯臥,此時(shí)媽媽要守護(hù)在旁。如果寶寶學(xué)不會(huì)翻身,可能是衣服太厚、太緊或床太軟,妨礙他的行動(dòng)。有些寶寶對(duì)這些練習(xí)還是有困難,可延至下個(gè)月再進(jìn)行。

四、和寶寶說話這個(gè)月的寶寶會(huì)咿咿啊啊地發(fā)出雙元音,此時(shí)媽媽應(yīng)多重復(fù)他的“咿咿啊啊”去做響應(yīng),并且唇形要明顯地和他“對(duì)話”。寶寶喜歡有人跟他說話,你的微笑及聲音會(huì)使他感受到你的愛。他由你這兒學(xué)到如何發(fā)音、笑,以及親近、信賴他人。這項(xiàng)活動(dòng)是對(duì)寶寶最初的發(fā)音訓(xùn)練,及母子交流的溫馨互動(dòng),越早開始越好。在寶寶以后的發(fā)展過程中,父母應(yīng)持續(xù)與寶寶“對(duì)話”,親切地回應(yīng)他發(fā)出的各種聲音。

姿勢及粗動(dòng)作發(fā)展
3~4 個(gè)月:協(xié)助做起頭可以固定
3~4 個(gè)月:手可移到胸
3~4 個(gè)月:可維持側(cè)躺視覺及精細(xì)動(dòng)作發(fā)展
3~4 個(gè)月:俯臥時(shí)會(huì)有抓或刮的動(dòng)作
3~4 個(gè)月:將手抓到物體放入口中
3~4 個(gè)月:看見移近臉的東西,兩眼會(huì)有內(nèi)向會(huì)聚動(dòng)作(斗雞眼)社會(huì)互動(dòng)認(rèn)知及行為情緒發(fā)展
3~4 個(gè)月:喂食時(shí)會(huì)不眨眼地注視媽媽并流露出滿意的眼神
3~4 個(gè)月:會(huì)將對(duì)象或手放入口中吸允
3~4 個(gè)月:會(huì)駐是自己鏡中的影像聽覺及語言功能發(fā)展
3~4 個(gè)月:會(huì)將眼睛與頭轉(zhuǎn)向聲源所在
3~4 個(gè)月:會(huì)無意中發(fā)出一些語音
3~4 個(gè)月:聽到準(zhǔn)備喂食的聲音時(shí)會(huì)有吸允與舔唇的反應(yīng)

第四個(gè)月

●生理指標(biāo):滿四個(gè)月,男嬰體重4.7-8.5 千克,身長58.3-69.1 厘米,女嬰體重4.5-7.7 厘米,身長56.9-67.1 厘米。

●養(yǎng)育手冊:發(fā)展感覺動(dòng)作技能,即視覺、聽覺和觸覺與肌肉活動(dòng)的聯(lián)合。如眼睛引導(dǎo)手去拿東西、聽到聲音準(zhǔn)確轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛和身體。多給寶寶聽音樂,和寶寶說話。給寶寶做翻身操,鍛煉寶寶的脊柱及泉水的肌肉,幫助寶寶學(xué)習(xí)翻身的動(dòng)作。逗引寶寶說話,與寶寶做問答游戲,練習(xí)發(fā)聲,學(xué)習(xí)“交談”。適量加副食品,如雞蛋、米粉、菜泥等。盡可能堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)。母親工作時(shí),要三小時(shí)擠一次,促進(jìn)母乳分泌。擠出的奶在冷藏狀態(tài)下,可以留給寶寶第二天吃。有的寶寶已會(huì)翻身,父母更要當(dāng)心寶寶的安全。

●發(fā)育指標(biāo):俯臥時(shí)寶寶上身完全抬起,與床垂直;腿能抬高踢去衣被及踢吊起的玩具;視線靈活,能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)物體;開始咿呀學(xué)語,用聲音回答大人逗引;喜吃副食品。

●特別叮囑:該去復(fù)查卡介苗是否接種上了。不必太過糾正寶寶吸吮手指的動(dòng)作,因?yàn)槲笔种改艽偈箤殞毷盅蹍f(xié)調(diào)行動(dòng)。一歲以后,隨著寶寶的成熟,自然會(huì)停止吃手。孩子發(fā)育的個(gè)體差異較大,有些指標(biāo)不能達(dá)到不要緊。據(jù)專家研究報(bào)告,剛出生時(shí)嬰兒的腦容量是美國國家檔案局的十倍,出生后到三個(gè)月大之間,腦部以極高的速度成長,三個(gè)月起到六歲間是高速成長,在此之后就非常緩慢了。所以嬰兒從出生起就是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,寶寶本身也很喜歡學(xué)習(xí),家長應(yīng)保握這段非常珍貴的時(shí)機(jī),多給寶寶在游戲中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。滿3 個(gè)月的寶寶頭圍增大了,腦力更是快速增長,他們什么都想學(xué),視力、手的抓放能力都進(jìn)步了;會(huì)玩躲貓貓;也會(huì)對(duì)鏡子微笑了,這時(shí)可陪孩子玩相關(guān)的游戲以促進(jìn)各項(xiàng)發(fā)展。

一、看移動(dòng)物品寶寶視力進(jìn)步了,已有調(diào)節(jié)遠(yuǎn)近的能力,不但能看綠豆般大小的顏色鮮艷的東西,也能隨物品移動(dòng)視線。

方法:讓寶寶觀察快速滾動(dòng)的線軸、小球,或其它移動(dòng)較遠(yuǎn)的物體,如各種電動(dòng)玩具車、小火車、街上行走的行人、移動(dòng)的汽車、正在飛的小鳥昆蟲飛機(jī)、嬉戲中的小孩等,不但能訓(xùn)練寶寶的注意力,也可擴(kuò)大寶寶的視野和認(rèn)知周圍。常常抱寶寶到室外觀看小朋友玩耍,盡早接觸同齡的小朋友,有利發(fā)展同伴關(guān)系。這時(shí)的孩子還不懂認(rèn)生,是結(jié)識(shí)小伙伴的最佳時(shí)機(jī)。

二、玩躲貓貓從4 個(gè)月起的嬰兒都喜歡玩躲貓貓的游戲。方法:拿一條大手帕蒙住自己的臉,然后問寶寶:“媽媽呢?”,為引起寶寶的驚奇,當(dāng)寶寶去找時(shí),媽媽就扯下臉上的手帕,驚喜的說:“喵~”,寶寶會(huì)高興的手舞足蹈。當(dāng)媽媽臉上蒙住手帕?xí)r,一定要和寶寶說話讓他知道你在身邊,因?yàn)閷殞氉钆驴床坏綃寢寱?huì)因此而大哭起來。下次可換個(gè)方式,把干凈手帕輕輕放在寶寶臉上,寶寶第一次被蒙住臉可能會(huì)不知所措,這時(shí)媽媽就握住寶寶的手幫他把手帕拿開,并說:“手帕拿下來了”,多次練習(xí)以后,他就逐漸學(xué)會(huì)自己拿下手帕了。有些3個(gè)月大的寶寶還會(huì)自己藏在被窩里再鉆出來;有的也會(huì)抓毛巾蒙自己的臉,逗大人玩,十分可愛!躲貓貓游戲使寶寶發(fā)現(xiàn)看不到的東西其實(shí)還存在,于是會(huì)去尋找,拉開手帕探索,引導(dǎo)他主動(dòng)發(fā)掘身邊的事物。

三、找聲音寶寶對(duì)熟悉的聲音會(huì)有反應(yīng),胎教時(shí)在胎內(nèi)就被呼喊名字的寶寶,此時(shí)聽到他的名字會(huì)轉(zhuǎn)頭尋找聲音。在寶寶視力范圍外發(fā)出聲音,可以擴(kuò)大寶寶的探索領(lǐng)域。方法:當(dāng)寶寶平躺在地板上時(shí),悄悄走近他,并親切地叫著他的名字。在你出現(xiàn)他的面前時(shí)要多叫幾次,然后你停下來等他回頭。如果他沒什么反應(yīng),再叫大聲一點(diǎn)。如果他回過頭來看到你了,就去抱抱他、摟摟他,然后放下寶寶,換個(gè)方向再玩幾次。為訓(xùn)練他的聽力,在叫他之前不要讓他看見你。如果他做到了,別忘了給他愛的擁抱。

四、照鏡子讓寶寶認(rèn)識(shí)身體各個(gè)部位的名稱,有助于日常生活的學(xué)習(xí)。例如你告訴他“拍拍手”、“洗洗臉”,常會(huì)用到這些相關(guān)的名詞,如果寶寶對(duì)自己的身體部位越了解,越能建立積極的自我概念。也可透過照鏡子的游戲,讓寶寶很快認(rèn)識(shí)自己。方法:放一面鏡子抱寶寶到鏡前,指著鏡中的寶寶說:“這是…(他的名字)”,“寶寶笑一笑”等等。摸著寶寶的嘴、鼻子、耳朵、眼睛或其它部位,告訴他這是什么。經(jīng)常照鏡子的寶寶,會(huì)注意自己臉上的器官,較快學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己;經(jīng)常照鏡子的寶寶,在照鏡子時(shí),也會(huì)有較多的表情,或笑或做鬼臉,或摸摸鏡子里的人,十分開心。

五、跳、蹬、踢經(jīng)常讓寶寶做蹬腿、踢吊球,讓下肢自由活動(dòng),有利于將來坐及爬的學(xué)習(xí);也可讓寶寶在你腿上跳來跳去,可發(fā)展寶寶的下肢力量,為站立作準(zhǔn)備。方法:1.吊一個(gè)寶寶喜歡的有響聲的玩具,扶著他的雙腳教他“踢”,幾次以后就會(huì)了。2.扶著寶寶腋下站立,讓他在你腿上跳來跳去。寶寶在跳躍時(shí)會(huì)刺激腦部的平衡或前區(qū)庭發(fā)育,有助于平衡活動(dòng)。

姿勢及粗動(dòng)作發(fā)展

4~5個(gè)月:從仰臥拉起寶寶時(shí)她會(huì)有用力感
4~5個(gè)月:從仰臥拉起,頭不會(huì)向后仰
4~5個(gè)月:俯臥時(shí)會(huì)用扭動(dòng)方式往后移視覺及精細(xì)動(dòng)作發(fā)展
4~5個(gè)月:兩手各可抓緊小物品
4~5個(gè)月:手腕有旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作
4~5個(gè)月:把玩玩具時(shí)會(huì)稍微協(xié)調(diào)手與眼睛,但做的不好社會(huì)互動(dòng)認(rèn)知及行為情緒發(fā)展
4~5個(gè)月:對(duì)于熟悉的情境(如喂食,洗澡等活動(dòng)時(shí))會(huì)以微笑,低估聲與興奮動(dòng)作等表達(dá)認(rèn)得之意
4~5個(gè)月:喜歡洗澡以及其它日常生活例行照顧活動(dòng)
4~5個(gè)月:看到玩具會(huì)顯得高興,變得活潑聽覺及語言功能發(fā)展
4~5個(gè)月:會(huì)自己發(fā)聲自娛(玩)
4~5個(gè)月:會(huì)辨認(rèn)熟悉的聲音并有激動(dòng)的反應(yīng)
4~5個(gè)月:大人模仿寶寶的聲音時(shí),會(huì)高興地重復(fù)高聲音                                

5-8 個(gè)月第五個(gè)月

●生理指標(biāo):滿五個(gè)月的男嬰體重5.3-9.2 千克,身長60.5-71.3 厘米。女嬰5.0-8.4 千克,身長58.9-69.3 厘米。

●養(yǎng)育要點(diǎn):添加輔食,由少到多,由稀到稠,由細(xì)到粗,讓寶寶習(xí)慣一種再加一種。一般每周至多加一種新的食品,注意觀察寶寶的食欲、大便。如果消化不了,就暫停幾天。重視感官訓(xùn)練,使寶寶的視覺、聽覺、語言交往能力在原來的基礎(chǔ)上繼續(xù)提高。不會(huì)翻身的寶寶,父母多進(jìn)行翻身訓(xùn)練。對(duì)寶寶進(jìn)行冷適應(yīng)鍛煉,逐漸適應(yīng)較大的溫度變化,增強(qiáng)鼻腔、皮膚的抗病能力。冬天除外,每天應(yīng)有至少兩小時(shí)的室外活動(dòng)。多曬太陽,補(bǔ)充維生素D,防止寶寶缺鈣。

●發(fā)育指標(biāo):能夠認(rèn)識(shí)媽媽,以及親近的人,并與他們應(yīng)答;大部分孩子能夠從仰臥翻身變成俯臥;可靠著坐墊坐一會(huì)兒,坐著時(shí)能直腰;大人扶著,能站立;能拿東西往嘴里放;會(huì)發(fā)出輔音一二個(gè);

●特別提示:寶寶的床欄上,別放毛巾、衣服等,萬一搭著的東西掉下來,蒙住寶寶的臉,會(huì)出危險(xiǎn)。即使母乳充足,也要給寶寶添加副食品。這個(gè)月的寶寶會(huì)認(rèn)物和認(rèn)最親近者的臉孔;頭部大都已能完全挺立,聽到聲音就會(huì)轉(zhuǎn)過頭去;動(dòng)作也越來越靈活,所以多陪他做些平衡活動(dòng)或相關(guān)游戲,會(huì)有助于腦部發(fā)展及各項(xiàng)成長的學(xué)習(xí)。

一、看吸引他的物品如果寶寶聽到物品名稱能用眼睛準(zhǔn)確地盯住目標(biāo),表示他已有認(rèn)物的能力了。觀察寶寶最愛盯著什么東西看,再教他認(rèn)這樣?xùn)|西,他就會(huì)興致勃勃地去學(xué)。教他認(rèn)識(shí)感興趣的事物,對(duì)寶寶來說是件快樂的事,所以媽媽平時(shí)就應(yīng)多留意什么東西最能吸引寶寶的目光。方法:多數(shù)的寶寶都喜歡看燈,以此為例作說明。媽媽邊說:“燈,燈”邊把燈打開又關(guān)掉,使燈忽暗忽明,使他從注視你的嘴型轉(zhuǎn)向注視燈。也可拿著寶寶的手摸摸燈罩,然后開燈點(diǎn)亮?xí)r告訴他:“燈”。每天至少練習(xí)五次,直到你說“燈”時(shí),他就能盯著燈看為止。這已表明他已了解這個(gè)字代表的是什么,這也是孩子學(xué)習(xí)語言的開始。

二、尋找聲音寶寶能順著聲音用眼睛找到掉落的物品,表示他的視覺與聽覺靈敏,能循聲尋物了。有的寶寶125天左右就學(xué)會(huì)尋找落地的響物,多數(shù)的寶寶約在155天才有這項(xiàng)能力,你可試著記下自己寶寶的學(xué)習(xí)天數(shù)。方法:1.將會(huì)發(fā)響的金屬湯匙或玩具當(dāng)著寶寶的面丟到地上,看寶寶是否會(huì)循聲尋找掉落物品。2.媽媽在寶寶房間某處將玩具或物品弄出聲音,邊說:”寶寶聽聽,哪兒有聲音???”觀察他是否懂得將視線轉(zhuǎn)移去尋找聲音的來源??芍貜?fù)練習(xí)幾次,聲音由強(qiáng)轉(zhuǎn)弱,由近到遠(yuǎn),并變化不同的方向。

三、舉高降下將孩子拋入空中然后接?。ǘ鄶?shù)是爸爸在做),讓孩子在大人膝上跳來跳去,這2個(gè)簡單的動(dòng)作,就可刺激孩子腦部的前區(qū)庭發(fā)育及平衡發(fā)展。方法:用虎口撐在寶寶腋下,讓他面向你輕輕舉起,以便你們能互相看見,并開心的告訴他:“你是一架飛機(jī),飛啊,飛高了!”;放下時(shí)告訴他:“降落了,飛低了!”上升時(shí)速度不宜太快,以免嚇著寶寶,最好能一直注視他的眼睛,使他有安全感。如果寶寶已能適應(yīng)了舉高降下的游戲,看寶寶的反應(yīng)可試著玩輕輕往上拋的游戲,但注意不要做太激烈的動(dòng)作,不要拋得太高,以免危險(xiǎn)和造成寶寶精神緊張。加上孩子的大腦還在發(fā)育中,千萬不要做太大動(dòng)作的刺激游戲喔

姿勢及粗動(dòng)作發(fā)展

5~6 個(gè)月:會(huì)自行翻身
5~6 個(gè)月:坐著雙手可支撐30秒
5~6 個(gè)月:頭控制的很好視覺及精細(xì)動(dòng)作發(fā)展
5~6 個(gè)月:會(huì)玩弄系在玩具上的繩
5~6 個(gè)月:開始會(huì)敲打玩具
5~6 個(gè)月:想抓小東西,如小珠珠.小鈕扣社會(huì)互動(dòng)認(rèn)知及行為情緒發(fā)展
5~6 個(gè)月:會(huì)尋找失落的東西(看的見)
5~6 個(gè)月:看見媽媽(或主要照顧著)會(huì)主動(dòng)張開雙手要求抱抱
5~6 個(gè)月:會(huì)拉下蓋住自己或熟識(shí)著臉上的手帕或小巾,并發(fā)出快樂笑聲或其動(dòng)作聽覺及語言功能發(fā)展
5~6 個(gè)月:會(huì)發(fā)出一些重復(fù)的單音節(jié)聲音,如噠噠
5~6 個(gè)月:會(huì)開始模仿一些簡單的聲音
5~6 個(gè)月:聽到媽媽的聲音會(huì)立即轉(zhuǎn)向發(fā)聲處

第六個(gè)月

●生理指標(biāo):滿六個(gè)月時(shí),男嬰體重達(dá)5.9-9.8 千克,身長62.4-73.2 厘米;女嬰體重5.5-9.0 千克,身長60.6-71.2 厘米。頭圍44 厘米,長牙約兩顆。

●養(yǎng)育要點(diǎn):繼續(xù)添加副食品。預(yù)防營養(yǎng)性缺鐵性貧血,及時(shí)添加含鐵豐富的輔食:蛋黃、魚、肝泥、肉末、動(dòng)物血、綠色蔬菜泥、豆腐等。動(dòng)物性食物中的鐵吸收利用率比植物性食物高。提供適宜的玩具,為半歲孩子提供的玩具主要是形象性玩具,分為觀賞性和操作性兩大類。觀賞性玩具一般色彩鮮艷形象生動(dòng);操作性玩具是寶寶能拿的,多為能發(fā)聲的玩具。反復(fù)叫寶寶的名字,使寶寶對(duì)自己的名字有反應(yīng),熟悉并記住自己的名字。教寶寶認(rèn)識(shí)實(shí)物,給寶寶指認(rèn)實(shí)物。寶寶已經(jīng)認(rèn)識(shí)媽媽了,媽媽應(yīng)多與寶寶在一起,多跟寶寶說話、做游戲,撫摩寶寶的皮膚,滿足寶寶的親情渴望。經(jīng)常抱寶寶出去玩,讓寶寶多接觸生人,有助于減緩寶寶即將出現(xiàn)的怕生現(xiàn)象。讓寶寶照鏡子,幫助寶寶認(rèn)識(shí)鏡子中的自己,發(fā)展寶寶的自我認(rèn)識(shí)。

●發(fā)育指標(biāo):手可玩腳,能吃腳趾;頭、軀干、下肢完全伸平;兩手各拿一個(gè)玩具能拿穩(wěn);會(huì)發(fā)兩三個(gè)輔音;在大人背兒歌時(shí)會(huì)做出一種熟知的動(dòng)作;照鏡子時(shí)會(huì)笑,用手摸鏡中人;會(huì)自己拿餅干吃,會(huì)咀嚼。

●特別提示:鍛煉手的精細(xì)動(dòng)作。手的發(fā)展很大程度上代表了智慧的增長,家長可以讓寶寶玩各種玩具,促進(jìn)手的動(dòng)作從被動(dòng)到主動(dòng),由不準(zhǔn)確到準(zhǔn)確,由手把著手教到聽語言指揮而動(dòng)。寶寶越長大活動(dòng)力越強(qiáng),越渴望習(xí)各項(xiàng)技巧,這時(shí)他需要多多練習(xí)以獲取經(jīng)驗(yàn),我們應(yīng)給他合適的環(huán)境及充分的機(jī)會(huì)。不要將寶寶關(guān)在游戲欄、嬰兒床或其它”監(jiān)牢”中,以免喪失大好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。寶寶希望與你在一起,及喜歡用自己的能力去探索世界,別忘了多陪陪他給他快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光,通過親子之間的游戲能增進(jìn)親子感情,對(duì)寶寶的智力發(fā)展和心理發(fā)展方面是大有好處的。

一、學(xué)傳手寶寶能應(yīng)用拇指與其它4 指相對(duì)彎曲,就能拿穩(wěn)東西。寶寶學(xué)會(huì)單手拿穩(wěn)物品后,可練習(xí)兩手同時(shí)握物及將物品由一手傳至另一手。
方法:拿2-3個(gè)比寶寶嘴巴稍大又能吸引他的東西,例如小瓶、小盒、小玩具等,但不能太小以免他放入口中,發(fā)生危險(xiǎn)。要同時(shí)拿多個(gè)吸引他,如果一次給他一個(gè),他可能會(huì)扔掉手里的東西而去拿另一個(gè)。最好不要將他扔掉的東西再還給他,這樣他就會(huì)發(fā)現(xiàn)扔掉就會(huì)失去,于是他漸漸知道在拿新東西時(shí)就會(huì)把手中東西換到另一只手里,再去拿。這時(shí)大人應(yīng)給他適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)和鼓勵(lì),因?yàn)閷殞殞W(xué)會(huì)傳手是手的靈巧度又進(jìn)一步了,你的鼓勵(lì)會(huì)使他更穩(wěn)定的學(xué)習(xí)。

二、騎馬聽兒歌讓寶寶邊聽兒歌邊配合韻律作動(dòng)作,可培養(yǎng)孩子用動(dòng)作表現(xiàn)語言。在愉悅的環(huán)境中,重復(fù)聽同一首兒歌,同時(shí)感受韻律,同時(shí)學(xué)會(huì)把歌詞和動(dòng)作連結(jié)起來,對(duì)日后語言及兒歌背誦的學(xué)習(xí)都有很大的幫助。方法:抱寶寶和你面對(duì)面坐在你的腿上,握住他的手唱兒歌,腿部隨節(jié)拍跳動(dòng)讓他有騎馬的感覺。唱到關(guān)鍵詞如”飛”、”跨過河”等,就把寶寶舉高;或配合節(jié)奏、歌詞使他身體向后傾倒;或動(dòng)作加大一些。反復(fù)練習(xí)幾次,以后只要唱到這些歌詞時(shí),他就會(huì)主動(dòng)做這些動(dòng)作了。這是讓寶寶很愉快的一個(gè)游戲。

三、學(xué)爬行正常嬰兒在出生幾個(gè)月內(nèi),便會(huì)腹部貼地用手臂與腿的力量,使身體前進(jìn),這種動(dòng)作稱為爬行。當(dāng)寶寶開始爬,他已進(jìn)入人生的重要課程之一,他需要多多爬行來促進(jìn)腦部發(fā)育,你要給寶寶一個(gè)適合爬行的環(huán)境及誘因。方法:給寶寶穿著易于活動(dòng)的服裝,讓他俯臥用前臂支撐前身,腹部貼床,你在前面拿玩具逗引他爬行。讓他學(xué)會(huì)用一只手臂支撐身體,另一只手為去拿玩具而繼續(xù)前進(jìn)。不要一開始就放一堆東西在他身邊,他就可能哪兒也不想去了,將玩具放遠(yuǎn)些讓他多爬幾分鐘。寶寶最大的快樂之一就是跟在你后面爬來爬去,專家建議一天最少要有十分鐘你在地上與寶寶在一起, 他會(huì)為你的贊美與擁抱而快樂的爬向你。

四、帶寶寶小跑步這是一項(xiàng)很好的平衡活動(dòng),對(duì)三度空間發(fā)展也有幫助,請?jiān)谝粋€(gè)安全、可自由活動(dòng)的地方進(jìn)行。方法:將寶寶抱在胸前,小心支撐好他的頸部,帶著他在室內(nèi)小跑步,讓他體會(huì)身體跳動(dòng)的感覺。專心看寶寶反應(yīng),并告訴他你們正在進(jìn)行什么活動(dòng),注意跑步不宜過大。當(dāng)他的頸部發(fā)育到能撐住自己的頭時(shí),可加快速度并改變姿勢,讓他體會(huì)從不同速度與不同角度看事物

姿勢及粗動(dòng)作發(fā)展

6~7個(gè)月:可做出爬行的動(dòng)作且可以稍微移動(dòng)
6~7個(gè)月:俯臥時(shí)可以肚子為中心轉(zhuǎn)方向
6~7個(gè)月:抱起來站在大腿上會(huì)亂跳,蹬視覺及精細(xì)動(dòng)作發(fā)展
6~7個(gè)月:兩眼動(dòng)作一致,沒有斜視等兩眼動(dòng)作不一致的表現(xiàn)
6~7個(gè)月:用整只手的手掌抓握物品
6~7個(gè)月:將積木由一手移到另一手社會(huì)互動(dòng)認(rèn)知及行為情緒發(fā)展
6~7個(gè)月:會(huì)用雙手伸出去抓小玩具
6~7個(gè)月:常以雙手握棒的方式拿取物品,但有時(shí)會(huì)用單手
6~7個(gè)月:有時(shí)會(huì)用腳來幫助取物聽覺及語言功能發(fā)展
6~7個(gè)月:對(duì)自己或他人發(fā)出單調(diào)但悅耳的元音
6~7個(gè)月:會(huì)發(fā)出雙音節(jié)的聲音,如阿兒,爾了,阿如等
6~7個(gè)月:玩耍時(shí)會(huì)開心的大笑,咕咕叫或尖叫

第七個(gè)月

●生理指標(biāo):滿七個(gè)月時(shí),男嬰體重達(dá)6.4-10.3 千克,64.1-74.8 厘米;女嬰體重5.9-9.6 千克,62.2-72.9 厘米。牙齒2-4 顆。

●養(yǎng)育要點(diǎn):添加副食品,使寶寶喜歡。嘗試用副食品食代替一頓奶。預(yù)防疾病。六個(gè)月后,嬰兒從母體中帶來的免疫力降低了,容易受感染,同時(shí)易引起全身性的病變。家長要常帶寶寶到戶外活動(dòng),但不要去人多的公共場所。注意衛(wèi)生,對(duì)寶寶入口的器具要進(jìn)行消毒。幫助寶寶學(xué)習(xí)爬。爬對(duì)寶寶智力發(fā)展和身體發(fā)育都有促進(jìn)作用,科學(xué)已經(jīng)證明,不會(huì)爬就直接走的孩子容易成為“問題孩子”,在運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)中遇到障礙。鍛煉手的精細(xì)動(dòng)作。

●發(fā)育指標(biāo):會(huì)坐,在大人的幫助下會(huì)爬;手能拿起玩具放到口中;會(huì)表示喜歡和不喜歡;能夠理解簡單的詞義,懂得大人用語言和表情表示的表揚(yáng)和批評(píng);記住離別一星期的熟人3-4人;會(huì)用聲音和動(dòng)作表示要大小便。

●特別提示:寶寶長牙時(shí),會(huì)咬手指、玩具、衣被,適當(dāng)吃磨牙食物非常必要,如:牙餅。少坐多爬好處多。不要親寶寶的嘴,不要口對(duì)口喂寶寶食物,因?yàn)榇笕说耐僖撼в屑?xì)菌和病毒。滿6 個(gè)月的寶寶多數(shù)會(huì)坐穩(wěn)而且學(xué)會(huì)連續(xù)翻身;手更加靈巧了,能頻繁地用手抓東西往嘴里放,所以不能在寶寶周圍放置尖銳或過小的物品,以免造成危險(xiǎn);跟上個(gè)月相比多認(rèn)識(shí)了1-2種新的物品名稱,也會(huì)模仿大人做一些動(dòng)作或手勢,如“再見”、“謝謝”等等。寶寶的頭腦像個(gè)寶庫,你越開發(fā)寶藏越多;你給寶寶越多練習(xí)與學(xué)習(xí),產(chǎn)生的動(dòng)作效應(yīng)就越多,腦部的發(fā)育就越發(fā)達(dá),智力就越高。即使腦部損傷的寶寶,據(jù)專家表示只有增加活動(dòng)頻率及持續(xù)時(shí)間,就會(huì)有明顯進(jìn)步與變化,所以家長要經(jīng)常陪著寶寶學(xué)習(xí),耐心而親切地陪他們度過人生最寶貴的學(xué)習(xí)階段。

一、連續(xù)翻滾滾動(dòng)能鍛煉前庭和小腦的平衡,如果寶寶還不會(huì)翻滾常常是因?yàn)榇笕藳]給他練習(xí)機(jī)會(huì),只是讓寶寶學(xué)坐忘了讓他練習(xí)翻身。學(xué)會(huì)連續(xù)翻滾是寶寶學(xué)會(huì)爬之前唯一能移動(dòng)位置的方法,是很重要的學(xué)習(xí)項(xiàng)目之一。方法:在有足夠面積的場地,將障礙物移開,在地板上鋪上毯子或涼席。家長拿玩具誘導(dǎo),先將玩具放置一側(cè)使寶寶側(cè)翻;接著讓他從側(cè)翻變成俯臥;再從俯臥變成仰臥;最后學(xué)會(huì)連續(xù)打滾。為拿到遠(yuǎn)方的玩具,寶寶會(huì)連續(xù)翻滾向遠(yuǎn)方移動(dòng)。大人可利用皮球、小跑車等引誘他滾到遠(yuǎn)方拿玩具。如果有必要大人可協(xié)助寶寶,用手輕推他的肩部和臀部讓他順利翻身,有了成功的經(jīng)驗(yàn)寶寶就更愿意學(xué)習(xí)了。

二、撿豆豆讓寶寶用手撿蠶豆般的小東西,藉以訓(xùn)練拇指與食指的對(duì)捏拾取細(xì)小的物品,這一精細(xì)動(dòng)作有利于促進(jìn)大腦功能發(fā)展與手、眼的協(xié)調(diào)。方法:準(zhǔn)備一些干凈的的蠶豆讓寶寶去撿,大人要在一旁看護(hù),避免寶寶將蠶豆吞入口中。如果沒有蠶豆,可用鈕扣、棋子等代替。

三、學(xué)手勢每個(gè)家庭使用的手勢都不同,有的家庭先學(xué)會(huì)“再見”、”握手”;有的家庭先教“親親”、“碰碰頭”等。只要寶寶學(xué)會(huì)用動(dòng)作表示語言,哪種先學(xué)會(huì)都可以。這是寶寶與人交往的開始,家長應(yīng)鼓勵(lì)寶寶做表示語言的動(dòng)作,家人也要經(jīng)常對(duì)他微笑或做再見等手勢,將來他會(huì)比較容易與他人相處。方法:利用適當(dāng)時(shí)機(jī)教手勢,例如當(dāng)親人要離開時(shí),大人抱著寶寶說“再見”,并抓住他的手做揮手動(dòng)作,讓他知道這就表示“再見”;寶寶從別人手里接過玩具或食品時(shí),家長拱起他的雙手上下?lián)u動(dòng)說“謝謝”,你可示范幾次給他看,要讓他看見你的手勢和嘴型。四、測觀察力寶寶在游戲中發(fā)現(xiàn)自己正在玩的玩具被拿走了,會(huì)啼哭、亂動(dòng)或尖叫,就表示他對(duì)周圍的事物有反應(yīng),已具備觀察能力了。如果寶寶毫無反應(yīng),表示他的觀察能力還未發(fā)育,較小的幼兒會(huì)認(rèn)為,“看不見,就是沒有了”他也不想去找了;或者他周圍玩具太多了,可悄悄地將玩具拿走,只剩他手中的一件,再當(dāng)面將他手中的玩具拿走藏起來,試試看他有無反應(yīng)。如果寶寶開始有觀察能力時(shí),可做另一項(xiàng)游戲。  

方法:  
1.將寶寶手中的玩具取走放入口袋中露出一截,他會(huì)伸手去將玩具取回。由于寶寶能覺察到自己的東西不見了想要去尋找,大人可進(jìn)一步  和寶寶玩捉迷藏的游戲。  
2.坐在地板上,手里拿個(gè)玩具讓寶寶看,然后把玩具藏在身后或塞到  被子下面露出一小部份,說:“玩具呢?”引誘他去尋找。如果他不  想去找,再把玩具拿給他把玩一下,或拿他的小手摸一下鼓起的被子,讓他自己將玩具拿出。經(jīng)過幾次重復(fù)練習(xí),寶寶就知道東西不見了,可以再找回,會(huì)試著用手去探索,或掀開被子或摸鼓起來的地方,于是他的觀察力就在他的好奇心中逐漸展開。  

五、敲一敲  這個(gè)階段的寶寶都喜歡拿起物品就敲,把東西敲響了他就樂了。此時(shí)  寶寶不但能握穩(wěn)東西,還能弄出聲音,這是更進(jìn)一步的表現(xiàn)。  
方法:家長給寶寶準(zhǔn)備一些小塑料碗、厚玻璃瓶、木板、積木、響鈴…  等之類的東西,讓孩子拿著小木棒敲敲打打;或拿起2 個(gè)積木對(duì)敲,  感受敲擊不同質(zhì)地的物品所發(fā)出不同的聲響,并訓(xùn)練寶寶手的靈巧性。

第八個(gè)月

●生理指標(biāo):滿八個(gè)月時(shí),男嬰體重達(dá)6.9-10.8千克,身長65.7-76.3 厘米。女嬰體重達(dá)6.3-10.1千克,身長63.7-74.5 厘米,本月可出2-4顆牙。

●養(yǎng)育要點(diǎn):寶寶在飲食方面的愛好可以看出來了,要以其愛好添加輔食,開發(fā)盡量多的食物品種,保持營養(yǎng)均衡。在做寶寶副食時(shí),保證衛(wèi)生是最重要的。在寶寶長牙時(shí)期,輔食中添加含鈣和維生素D 豐富的食物。如蝦皮、海帶、動(dòng)物肝臟、蛋黃、魚、綠色蔬菜等??梢杂酶笔称反?-2 頓奶。在日常生活中,把教寶寶認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境與發(fā)展語言相結(jié)合。繼續(xù)進(jìn)行動(dòng)作訓(xùn)練。幫助寶寶站立起來,讓寶寶多爬、多玩各種玩具。教寶寶一些社交禮節(jié)動(dòng)作,如拍手表示“歡迎”,揮手表示“再見”。

●發(fā)育指標(biāo):能夠扶欄桿站起來;可以坐得很好;會(huì)兩手對(duì)敲玩具;會(huì)捏響玩具;會(huì)把玩具給指定的人;展開雙手要大人抱;用手指抓東西吃;會(huì)用1-2種動(dòng)作表示語言。

●特別提示:這個(gè)月,寶寶的發(fā)病率會(huì)上升,不能因?yàn)榕赂忻熬蜏p少戶外活動(dòng)。提供安全的運(yùn)動(dòng)場,清除一切寶寶夠得著的小垃圾。電源插座要加保護(hù)罩,熱水瓶放到寶寶夠不到的。母乳充足的母親,不必急于斷奶。只要寶寶愿意吃副食品就不要擔(dān)心。讓嬰兒從出生那一天起,給他充分的刺激與良好的學(xué)習(xí)誘因,是父母的責(zé)任。媽媽要給予寶寶足夠的刺激,讓其腦部的神經(jīng)回路得以打開,智力才能逐漸發(fā)展。而人腦則是產(chǎn)生各種心理現(xiàn)象的重要器官,包括了感覺、知覺、記憶、思維、想象、興趣、性格……等。所以要培育杰出優(yōu)秀的人才,請擅用智能開發(fā),除了能開發(fā)小孩的智能外,還要培育他樂觀進(jìn)取的態(tài)度、契而不舍的毅力、專注的精神,及善良、真誠、寬容等的良好人格。寶寶從5個(gè)半月起,經(jīng)常用眼睛、耳朵、雙腳、手腕和身體接觸外界,周遭世界對(duì)他而言,更加寬闊而具吸引力。不過這個(gè)階段的寶寶,記憶能力還不夠發(fā)達(dá),所以對(duì)各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)要反復(fù)練習(xí),透過游戲增加他的短暫記憶、專注力及思考能力。父母應(yīng)經(jīng)常逗引寶寶,多和他互動(dòng),他的智能開發(fā)就在你的關(guān)懷中茁壯成長。

一、你藏他找讓寶寶玩各種不同類型的“躲貓貓”的游戲,可以培養(yǎng)孩子懂得去期待事物發(fā)生的能力,提供重復(fù)的刺激,也能有效增加對(duì)事物的短暫記憶,而短暫記憶是發(fā)展長期記憶重要的基礎(chǔ)。在玩“躲貓貓”或“藏東西”的游戲的過程中,訓(xùn)練寶寶記憶媽媽沒蒙上手帕?xí)r在哪里,不見了要如何去找;東西被藏起來了,只要知道在哪里就能找到。這正是可以訓(xùn)練寶寶記憶、觀察、思考、等待、探索、語言學(xué)習(xí)…等能力很好的游戲。

游戲方法:
1.可重復(fù)玩前幾個(gè)月的“躲貓貓”游戲,用手帕蒙住自己或?qū)殞毜哪?,讓他掀開手帕;或?qū)⑼婢卟赜谏砗?、棉被中露出一小部份讓他去找,游戲中別忘了要一直和寶寶說話喔。

2.把手帕當(dāng)著寶寶的面蓋在玩具上,看看寶寶會(huì)不會(huì)動(dòng)手去掀開。如果寶寶不會(huì)去掀,可換條透明的手巾,因?yàn)閷殞氝€認(rèn)為“看不見就是不存在了”,看見了自然會(huì)去拿。引導(dǎo)寶寶去觀察、探索,短暫記住眼前的事物,如果他辦到了,給他愛的擁抱或贊美,這不但可促進(jìn)親子心靈的契合,更可讓寶寶感受到被愛的感覺,這種滿足感正是激發(fā)他學(xué)習(xí)新事務(wù)的原動(dòng)力。

二、學(xué)會(huì)“不行”,懂得“坦然面對(duì)”寶寶自5 個(gè)月大左右就看懂大人的表情,知道大人是生氣還是高興。這個(gè)月他更進(jìn)步了,能理解大人簡單的詞匯而抑制自己的行動(dòng),約束自己的行為,此時(shí)應(yīng)教他什么可以做,什么不可以做。據(jù)專家研究在游戲中或生活當(dāng)中,同時(shí)教他學(xué)會(huì)等待某事務(wù)的發(fā)生,習(xí)慣了等待,學(xué)習(xí)等待后就會(huì)有愉快的結(jié)果,自然就學(xué)會(huì)遵守規(guī)定而學(xué)會(huì)耐心對(duì)待。

1. 當(dāng)寶寶想去做不適當(dāng)?shù)男袨闀r(shí)要制止他,如果做倒你的要求時(shí)要贊美他。例如寶寶想去摸插座或碰觸燒燙的水時(shí),要撥開他的手,嚴(yán)肅地告訴他“不行!”讓他知道這是不可以做的事。這時(shí)媽媽的表情不可微笑,否則寶寶不知道你生氣了。重復(fù)教幾次后,如果他看到這些物品不再去摸了,記得要親親他、摸摸他的頭鼓勵(lì)他說:“你好棒,真的不去做…”,及早教他遵守家規(guī)是很有必要的。

2. 生活中有許多事情是希望寶寶遵守,但他又不容易做到的,這就需要你教他學(xué)會(huì)約束自己的欲望,而應(yīng)該學(xué)會(huì)去“坦然面對(duì)”,而且要趁早教比較好,等他長大了就不容易做到了。例如:抑制不想收拾玩具的情緒,學(xué)會(huì)玩具要好好收拾;沒到看電視時(shí)間,要抑制想看電視的欲望,學(xué)會(huì)遵守規(guī)律及等待。一開始時(shí),寶寶可能會(huì)任性哭鬧,媽媽要堅(jiān)持原則,等他感受到因?yàn)樽鰧?duì)了而被贊美的愉快經(jīng)驗(yàn)時(shí),自然就學(xué)會(huì)了“坦然面對(duì)”。

三、扔?xùn)|西在寶寶成長過程中有許多行為看似不好,其實(shí)是正?,F(xiàn)象。例如這個(gè)時(shí)期的寶寶喜歡把手里的東西反復(fù)扔到地上,還樂此不疲。在反復(fù)的過程中,其實(shí)他就在認(rèn)識(shí)許多新事物,也是一種學(xué)習(xí),所以媽媽不要阻止他,應(yīng)趁機(jī)給他更多的刺激,教他認(rèn)識(shí)更多的事物。

方法:準(zhǔn)備一些重量、質(zhì)感不同的玩具,例如積木、羽毛、紙片、耐摔的小玩具、小塑料碗等,讓寶寶把玩,在寶寶的床下或他經(jīng)常出入的地方放一個(gè)大籃子,逗引他把手中的玩具往籃子里扔。扔完后,媽媽將物品集中籃內(nèi),再一一取出并介紹物品的名稱和用途。一開始寶寶可能扔的不準(zhǔn),媽媽要抓著他的手教他對(duì)準(zhǔn)。這項(xiàng)活動(dòng)可訓(xùn)練寶寶的注意力、模仿力和掌握空間方向的能力,也能讓他累積對(duì)事物特征的經(jīng)驗(yàn),例如積木會(huì)重重落地,羽毛會(huì)在空中飄再緩緩落地等。

四、獨(dú)自玩耍專心是需要從小培養(yǎng)的,盡可能不要去打斷游戲中寶寶的專注情緒,讓他長時(shí)間獨(dú)自專注于一種游戲或一個(gè)玩具中,時(shí)間越長越好,這樣可以培養(yǎng)他的專注力及思考能力。方法:拿日常隨手可得的東西,如杯子、鍋蓋、木槌、湯匙等,讓他摸一摸、敲一敲,把玩把玩,甚至放倒嘴里嘗一嘗也可以。一次只給少樣玩具或拿些干凈的廢紙讓他撕扯著玩,紙張可多樣,由薄到稍厚,由大到小,寶寶只要拿到紙就會(huì)撕得精光,玩得十分開心。撕紙游戲不但可鍛煉他的小肌肉群,還可培養(yǎng)他思考游戲意義的能力,及享受獨(dú)自玩耍的樂趣。五、平衡感游戲平衡感好的孩子較不易跌倒,也較能做跳躍等體操動(dòng)作。撐住寶寶的腋下,讓他用腳蹦蹦跳跳;或?qū)殞殎G高高的游戲;或抓住寶寶雙腳讓他倒栽蔥的姿勢,都可以培養(yǎng)平衡感。做平衡游戲時(shí)要特別小心寶寶的頸子,可套個(gè)頸圈,及注意脖子的保護(hù)。

游戲方法:

1. 丟高高自己躺下將寶寶往上拋,邊說:”飛高高!飛高高!”速度先快后慢,讓他體驗(yàn)不同速度的感覺,別忘了邊玩邊鼓勵(lì)他喔!這個(gè)游戲適合各種時(shí)期,能促進(jìn)身體平衡,增加運(yùn)動(dòng)機(jī)能。

2. 倒栽蔥 (頭垂直朝下?lián)u動(dòng))如做過前面丟高高游戲,可進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)。抓起寶寶的雙腳呈倒立姿勢,再緩緩地前后搖晃,在到立及搖晃中就能增強(qiáng)他的平衡感。請記住不要抓寶寶的襪子或鞋子,因?yàn)榭赡軙?huì)松脫,一定要抓他的腳。

第九個(gè)月

●生理指標(biāo):滿九個(gè)月時(shí),男嬰體重達(dá)7.2-11.3千克,身長67.0-77.6 厘米,女嬰體重達(dá)6.6-10.5千克,身長65.0-75.9 厘米。牙齒2-4 顆。

●養(yǎng)育要點(diǎn):母乳喂養(yǎng)的嬰兒白天可以喂食配方奶粉代替母乳,早晨起床后和臨睡前以及半夜醒來時(shí)可喂母乳。不必給寶寶果汁了,直接喂西紅柿、橘子、香蕉等??晌顾执嗟狞c(diǎn)心、餅干、蛋糕等,不要喂糖果,這是危險(xiǎn)的。這個(gè)月鍛煉的目的仍然是讓寶寶學(xué)站,能站立的嬰兒學(xué)會(huì)邁步。每天最好讓寶寶有三個(gè)小時(shí)以上在戶外度過。激發(fā)寶寶探索周圍環(huán)境的興趣,如捉迷藏游戲就是很好的活動(dòng)。培養(yǎng)良好生活習(xí)慣,練習(xí)用便盆,養(yǎng)成入睡、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,訓(xùn)練寶寶自己動(dòng)手吃飯。鼓勵(lì)寶寶模仿大人發(fā)音,與大人愉快交流。訓(xùn)練寶寶的自我控制能力,讓其按大人口令行事。

●發(fā)育指標(biāo):扶物站立,雙腳橫向跨步;拇指和食指能捏起細(xì)小東西;能聽懂自己的名字;能用簡單語言回答問題;會(huì)隨著音樂有節(jié)奏地?fù)u晃;認(rèn)識(shí)五官;會(huì)做3-4 種表示語言的動(dòng)作;知道大人談?wù)撟约?,懂得害羞;?huì)配合穿衣。

●特別提示:體重過重的嬰兒不要站立太久。墜落、燙傷、吞食異物是這個(gè)月嬰兒需要防止的主要事故。


第十個(gè)月

●生理指標(biāo):滿十個(gè)月時(shí),男嬰體重7.6-11.7千克,身長68.3-78.9 厘米;女嬰體重6.9-10.9千克,身長66.2-77.3 厘米。出4-6顆牙。

●養(yǎng)育要點(diǎn):即使母乳充足,每天也要給寶寶吃兩頓副食品,白天喝鮮牛奶。寶寶能吃各種餅干、年糕、蛋糕、薄餅,品嘗點(diǎn)心也是其生活樂趣之一,要給他吃一些點(diǎn)心,最好定時(shí)。訓(xùn)練寶寶自我服務(wù)技能,培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立性。鼓勵(lì)寶寶自己抱奶瓶、自己坐盆大小便、自己去拿玩具等。提供適宜的玩具,這個(gè)月的嬰兒開始學(xué)習(xí)走路,挑選會(huì)發(fā)出聲音的拖拉玩具較好。創(chuàng)造良好語言環(huán)境,在照顧嬰兒生活、玩游戲時(shí)都要伴隨語言。多為寶寶唱兒歌、童謠。訓(xùn)練寶寶走路。讓寶寶多爬。除刮風(fēng)、下雨外,盡量多到室外活動(dòng)。

●發(fā)育指標(biāo):會(huì)叫媽媽、爸爸;認(rèn)識(shí)常見的人和物;能夠獨(dú)自站立片刻;能迅速爬行;大人牽著手會(huì)走;喜歡被表揚(yáng);主動(dòng)地用動(dòng)作表示語言;主動(dòng)親近小朋友。

●特別提示:這個(gè)月中,嬰兒除母乳外,只吃一些稀粥就會(huì)營養(yǎng)不足。不要給超重嬰兒過多的點(diǎn)心,也不適宜給營養(yǎng)豐富的香蕉。把寶寶放在學(xué)步車?yán)飼r(shí),要有大人在旁邊。

第十一個(gè)月

●生理指標(biāo):滿十一個(gè)月時(shí),男嬰體重7.9-12.0千克,身長69.6-80.2 厘米;女嬰體重達(dá)7.2-11.3千克,身長67.5-78.7 厘米。出4-6 顆牙。

●養(yǎng)育要點(diǎn):副食品開始變成主食,母乳、牛奶變成副食。大部分母乳喂養(yǎng)的寶寶已經(jīng)斷奶了。如果在副食中不能加足夠的蛋、魚、牛肉等,就會(huì)缺乏動(dòng)物蛋白。應(yīng)該保證寶寶攝入足夠的動(dòng)物蛋白,但不必拘泥于書中所說的量,要根據(jù)寶寶的飯量而定。副食要少放鹽、少放糖。逐漸讓寶寶與生人接觸,克服怕生現(xiàn)象,繼續(xù)發(fā)展寶寶的語言,可以給寶寶看畫冊講故事。訓(xùn)練寶寶走路。禁止寶寶做不該做的事情,置之不理會(huì)使寶寶養(yǎng)成壞習(xí)慣。訓(xùn)練寶寶的獨(dú)立能力,但要保證寶寶的安全。

●發(fā)育指標(biāo):大人牽一只手就能走;能準(zhǔn)確理解簡單詞語的意思;會(huì)叫奶奶、姑、姨等;會(huì)指出身體的一些部位;會(huì)豎起手指表示自己一歲;不愿意母親抱別人;有初步的自我意識(shí)。

●特別提示:寶寶吃完點(diǎn)心后喂些水,可預(yù)防齲齒。寶寶的骨頭還軟,走路時(shí)間不要太久。家庭保持文雅的語言環(huán)境,寶寶已經(jīng)能很好地模仿大人說話了

第十二個(gè)月

●生理指標(biāo):滿十二個(gè)月時(shí),男嬰體重達(dá)8.1-12.4千克,身長70.7-81.5 厘米,女嬰體重達(dá)7.4-11.6千克,身長68.6-80.0 厘米。頭圍46 厘米,胸圍46 厘米,出牙6-8 顆

●養(yǎng)育要點(diǎn):這個(gè)月如果寶寶身體健康的話,就應(yīng)該可以斷母乳。斷母奶后,每天喝一到兩次牛奶或配方奶粉。斷母乳后,寶寶可能發(fā)生大便干燥,可在飲食上增加蔬菜量,香蕉、蜂蜜也有潤腸作用。繼續(xù)加強(qiáng)語言訓(xùn)練,為寶寶創(chuàng)造說話機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)用語言表達(dá)自己愿望。引導(dǎo)孩子的個(gè)性向著良好健康的方向發(fā)展,對(duì)于孩子不好的行為,家長要明確表示禁止。對(duì)于孩子好的行為,家長要加以鼓勵(lì)。不要讓孩子過多的看電視,孩子應(yīng)該在與人、與事物的接觸過程中成長。加強(qiáng)父母與孩子的交流,保持愉快的家庭氣氛,使孩子保持良好的情感狀態(tài)。繼續(xù)訓(xùn)練孩子走路。每天要有至少三小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

●發(fā)育指標(biāo):不必扶,自己站穩(wěn)能獨(dú)自走幾步;認(rèn)識(shí)身體部位三到四處;認(rèn)識(shí)動(dòng)物三種;會(huì)隨兒歌做表演動(dòng)作;能完成大人提出的簡單要求;不做成人不喜歡或禁止的事;開始對(duì)小朋友感興趣,愿意與小朋友接近、游戲。

●特別提示:不要遷就寶寶的不合理要求;不要故意學(xué)寶寶錯(cuò)誤的發(fā)音,否則錯(cuò)誤的發(fā)音就很難糾正。

1 - 1歲半帶養(yǎng)小孩是件極具挑戰(zhàn)性的工作,因?yàn)樾『⒌纳L發(fā)育每個(gè)階段都有顯著的差別,因此身為父母的我們,要帶好小孩的首要工作就是先了解各年齡層的小孩應(yīng)有的發(fā)展,如此一來,才能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)發(fā)現(xiàn)小孩異常,給予及時(shí)矯治。

以下先就一歲至一歲半寶寶的生長與發(fā)育來介紹:一歲大的寶寶平均體重是10公斤,約為出生體重是10公斤,約為出生體重的三倍,若不及8至8.5公斤,表示體重過輕;平均身高約75 公分左右,若男生75 分、女生70 公分以下即屬身材短??;而正常的頭圍,男生45至51 公分,女生43.5 到47 分分,頭圍太大或太小都屬不正常,應(yīng)讓兒科醫(yī)師仔細(xì)評(píng)估。如何評(píng)估生長發(fā)育評(píng)估嬰幼兒的生長與發(fā)育狀況,我們常從四個(gè)方面來看,包括:
1. 粗動(dòng)作發(fā)育
2. 精細(xì)動(dòng)作及適應(yīng)能力
3. 語言能力
4. 身體處理及社會(huì)性一般我們分成一歲、一歲三個(gè)月、一歲半這三個(gè)時(shí)期來考慮:一歲的寶寶一只手扶著可走幾步路、可不需幫忙而站立,懂得用拇指和食指拿葡萄干、有意義地叫爸爸或媽媽,開始使用除了爸媽以外的幾個(gè)單字、會(huì)做一些手勢、會(huì)和大人玩且不只以哭的方式表達(dá)需要。一歲三個(gè)月的寶寶可獨(dú)自行走、爬著上樓梯、用蠟筆畫直線,將小東西放進(jìn)瓶內(nèi)、迭兩塊積木、開始懂得大人簡單的命令、會(huì)說出熟悉玩具的名稱,如:球等、會(huì)模仿。一歲半的寶寶已可以簡單但略微生硬地跑步、能倒退走、一只手扶著會(huì)上樓梯、自動(dòng)亂畫、可重迭三塊積木、將瓶子內(nèi)的小東西倒出來、看圖能說出一種東西的名稱,且能正確指出身體的一部分名稱、可以自己喂食、用湯匙吃東西時(shí)少溢出、尿濕時(shí)會(huì)抱怨,也會(huì)噘嘴親親父母。

對(duì)于上述隨年齡成長而要有的發(fā)育,若超過年齡而仍未表現(xiàn)出應(yīng)有的行為或語言能力,父母親即應(yīng)尋求醫(yī)師的協(xié)助來探討原因,譬如說:一個(gè)寶寶已經(jīng)一歲半仍不會(huì)自己走路,根據(jù)醫(yī)學(xué)的統(tǒng)計(jì)有三分之一的可能是腦性麻痹兒。
2.秋冬季之好發(fā)疾病當(dāng)對(duì)于寶寶正常的生長與發(fā)育有所了解之后,我們常更進(jìn)一步知道這個(gè)年齡小孩的好發(fā)疾病,尤其即將入秋冬之際,有許多疾病易發(fā)于此季節(jié),先做好心理準(zhǔn)備,才不致壓力及挫折感太大。一歲至一歲半寶寶好發(fā)的疾病有呼吸道、腸胃道、神經(jīng)系統(tǒng)方面的病?。?/div>

(1)細(xì)支氣管炎:冬季是小孩細(xì)支氣管炎的流行季節(jié),入以后,由于氣候的轉(zhuǎn)變,病童漸漸增多,身科病房因此病癥的住院的孩子占了相當(dāng)?shù)母弑壤?。?xì)支氣管炎的患者大多是二歲以下的幼兒,此病的病原體最主要是呼吸道融合病毒,其它如副流行性感冒病毒、流行性感冒病毒等是可能的病源體,發(fā)生的原因多半是家人感冒而傳給小孩,或小孩在公共場所感染所致。臨床上的癥狀除了咳嗽、流鼻水、食欲不振、發(fā)燒、呼吸加快外,還能可出現(xiàn)咻咻的喘鳴聲,如果摸病童胸部,可感覺到粘液在胸腔里震動(dòng)著,癥狀會(huì)持續(xù)幾天到一、二個(gè)星期才減輕,嚴(yán)重者甚至?xí)l(fā)生呼吸衰竭而危及生命。病的治療是以支持療法為主,嬰兒若發(fā)高燒或咳嗽厲害,甚至肋間或肋骨下隨呼吸呈凹陷時(shí),醫(yī)師會(huì)給小病人罩以氧氣帳,高濕度的氧氣可舒解呼吸窘迫;水份的補(bǔ)充亦相當(dāng)重要,但乃應(yīng)避免給予孩子過多的水份。在醫(yī)師的監(jiān)視下,可盡量減少嬰兒并發(fā)細(xì)菌性肺炎,萬一發(fā)生了,會(huì)盡早施予抗生素治療,以免惡化。

(2)病毒性哮吼癥:主要的病原體是副流行性感冒病毒、呼吸道融合病毒、流行性感冒病毒等。初期的癥狀呈現(xiàn)咳嗽、流鼻水和發(fā)燒等上呼吸道感染癥狀,隨后病人的咳聲和哮鳴聲,病童的聲音沙啞異常。病情厲害的病童,可能出現(xiàn)胸骨上、肋間或肋緣下凹陷等呼吸道阻塞現(xiàn)象,嚴(yán)重時(shí)則導(dǎo)致缺氧及發(fā)紺。哮吼癥的治療,若病童呼吸窘迫,可以在門診接受治療,給予冷且潮濕的空氣并使用氧飽合度監(jiān)視器,對(duì)咽喉及上氣管部水腫的現(xiàn)象,另可使用類固醇來改善。

(3)嬰幼兒氣喘:是門診中常見的疾病,這些病童百分之五十至七十都有過敏體質(zhì),如過敏性鼻炎、氣喘、異位性皮膚炎,或家族中近親也有過敏體質(zhì),氣喘是一種慢性疾病,會(huì)引起呼吸道的炎癥反應(yīng)。病童的呼吸道因過度敏感且容易收縮而玫氣管阻塞。秋冬時(shí),由于濾過性病毒感染增加而易引發(fā)嬰幼兒氣喘。典型急性氣喘癥狀主要是咳嗽、呼吸氣不足、呼氣時(shí)哮鳴聲、臉色蒼白和焦躁不安。有些病童以慢性或反復(fù)性咳嗽來表現(xiàn),有些則以半夜或清晨咳嗽為主。嬰幼兒氣喘必須長期服藥或噴藥,雖然咳嗽來表現(xiàn),有些則以半夜或清晨咳嗽為主。嬰幼兒氣喘必須長期服藥或噴藥,雖然咳嗽好了仍須吃藥,為的是使氣管能完全舒張而不致成習(xí)慣性收縮,甚至一開始感冒就得開始服藥。治療上要給予適當(dāng)?shù)目寡姿幬锖椭銛U(kuò)張劑、抗組織胺或以抗生素來治療繼發(fā)性細(xì)菌感染,平時(shí)居家生活中避免或減少過敏原和刺激物的接觸。

(4)玫瑰疹:易發(fā)生于六個(gè)月至三歲大,尤以一歲左右為多。全年均可能發(fā),但以晚秋及早春為多。病原體為人類庖疹病毒第六或第七型,經(jīng)由飛沬傳染,典型癥狀為突發(fā)性的高燒,持續(xù)三至五天,偶可發(fā)現(xiàn)厭食、不安等癥狀,但一般無流鼻水、咳嗽的感冒癥狀,高燒退后同時(shí)出疹子,在軀干處較明顯,疹子持續(xù)一至二天,也可在數(shù)小時(shí)內(nèi)消退。玫瑰疹的治療,在發(fā)燒時(shí)可考慮給予退藥,無特殊療法。常見的并發(fā)癥有痙攣性發(fā)作,偶爾也可見前囟門膨出而誤以為腦膜炎,應(yīng)帶給兒科醫(yī)師詳細(xì)檢查。

(5)輪狀病毒腸炎:冬較為常見。病毒在高倍電子顯微鏡下看為車輪狀,故稱為輪狀病毒。傳染途徑是經(jīng)由糞便-口腔傳染,有些研究顯示,也可經(jīng)由呼吸道傳染。病童會(huì)先有發(fā)燒、倦怠等感冒癥狀,繼發(fā)嘔吐,再發(fā)生厲害的腹瀉,大便呈稀水便帶有酸味,偶爾有黏液附著。嚴(yán)重時(shí),發(fā)生脫水或電解質(zhì)不平衡,病程約需二周左右,會(huì)自愈。治療上以支持療法、矯正電解質(zhì)不平衡和預(yù)防脫水為主。如果腹瀉嚴(yán)重,時(shí)間較久,使得小腸發(fā)生乳糖酵素缺乏,則需喂食不含乳糖的奶粉,直到乳糖酵素恢復(fù),通常需時(shí)一個(gè)月左右。值得注意的是,這種腸炎好發(fā)在嬰兒房、托嬰中心及幼兒園,所以有此病童時(shí),隔離措施一定要加強(qiáng),且照顧此病童后,一定要勤洗手,以免爆發(fā)流行。

(6)熱性痙攣:是指急性體溫升高到某個(gè)程度之后并發(fā)的抽搐,但中樞神經(jīng)感染,如腦膜炎所引起的發(fā)燒和痙攣不包括在內(nèi)。熱性痙攣是一種良性的病癥,通常在六個(gè)月至六歲間的孩子才會(huì)發(fā)生,尤以九個(gè)月至二十個(gè)月大的孩子最常發(fā)生,大部分是在發(fā)燒一 上時(shí)發(fā)生,引起發(fā)燒的疾病上呼吸道感染、中耳炎、咽喉炎、玫瑰疹、尿路感染和腸炎等。此病癥很常見,每一百位兒童中就有三位曾有此現(xiàn)象。發(fā)作時(shí)令人害怕:病童可能失去知覺、全身抽搐、眼球上吊、牙關(guān)咬緊,至嘴唇發(fā)紫、呼吸困難。大部份很快會(huì)自動(dòng)停止,若時(shí)間不長,將衣服松開,保護(hù)其頭部及身體,避免撞到東西,將他身體側(cè)躺一邊或頭朝下俯臥以避免口鼻內(nèi)的東西吸入肺部,也不要硬塞硬物于口中,這樣反而會(huì)將牙齒弄斷頭弄傷。如果抽搐超過五分鐘而未自動(dòng)停止,就該盡速送孩子到附近的醫(yī)院處理。此病癥的孩子約有半數(shù)以后發(fā)燒時(shí)可能再復(fù)發(fā),但大部份于三、四歲檢查,以便區(qū)分是熱性痙攣還是癲癇。

3.對(duì)意外的預(yù)防一歲至一歲半的寶寶,活動(dòng)的范圍比之前大了許多。因?yàn)榇藭r(shí)他(她)已經(jīng)能站得很穩(wěn)且能開步走。大約一歲兩個(gè)月時(shí)就可走得很穩(wěn),一歲半時(shí)就會(huì)上樓梯,且寶寶常有新的動(dòng)作與花樣,所以父母親天天都有新的照顧經(jīng)驗(yàn)及新的喜悅。然而一不留神,偶爾也會(huì)有新的的狀況出現(xiàn),如:跌倒、跌撞或傷害的情形,做父母的必須格外小心。對(duì)于一歲至一歲半孩童意外事故的預(yù)防,要先了解如前述的動(dòng)作發(fā)育程度而有不同的預(yù)防措施。此時(shí)的孩童已能抓握東西且到處行走,會(huì)借著把東西放入口中來探究物品,因此容易吞入硬物或不該吃的東西;會(huì)打開櫥柜、抽屜、容器而拿取不該拿的物品;當(dāng)不受人監(jiān)視時(shí),會(huì)有探索環(huán)境的強(qiáng)烈好奇心;會(huì)探查任何孔洞,并借著爬高、伸手、墊腳尖等動(dòng)作來拿取放高處的東西;但他們不了解水、火、熱的危險(xiǎn)性,且對(duì)高度的認(rèn)知也尚未建立,因此隨意攀爬、上下樓梯、打開窗戶等;他們可以做許多動(dòng)作,但在許多動(dòng)作及技巧上顯得笨拙、不靈活,所以要預(yù)防幼兒意外的發(fā)生要有良好的觀念及措施,以下提供給家長們參考:
(1)預(yù)防跌倒:應(yīng)在樓梯口做好安全措施。
(2)避免吸入及窒息:勿讓孩子玩鈕扣等小物品,并且選擇大而牢靠的安全玩具,避免有尖緣或可拆開零件之玩具,以免誤吞;最好不要在地上放小東西,且勿給小孩吃硬的糖果、有核的食物、花生米及口香糖等。此外,應(yīng)關(guān)好冰箱、衣柜、洗衣機(jī)、浴室的門,以防小孩躲入而發(fā)生窒息等意外。當(dāng)孩子接近水源時(shí),應(yīng)密切注意,并在水池及游泳地邊加上柵欄,以防溺水、窒息。
(3)避免身體傷害:勿讓孩子自己拿刀叉吃東西,應(yīng)使用摔不破的碗盤;注意與動(dòng)物間的安恮性,尤其是貓、狗;禁止幼兒在走路或跑跳時(shí),口中含著食物。
(4)避免中毒:給藥時(shí)要仔細(xì)并留意,除非有醫(yī)師處方,勿給予服用成人藥物,父母應(yīng)了解正確使用糖漿的方法和劑量,藥物或化學(xué)藥品使用后,立即收存于安全位置或換用兒童安全扣蓋。
(5)避免燒燙傷:應(yīng)在任何熱燙的容器前做好防護(hù)措施,例如:鍋柄朝內(nèi)放置容器下的桌巾不要讓孩子摸到;勿讓孩子玩電器物品;火柴及打火機(jī)必須放在小孩拿不到地方;必須先試洗澡水溫度及先放冷水再放熱水,禁止小孩玩水龍頭。萬一孩童遭灼燙,應(yīng)循沖、脫、泡、蓋、送的五個(gè)程序處理,即沖冷水、蓋清潔布類而后送醫(yī)治療。
(6)避免交通事故:坐車時(shí)不要讓孩子坐成人的椅子,須使用構(gòu)造良好的汽車安全座椅及車內(nèi)安全帶;不要讓孩子在路邊或在??柯愤叺能嚭笈佬杏涡校魺o法監(jiān)督小孩則應(yīng)將門或籬笆鎖好。平常多留意,不幸減最低。寶寶是父母心中的最愛,每當(dāng)兒科或外科急診見到因意外而送醫(yī)的孩童痛苦的樣子,以及父母心急如焚的神情且不斷地自責(zé),于心十分不忍,衷心地期盼大家平時(shí)就能多留意意外的預(yù)防措施,讓不幸和痛苦減至最小、最低的程度,也希望天下每位父母親都是快樂的爸爸媽媽。                             

1歲半- 2歲

一歲半到二歲的幼兒,語言能力正在訊速成長中,會(huì)努力記住物體的名稱,因此不管看到什么會(huì)問“這是什么”或“嗯”“啊”,令大人被問的有點(diǎn)煩,此時(shí)不適宜責(zé)怪他。大人不論問了幾次,回答應(yīng)該一致,重復(fù)的教導(dǎo)幼兒。對(duì)一歲的幼兒,大人最好使用幼兒容易用的嬰兒語言,大人使用成人語言。一歲半的幼兒階段,完全以自我為中心,比較固執(zhí),常常堅(jiān)持非按自己的意思不可。占有欲也強(qiáng),希望每個(gè)東西都是他的,雖然東西并不一定喜歡。兩歲以后,仍在吸手指是病態(tài)的,可以用代替的方法,如提供娛樂性玩具或游戲,轉(zhuǎn)移他的注意力。包括午覺在內(nèi),一至兩歲幼兒總睡眠時(shí)間約十一小時(shí)到十二個(gè)小時(shí)半,應(yīng)盡量讓幼兒過規(guī)律、正常的生活。

1.生長發(fā)育體重增加約1公斤(平均體重由一歲半11.5公斤到加約4 公分(平均身高由一歲半82 公分到兩歲86 公分)。這段時(shí)期生長增加的比例較一歲以前的嬰兒期平緩,父母不必緊張。一歲半幼兒所懂的字匯不多,語言的表達(dá)是以自我為中。如有些幼兒,”不要”是他最愛說的字眼,有時(shí)會(huì)以大人也聽不懂的兒語來表達(dá),但是他已能聽得懂許多的話。

2.一般常見疾病有很多媽媽在門診時(shí)會(huì)問到:為什么二歲小孩常常感冒?比較起來,二歲以前幼兒的免疫系統(tǒng)尚未發(fā)展健全,很容易被感染。疾病流行的季節(jié)如流行性感冒期,應(yīng)避免帶到人多、空氣不好的公共場所。幼兒很容易被傳染到家中有哥哥或姐組上幼兒園感染到的疾病。母親自己在家照顧的幼兒,比起年紀(jì)很小就上托兒所或一位保母同時(shí)帶養(yǎng)許多小孩,患上呼吸道感染的機(jī)會(huì)比較少,病程也較短。感冒是最常見濾過性病毒的感染,年紀(jì)愈小的癥狀愈嚴(yán)重,發(fā)燒也較高,表現(xiàn)出流鼻水、打噴嚏、輕度咳嗽、食欲不振或鼻塞等上呼吸道感染癥狀,以“鼻病毒”最常見,而中耳炎、鼻竇炎、肺炎等都是感冒的合并癥。一歲半的幼兒表達(dá)能力不好,高燒不退、如果有挖耳朵和拍頭不安的動(dòng)作,可能是合并了中耳炎,細(xì)心的小兒科醫(yī)師都會(huì)用耳鏡仔細(xì)的檢查,中耳炎的治療抗生素需給十天以上,防治上應(yīng)幫忙或鼓勵(lì)幼兒擤鼻涕,避免幼兒躺著喝奶。一歲半到兩歲之間,合并小兒鼻竇炎不多。夜咳、慢性咳嗽是因?yàn)檩^微鼻竇炎的鼻涕倒流而引起的并不多見,可請小兒科醫(yī)師仔細(xì)聽診,呼吸是否有喘鳴聲,是否為氣喘。幼兒發(fā)燒畏冷、越咳越厲害或有胸痛、呼吸困難,則要考慮是否合并肺炎,在一歲半到兩歲幼兒的肺炎,以濾過性病毒引起的機(jī)會(huì)較大。一歲半至兩歲幼兒的偏桃腺炎大部份是病毒所引起的,少數(shù)由鏈球菌引起的扁桃腺炎,絕大多數(shù)發(fā)生在三歲以上的兒童。因此幼兒感冒生病發(fā)燒有一定病程,應(yīng)注意有無合并癥,家長不要一味要求醫(yī)生清洗喉嚨、打消炎針,徒然增加幼兒的皮肉之苦。有些病毒的感染,會(huì)出疹子,叫病毒疹。其中最有名的玫瑰疹,常見于六個(gè)月到兩歲寶寶,而以一歲右最多,寶寶往往連續(xù)燒了三、四天,反反復(fù)覆三十九度以上的肛溫高燒,等燒退了疹子才出現(xiàn),但不會(huì)癢,約一兩天才退掉。其它的病毒疹也許燒了一、二天,或有點(diǎn)腹瀉,也會(huì)出一、二天不癢的疹子,也好犯在兩歲以前幼兒。庖疹性咽峽炎好犯的年齡是六個(gè)月至三歲,幼兒會(huì)突然發(fā)高燒、食欲差,卻沒有咳嗽、流鼻水感冒癥狀,有些父母會(huì)誤以為長牙而忽略了。檢查咽喉先有紅暈的水泡出現(xiàn),直到二到三天破裂后留下白色的潰瘍,幼兒會(huì)因吞食時(shí)感到非常劇烈的疼痛而拒食并流口水。前一到四天高燒期,加強(qiáng)退燒處理和水份補(bǔ)充。至于手口足病,除了口腔有潰瘍,幼兒的手、腳、膝蓋,屁股有水泡。上述病癥,一歲半的幼兒因吞食疼痛,可改以清涼松軟的食物,如布丁、豆花、豆腐或是冰淇淋等容易入口的食物,也能補(bǔ)充熟量。喂食開水、牛奶、稀飯最好也是涼涼的。

3.久咳或咳嗽有喘鳴聲要懷疑氣喘幼兒的氣喘并非都有喘鳴現(xiàn)象,往往以持續(xù)咳嗽為主要癥狀。如果時(shí)常感冒不愈、持續(xù)咳嗽、夜咳得厲害,或在夜間清晨有氣促、喘鳴等現(xiàn)象,應(yīng)即早就醫(yī),給予適當(dāng)藥物治療,避免氣喘嚴(yán)重發(fā)作??蛇M(jìn)一步檢查過敏原、避免幼兒接觸過敏原,如居家環(huán)境避免厚重窗簾、沙發(fā)、彈簧床和地毯敏治療。統(tǒng)計(jì)上,百分之八十的兒童氣喘在五歲以前發(fā)病,尤其好發(fā)于兩歲前的幼兒,許多因呼吸道感染引起的氣鳴到五歲以后大部份會(huì)逐漸自然痊愈。而一歲半以下寶寶的氣管尚未發(fā)育良好,罹患急性細(xì)支氣管炎時(shí),很細(xì)的氣管內(nèi)徑,加上發(fā)炎腫脹的氣管黏膜和分泌痰液增多,咳嗽時(shí)也會(huì)有喘鳴的聲音,很難和氣喘分別。有部份氣喘病童在嬰兒期就歲左右因?yàn)閲?yán)重感冒后才開始喘。由鄉(xiāng)下搬到大都會(huì)生活的幼兒,氣喘發(fā)作機(jī)會(huì)比較高,與都市工業(yè)社會(huì)的空氣污染程度嚴(yán)重、塵屘過敏原較多、和病毒感染的機(jī)會(huì)較高有關(guān)。

4.咳嗽像狗吠的幼兒哮吼癥哮吼癥好發(fā)在一歲到三歲的幼兒。幼兒咳嗽會(huì)有狗吠的聲音,聲音沙啞,吸氣性的喘鳴和呼吸困難,令家長十分緊張。有些幼兒突然在晚上,白天只有少數(shù)的感冒癥狀,發(fā)燒很少見,屬于痙攣性哮吼。有些幼兒則先有一至三天咳嗽、鼻塞、流鼻水、高燒的感冒癥狀,聲音沙啞,隨著呼吸道分泌黏液的增加,造成呼吸道的受阻,幼兒咳嗽一陣之后,會(huì)倒吸一口氣,發(fā)出像狗吠的聲音,在白天或晚上均可能發(fā)作,是由于聲門下或聲帶處的水腫所引起,有時(shí)候會(huì)往下蔓延成氣管炎或支氣管炎,屬于病毒所引起的為主。治療上除了藥物外,充足的水份補(bǔ)充,并給予冷潮濕空氣吸入,如利用家中浴室或蒸臉器彌漫的蒸氣,每次吸入蒸氣約十五分鐘,可以讓幼兒的呼吸道自然擴(kuò)張,有助于癥狀的解除。如果幼兒呼吸困難的象沒改善,即使是半夜也要送急診。一歲半的幼兒,吃的太多、消化不好、飲食不潔或感冒快好的時(shí)候,會(huì)有輕微的腹瀉或泥便,改成清淡飲食如稀飯、吐司可以改善。如腸病毒感染所引起的病毒性胃炎,幼兒會(huì)突然嘔吐,甚至嚴(yán)重到喝水也吐,除給予藥物治療以外,應(yīng)短暫禁食,少量多餐的即可恢復(fù)。夏天幼兒好犯的沙門氏菌感染,嘔吐、腹痛或有發(fā)燒以外,大便會(huì)有血絲、黏液、惡臭味,可請醫(yī)師做糞便的進(jìn)一步檢查。一歲半幼兒表達(dá)力不好,高燒不退、昏睡、腹痛、吵鬧得相當(dāng)厲害,沙門氏菌引起傷寒(菌血癥)或腸穿孔也要注意。冬天好犯的輪狀病毒,先有多次嘔吐或發(fā)燒及輕微感冒的癥狀,再出現(xiàn)稀繁惡臭的水便,可拉上三到五天。一歲半的幼兒很容易因?yàn)楦篂a厲害而脫水,可給予口服電解質(zhì)液補(bǔ)充流失的水份和電解質(zhì),喂食稀米湯,注意幼兒是否有嘴唇干燥、小便減少,沒有眼淚,精神變差等脫水現(xiàn)象,必要時(shí)須打點(diǎn)滴。

5.小兒扁平足和O 型腿剛學(xué)會(huì)走路幼兒,部份會(huì)出現(xiàn)O 型腿或以內(nèi)八字來走路,以一歲半左右的小兒O 型腿最明顯,有些到了三歲則會(huì)形成X 型腿,多數(shù)只是幼兒發(fā)育中的一時(shí)現(xiàn)象,和太早走路、常包尿布沒有關(guān)系。一歲左右的幼兒,出現(xiàn)扁平足機(jī)會(huì)高達(dá)百分之九十以上,這些幼兒時(shí)期短暫的現(xiàn)象,大多會(huì)隨年紀(jì)長大,而逐漸形成足弓。                            

2 歲- 2 歲半

到了兩歲大,身高體重的成長就比較緩慢,兩歲到兩歲半這段期間,體重平均只增加零點(diǎn)五公斤,身高也約只增加三至四公分;這時(shí),除了日本腦炎外,大部份在入學(xué)前該打的預(yù)防針也都打完了,而一些幼兒常見的疾病,如:細(xì)支氣管炎、玫瑰疹、腹瀉等在二歲后發(fā)生的機(jī)率也少了多,但這時(shí)由于活動(dòng)能力及好奇心的增加,一些見的意外傷害如燙傷、跌倒、誤食藥物或化學(xué)藥品、異物嗆到等會(huì)增加很多,因此父母在照顧上一定要有防范意外傷害的知識(shí)及簡易的急救常識(shí)。在營養(yǎng)方面,兩歲的孩子已可吃大多數(shù)的一般食物,并漸漸訓(xùn)練他配合家里的三餐一起進(jìn)食,牛奶在此時(shí)可能還是大多數(shù)幼兒的主食,但可以慢慢遞減,如果正餐吃的很好,在營養(yǎng)上并不會(huì)有不足的情形;但要注意的是,這是很容易嗆到或窒息的年齡,一些容易造成嗆到的食物仍要避免。另一方面,兩歲左右的幼兒,他們的心理和行為都會(huì)開始有許多變化,了解這些變化原因,對(duì)于我們在照顧幼兒上會(huì)有事半功倍的效果,有時(shí)也可以滅少很多不必要的焦慮,到底兩歲的孩子是怎樣的呢?

1.由模仿中學(xué)習(xí)在家中,兩歲的女兒學(xué)爸爸嚴(yán)肅地坐在椅子上打計(jì)算機(jī),媽媽打掃時(shí)就黏在身邊,拿著掃帚跟著掃地,哥哥刷牙時(shí)就在旁邊跟著一起刷;雖然做的不一定正確,但她的態(tài)度是很認(rèn)真的。隨著這些重復(fù)的模仿行為,在這段期間,內(nèi)她的生活技巧及對(duì)事物的理解也會(huì)有所進(jìn)步。在這時(shí)她的依賴心是很重的,她知道誰是保護(hù)她安全的人,而且會(huì)用各種行為來表現(xiàn)出她的情緒。常常會(huì)聽媽媽們說:“我那兩歲的小孩真是乖巧,出門時(shí)總是抓著我的衣服不放,有人跟我講話時(shí)就躲在我背后看人?!逼鋵?shí)這是一種依賴的表現(xiàn),兩歲的小孩也常常在夜里爬回父母的床,以有“重新加入”的安全感,這時(shí)如果父母或家庭中有人因事離,開數(shù)天或搬到一個(gè)新家,都會(huì)讓她感到情緒不好。因此當(dāng)家庭成員有變動(dòng)時(shí),最好要考慮到您兩歲小孩的敏感情緒。

2.鼓勵(lì)社交行為的良好時(shí)機(jī)兩歲左右的小孩一般是不會(huì)和別的孩子玩在一起的,大部份的時(shí)候,他們都是看別人如何玩或是一個(gè)人在旁邊單獨(dú)玩;在這個(gè)時(shí)候如果父母能一星期幾次帶他到未來與其它幼兒相處的技巧會(huì)很有幫助的。由經(jīng)驗(yàn)得知,如果沒有幾個(gè)月與其它小孩相處的經(jīng)驗(yàn),即使到了三歲大,他們?nèi)匀徊恢廊绾闻c別人分享,如何處理別的小孩粗暴的行為等生活技巧。

3.反抗性漸強(qiáng)這時(shí)他會(huì)出現(xiàn)停滯或反抗的行為,他會(huì)堅(jiān)持事情一定要照以前他常做的方式來做,如果有人干擾了他做事的方法或重新整理了他的東西,都會(huì)令他非常生氣。這個(gè)時(shí)候孩子的天性就是要學(xué)著自己作主,同時(shí)要對(duì)抗外來的壓力,在沒有經(jīng)驗(yàn)的情況下,內(nèi)在的他是比較緊張易怒的;所以兩到三歲的小孩是比較不好相處的年齡,有人以“可怕的兩歲”來形容之。這時(shí)父母最好能比較體貼一些,不要過于干預(yù)或催促他,他要自己穿衣就讓他做;洗澡時(shí)間可延長,讓他能自由地在澡盆里玩;吃飯時(shí)讓他自己動(dòng)手吃而不去催促他,不能好好吃時(shí)讓他離開飯桌,要睡覺或出門時(shí)就用一些好玩有趣的事來誘導(dǎo)他;總之,盡量在不起沖突的情況完成該做的事,滅少責(zé)罵,過一陣子,他就漸漸變得不“可怕”又乖巧了。

4.兩歲兒所擔(dān)心的事開始“懂事”,也會(huì)有一些自己的想法了,如上所述,雖然他有一些想法,可是并沒有自己處理的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),因此就會(huì)有一些不容易理解的行為出現(xiàn),造成父母的困擾或親子間的沖突,這時(shí)如果我們能對(duì)行為的背后動(dòng)機(jī)有一些了解,就能駕輕就熟的度過這段時(shí)期。例如害怕分離一事,就像小羊會(huì)跟羊媽媽一樣,人類的幼兒也有同樣的本能,當(dāng)與父母接近時(shí)就比較有安全感。一般大約是一歲開始就會(huì)有這種分離的焦慮,當(dāng)他走遠(yuǎn)一點(diǎn)時(shí),就會(huì)有趕緊回到母親旁邊的沖動(dòng)。到了兩歲,這種分離焦慮多數(shù)出現(xiàn)在父母(大多數(shù)是母親)突然需要離家?guī)滋欤蛑匦麻_始上班時(shí)。通常他在母親不在時(shí)并不會(huì)表現(xiàn)哭鬧,可是母親一回家他就像麥芽糖一樣黏得緊緊的,而且不讓其它人靠近他,當(dāng)他想到媽媽可能會(huì)再度不見時(shí),就會(huì)變得很恐慌;嚴(yán)重一點(diǎn)的更會(huì)拒絕單獨(dú)睡覺,媽媽一走開就馬上坐起來。更有的小孩會(huì)出現(xiàn)尿尿的問題,每一躺到床上就要尿尿,可是去廁所又解不出多少尿來,這是利用尿尿來讓媽媽不要離開他的方式,如此就會(huì)造成小孩對(duì)睡覺有恐懼感。著離去,否則他發(fā)現(xiàn)后就會(huì)更清醒,那就更不容易睡著了,這段時(shí)間可能要有好幾個(gè)星期,他才會(huì)慢慢恢復(fù)。

5.過度保護(hù)增加害怕恐懼時(shí),他對(duì)父母是否有類似的反應(yīng)是很敏感的,如果父母每次要離開時(shí)都顯得遲疑或內(nèi)疚,或是半夜聽到他的叫聲就飛快地沖去安慰,他們這種焦慮的行為反而會(huì)增強(qiáng)小孩對(duì)分離的恐懼感,他會(huì)想:“原來父母親也是這么害怕和我分開呀!”就像照顧生病的小孩一般,我們對(duì)一個(gè)有分離恐懼小孩應(yīng)該要用比較多的時(shí)間來陪他,并且在幾個(gè)星期內(nèi)暫時(shí)不要出遠(yuǎn)門;但這和過度保護(hù)是不同的,父母在這時(shí)應(yīng)保持一個(gè)愉快、自信的態(tài)度來面對(duì)小孩,時(shí)常鼓勵(lì)并夸獎(jiǎng)他,一步步減少他對(duì)你的依賴,父母親的態(tài)度是幫助他克服恐懼最有效的工具。父母的過度保護(hù)和小孩的過度依賴之間的關(guān)系也可在其它情形看到,如睡眠問題、過度溺愛等等,這些也都是小孩一種恐懼的表現(xiàn);分離的害怕是天生的,可是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)媽媽是如此的在意他的恐懼時(shí),他就會(huì)做許多事情來測驗(yàn)媽媽,以確定媽媽不會(huì)和他分開;如果媽媽對(duì)他百依百順的話,他更可以以這種分離恐懼來控制媽媽。對(duì)這種情形,媽媽要先觀察出什么是過度的要求,并很認(rèn)真的拒絕這種的情形,媽媽要先觀察出什么是過度的要求,并很認(rèn)真的拒絕言種不合理的要求,只要態(tài)度溫和而堅(jiān)定,這樣的情形很快會(huì)消失,才不會(huì)造成將來長久的困擾。

6.該如何面對(duì)口吃口吃在二到三歲之間是很常見的,這種情形有家族傾向,并且以男生為多;比較常見的例子是家長強(qiáng)迫左撇子的小孩改用右手,由于大腦中管理語言的中樞和管理手運(yùn)動(dòng)的中樞很接近,常因此就會(huì)出現(xiàn)口吃的現(xiàn)象。口吃和情緒也有很大的關(guān)系,個(gè)性比較緊張的小孩容易有口吃的發(fā)生;當(dāng)家中多了一個(gè)弟妹、搬新家、父母情緒不好時(shí)都會(huì)周期性的發(fā)生。而現(xiàn)在的小孩或許也因?yàn)槌3B牴适?,常被催促要講話或背誦,要求要有所表現(xiàn)等等,更容易。事實(shí)上,百分之九十上的口吃在幾個(gè)月后都會(huì)改善,只有在極端的例子才會(huì)延續(xù)到成年,因此當(dāng)發(fā)現(xiàn)您的二歲半小孩有口吃時(shí),千萬不要沮喪,也不要急著去矯正。有什么事造成他情緒上的緊張,如果是因?yàn)槟罱x開一陣子,那就在幾個(gè)月內(nèi)盡量避免再度分離;如果發(fā)現(xiàn)您過度催促小孩說話或他說太多的話,就訓(xùn)練自己不要這樣:跟他在一起時(shí)可”少說多做”,心情放松,并讓他主宰一些事在一起也是好方法??诔钥裳永m(xù)數(shù)個(gè)月,并反復(fù)性的發(fā)生,因此不要急著一次就得矯正好,大多數(shù)的口吃是有潛在的心理因素的,只要耐心的分析找出原因就會(huì)改善”根”(也就是舌系帶過短),反而一點(diǎn)兒關(guān)系也沒有,因此不要為了口吃去剪舌系帶。至于比較極端的病例,可能找不到原因或一直持續(xù)到長大(約至將入小學(xué)階段)都不會(huì)好,那時(shí)就要找復(fù)健醫(yī)師作語言訓(xùn)練了。                             

2 歲半- 3 歲

二歲半至三歲的幼兒,相對(duì)于一歲內(nèi)”一眠大一寸”的快速生長,有明顯下降的情況;加上此年齡層的孩子,或多或少都有食欲降低的趨勢,使得許多父母擔(dān)心不已。出生體重正常的寶寶,經(jīng)過細(xì)心的呵護(hù)照顧,男孩子到二歲時(shí)體重大約是介于11公斤至14.5公斤,三歲時(shí)重量則為10.5公斤至14公斤之間,三歲時(shí)則是12公斤到16公斤。若是出生時(shí)合并有早產(chǎn)、體重不足,或是體重過重,那就不適合上面的體重范圍。

1.體型抽高了由體重增加變慢,而身高持續(xù)長高,讓孩子看來有”抽高”起床的狀況,體型逐漸由短胖變成瘦長型。兩歲的男生身高約是82到91公分,女生則有81 到89 公分;三歲時(shí)的男孩子則是89 至99 公分,女孩子可達(dá)88 到98 公分。許多家長會(huì)擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)長得太矮,而影響到長大后的身材,有一個(gè)簡單的預(yù)測法,可以讓我們”從兩歲看未來身高”,計(jì)算的方式是男生兩歲時(shí)的身長乘以二,女生兩歲時(shí)的身長乘以二減去十,所得結(jié)果大概就是孩子長大后的身高。例如二歲時(shí)身高85 公分,則男生長大后是170公分,女生則有160公分。有許多父母不懂得妥善利用兒童健康手冊,特別是里面的生長曲線圖,若是能好好記錄孩子的身高、體重和頭圍并很容易地可以觀察長期生長的狀況,這個(gè)數(shù)據(jù)遠(yuǎn)比每一次單獨(dú)的數(shù)字重要,也能讓醫(yī)師評(píng)估孩子的生長是否正常。一般而言,只要孩子沿著自已的曲線生長,健康上應(yīng)該不會(huì)有大問題。

2.身心發(fā)展情形
(1)腦神經(jīng)系統(tǒng):每個(gè)家長都相當(dāng)在意孩子腦部的教育,大家都想盡辦法來促進(jìn)寶寶腦力的成長。兩歲半到三歲的幼兒腦部成熟度已相當(dāng)高,達(dá)到成人的百分之八十以上,而神經(jīng)與肌肉的協(xié)調(diào)度也快速增進(jìn)。此時(shí)頭圍平均大小,男生約為49.12 公分,女生約為47.72 公分。
(2)牙齒:一般而言,乳牙在兩歲半前應(yīng)已全部長出,家長應(yīng)注意孩子牙齒的保健,并借機(jī)教導(dǎo)他們?nèi)绾吻鍧嵮例X。
(3)心肺功能:寶寶年紀(jì)愈小時(shí),呼吸心跳的正常速率會(huì)比較快,而此時(shí)的心跳速度約為95 到100下,呼吸速度則是每分鐘25 到30 下。
(4)消化系統(tǒng):胃容量可達(dá)五百西西以上,腸胃道中的酵素也便趨成熟,因此一般成人日常的飲食均能接受。大小便已能部份控制,所以父母親可
(5)泌尿生殖系統(tǒng):腎臟功能已達(dá)到成人的標(biāo)準(zhǔn),而膀胱的容量也足以讓孩子可間隔六至八小時(shí)才排尿一次。
(6)感官的發(fā)育:聽覺、味覺、嗅覺與觸覺在此時(shí)已臻成熟,而視覺的發(fā)育則要到五至六歲時(shí)才會(huì)到達(dá)成人的視力。嬰幼兒眼睛的內(nèi)眥比較明顯,常會(huì)讓人誤會(huì)孩子有內(nèi)斜視,其實(shí)多數(shù)是正常的。
(7)運(yùn)動(dòng)功能的發(fā)育:粗動(dòng)作方面,三歲前的孩子絕大多數(shù)已能用雙腳跳躍,并能以單腳平穩(wěn)站立一秒鐘以上,也能踩著三輪車到處嬉戲玩耍。細(xì)動(dòng)作方面,則可以迭至四八塊的積木,能將瓶中的葡萄干取出,也會(huì)模仿大人畫直線和圓圈。
(8)語言的發(fā)育:這項(xiàng)能力的發(fā)育,個(gè)體之間的差異較大,影響的因素也較復(fù)雜(如父母教育的方式,生活的環(huán)境等等),因此無法一概而論。一般已具備五十至一百個(gè)單字的能力,并會(huì)使用二個(gè)字組成的名詞??梢哉_的指出身體的一部分,有些孩子甚至可以說出自己的姓與名。
(9)社會(huì)行為的發(fā)育:自己會(huì)打開扣子、脫掉衣服,或穿上沒有鞋帶的鞋子;洗手后能自己擦干,并與其它孩子玩社會(huì)性的游戲,如捉迷藏;和媽媽分開后比較不會(huì)吵鬧了。
(10)睡眠:二、三歲的孩子每天約需要十二至十三小時(shí)的睡眠,白天除了午后小睡外,并不需要額外的睡眠。作惡夢不是大孩子的專利,二歲以后已有這個(gè)能力。
(11)大小便控制:孩子在生長過程中,逐步地學(xué)習(xí)到坐立與站立的能力,并且腸胃道與泌尿道功能也配合成熟,而認(rèn)知方面的增長,也使得他們慢慢地了解大人們言語陳述的意義,因此訓(xùn)練大小便控制的時(shí)機(jī)到了。

當(dāng)家長開始要對(duì)二至三歲的寶寶展開教育時(shí),必須知道幾個(gè)原則:
1. 不必操之過急
2. 要循序漸進(jìn)
3. 要持之以恒
4. 不要輕易誘之以利等原則至于訓(xùn)練方式,各家說法不一,由于篇幅關(guān)系,在此不加贅述。

3.值得注意的常見疾病
(1)呼吸系統(tǒng):上呼吸道感染是造成孩子掛病號(hào)的最常見原因,也是發(fā)燒最主要的禍?zhǔn)?。由于臺(tái)灣地狹人密,加上這個(gè)年紀(jì)的抵抗力尚未建立完全,所以每人每年有六到十次的感染是可以接受的。其它一些經(jīng)由呼吸道傳染的疾病,如咽峽炎、庖疹性口齒齦炎,手足口病及中耳炎等,也常在這年齡層發(fā)生。下呼吸道感染包括支氣管炎、細(xì)支氣管炎、肺炎和哮吼等都是容易發(fā)生的疾病。近年來臺(tái)灣地區(qū)罹患?xì)獯暮⒆用黠@增加,這類病兒在門診非常容易見到。以前霉?jié){菌肺炎比較常見于學(xué)齡兒童與青少年,但近年來在幼兒病例的數(shù)目也有上升的趨勢。
(2)消化系統(tǒng):腸胃發(fā)炎主要還是由病毒感染引起,但腸道沙門氏桿菌仍是常見,而經(jīng)由飲食、飲水傳染的阿米巴原蟲亦不少見。厭、食腹痛和便秘是常見的腸胃問題,許多家長都會(huì)非常擔(dān)心,其實(shí)如果身高、體重的增加正常,發(fā)育也符合標(biāo)準(zhǔn),孩子也很活躍,而且沒有合并其它癥狀的話,一般而言是沒什么關(guān)系的。不過若是有前述情況的異常,或是癥狀明顯,就應(yīng)請醫(yī)師詳加檢查。
(3)泌尿道系統(tǒng):許多不明原因的發(fā)燒是由泌尿道感染而來,而在這個(gè)年紀(jì),如生發(fā)生感染的機(jī)會(huì)比男生大。有超過三分之一的泌尿道感染病人,有合并泌尿道異常的可能性,包括最常見的膀胱輸尿管逆流、水腎、輸尿管狹窄、腎臟發(fā)育不全等疾病。急性腎絲球炎與腎病癥候群的病例,此時(shí)也開始增加。 
(4)常見腹部外科急癥:包括腸套迭,嵌入性疝氣與急性盲腸炎,這些病癥都需要立刻由醫(yī)師處置,否則就會(huì)有嚴(yán)重的合并癥,甚至有生命的危險(xiǎn),不過如果處置得宜,預(yù)后是相當(dāng)樂觀的。 
(5)神經(jīng)系統(tǒng):熱性痙攣與顛癇是引起幼兒痙攣?zhàn)畛R姷脑?,而前者的預(yù)后通常良好,也毋需治療。而麻癲在藥物的控制下,多數(shù)孩子也能正常的生活。腦膜炎與腦炎的發(fā)生率雖已下降,但是仍是中樞神經(jīng)感染最常見的病癥。腦部的腫瘤是此年齡層僅次于白血病的腫瘤性疾病。 
(6)血液系統(tǒng):貧血是最常見的血液疾病,包括缺鐵性貧血與海洋性貧血是最多的。雖然多數(shù)的嬰幼兒奶粉都已加強(qiáng)鐵的添加,但家長卻常忽略斷奶后鐵質(zhì)的攝取。缺鐵性貧血已被證實(shí)會(huì)影響孩子腦力的發(fā)育,因此家長得更注意孩子攝取鐵質(zhì)的狀態(tài)。G6PD 酵素的缺乏(俗稱蠶豆癥)的孩子,仍應(yīng)避免接觸會(huì)造成溶血的化學(xué)藥品而白血病是幼兒最常見的腫瘤疾病。 
(7)兒童意外:三歲半到三歲的孩子活動(dòng)力非常旺盛,好奇心也很強(qiáng),意外事件的發(fā)生率居高不下,已是此年紀(jì)引起死亡的主要原因。常見的意外包括交通事故、跌落、誤食藥品與化學(xué)品、異物吸入引起窒息、吞下異物、燒燙傷與溺水等。只要父母親平時(shí)多一分注意,這些狀況大都可以避免的。 

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